1、保育員-基礎(chǔ)知識(shí)課件_第1頁(yè)
1、保育員-基礎(chǔ)知識(shí)課件_第2頁(yè)
1、保育員-基礎(chǔ)知識(shí)課件_第3頁(yè)
1、保育員-基礎(chǔ)知識(shí)課件_第4頁(yè)
1、保育員-基礎(chǔ)知識(shí)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩162頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

保育員基礎(chǔ)知識(shí)主講老師:夏新紅目錄CONTENTS保育員職業(yè)道德余職業(yè)守則01嬰幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)03嬰幼兒生理學(xué)知識(shí)02嬰幼兒教育學(xué)知識(shí)05嬰幼兒心理學(xué)知識(shí)04嬰幼兒常見(jiàn)病及常見(jiàn)傳染病防治基礎(chǔ)知識(shí)06嬰幼兒安全知識(shí)07嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)常識(shí)08學(xué)前教育機(jī)構(gòu)相關(guān)環(huán)境知識(shí)09相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)1001保育員職業(yè)道德與職業(yè)守則第一節(jié)保育員職業(yè)道德基本知識(shí)職業(yè):是指人們利用專門(mén)得知識(shí)和技能參與社會(huì)分工,創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值,獲得合理報(bào)酬作為物質(zhì)生活來(lái)源,并滿足精神需求的工作。職業(yè)的特征:目的性、社會(huì)性、專門(mén)性、群體性道德:指一定社會(huì)、一定階級(jí)要求人們遵循的調(diào)整個(gè)人與個(gè)人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。道德的特征:一是以善惡為標(biāo)準(zhǔn)調(diào)節(jié)人與人和人與社會(huì)之間的關(guān)系二是依據(jù)社會(huì)輿論、社會(huì)習(xí)俗和傳統(tǒng)文化來(lái)判斷一個(gè)人的道德品質(zhì)。職業(yè)道德的含義是指從事一定職業(yè)的人,在工作或勞動(dòng)過(guò)程中,所應(yīng)遵循的與其職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。職業(yè)道德的特征:有限性規(guī)范性穩(wěn)定性第一節(jié)保育員職業(yè)道德基本知識(shí)保育員職業(yè)的含義

是指在托幼園所、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)中,輔助教師對(duì)嬰幼兒進(jìn)行保健和養(yǎng)、育,協(xié)助教師對(duì)嬰幼兒進(jìn)行教育的人員。保育員職業(yè)道德的含義

在一定的職業(yè)道德知識(shí)、情感、溢脂、信念支配下耳自覺(jué)遵循的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。保育員職業(yè)道德的基本內(nèi)容愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)熱愛(ài)教育事業(yè)、尊重嬰幼兒、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新等內(nèi)容第一節(jié)保育員職業(yè)道德基本知識(shí)保育員職業(yè)道德的意義

1.保育員應(yīng)具有高尚的職業(yè)道德時(shí)社會(huì)的要求(1)職業(yè)道德是調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系的基本手段(2)職業(yè)道德是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的需要2.保育員應(yīng)具有高尚的職業(yè)道德是其職業(yè)特點(diǎn)的要求(1)保育員的地位和作用需要其具備高尚的職業(yè)道德(2)保育員的工作對(duì)象和工作環(huán)境需要其具備高尚的職業(yè)道德第一節(jié)保育員職業(yè)道德基本知識(shí)保育員職業(yè)道德的意義

