大班安全教案《交通安全伴我行》

第25頁共25頁大班平安教案《交通平安伴我行》活動目的：1、理解根本的交通規(guī)那么，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，理解交通平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。2、學(xué)習(xí)根本的指揮手勢，懂得手勢的意思。3、在游戲活動中體驗交通規(guī)那么的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的意識，進(jìn)步自我平安防護(hù)才能。4、加強(qiáng)幼兒的平安意識。5、培養(yǎng)幼兒探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動準(zhǔn)備：1、制作介紹常見交通平安標(biāo)志的課件。2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。4、與交警聯(lián)絡(luò)好，邀請前來講解。5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備(搜索flash動畫)。6、觀察馬路上的交通標(biāo)志?；顒舆^程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方?(.出處)(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。二、展開(一)觀看情景表演，引起幼兒考慮(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容：a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。)問：剛剛你看到了什么?是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?你想對他們說什么?小結(jié)：多么危險可怕的事情，為了我們的生命平安，我們一定要遵守交通規(guī)那么。(二)認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志1、認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)那么的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)那么，相信平安一定會伴隨你們。3、播放課件，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，理解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉教師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。問：這是什么標(biāo)志?看到這個標(biāo)志，我們要怎么做?歸納：⑴指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。⑵制止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是制止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：制止標(biāo)志。制止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。⑶警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不平安因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險要注意，要遠(yuǎn)離。⑷出示三種標(biāo)志，進(jìn)展歸納總結(jié)。師：小朋友今天我們認(rèn)識了常見的三種交通標(biāo)志，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志)，紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(制止標(biāo)志)，黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志)。小結(jié)：小朋友記得真準(zhǔn)確，教師獎勵你們看一段動畫片，動畫片里有交通標(biāo)志，看誰先說出來。4、播放flash動畫，穩(wěn)固對標(biāo)志的掌握，有獎?chuàng)尨稹２シ女嬅?，幼兒觀察，以最先答對的幼兒為勝，并獎勵小粘貼。(三)學(xué)習(xí)指揮手勢，現(xiàn)場指揮1、師：剛剛我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通平安起著重要的作用。車輛順利通行，人們的生命平安，更離不開交通警察。今天，我們就邀請來了女子中隊的交警阿姨，讓我們歡送阿姨的到來。2、警察：孩子們，剛剛你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)那么，認(rèn)識了不同的交通標(biāo)志，如今，阿姨給你們做幾個常見的指揮手勢(直行手勢、停頓手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢)。大家說說是什么意思?有信心學(xué)習(xí)嗎?警察做指揮動作，幼兒猜意思。3、游戲?qū)W做小交警，學(xué)做交通指揮手勢。(四)游戲：交通平安伴我行師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰明，想和我們一起做游戲，你們快樂嗎?我們就請交警阿姨作我們的現(xiàn)場指揮，幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，進(jìn)展現(xiàn)場指揮，在音樂伴奏下，展開游戲，提醒幼兒遵守交通規(guī)那么，觀看指揮手勢進(jìn)展行駛。三、完畢集合隊伍，講評情況：交警：孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通平安知識，都表現(xiàn)得非常出色，教師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士。教師：希望你們能像阿姨那樣自覺維護(hù)交通平安，讓更多的孩子高快樂興上學(xué)，平平安安回家。組織幼兒歡送交警阿姨，自然完畢!大班平安活動教案《交通平安伴我行》活動分析^p：大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模擬力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心安康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué)，單獨(dú)穿越馬路、單獨(dú)活動的時機(jī)增多了，孩子們雖然對交通平安方面的知識略知一二，但對其危害程度理解不夠。通過此次活動，幼兒理解了交通平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的意識，進(jìn)步了自我平安防護(hù)才能。活動目的：1、理解根本的交通規(guī)那么，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，理解交通平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。2、學(xué)習(xí)根本的指揮手勢，懂得手勢的意思。3、在游戲活動中體驗交通規(guī)那么的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的意識，進(jìn)步自我平安防護(hù)才能?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)：1、制作介紹常見交通平安標(biāo)志的課件。