大班安全教案：認(rèn)識火

第16頁共16頁大班平安教案：認(rèn)識火大班平安教案：認(rèn)識火?；顒幽康?、讓幼兒理解火的一些知識，懂得火對人們的好處和危害。2、理解防火的簡單方法，培養(yǎng)防火意識和自我保護(hù)才能3、理解火的用處，掌握簡單的防火措施，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識?；顒訙?zhǔn)備1、興趣練習(xí)：一起來滅火2、ppt課件：認(rèn)識火活動過程一、導(dǎo)入1.猜謎語紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇;無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。二、展開1、出示圖片，理解火的開展。討論：火是怎么來的呢?老師：最早是鉆木取火，后來從打火石創(chuàng)造了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又創(chuàng)造了打火機(jī)，如今我們能用電子打火。2、理解火的特點。(1)點燃蠟燭讓幼兒觀察火苗的顏色(藍(lán)色、黃色、紅色)，并通過觀察說出火能發(fā)光。(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。(3)火的燃燒需要空氣點燃三支蠟燭，把大小不同的三個燒杯蓋上。觀察結(jié)果：最小的杯子因為里面空氣最少，火熄滅最快;的杯子因為里面空氣最多，火熄滅的最慢。(4)理解火怕水的特點。向燃燒的蠟燭上澆水，火會滅。3、引導(dǎo)幼兒討論火的用處與危害。(1)火有哪些用處?(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)(2)火有哪些危害?(使用不當(dāng)或忽略大意會燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi))4、理解簡單的防火方法。老師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識。(1)平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。(2)假如不慎燒了東西，立即報告大人并立即分開。(3)火勢太大要撥打火警119，求得消防員幫助。(4)假如身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。(6)假如被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想方法逃出。5、游戲：著火了。老師說出一種著火的情況，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對動作及模擬措施。老師小結(jié)活動內(nèi)容，教育幼兒要學(xué)會自我保護(hù)?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選教案閱讀大班平安活動教案：《認(rèn)識火》活動目的：1、讓幼兒理解火的一些知識，懂得火對人們的好處和危害。2、理解防火的簡單方法，培養(yǎng)防火意識和自我保護(hù)才能3、理解火的用處，掌握簡單的防火措施，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。活動準(zhǔn)備：1、興趣練習(xí)：一起來滅火2、ppt課件：認(rèn)識火活動過程：一、導(dǎo)入1.猜謎語紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇;無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。二、展開1、出示圖片，理解火的開展。討論：火是怎么來的呢?老師：最早是鉆木取火，后來從打火石創(chuàng)造了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又創(chuàng)造了打火機(jī)，如今我們能用電子打火。2、理解火的特點。(1)點燃蠟燭讓幼兒觀察火苗的顏色(藍(lán)色、黃色、紅色)，并通過觀察說出火能發(fā)光。(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。(3)火的燃燒需要空氣點燃三支蠟燭，把大小不同的三個燒杯蓋上。觀察結(jié)果：最小的杯子因為里面空氣最少，火熄滅最快;的杯子因為里面空氣最多，火熄滅的最慢。(4)理解火怕水的特點。向燃燒的蠟燭上澆水，火會滅。3、引導(dǎo)幼兒討論火的用處與危害。(1)火有哪些用處?(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)(2)火有哪些危害?(使用不當(dāng)或忽略大意會燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi))4、理解簡單的防火方法。老師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識。(1)平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。(2)假如不慎燒了東西，立即報告大人并立即分開。(3)火勢太大要撥打火警119，求得消防員幫助。(4)假如身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。(6)假如被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想方法逃出。5、游戲：著火了。老師說出一種著火的情況，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對動作及模擬措施。老師小結(jié)活動內(nèi)容，教育幼兒要學(xué)會自我保護(hù)。大班平安活動教案：認(rèn)識火活動目的：1、讓幼兒理解火的一些知識，懂得火對人們的好處和危害。2、理解防火的簡單方法，培養(yǎng)防火意識和自我保護(hù)才能3、理解火的用處，掌握簡單的防火措施，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。活動準(zhǔn)備：1、興趣練習(xí)：一起來滅火2、ppt課件：認(rèn)識火活動過程：一、導(dǎo)入1.猜謎語紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇;無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。二、展開1、出示圖片，理解火的開展。討論：火是怎么來的呢?老師：最早是鉆木取火，后來從打火石創(chuàng)造了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又創(chuàng)造了打火機(jī)，如今我們能用電子打火。2、理解火的特點。(1)點燃蠟燭讓幼兒觀察火苗的顏色(藍(lán)色、黃色、紅色)，并通過觀察說出火能發(fā)光。(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。(3)火的燃燒需要空氣點燃三支蠟燭，把大小不同的三個燒杯蓋上。觀察結(jié)果：最小的杯子因為里面空氣最少，火熄滅最快;的杯子因為里面空氣最多，火熄滅的最慢。(4)理解火怕水的特點。向燃燒的蠟燭上澆水，火會滅。3、引導(dǎo)幼兒討論火的用處與危害。(1)火有哪些用處?(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)(2)火有哪些危害?(使用不當(dāng)或忽略大意會燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi))4、理解簡單的防火方法。老師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識。(1)平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。(2)假如不慎燒了東西，立即報告大人并立即分開。(3)火勢太大要撥打火警119，求得消防員幫助。(4)假如身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。