1.保育員應(yīng)具有高尚的職業(yè)道德時(shí)社會(huì)的要求(1)職業(yè)道德是調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系的基本手段(2)職業(yè)道德是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的需要2.保育員應(yīng)具有高尚的職業(yè)道德是其職業(yè)特點(diǎn)的要求(1)保育員的地位和作用需要其具備高尚的職業(yè)道德(2)保育員的工作對(duì)象和工作環(huán)境需要其具備高尚的職業(yè)道德第二節(jié)保育員職業(yè)守則善于聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,平等對(duì)待每一位家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo),組織和指導(dǎo)嬰幼兒在園生活2尊重家長(zhǎng)熱情服務(wù)學(xué)習(xí)職業(yè)基本理論知識(shí)增強(qiáng)教育意識(shí)和實(shí)踐能力有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力3積極進(jìn)取開(kāi)拓創(chuàng)新4終于職責(zé)身心健康遵守職業(yè)道德履行職業(yè)責(zé)任身體健康心理健康5為人師表遵紀(jì)守法良好的道德品質(zhì)言行一致以身作則遵守職業(yè)紀(jì)律增強(qiáng)法制意識(shí)6愛(ài)崗敬業(yè)熱愛(ài)嬰幼兒熱愛(ài)教育事業(yè)、保育員工作、公平公正地對(duì)待每一位嬰幼兒,尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合1儀表端莊舉止得體平等尊重合理競(jìng)爭(zhēng)文明禮貌團(tuán)結(jié)協(xié)作02嬰幼兒生理學(xué)知識(shí)第一節(jié)嬰幼兒生理的特點(diǎn)一、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌,是人們從事勞動(dòng)和運(yùn)動(dòng)的主要器官,有維持體型、支撐體重、執(zhí)行動(dòng)作和保護(hù)內(nèi)部器官等作用1.嬰幼兒骨骼特點(diǎn)彈性大、硬度小,容易因不正確的姿勢(shì)或其他原因?qū)е鹿趋雷冃?,一旦發(fā)生骨折出現(xiàn)折而不斷,俗稱“青枝骨折”(1)顱骨

新生兒頭圍平均34cm.頭顱骨之間有縫,兩顱縫空隙較大處稱為囟門(mén),頭頂前部菱形的顱縫空隙稱為前囟門(mén)(0.6-3.6cm),12—18個(gè)月閉合,頭顱枕部三角形的顱縫空隙稱后囟門(mén),一般在6—8周閉合,最晚在2—4個(gè)月閉合,4歲后面顱變長(zhǎng),下頜骨向前凸出。一、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)1.嬰幼兒骨骼特點(diǎn)(2)脊柱生理彎曲還未完成定型,新生兒脊柱由軟骨組成,幾乎是直的。頸曲、胸曲在7歲時(shí)才固定下來(lái),腰曲在性成熟期才完全固定,脊柱骨化在20~21歲才完成.(3)胸骨位于胸前壁正中的扁骨。胸骨還未完全愈合,胸骨柄、胸骨體、胸骨劍突三部分連接還不牢固,要到20~25歲才能愈合成一個(gè)整體。(4)腕骨全部為軟骨尚未鈣化好,8塊腕骨骨化中心依次出現(xiàn),到10~13歲才能全部鈣化。(5)髖骨還不是一個(gè)整體,容易在外力作用下發(fā)生位移。2.嬰幼兒骨連接特點(diǎn)(1)關(guān)節(jié)伸展性和活動(dòng)范圍比承認(rèn)大,但關(guān)節(jié)牢固性較差,容易“牽拉肘”(2)足弓骨化尚未完成,運(yùn)動(dòng)量大足底肌肉容易松弛,運(yùn)動(dòng)量小,得不到鍛煉也不會(huì)結(jié)實(shí)。一、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)3.嬰幼兒骨骼肌的特點(diǎn)

1)容易疲勞

2)大肌肉發(fā)育早,小肌肉發(fā)育晚4.嬰幼兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的保育要點(diǎn)

1)注意培養(yǎng)嬰幼兒各種正確姿勢(shì),包括坐、立、行等姿勢(shì);2)合理組織嬰幼兒體育鍛煉和戶外運(yùn)動(dòng),促進(jìn)嬰幼兒骨骼和肌肉的發(fā)育;3)讓嬰幼兒經(jīng)常曬太陽(yáng),促進(jìn)其身體對(duì)鈣、磷及維生素D的吸收;4)嬰幼兒的衣服和鞋子應(yīng)寬松適度,以便于嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展和骨骼發(fā)育;5)注意安全,預(yù)防嬰幼兒骨折、脫臼和肌肉損傷等意外事故的發(fā)生。二、呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)是由呼吸道、肺血管、肺和呼吸肌組成(1)嬰幼兒呼吸系統(tǒng)解剖特點(diǎn)

