昌江小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】

昌江小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】1：據(jù)記載，我國的學校最早消失于（）。

單項選擇題：

A、殷周時期

B、秦代

C、唐代

D、明代

2：學習遷移是指一種學習對另一種學習的影響。

推斷題

對

錯

3：“依靠行政組織和領導者的權利，通過強制性的行政指令等手段直接對管理對象施加影響”是學校管理的哪一種方法（）。

單項選擇題：

A、行政指令管理方法

B、法律約束管理方法

C、思想教育管理方法

D、經(jīng)濟手段管理方法

4：德國教育家凱興斯泰納認為，國家的教育制度只有一個目標，那就是造就公民，這種教育目的觀的價值取向是（）。

單項選擇題：

A、社會本位

B、個人本位

C、倫理本位

D、科學本位

5：我國的教育結構確定了以下哪幾種類型?（）

多項選擇題

A、基礎教育

B、中等教育

C、高等教育

D、職業(yè)教育

E、成人教育

6：地方課程的編定權在（）

單項選擇題：

A、國家

B、省、自治區(qū)和直轄市

C、縣

D、校

7：（）是國家教育行政部門，依據(jù)教育方針和學校的性質、任務而制定的有關教育教學工作的指導性文件。

單項選擇題：

A、教學方案

B、教學大綱

C、教科書

D、教學指導書

8：學校生上課用心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課用心聽講的習慣，這屬于（）強化。

單項選擇題：

A、負

B、正

C、有利

D、不利

9：下列關于老師職業(yè)責任的進展趨勢，說法不正確的是（）。

單項選擇題：

A、社會發(fā)達程度越高，老師職業(yè)的勞動越簡單，所負擔的責任就越大，在社會進展和經(jīng)濟建設中發(fā)揮的作用就越重要

B、老師的職業(yè)責任進展是一個連續(xù)性的過程

C、老師的職業(yè)責任是隨著社會的進展而不斷變化更新的

D、老師的職業(yè)責任進展趨于單一專業(yè)化

10：“一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高?！边@首詩中的“三父子”，指的是（）。

單項選擇題：

A、曹操、曹丕、曹植

B、蘇洵、蘇軾、蘇轍

C、班彪、班固、班超

D、杜甫、杜牧、杜荀鶴

11：同學明知故犯，言行不一的主要緣由是（）。

單項選擇題：

A、道德情感特別

B、道德行為不良

C、道德意志薄弱

D、道德熟悉缺乏

12：同學具有進展的可能性和（）。

單項選擇題：

A、潛在性

B、現(xiàn)實性

C、特別性

D、可塑性

13：老師職業(yè)道德的核心成分是老師對教育事業(yè)的（）。

單項選擇題：

A、愛好

B、愛好

C、喜愛

D、忠誠

14：中國吝嗇鬼形象的典型代表人物是（）。

單項選擇題：

A、和王申

B、嚴監(jiān)生

C、時遷

D、阿Q

15：在1951年提出“范例教學”主見的是（）。

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、瓦·根舍因

C、懷特海

D、克伯屈

16：由個體內(nèi)在需要引起的動機是（）。

單項選擇題：

A、高尚動機

B、內(nèi)部動機

C、觀念動機

D、外部動機

17：以下行為屬于侵害老師權利的是()。

單項選擇題：

A、學校不容許未完成教學任務的老師參加進修

B、某老師的獎金因教學事故而遭扣減

C、老師因簡潔粗暴的管理方式遭到學校行政懲罰

D、校長不容許與自己看法不全都的老師參加決策會議

18：提出假設就是通過肯定的方法確定假設是否合乎實際，是否符合科學原理。（）

推斷題

對

錯

19：小葉今年14歲，系農(nóng)村某鎮(zhèn)學校三班級同學，其父認為女孩上學無用，還不如早點給家里賺錢，遂于暑假將小葉送到鄰鎮(zhèn)一個體戶處打工。開學一周后，學校老師、領導、村干部多次上門家訪，其父拒不說明小葉去向。小葉父親的做法違反了以下哪項法律法規(guī)?（）①《中華人民共和國義務教育法》②《中華人民共和國憲法》③《中華人民共和國教育法》④《中華人民共和國老師法》