(6)假如被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想方法逃出。5、游戲：著火了。老師說出一種著火的情況，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對動作及模擬措施。老師小結(jié)活動內(nèi)容，教育幼兒要學(xué)會自我保護(hù)。大班平安活動教案《認(rèn)識火》活動目的：1、讓幼兒理解火的一些知識，懂得火對人們的好處和危害。2、理解防火的簡單方法，培養(yǎng)防火意識和自我保護(hù)才能3、理解火的用處，掌握簡單的防火措施，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。活動準(zhǔn)備：1、興趣練習(xí)：一起來滅火2、ppt課件：認(rèn)識火活動過程：一、導(dǎo)入1.猜謎語紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇;無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。二、展開1、出示圖片，理解火的開展。討論：火是怎么來的呢?老師：最早是鉆木取火，后來從打火石創(chuàng)造了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又創(chuàng)造了打火機(jī)，如今我們能用電子打火。2、理解火的特點。(1)點燃蠟燭讓幼兒觀察火苗的顏色(藍(lán)色、黃色、紅色)，并通過觀察說出火能發(fā)光。(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。(3)火的燃燒需要空氣點燃三支蠟燭，把大小不同的三個燒杯蓋上。觀察結(jié)果：最小的杯子因為里面空氣最少，火熄滅最快;最大的杯子因為里面空氣最多，火熄滅的最慢。(4)理解火怕水的特點。向燃燒的蠟燭上澆水，火會滅。3、引導(dǎo)幼兒討論火的用處與危害。(1)火有哪些用處?(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電)(2)火有哪些危害?(使用不當(dāng)或忽略大意會燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi))4、理解簡單的防火方法。老師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識。(1)平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。(2)假如不慎燒了東西，立即報告大人并立即分開。(3)火勢太大要撥打火警119，求得消防員幫助。(4)假如身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。(6)假如被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想方法逃出。5、游戲：著火了。老師說出一種著火的情況，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對動作及模擬措施。老師小結(jié)活動內(nèi)容，教育幼兒要學(xué)會自我保護(hù)。中班平安教案：認(rèn)識火【活動目的】1、讓幼兒理解火的一些知識，懂得火對人們的好處和危害。2、理解防火的簡單方法，培養(yǎng)防火意識和自我保護(hù)才能3、理解火的用處，掌握簡單的防火措施，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。【活動準(zhǔn)備】1、興趣練習(xí)：一起來滅火2、ppt課件：認(rèn)識火【活動過程】一、導(dǎo)入1.猜謎語紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇;無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。二、展開1、出示圖片，理解火的開展。討論：火是怎么來的呢?老師：最早是鉆木取火，后來從打火石創(chuàng)造了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又創(chuàng)造了打火機(jī)，如今我們能用電子打火。2、理解火的特點。(1)點燃蠟燭讓幼兒觀察火苗的顏色(藍(lán)色、黃色、紅色)，并通過觀察說出火能發(fā)光。(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。(3)火的燃燒需要空氣點燃三支蠟燭，把大小不同的三個燒杯蓋上?！居^察結(jié)果】最小的杯子因為里面空氣最少，火熄滅最快;的杯子因為里面空氣最多，火熄滅的最慢。(4)理解火怕水的特點。向燃燒的蠟燭上澆水，火會滅。3、引導(dǎo)幼兒討論火的用處與危害。(1)火有哪些用處?(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)(2)火有哪些危害?(使用不當(dāng)或忽略大意會燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi))4、理解簡單的防火方法。老師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識。(1)平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。(2)假如不慎燒了東西，立即報告大人并立即分開。(3)火勢太大要撥打火警119，求得消防員幫助。(4)假如身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。(6)假如被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想方法逃出。5、游戲：著火了。老師說出一種著火的情況，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對動作及模擬措施。老師小結(jié)活動內(nèi)容，教育幼兒要學(xué)會自我保護(hù)。中班平安教案《認(rèn)識火》活動目的1、讓幼兒理解火的一些知識，懂得火對人們的好處和危害。2、理解防火的簡單方法，培養(yǎng)防火意識和自我保護(hù)才能。3、理解火的用處，掌握簡單的防火措施，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。4、考驗小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識?；顒訙?zhǔn)備1、興趣練習(xí)：一起來滅火2、ppt課件：認(rèn)識火活動過程一、導(dǎo)入1.猜謎語紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇;無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。二、展開1、出示圖片，理解火的開展。討論：火是怎么來的呢?老師：最早是鉆木取火，后來從打火石創(chuàng)造了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又創(chuàng)造了打火機(jī)，如今我們能用電子打火。2、理解火的特點。(1)點燃蠟燭讓幼兒觀察火苗的顏色(藍(lán)色、黃色、紅色)，并通過觀察說出火能發(fā)光。(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。(3)火的燃燒需要空氣點燃三支蠟燭，把大小不同的三個燒杯蓋上。觀察結(jié)果最小的杯子因為里面空氣最少，火熄滅最快;最大的杯子因為里面空氣最多，火熄滅的最慢。(4)理解火怕水的特點。向燃燒的蠟燭上澆水，火會滅。3、引導(dǎo)幼兒討論火的用處與危害。(1)火有哪些用處?(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電)(2)火有哪些危害?(使用不當(dāng)或忽略大意會燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi))4、理解簡單的防火方法。老師：火的危害雖然很大，