1.鼻鼻腔短小而窄,易發(fā)生鼻塞。2.咽部淋巴組織豐富,易患扁桃體炎3.喉喉腔窄,聲門(mén)狹小,即使輕度炎癥也容易呼吸困難4.氣管、支氣管右側(cè)支氣管垂直,柔軟,肌肉發(fā)育不完善,易充血腫脹

5.肺臟易發(fā)肺不脹、肺氣腫及下部墜積性淤血6.胸廓胸腔小,肺臟相對(duì)大,氣體不能充分交換,3歲前腹式呼吸

7.呼吸淺而快二、呼吸系統(tǒng)(2)嬰幼兒呼吸系統(tǒng)生理特點(diǎn)及保健要點(diǎn)1.教會(huì)嬰幼兒用鼻呼吸2.教會(huì)嬰幼兒正確擤鼻涕,不要用手挖鼻孔

3.保持室內(nèi)空氣新鮮。

4.注意培養(yǎng)正確的姿勢(shì)

5.組織嬰幼兒體育鍛煉和戶外活動(dòng)。

6.保護(hù)嬰幼兒的聲帶。

7.嬰幼兒傷風(fēng)感冒時(shí)要讓其多喝水。三、循環(huán)系統(tǒng)

循環(huán)系統(tǒng)是生物體的細(xì)胞外液(包括血漿、淋巴和組織液)及其借以循環(huán)流動(dòng)的管道組成的系統(tǒng)(1)嬰幼兒泌尿系統(tǒng)解剖特點(diǎn)1.心臟心臟體積相對(duì)較成人稍大2.大血管新生兒大血管的彈力纖維少(2)嬰幼兒心血管系統(tǒng)生理特點(diǎn)及保健要點(diǎn)

1.膳食合理搭配,讓其攝入足夠的蛋白質(zhì)、鐵和維生素。

2.帶領(lǐng)嬰幼兒參加體育鍛煉。

3.要重視嬰幼兒淋巴結(jié)腫大的現(xiàn)象

4.嬰幼兒的衣服鞋襪要舒適,以免影響嬰幼兒心臟活動(dòng)和血液循環(huán)。嬰幼兒呈腹式呼吸3歲后呈胸式呼吸四、消化系統(tǒng)消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺兩大部分嬰幼兒消化系統(tǒng)的解剖特點(diǎn)(1)口腔口腔容量小,齒槽發(fā)育較差,口腔淺,舌短寬而厚,咀嚼肌發(fā)育良好,牙床寬大,頰部脂肪厚,唾液發(fā)育差,分泌量極少,口腔比較干燥,4~6個(gè)月開(kāi)始出牙,2歲左右長(zhǎng)齊,共20顆。四、消化系統(tǒng)嬰幼兒消化系統(tǒng)的解剖特點(diǎn)(2)食管呈漏斗狀,黏膜纖弱,腺體缺乏,彈力組織及肌層尚不發(fā)達(dá)容易溢乳(3)胃

呈水平狀,新生兒胃容量約為30~35ml,三個(gè)月約為120ml(4)腸黏膜細(xì)嫩,腸肌發(fā)育差,黏膜下組織松弛,易發(fā)腸套疊或腸扭轉(zhuǎn)(5)胰腺對(duì)新陳代謝起到重要作用(6)肝、脾新生兒肝臟相對(duì)較成人大,肝臟富有血管,結(jié)締組織較少,肝細(xì)胞小,再生能力強(qiáng),不易發(fā)生肝硬化。嬰幼兒消化系統(tǒng)的保育特點(diǎn)(1)應(yīng)該注意嬰幼兒口腔衛(wèi)生,保持空腔清潔、保護(hù)好牙齒。(2)保護(hù)好嬰幼兒的乳牙,定期檢查,發(fā)現(xiàn)齲齒及時(shí)治療。(3)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,細(xì)嚼慢咽不吃過(guò)冷過(guò)熱的食物,避免牙齒外傷。(4)保持嬰幼兒進(jìn)餐的情緒。(5)養(yǎng)成定時(shí)排便的習(xí)慣,避免便秘。五、泌尿系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)是由腎、輸尿管、膀胱及尿道組成(1)嬰幼兒泌尿系統(tǒng)解剖特點(diǎn)1.腎臟腎表凹凸不平,相對(duì)較大,容易捫及2.輸尿管彎曲較長(zhǎng),肌肉及彈力纖維發(fā)育不良,容易尿潴留而感染3.膀胱位置較高,尿充盈易升入腹腔4.尿道女?huà)肽虻?cm,