單項選擇題：

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

20：安排同學座位時，最值得老師關注的應當是（）

單項選擇題：

A、對課堂紀律的影響

B、同學聽課效果

C、同學心理感受

D、對人際關系的影響

21：李老師是二班的班主任，每次他上課或在場時，同學一個個規(guī)法規(guī)矩的；等他一走開，紀律明顯渙散。李老師的領導方式很可能是（）

單項選擇題：

A、集權型

B、民主型

C、放任型

D、兼有AB兩種類型

22：德育是指教育者培育受教育者（）的教育。

單項選擇題：

A、政治觀點

B、思想品質

C、世界觀

D、品德

23：在不同的活動中表現(xiàn)的力量叫（）

單項選擇題：

A、操作力量

B、一般力量

C、特別力量

D、認知力量

24：依據(jù)耶克斯一多德森定律，當同學從事較簡單的作業(yè)時，老師應使其心理緊急程度掌握在（）。

單項選擇題：

A、較高的水平

B、較低的水平

C、特別低的水平

D、中等水平

25：當某老師在課堂時，同學不聲不響，而當離?；螂x開課堂以后，同學紀律馬上松懈。與這種課堂紀律有關的老師領導類型最可能是（）。

單項選擇題：

A、專斷型

B、放任型

C、無法確定

D、民主型

26：教育史上最早消失的教學組織形式是（）。

單項選擇題：

A、個別教學

B、班級授課制

C、復式教學

D、小組教學

27：老師的專業(yè)情操包括（）。

單項選擇題：

A、素養(yǎng)情操和自我情操

B、理智的情操和道德的情操

C、A和B

D、以上都不正確

28：中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、墨子

29：兒童在家中養(yǎng)成的愛勞動的習慣也會在學校中表現(xiàn)出來，這是（）。

單項選擇題：

A、學問遷移

B、技能遷移

C、態(tài)度遷移

D、行為規(guī)范遷移

30：反映古希臘百科全書式的教育家的教育思想的著作是（）。

單項選擇題：

A、《抱負國》

B、《政治學》

C、《民主主義與教育》

D、《大教學論》

31：比較第一次和其次次工業(yè)革命，可以看出在其次次工業(yè)革命中，德國的貢獻突出，其主要緣由是（）。

單項選擇題：

A、德國統(tǒng)一的促進

B、德國是馬克思的家鄉(xiāng)

C、德國的歷史悠久

D、德國經(jīng)濟的進展

32：以大寫意國畫風格為特色，開紅花墨葉一派的畫家是（）。

單項選擇題：

A、張大千

B、黃賓虹

C、徐悲鴻

D、齊白石

33：目前我國學校開設語文、數(shù)學、社會、自然等課程，總共是（）

單項選擇題：

A、八門課

B、九門課

C、十門課

D、十一門課

34：組成課程方案的主要內(nèi)容是（）。

多項選擇題

A、學科設置

B、學科挨次

C、課時安排

D、學年編制

E、學周支配

35：依據(jù)傳授學問與思想品德教育相統(tǒng)一規(guī)律而提出的教學原則是（）。

單項選擇題：

A、啟發(fā)性原則

B、理論與實際相結合原則

C、因材施教原則

D、科學性與教育性相統(tǒng)一原則

36：評價教學結果的最客觀和牢靠的標準是（）。

單項選擇題：

A、教學目標

B、教學結果

C、教學測量

D、教學評論

37：學校教育目的的客觀依據(jù)是（）的進展水平。

多項選擇題

A、我國的國情

B、社會政治

C、經(jīng)濟

D、文化

38：杜威“教育即生活”的觀點，體現(xiàn)在德育中與（）的精神相全都。

單項選擇題：

A、勸說教育法

B、事實勸說法

C、情感陶冶法

D、實際熬煉法

39：以下關于課外活動的論述，正確的是（）。

多項選擇題

A、課外活動是同學自愿選擇、自愿參與的

B、課外活動也能在校內(nèi)進行

C、選修課是同學自己選擇的，屬于課外活動

D、課外活動是近代學校才消失的教育活動

E、課外活動可以擴高校生的活動領域

40：標準化測驗比大部分課堂測驗更具有隨便性。（）

推斷題

對

錯

41：教學評價一般來說包括認知、情感和技能三個方面。（）

推斷題

對

錯

42：下列學校中屬于高等教育范疇的有（）

多項選擇題

A、?？茖W校

B、討論生院

C、電視高校

D、高校

E、職工高校

43：老師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次就是“慎獨”。（）

推斷題

對

錯

44：依據(jù)課程的任務，課程可分為基礎型課程、拓展型課程和（）。

單項選擇題：

A、專業(yè)型課程

B、結構型課程

C、討論型課程

D、本位型課程

45：根據(jù)加涅的學習結果分類的觀點，調(diào)整和掌握自己的留意、學習、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的力量稱為（）。

