我的鄰里生活-教學(xué)設(shè)計(jì)教案

第一單元：我的鄰里生活（3課時(shí))第一課時(shí):課題：鄰居家的小伙伴(1)目標(biāo)：1、理解并珍惜鄰里小伙伴的友情，學(xué)會(huì)一些與同伴相處的技能2、體驗(yàn)鄰居的關(guān)愛，為鄰里做些力所能及的事情。重、難點(diǎn)：體驗(yàn)友情，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:師：同學(xué)們，我們通常把自己家邊上的人家，叫做鄰居。你們有鄰居嗎？在鄰居中你有沒有自己的好伙伴？你能向大家介紹你最要好的小伙伴嗎？二、授課過程：1、學(xué)生先思考并完成書中表格。2、學(xué)生交流各自的好伙件，體驗(yàn)鄰里伙件之間的友情。3、故事欣賞一一《雅各布的故事》4、學(xué)生討論：為什么數(shù)事中的小伙伴能成為好伙件？再把討論的結(jié)果記錄下來。5、學(xué)生看圖說說圖中小伙件之間產(chǎn)生了什么矛盾，他們是怎樣解決的？再結(jié)合自己的實(shí)際情況說說自己和小伙件之間曾經(jīng)發(fā)生過什么矛盾，是怎樣解決的，現(xiàn)在還有解決不了的矛盾嗎？6、學(xué)生看圖，說說圖中的部里是怎樣互相關(guān)心的，并結(jié)合自己的實(shí)際說說部里為自己家做過哪些事情，白己又為多里做過哪些事情。體驗(yàn)“遠(yuǎn)家不如近鄰”三、師小結(jié)：鄰里之間要互相關(guān)心和愛護(hù)，要互相幫助，要為鄰里做些力所能及的事情。四、美文欣賞《好鄰是棵父親樹》五、小結(jié)學(xué)生通過故事并與白己的生活經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)居的重要性第二課時(shí)：課題：不給鄰居添麻煩目標(biāo)：1、使學(xué)生明白鄰里相處要講公德，能為別人著想，相互謙讓，相互寬容2、逐步樹立民主意識(shí)，學(xué)習(xí)用民主協(xié)商的方式解決鄰里之間的矛盾。重、難點(diǎn)：是學(xué)生明了鄰里之間相處的準(zhǔn)則，讓學(xué)生建立起為別人著想，謙讓、寬容的良好品質(zhì)。教學(xué)過程：一、討論：怎樣多為鄰居想一想師：上一節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)知道鄰里之間要互相關(guān)心，互相幫助，那么在平時(shí)的生活中你們注意怎樣做了嗎？學(xué)生先看圖，說說圖意，體會(huì)怎樣為鄰居著想并結(jié)合自己的生活實(shí)際，說說自己平時(shí)是怎樣做的。二、討論：有了麻煩怎么辦？1、在實(shí)際生活中，我們有時(shí)候在不經(jīng)意時(shí)也會(huì)給鄰居添麻煩、請你看一看圖中的小朋友給鄰居添了什么麻煩？如果是你，你會(huì)怎么辦？學(xué)生看圖并討論，再結(jié)合自己的生活實(shí)際，說說自己有沒有給鄰居添過麻煩。2、我們會(huì)給鄰居添麻煩，反過來鄰居有時(shí)候也會(huì)給我們添麻煩，這時(shí)候我們該怎么辦呢？先請小朋友看圖，說說圖中小朋友的鄰居給他添了什么麻煩，如果是你該怎么處理？3、師小結(jié)：《民法通則》關(guān)于相鄰關(guān)系的有關(guān)規(guī)定：相鄰各方，應(yīng)當(dāng)按照有利生產(chǎn)，方便生活，團(tuán)結(jié)互助，公平合理的精神，正確處理截水，排水，通行，通風(fēng)，采光等方面的相鄰關(guān)系。給相鄰方造成妨礙或者損失的，應(yīng)當(dāng)停止侵害，排除妨礙，賠償損失。三、三味書星一一《不一樣的琴聲》學(xué)生讀一讀并說一說“琴聲怎么會(huì)前后不一樣呢？”四、小組合作開展實(shí)踐活動(dòng)。（1）討論共用部位亂堆亂放的現(xiàn)象該怎樣處理。（2）制定鄰里大會(huì)大會(huì)議。（3）制定鄰里公約五、師小結(jié)通過討論交流，同學(xué)們明白建立良好的鄰里關(guān)系，必須要為鄰居著想，不給鄰居添麻煩。第三課時(shí)：課題：快樂的鄰里生活目標(biāo)：1.體會(huì)自己的生活、成長與周圍人和環(huán)境的密切關(guān)系2.養(yǎng)成正面面對不良生活方式的心態(tài)，初步掌握解決這些問題的基本技能，有一定的改善環(huán)境的意識(shí)和能力。重、難點(diǎn)：認(rèn)同健康、文明的生活方式，能正確加対不良生活方式，有一定的改善環(huán)境的主體意識(shí)和能力。教學(xué)過程體驗(yàn)“我們多快樂”：師：春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)里大家是不是天天與小伙伴一起玩，想一想，你們一起都玩了些什么？學(xué)生下想一想，寫一寫：如：我們在一起做游戲。交流。師：小朋友們，去年的年夜飯你和哪些人一起吃的？學(xué)生簡單交流。二、回憶，并交流鄰居平時(shí)在在一起做些什么？小朋友們，你們有沒有注意到鄰居們平時(shí)在一起都愛做些什么呢？學(xué)生交流：格式如下：（1）我家周圍的爺爺奶奶經(jīng)常在一起----------他們感到————。（2）我家周圍的叔叔阿姨經(jīng)常在一起----------他們越到————。三、討論“這樣好不好”？學(xué)生說說課本圖上的人在做什么，并討論這樣好不好。師：酗酒、賭博都是不好的現(xiàn)象。那么生活中還有沒有其他不好的現(xiàn)象了呢？學(xué)生交流。四、故事討論一《讓我們一起幫幫劉玫》。1、先讀故事。2、學(xué)生說說故事中的劉玫遇到了一件什么麻煩事？3、幫助劉玫給縣長寫封信。4、討論還有什么其他方法。五、要不要搬：故事“孟母三遷”。1、聽《孟母三遷》的故事。2、說說自己是否贊同孟母的做法，各自說說理由，開展討論。六、我為鄰里添歡樂方案征集。鄰里之間要團(tuán)結(jié)，如果大家都參加健康的娛樂