易受感染,男嬰尿道長(zhǎng),包莖積垢易引起細(xì)菌上行感染(2)嬰幼兒泌尿系統(tǒng)生理特點(diǎn)及保健要點(diǎn)

足月的新生兒腎臟已經(jīng)發(fā)揮作用,但儲(chǔ)備能量差,調(diào)節(jié)機(jī)制不夠成熟六、皮膚

皮膚覆蓋全身,柔軟而有彈性,是人體的第一道屏障,保護(hù)集體免受外界環(huán)境的刺激,并具有感覺(jué)、吸收、體溫調(diào)節(jié)、分泌、排泄等生理功能。

(1)皮膚的特點(diǎn)及護(hù)理要點(diǎn)1.保護(hù)功能差;2.代謝活躍;3.體溫調(diào)節(jié)能力差;4.皮膚滲透作用強(qiáng)(2)嬰幼兒皮膚的保育要點(diǎn)

1.應(yīng)培養(yǎng)嬰幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗頭、洗澡、剪指(趾)甲;

2.經(jīng)常參加戶外活動(dòng),接受陽(yáng)光和空氣,鍛煉皮膚對(duì)冷熱的適應(yīng)力;

3.注意嬰幼兒衣著衛(wèi)生。七、內(nèi)分泌系統(tǒng)

內(nèi)分泌系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)以外的一個(gè)重要的調(diào)節(jié)系統(tǒng),包括彌散內(nèi)分泌系統(tǒng)和固有內(nèi)分泌系統(tǒng)。內(nèi)分泌系統(tǒng)主要功能是促進(jìn)和調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)、發(fā)育、性成熟和生殖等生命過(guò)程。八、神經(jīng)系統(tǒng)

神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓以及附于腦和脊髓的周?chē)窠?jīng)組織組成(1)嬰幼兒泌尿系統(tǒng)解剖特點(diǎn)1.腦發(fā)育迅速2.神經(jīng)髓鞘化3.小腦發(fā)育晚4.植物神經(jīng)發(fā)育不全(2)神經(jīng)系統(tǒng)生理特點(diǎn)及保健要點(diǎn)大腦尚未建立起各種神經(jīng)反射。大腦皮層發(fā)育不完善,興奮占優(yōu)勢(shì),抑制過(guò)程形成較慢。九、視覺(jué)器官—眼

眼是由眼球和一些附屬部分組成

1.嬰幼兒眼的特點(diǎn)(1)幼兒5歲前有生理性遠(yuǎn)視(2)嬰幼兒晶狀體的彈性好(3)嬰幼兒的眼球?qū)Νh(huán)境因素較敏感

2.嬰幼兒眼的保育要點(diǎn)(1)要講究科學(xué)采光,用眼時(shí)間也不能過(guò)長(zhǎng)。(2)注意嬰幼兒維生素A及其他各種營(yíng)養(yǎng)素的攝入(3)指導(dǎo)嬰幼兒眼部清潔。(4)加強(qiáng)安全教育,預(yù)防眼外傷。(5)注意對(duì)嬰幼兒的視力進(jìn)行定期檢測(cè)。九、視覺(jué)器官—耳