2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。4、與交警聯(lián)絡(luò)好，邀請前來講解。5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備〔搜索flash動畫〕。心理：觀察馬路上的交通標(biāo)志。活動過程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？〔馬路〕我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰看得最仔細(xì)。二、展開〔一〕觀看情景表演，引起幼兒考慮〔注意提醒：又發(fā)生了一件事情〕〔表演內(nèi)容：a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生；b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路?！硢枺簞倓偰憧吹搅耸裁?？是什么原因造成了危險事情的發(fā)生？你想對他們說什么？小結(jié)：多么危險可怕的事情，為了我們的生命平安，我們一定要遵守交通規(guī)那么?！捕痴J(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志1、認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？〔紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等〕2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)那么的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)那么，相信平安一定會伴隨你們。3、播放課件，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，理解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉教師就帶來了幾種，你們想看嗎？根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。問：這是什么標(biāo)志？看到這個標(biāo)志，我們要怎么做？歸納：⑴指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。⑵制止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是制止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：制止標(biāo)志。制止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。⑶警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不平安因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險要注意，要遠(yuǎn)離。幼兒園大班平安教案《交通平安伴我行》幼兒園大班平安教案：交通平安伴我行活動分析^p：大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模擬力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心安康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué)，單獨(dú)穿越馬路、單獨(dú)活動的時機(jī)增多了，孩子們雖然對交通平安方面的知識略知一二，但對其危害程度理解不夠。通過此次活動，幼兒理解了交通平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的意識，進(jìn)步了自我平安防護(hù)才能?；顒幽康模?、理解根本的交通規(guī)那么，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，理解交通平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。2、學(xué)習(xí)根本的指揮手勢，懂得手勢的意思。3、在游戲活動中體驗交通規(guī)那么的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的意識，進(jìn)步自我平安防護(hù)才能?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)：1、制作介紹常見交通平安標(biāo)志的課件。2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。4、與交警聯(lián)絡(luò)好，邀請前來講解。5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備〔搜索flash動畫〕。心理：觀察馬路上的交通標(biāo)志?；顒舆^程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？〔馬路〕我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰看得最仔細(xì)。二、展開〔一〕觀看情景表演，引起幼兒考慮〔注意提醒：又發(fā)生了一件事情〕〔表演內(nèi)容：A、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生；B、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路?！硢枺簞倓偰憧吹搅耸裁矗渴鞘裁丛蛟斐闪宋ｋU事情的發(fā)生？你想對他們說什么？小結(jié)：多么危險可怕的事情，為了我們的生命平安，我們一定要遵守交通規(guī)那么?！捕痴J(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志1、認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？〔紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等〕2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)那么的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)那么，相信平安一定會伴隨你們。3、播放課件，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，理解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉教師就帶來了幾種，你們想看嗎？根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。問：這是什么標(biāo)志？看到這個標(biāo)志，我們要怎么做？歸納：⑴指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。⑵制止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是制止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：制止標(biāo)志。制止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。⑶警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不平安因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險要注意，要遠(yuǎn)離。⑷出示三種標(biāo)志，進(jìn)展歸納總結(jié)。