單項選擇題：

A、認知策略

B、言語信息

C、動作技能

D、智力技能

46：了解操作活動的結構與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程，稱為（）。

單項選擇題：

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作嫻熟

47：組成課程方案的主要內(nèi)容是（）。

多項選擇題

A、學科設置

B、學科挨次

C、課時安排

D、學年編制

E、學周支配

48：看小說《紅樓夢》時，大腦便隨之產(chǎn)生了書中各種人物形象及其活動的情景，這屬于無意想象。（）

推斷題

對

錯

49：教育心理學的誕生之年是（）。

單項選擇題：

A、1903年

B、1913年

C、1924年

D、1934年

50：下列屬于道德情感的有（）。

多項選擇題

A、義務感

B、責任感

C、事業(yè)感

D、自尊感

E、集體主義

51：學校情境中的問題解決主要是通過（）實現(xiàn)的。

單項選擇題：

A、定勢

B、講解

C、啟發(fā)

D、遷移

52：老師教學和同學獲得學問的基本材料是（）。

單項選擇題：

A、教學大綱

B、課程方案

C、教科書

D、教學指導書

53：你有一個同學在課堂上常常打瞌睡，對此，最不恰當?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ?/p>

單項選擇題：

A、讓他的同桌叫醒他

B、讓他坐的教室的前部或者靠近講臺的地方

C、讓他回答問題使他保持活躍狀態(tài)

D、當著全班同學面訓斥他，使他糊涂

54：以赫爾巴特為代表的“老師中心論”主見（）。

單項選擇題：

A、同學處于主體地位

B、老師處于主導地位

C、老師處于顧問地位

D、同學活動處于中心地位

55：提出最近進展區(qū)理論的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、維果斯基

B、布魯納

C、加涅

D、桑代克

56：同學間認知方式差異主要表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、場獨立與場依存

B、自我型與開放型

C、深思型與沖動型

D、寧靜型與興奮型

E、輻合型與發(fā)散型

57：“教育不應再限于學校的圍墻之內(nèi)?！边@是（）推崇的教育抱負。

單項選擇題：

A、非制度化教育

B、制度化教育

C、形式化教育

D、非形式化教育

58：杜威所主見的教育思想被稱作是（）。

單項選擇題：

A、存在主義教育思想

B、要素主義教育思想

C、有用主義教育思想

D、永恒主義教育思想

59：品德心理結構中最具有動力顏色的成份是（）

單項選擇題：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

60：教育心理學就是討論學校教育過程中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的一門科學。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案A

解析：我國的學校產(chǎn)生于殷周時代，西周時期，周天子建立了學校，這是我國最早的學校。

2：答案正確

解析：

3：答案A

解析：題干描述的是學校管理中行政管理法的內(nèi)涵。

4：答案A

解析：社會本位的教育目的價值取向注意教育的社會價值，主見教育目的是培育合格公民和社會成員。代表人物有柏拉圖、涂爾干、凱興斯泰納、巴格萊等。

5：答案A,B,C,D,E

解析：略。

6：答案B

解析：

7：答案A

解析：

8：答案B

解析：操作性行為主要受強化規(guī)律的制約。兒童做對了某件事后得到成人的物質嘉獎或表揚屬于正強化。

9：答案D

解析：現(xiàn)代老師應當是同學全面進展的培育者，是民主公平師生關系的建立者，是同學學習過程的指導者，是教育信息資源的開發(fā)與應用者，是同學心理健康的培育者。老師的職責不再是單一的，而是綜合的；不是靜止的，而是進展的；不是階段的，而是連續(xù)的。故選D。

10：答案B

解析：【參考答案】B【名師點睛】略。

11：答案C

解析：

12：答案D

解析：

13：答案D

解析：老師對教育事業(yè)忠誠是老師職業(yè)道德的核心。

14：答案B

解析：中國吝嗇鬼形象的典型代表人物是吳敬梓《儒林外史》筆下的嚴監(jiān)生。故選B。

15：答案B

解析：瓦·根舍因在1951年提出“范例教學”的主見。

16：答案B

解析：同學的學習動機有的源自于學習者自身內(nèi)部因素，有的源自于外部因素，以此為依據(jù)可將其劃分為內(nèi)部動機和外部動機。

17：答案D

解析：老師具有民主管理權，學校不得無故干涉老師的民主管理權力；A選項，老師在完成教學任務的前提下可以申請老師進修；B選項，老師獎金不應被無故克扣，教學事故是影響老師獎金的合理因素：C選項，老師不得以污辱同學人格的方式進行教育教學管理。