耳分為外耳、中耳和內(nèi)耳1、嬰幼兒耳的特點(diǎn)(1)耳廓皮下組織很少,血液循環(huán)查,容易生凍瘡。(2)外耳道狹窄,皮下組織少(3)嬰幼兒的咽鼓管短而寬,容易得中耳炎(4)聽(tīng)覺(jué)敏感,對(duì)噪聲敏感

2、嬰幼兒眼的保育要點(diǎn)(1)教會(huì)嬰幼兒擤鼻涕,防止污物進(jìn)入中耳(2)防止噪聲污染,保護(hù)聽(tīng)力。(3)指導(dǎo)嬰幼兒聽(tīng)覺(jué)器官清潔。(4)組織各種活動(dòng),多途徑發(fā)展聽(tīng)力。(5)注意對(duì)嬰幼兒的聽(tīng)力進(jìn)行定期檢測(cè)。第二節(jié)嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育新生兒期出生至28天嬰兒期或乳兒期28天至一周歲幼兒期1-3歲學(xué)齡前期3-6歲兒童期青少年青年中年老年1.生長(zhǎng)發(fā)育既有連續(xù)性又有階段性2.生長(zhǎng)發(fā)育的速度市波浪式的3.身體各系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的,但有時(shí)統(tǒng)一協(xié)調(diào)的4.生長(zhǎng)發(fā)育具有個(gè)體差異性一、生長(zhǎng)發(fā)育一般規(guī)律二、生長(zhǎng)發(fā)育的影響因素1.遺傳因素2.營(yíng)養(yǎng)3.體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)4.生活制度5.疾病三、生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)價(jià)指標(biāo)3歲以上的幼兒用身高計(jì),測(cè)時(shí)幼兒脫去鞋帽,立正站在底板上,兩眼平視前方,兩臂自然下垂,腳跟靠攏,腳尖分開(kāi),足跟、臀部、兩肩胛間三點(diǎn)緊靠垂直立柱,頭部保持正直位置,測(cè)試者向下滑動(dòng)測(cè)板,輕觸幼兒的頭頂,讀取所指刻度,即為身高。

體重是指人體總重量。在一定程度上代表兒童的骨骼、肌肉、皮下脂肪和內(nèi)臟重量及其增長(zhǎng)的綜合情況,也是反映兒童營(yíng)養(yǎng)狀況的重要指標(biāo)之一。體重是代表體格生長(zhǎng)、營(yíng)養(yǎng)狀況最易取得的指標(biāo)。肺活量是指受測(cè)者在深吸氣后能夠呼出的最大空氣量。它在一定程度上代表著呼吸肌的力量和肺的容量及其發(fā)育狀況。測(cè)肺活量常用濕式肺活量計(jì),測(cè)前將標(biāo)尺指在零點(diǎn)。被測(cè)幼兒兩腳稍展開(kāi)并站好,深吸一口氣,然后迅速向吹口盡力吹氣,直到不能再吹為止。記下標(biāo)尺所指的容量數(shù),即為肺活量。每人測(cè)3次,取其最大值記錄。不同年齡兒童肺活量大約值見(jiàn)表2-3。

脈搏是指脈管壁隨心臟收縮、舒張而有節(jié)律地搏動(dòng),是反映血管系統(tǒng)功能的一項(xiàng)重要指標(biāo)。年齡

肺活量(ml)新生兒1406歲1000-180010歲1700-290014歲2600-4500年齡0-1歲1-2歲3-4歲5-7歲次數(shù)120-140110-120100-11090-100正常兒童在安靜時(shí)每分鐘脈搏的次數(shù)血壓是反映心血管系統(tǒng)功能的另一項(xiàng)重要指標(biāo)。年齡新生兒2個(gè)月至1歲2-7歲收縮壓7670-10085-105舒張壓3430-5055-65四、生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)價(jià)方法指數(shù)評(píng)價(jià)法——身高體重指數(shù)體重(kg)/身高(cm)x1000指數(shù)評(píng)價(jià)法——BMI指數(shù)體重(kg)/[身高(cm)]2×100222為肥胖,20-22為稍胖,15-19為正常,13-15為瘦,10-13則為營(yíng)養(yǎng)不良離差評(píng)價(jià)法等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)上等X+2S以上中上等X+S至X+2S中等X+S至X-S中下等X-S至X-2S下等X-2S以下綜合評(píng)價(jià)法