師：小朋友今天我們認(rèn)識了常見的三種交通標(biāo)志，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫〔指示標(biāo)志〕，紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫〔制止標(biāo)志〕，黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫〔警示標(biāo)志〕。小結(jié)：小朋友記得真準(zhǔn)確，教師獎勵你們看一段動畫片，動畫片里有交通標(biāo)志，看誰先說出來。4、播放flash動畫，穩(wěn)固對標(biāo)志的掌握，有獎?chuàng)尨?。播放畫面，幼兒觀察，以最先答對的幼兒為勝，并獎勵小粘貼?！踩硨W(xué)習(xí)指揮手勢，現(xiàn)場指揮1、師：剛剛我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通平安起著重要的作用。車輛順利通行，人們的生命平安，更離不開交通警察。今天，我們就邀請來了女子中隊的交警阿姨，讓我們歡送阿姨的到來。2、警察：孩子們，剛剛你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)那么，認(rèn)識了不同的交通標(biāo)志，如今，阿姨給你們做幾個常見的指揮手勢〔直行手勢、停頓手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢〕。大家說說是什么意思？有信心學(xué)習(xí)嗎？警察做指揮動作，幼兒猜意思。3、游戲?qū)W做小交警，學(xué)做交通指揮手勢。〔四〕游戲：交通平安伴我行師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰明，想和我們一起做游戲，你們快樂嗎？我們就請交警阿姨作我們的現(xiàn)場指揮，幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，進(jìn)展現(xiàn)場指揮，在音樂伴奏下，展開游戲，提醒幼兒遵守交通規(guī)那么，觀看指揮手勢進(jìn)展行駛。三、完畢集合隊伍，講評情況：交警：孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通平安知識，都表現(xiàn)得非常出色，教師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士。教師：希望你們能像阿姨那樣自覺維護(hù)交通平安，讓更多的孩子高快樂興上學(xué)，平平安安回家。組織幼兒歡送交警阿姨，自然完畢！幼兒園大班平安教案范文：交通平安伴我行活動分析^p：大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模擬力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心安康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué)，單獨(dú)穿越馬路、單獨(dú)活動的時機(jī)增多了，孩子們雖然對交通平安方面的知識略知一二，但對其危害程度理解不夠。通過此次活動，幼兒理解了交通平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的意識，進(jìn)步了自我平安防護(hù)才能?；顒幽康模?、理解根本的交通規(guī)那么，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，理解交通平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。2、學(xué)習(xí)根本的指揮手勢，懂得手勢的意思。3、在游戲活動中體驗交通規(guī)那么的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的意識，進(jìn)步自我平安防護(hù)才能。活動準(zhǔn)備：物質(zhì)：1、制作介紹常見交通平安標(biāo)志的課件。2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。4、與交警聯(lián)絡(luò)好，邀請前來講解。5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備〔搜索flash動畫〕。心理：觀察馬路上的交通標(biāo)志?；顒舆^程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？〔馬路〕我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰看得最仔細(xì)。二、展開〔一〕觀看情景表演，引起幼兒考慮〔注意提醒：又發(fā)生了一件事情〕〔表演內(nèi)容：A、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生；B、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。〕問：“剛剛你看到了什么？”“是什么原因造成了危險事情的發(fā)生？”“你想對他們說什么？”小結(jié)：多么危險可怕的事情，為了我們的生命平安，我們一定要遵守交通規(guī)那么。〔二〕認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志1、認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？〔紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等〕2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)那么的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)那么，相信平安一定會伴隨你們。3、播放課件，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，理解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉教師就帶來了幾種，你們想看嗎？根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。問：這是什么標(biāo)志？看到這個標(biāo)志，我們要怎么做？歸納：⑴指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。⑵制止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是制止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：制止標(biāo)志。制止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。⑶警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不平安因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險要注意，要遠(yuǎn)離。⑷出示三種標(biāo)志，進(jìn)展歸納總結(jié)。師：小朋友今天我們認(rèn)識了常見的三種交通標(biāo)志，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫〔指示標(biāo)志〕，紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫〔制止標(biāo)志〕，黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫〔警示標(biāo)志〕。小結(jié)：小朋友記得真準(zhǔn)確，教師獎勵你們看一段動畫片，動畫片里有交通標(biāo)志，看誰先說出來。