18：答案錯誤

解析：檢驗假設是通過肯定的方法確定假設是否合乎實際，是否符合科學原理。

19：答案A

解析：【參考答案】A【名師點睛】《中華人民共和國憲法》第四十六條規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權利和義務?！吨腥A人民共和國教育法》第十八條其次款規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務教育?！吨腥A人民共和國義務教育法》第五條其次款規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。

20：答案D

解析：

21：答案A

解析：二班同學在老師“在與不在”時表現(xiàn)不一，說明李老師的領導方式傾向于集權型，致使同學對領導的依靠性較強。

22：答案D

解析：德育是教育者培育受教育者品德的活動，所謂品德是指個體依據(jù)肯定社會的政治準則、思想觀點、道德規(guī)范來行動時，所表現(xiàn)出來的那些常常而又穩(wěn)固的傾向和特征。德育分為政治教育、思想教育、道德品質教育三個方面。

23：答案B

解析：

24：答案A

解析：

25：答案A

解析：專斷型領導方式的老師在教育中表現(xiàn)得過于支配，同學的一切都由老師來掌握，同學表現(xiàn)得消極、被動、缺乏平安感、退縮、聽從、害怕，甚至會形成不誠懇的人格。從題干可以看出，該領導類型屬于專斷型。

26：答案A

解析：個別教學與生產(chǎn)力進展水平低的狀況相適應，因而最早消失。

27：答案B

解析：【參考答案】B【名師點睛】老師的專業(yè)情操是老師對教育教學工作帶有理智性的價值評價的情感體驗，它是構成老師價值觀的基礎，是構成優(yōu)秀老師共性的重要因素，也是老師專業(yè)情操進展成熟的標志。老師的專業(yè)情操包括：①理智的情操，是由對教育功能和作用的深刻熟悉而產(chǎn)生的光榮感和使命感；②道德的情操，是由對老師職業(yè)道德規(guī)范的認同而產(chǎn)生的責任感和義務感。

28：答案C

解析：孟子認為，人性本善，正是內(nèi)發(fā)論的觀點。

29：答案D

解析：愛勞動的習慣是一種行為規(guī)范，在家中養(yǎng)成的行為規(guī)范在學校中的表現(xiàn)是行為規(guī)范的遷移。

30：答案B

解析：亞里士多德被稱為古希臘百科全書式的哲學家，其教育思想反映在他的著作《政治學》中；《民主主義與教育》是杜威的代表作；《抱負國》是柏拉圖的代表作；《大教學論》是夸美紐斯的代表作。

31：答案D

解析：【參考答案】D【名師點睛】--來源公務員考試信息網(wǎng)--略。

32：答案D

解析：【參考答案】D【名師點睛】齊白石是近現(xiàn)代中國繪畫大師．世界文化名人，他主見藝術“妙在似與不似之間”．衰年變法，形成獨特的大寫意國畫風格，開紅花墨葉一派，尤以瓜果菜蔬花鳥蟲魚為工絕。

33：答案B

解析：

34：答案A,B,C,D,E

解析：課程方案的基本內(nèi)容有：(1)教學科目的設置；(2)學科挨次；(3)課時安排；(4)學年編制；(5)學周支配。

35：答案D

解析：傳授學問與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律即教學的教育性規(guī)律，由此提出的教學原則是科學性和教育性相統(tǒng)一的原則。

36：答案A

解析：教學目標是評價教學結果的最客觀和牢靠的標準。

37：答案B,C,D

解析：社會政治、經(jīng)濟、文化的進展水平是制定學校教育目的的客觀依據(jù)。

38：答案D

解析：

39：答案A,B,E

解析：凡是學校在課堂教學任務以外有目的、有方案、有組織地對同學進行的教育活動，都屬于教育活動。但選修課屬于課堂教學。

40：答案錯誤

解析：標準化測驗具有更強的方案性，而不是隨便性。

41：答案正確

解析：略。

42：答案A,B,D

解析：

43：答案正確

解析：

44：答案C

解析：依據(jù)課程任務的不同，課程可以分為基礎性課