世界衛(wèi)生組織WHO近年來(lái)推薦的一種兒童營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)方法,它用三項(xiàng)指標(biāo),即年齡的身高、按年齡的體重和按身高的體重全面評(píng)價(jià)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育狀況。03嬰幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)第一節(jié)嬰幼兒膳食衛(wèi)生1.嬰幼兒食物的選購(gòu)(1)不能選購(gòu)細(xì)菌污染和腐爛變質(zhì)的食物(2)不能選購(gòu)含亞硝胺和多環(huán)芳烴致癌物的食品(3)不能選購(gòu)天然有毒食物(4)不能選購(gòu)被農(nóng)藥、化肥等污染的食物(5)不能選購(gòu)無(wú)生產(chǎn)許可證、無(wú)保質(zhì)期的食物2.嬰幼兒食物的烹調(diào)制作(1)要減少營(yíng)養(yǎng)素的損失,保留最高的營(yíng)養(yǎng)成分(2)要避免有害物質(zhì)的產(chǎn)生或去除有毒有害物質(zhì)(3)要使食物具有良好的感官性狀,能增進(jìn)食欲一、嬰幼兒食物衛(wèi)生3.食物儲(chǔ)存(1)冷凍前要保持新鮮(2)腌制前要保持新鮮,食鹽要純凈(3)糧食類要低溫通風(fēng),注意發(fā)霉(4)蔬菜和水果要新鮮4.炊事人員和保育員衛(wèi)生(1)定期體檢(2)工作時(shí)必須穿工作服(3)不能用手嘗食物(4)避免對(duì)著食物打噴嚏、咳嗽、說(shuō)話(5)保持個(gè)人衛(wèi)生5.廚房衛(wèi)生(1)工作面積要合乎衛(wèi)生要求(2)工作程序要合理,bi'mian各種食物的交叉感染(3)廚房要有排煙、排氣、防塵、防蠅、防鼠、防蟑螂的設(shè)備(4)清潔的水源和排污設(shè)施(5)洗餐具、洗菜要分開(kāi)(6)生熟分開(kāi)存放(7)廚房應(yīng)有消毒設(shè)備,每餐后要洗凈餐具一、嬰幼兒食物衛(wèi)生

良好的進(jìn)餐環(huán)境對(duì)嬰幼兒來(lái)講有著重要意義。要求環(huán)境整齊清潔、光線充足、空氣流通、溫度適宜、桌椅高低適合嬰幼兒的身材,餐具美觀、大小合適、便于使用,注意進(jìn)餐時(shí)的情緒,不要再進(jìn)餐時(shí)批評(píng)嬰幼兒,或者再進(jìn)餐時(shí)情緒興奮,以免引起氣管異物。二、嬰幼兒就餐環(huán)境要求三、嬰幼兒進(jìn)餐過(guò)程要求010203控制適當(dāng)?shù)倪M(jìn)餐速度教育嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)不談笑不打鬧不強(qiáng)迫嬰幼兒進(jìn)食第二節(jié)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)保教活動(dòng)衛(wèi)生動(dòng)力定型人從事任何活動(dòng)都需要消耗皮層能量。當(dāng)皮層的能量小號(hào)到一定限度時(shí)皮層自動(dòng)轉(zhuǎn)化為休息狀態(tài),即保護(hù)性抑制。若一系列的刺激按照一定的時(shí)間,先后順序不變地重復(fù)多次以后,大腦皮層所出現(xiàn)的時(shí)間和順序上也隨之固定下來(lái),每當(dāng)前一個(gè)刺激出現(xiàn),大腦就知道下面該做什么,提前做準(zhǔn)備,這就是動(dòng)力定型。合理安排保教活動(dòng)的嬰幼兒生理學(xué)基礎(chǔ)鑲嵌式活動(dòng)

