勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

第第頁(yè)勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

關(guān)懷教職工的生活，滿意教職工和同學(xué)的精神文化需求，促進(jìn)師生身心健康。試驗(yàn)學(xué)校以"慶祝五一，創(chuàng)意勞動(dòng)成果"為主題的慶?；顒?dòng)在學(xué)校大廳拉開帷幕，全園同學(xué)積極參加，每個(gè)班級(jí)用圖板展示了別具特色的師幼作品，場(chǎng)面喧鬧，同學(xué)有組織的觀看了展覽，學(xué)校里處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

一、"勞動(dòng)最光榮"主題實(shí)踐活動(dòng)

在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，試驗(yàn)學(xué)校班級(jí)開展了"勞動(dòng)最光榮"系列主題活動(dòng)，激烈慶祝"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，包括"自己的事情自己做"、"幫媽媽做家務(wù)"、"我是勞動(dòng)小模范"等多項(xiàng)主題活動(dòng)。在學(xué)校里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)進(jìn)一步了解勞動(dòng)節(jié)的真正意義，感受勞動(dòng)的歡樂(lè)，培育同學(xué)從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，尊敬和感謝勞動(dòng)者的社會(huì)情感。

二、創(chuàng)意美術(shù)展

為培育同學(xué)的藝術(shù)愛好，提高同學(xué)制造美的技能，試驗(yàn)學(xué)校，自本學(xué)期以來(lái)，在全園開展了創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)，20**年_月_日，進(jìn)行了同學(xué)創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動(dòng)。同學(xué)有的在長(zhǎng)卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員同學(xué)參觀。

通過(guò)本次創(chuàng)意繪畫活動(dòng)，既進(jìn)展了同學(xué)豐富的想象力，又培育了繪畫技能，提高美術(shù)活動(dòng)愛好，同時(shí)也呈現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片漂亮的世界，此次創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)取得了圓滿勝利。

三、開展"我是勞動(dòng)小能手"競(jìng)賽活動(dòng)

學(xué)校以班級(jí)為單位組織同學(xué)開展"我是勞動(dòng)小能手"活動(dòng)。本次活動(dòng)結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生掃除，組織同學(xué)進(jìn)行擦桌子、椅子競(jìng)賽?；顒?dòng)分組競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽評(píng)比出勞動(dòng)小能手。

四、找尋春天的奧秘

同學(xué)以班級(jí)為單位，在老師的帶領(lǐng)下，走出學(xué)校，走進(jìn)社區(qū)和大自然。大多數(shù)班級(jí)帶同學(xué)來(lái)到田野，同學(xué)在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、欣賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏，同學(xué)手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋，探究感受風(fēng)的能量;有的班級(jí)在中心廣場(chǎng)的沙灘上游戲等。

五、進(jìn)行健康講座

_月_日下午5：10全體教職工參與，有學(xué)校工會(huì)主辦，在學(xué)校多功能室進(jìn)行的"遠(yuǎn)離污染，親近美妙生活"健康知識(shí)講座。通過(guò)這次講座，讓教職工認(rèn)識(shí)到身體是工作的本錢，在平常的教學(xué)中，不要忘卻了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動(dòng)的開展豐富了老師和同學(xué)的文化生活，更調(diào)動(dòng)了老師職工和同學(xué)參加活動(dòng)的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友情，加強(qiáng)了同學(xué)的合作交往技能，表達(dá)了和諧學(xué)校的理念。

勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

喜迎"五一"勞動(dòng)節(jié)，為保證節(jié)日平安度過(guò)，我司全面貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的指示，防止各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。依據(jù)國(guó)"五一"勞動(dòng)節(jié)的非常性，結(jié)合目前我司安全生產(chǎn)作業(yè)的實(shí)際狀況。安全領(lǐng)導(dǎo)小組齊抓共管，嚴(yán)查落實(shí)，通過(guò)有序的組織，確保了節(jié)日以良好的安全生產(chǎn)環(huán)境平安度過(guò)。

一、組織落實(shí)安全檢查

我司安全領(lǐng)導(dǎo)小組在節(jié)日期間組織開展了全面的安全生產(chǎn)檢查，結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際狀況，查找問(wèn)題，摒除隱患，落實(shí)整改，重點(diǎn)對(duì)碼頭裝卸作業(yè)平臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了安全監(jiān)督和排查。

二、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員節(jié)日期間的安全生產(chǎn)意識(shí)。

節(jié)日期間安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員進(jìn)行安全意識(shí)加強(qiáng)的宣揚(yáng)，按章操作，杜絕違章。各科室明確現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員的作業(yè)時(shí)間，杜絕節(jié)日期間盲目作業(yè)，有效的清除了現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員自身的安全隱患，保證了節(jié)日期間良好的安全生產(chǎn)氣氛。

三、總結(jié)閱歷，安全過(guò)后看隱患

"五一"勞動(dòng)節(jié)已經(jīng)過(guò)去，他留給我們的除"快樂(lè)、繁忙、安全"的回憶外還有冷靜的深思。安全的過(guò)去究竟已經(jīng)過(guò)去，我們面對(duì)的將是不可確定的將來(lái)。我司在安全生產(chǎn)、安全管理方面還有大量的工作等著我們?nèi)プ?，還有很多的事故苗頭，想不到、看不見的安全隱患等著我們?nèi)ド罹浚グl(fā)覺，去整改。

勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

再過(guò)兩天就是五一勞動(dòng)節(jié)了，在這個(gè)平凡的日子里，老師們深深意識(shí)到勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日資源，是培育孩子從小愛勞動(dòng)的良好開端。于是，我們?nèi)w老師和小伙伴向辛勤工作在勞動(dòng)崗位上的人們送上了節(jié)日祝愿，給節(jié)日增加了一道更漂亮的風(fēng)景線!

首先，我們向同學(xué)介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，并組織同學(xué)進(jìn)行各行各業(yè)勞動(dòng)人民的繪畫活動(dòng)，其次，組織同學(xué)相互談一談自己父母的職業(yè)，并說(shuō)出他們的辛苦，讓同學(xué)深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培育同學(xué)的勞動(dòng)意識(shí)。接著，我們組織同學(xué)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等;最末，孩子們學(xué)習(xí)了歌曲《勞動(dòng)最光榮》，還用靈活的小手做出了一朵朵美麗的小花，送給行業(yè)的人，并祝勞動(dòng)者節(jié)日歡樂(lè)。

此次活動(dòng)，孩子們了解了各