4、播放flash動畫，穩(wěn)固對標(biāo)志的掌握，有獎?chuàng)尨?。播放畫面，幼兒觀察，以最先答對的幼兒為勝，并獎勵小粘貼?！踩硨W(xué)習(xí)指揮手勢，現(xiàn)場指揮1、師：剛剛我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通平安起著重要的作用。車輛順利通行，人們的生命平安，更離不開交通警察。今天，我們就邀請來了女子中隊的交警阿姨，讓我們歡送阿姨的到來。2、警察：孩子們，剛剛你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)那么，認(rèn)識了不同的交通標(biāo)志，如今，阿姨給你們做幾個常見的指揮手勢〔直行手勢、停頓手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢〕。大家說說是什么意思？有信心學(xué)習(xí)嗎？警察做指揮動作，幼兒猜意思。3、游戲“學(xué)做小交警”，學(xué)做交通指揮手勢?！菜摹秤螒颍骸敖煌ㄆ桨舶槲倚小睅煟汉⒆觽兘痪⒁炭吹侥銈冞@么聰明，想和我們一起做游戲，你們快樂嗎？我們就請交警阿姨作我們的現(xiàn)場指揮，幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，進(jìn)展現(xiàn)場指揮，在音樂伴奏下，展開游戲，提醒幼兒遵守交通規(guī)那么，觀看指揮手勢進(jìn)展行駛。三、完畢集合隊伍，講評情況：交警：“孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通平安知識，都表現(xiàn)得非常出色，教師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士”。教師：“希望你們能像阿姨那樣自覺維護(hù)交通平安，讓更多的孩子高快樂興上學(xué)，平平安安回家”。組織幼兒歡送交警阿姨，自然完畢！中班平安教案詳案簡評《交通平安伴我行》設(shè)計意圖：中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模擬力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心安康甚至釀成悲劇，單獨(dú)穿越馬路，單獨(dú)活動的時機(jī)增多了。通過此次活動，讓幼兒理解交通信號燈及平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的意識，進(jìn)步自我平安防護(hù)才能?；顒幽康模?、認(rèn)識信號等標(biāo)識理解根本的交通規(guī)那么。2、認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，理解交通平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。3、在游戲活動中體驗交通規(guī)那么的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的意識，進(jìn)步自我平安防護(hù)才能。4、加強(qiáng)幼兒的平安意識。5、遵守社會行為規(guī)那么，不做制止的事。活動準(zhǔn)備：1、兒歌《小小孩學(xué)常識》動畫。2、交通平安標(biāo)志圖片，信號燈標(biāo)識卡片，自制方向盤一個。3、課件：幼兒交通平安宣傳片《上學(xué)路上》。4、布置場地：十字路口、人行橫道、停車場等?；顒舆^程：一、導(dǎo)入1、觀看畫面，引起幼兒考慮。師：小朋友我們畫面里發(fā)生了什么事情?(畫面1：幾個小朋友在翻越車行道中間的護(hù)欄。畫面2：一個人跨越護(hù)欄橫穿馬路被奔馳而來的汽車撞倒。)2、師：小朋友剛剛你們看到了什么?是什么原因造成危險事情的發(fā)生?小結(jié)：這是多么危險可怕的事，為了我們自己的生命平安我們一定要遵守交通規(guī)那么。二、認(rèn)識信號燈標(biāo)識和幾種常見交通標(biāo)志。1、認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。師：今天教師請一位小客人來教給我們一些最根本的交通規(guī)那么，我們吧!(播放動畫《小小孩學(xué)常識》)師：動畫里面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色?(三種，紅、黃、綠)紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。師：我們來做一個小游戲，遵守規(guī)那么的小朋友。請小朋友們看信號燈過馬路。小結(jié)：小朋友們真遵守交通規(guī)那么，相信平安一定會伴隨你們。3、認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志。師：在車輛穿梭的大馬路上，除了信號等這個交通標(biāo)志外，(.)還有很多交通標(biāo)志，今天教師就帶來了幾種，你們想看嗎?播放標(biāo)志圖片，問：這是什么標(biāo)志?是什么意思?我們應(yīng)該怎么做?4、請小朋友指認(rèn)標(biāo)志，答對的獎一顆智慧星。三、觀看交通平安宣傳片《上學(xué)路上》師：小朋友們認(rèn)識了這么多交通平安標(biāo)志，教師獎勵你們看一段動畫片《上學(xué)路上》，動畫片里的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細(xì)喲!(觀看交通平安宣傳片《上學(xué)路上》)四、模擬游戲動畫片看完了，我們來做個游戲，《平安小衛(wèi)士》男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小朋友，一起去上學(xué)，路途中要注意交通信號和標(biāo)志，遵守交通規(guī)那么。(提醒小朋友不要犯動畫片里出現(xiàn)的錯誤)交換角色再次游戲。小結(jié)：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通平安知識，大家表現(xiàn)得很出色。下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做游戲好不好?好五、活動延伸觀看交警指揮手勢，學(xué)做幾個常見的指揮手勢(直行手勢、停頓手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢)，學(xué)做小交警指揮交通?；顒雍喸u：活動中充分利用現(xiàn)有資，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易于承受。游戲的參與，孩子們有了親身體會，真正理解了一些根本的交通規(guī)那么，在快樂體驗中，學(xué)到了交通平安知識。中班上學(xué)期平安教案《交通平安伴我行》設(shè)計意圖：中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模擬力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心安康甚至釀成悲劇，單獨(dú)穿越馬路，單獨(dú)活動的時機(jī)增多了。通過此次活動，讓幼兒理解交通信號燈及平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的意識，進(jìn)步自我平安防護(hù)才能?；顒幽康模?、認(rèn)識信號等標(biāo)識理解根本的交通規(guī)那么。2、認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，理解交通平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。3、在游戲活動中體驗交通規(guī)那么的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的意識，進(jìn)步自我平安防護(hù)才能?；顒訙?zhǔn)備：1、兒歌《小小孩學(xué)常識》動畫。2、交通平安標(biāo)志圖片，信號燈標(biāo)識卡片，自