自從事某項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)候,大腦皮質(zhì)存在部分神經(jīng)元自工作(興奮)、部分神經(jīng)元在休息(抑制),也就是說(shuō),大腦皮質(zhì)存在工作區(qū)和休息區(qū)互相鑲嵌的活動(dòng)保護(hù)性抑制制訂合理生活制度的意義學(xué)前教育機(jī)構(gòu)保教活動(dòng)的衛(wèi)生制訂合理生活制度的原則學(xué)前教育機(jī)構(gòu)生活活動(dòng)的衛(wèi)生學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育活動(dòng)的衛(wèi)生

對(duì)嬰幼兒在托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)生活進(jìn)行內(nèi)容和時(shí)間上的規(guī)定,實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。比如:一日生活制度、一周生活制度、學(xué)期生活制度和學(xué)年生活制度等(1)科學(xué)合理的生活制度能促進(jìn)嬰幼兒的正常生長(zhǎng)發(fā)育;(2)嚴(yán)格執(zhí)行生活制度,促使嬰幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;(3)良好的生活制度是完成保教任務(wù)的前提。(1)制訂合理生活制度要符合嬰幼兒的年齡特點(diǎn);(2)制定合理生活制度要符合教育教學(xué)的要求;(3)制定合理生活制度依據(jù)地區(qū)的特點(diǎn)和季節(jié)的變化;(4)制定合理生活制度依據(jù)家長(zhǎng)工作時(shí)間的需求。(1)進(jìn)餐;進(jìn)餐前、進(jìn)餐中以及進(jìn)餐后的基本衛(wèi)生要求、(2)睡眠;睡眠前和睡眠時(shí)的基本衛(wèi)生要求;(3)盥洗,要解釋盥洗的原因或作用,教會(huì)嬰幼兒正確的洗手、洗臉、刷牙的方法,保證嬰幼兒盥洗用具的清潔衛(wèi)生;(4)如廁,教會(huì)嬰幼兒正確的排便方法。(1)教學(xué)活動(dòng)的衛(wèi)生;(2)游戲活動(dòng)的衛(wèi)生;(3)戶外活動(dòng)的衛(wèi)生。04嬰幼兒心理學(xué)知識(shí)第一節(jié)嬰幼兒心理發(fā)育一、嬰幼兒心理發(fā)育特點(diǎn)1、動(dòng)作發(fā)育(1)頭尾規(guī)律(2)由近及遠(yuǎn)規(guī)律(3)從泛化到集中,由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)(4)正面的,積極的動(dòng)作先于相反的動(dòng)作發(fā)育2、語(yǔ)言的發(fā)育語(yǔ)言是自然賦予人類的一種本能。學(xué)前期是兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)音的最佳時(shí)期學(xué)前兒童的詞匯,在嬰幼兒時(shí)期發(fā)展的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展。一、學(xué)前兒童心理與行為問(wèn)題概述一、嬰幼兒心理發(fā)育特點(diǎn)(1)感知覺(jué)的發(fā)育1)觸覺(jué)高度發(fā)達(dá),特別敏感的是嘴唇、手掌、腳掌、前額和眼簾等部位。2)視覺(jué)3)聽(tīng)覺(jué)新生兒有反應(yīng),3個(gè)月能感受不同方位的聲音4)觸摸覺(jué)絕對(duì)感受性在兒童很小的時(shí)候開(kāi)始出現(xiàn)5)知覺(jué)(2)記憶的發(fā)育1)無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì),有意記憶逐漸發(fā)展2)機(jī)械記憶用得多,意義記憶效果好3)形象記憶占優(yōu)勢(shì),語(yǔ)詞記憶逐漸發(fā)展4)幼兒記憶的意識(shí)性和記憶方法逐漸發(fā)展3.認(rèn)知的發(fā)育一、學(xué)前兒童心理與行為問(wèn)題概述一、嬰幼兒心理發(fā)育特點(diǎn)4.情緒、情感的發(fā)育對(duì)嬰幼兒的心理活動(dòng)和行為具有非常明顯的動(dòng)機(jī)和激發(fā)作用,隨著自我意識(shí)額進(jìn)一步增加,高級(jí)情緒活動(dòng)如同情心、孤獨(dú)感、榮譽(yù)感、審美感、道德感、合作精神也進(jìn)一步發(fā)展。5.個(gè)性的發(fā)育氣質(zhì)是人的心理活動(dòng)的穩(wěn)定的動(dòng)力特征,表現(xiàn)在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、靈活性及指向性上。經(jīng)觀察,可以發(fā)現(xiàn)新生兒的睡眠規(guī)律、活動(dòng)水平、是否愛(ài)哭、哭聲大小等有明顯的個(gè)體差異。6.嬰幼兒心理發(fā)育的總特點(diǎn)1)既有連續(xù)性又有階段性2)由低級(jí)向高級(jí)3)既有共同規(guī)律又有個(gè)性差異性一、學(xué)前兒童心理與行為問(wèn)題概述二、嬰幼兒心理發(fā)育評(píng)價(jià)一、學(xué)前兒童心理與行為問(wèn)題概述1.準(zhǔn)確把握嬰幼兒心理發(fā)展?fàn)顩r,以便有針對(duì)性地實(shí)施學(xué)前教育2.鑒別嬰幼兒的心理障礙和行為問(wèn)題,以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行早期干預(yù)談話法觀察法AB篩選檢查法問(wèn)卷法CD第二節(jié)嬰幼兒心理健康一、嬰幼兒心理健康的定義及意義1.心理健康的定義(1)健康的定義健康是指身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的健全狀態(tài),而不只是沒(méi)有疾病或虛弱現(xiàn)象(2)心理健康是指?jìng)€(gè)體心理在本身及環(huán)境許可范圍內(nèi),所能達(dá)到的最佳功能狀態(tài),但不是絕對(duì)的十全十美狀態(tài)2.嬰幼兒心理健康的意義(1)心理健康有利于促進(jìn)嬰幼兒身心的健康發(fā)展(2)心理健康有利于提高嬰幼兒學(xué)習(xí)的效率二、嬰幼兒心理健康的標(biāo)志智力發(fā)展正常正常的治理水平是嬰幼兒與周?chē)h(huán)境取得平衡和協(xié)調(diào)的基本心理?xiàng)l件。情緒穩(wěn)定,情緒反應(yīng)適度良好的情緒,反應(yīng)了中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能活動(dòng)的協(xié)調(diào)性,表使人的身心處于積極的平衡狀態(tài)。樂(lè)于與人交往,人際關(guān)系融洽心理健康的嬰幼兒樂(lè)于與人交往,善于理解別人、接受別人,也容易備別人理解和接受?!ば袨榻y(tǒng)一和協(xié)調(diào)

心理健康的嬰幼兒心理活動(dòng)和行為方式能基本處于和諧的統(tǒng)一之中,行為表現(xiàn)為及不過(guò)敏,又不遲鈍。·性格特征良好

性格特征良好反映了人格健全與統(tǒng)一。健康標(biāo)志第一、智力發(fā)展正常智力:指觀察力、注意力、記憶力、思維力、想象力為綜合,主要以思維力(本質(zhì)屬性)為核心。例:分類游戲健康標(biāo)志第二、情緒穩(wěn)定愉快心理健康的幼兒表現(xiàn):

情緒安定、積極向上、具有對(duì)他人的愛(ài)與同情心、愉快樂(lè)觀、沒(méi)有不必要的緊張感和不安全感。

善于表達(dá)情感。健康標(biāo)志第三、人際關(guān)系和諧幼兒心理健康的表現(xiàn):樂(lè)于與人交往、合群、能與他人友好相處、通過(guò)交往獲得別人的了解、信任和尊重。健康標(biāo)志第四、行為統(tǒng)一協(xié)調(diào)一個(gè)人的行為經(jīng)常偏離自己的年齡,如幼兒具有攻擊行為、遺尿等,則是不健康的表現(xiàn)。健康標(biāo)志第五、性格樂(lè)觀開(kāi)朗心理健康的個(gè)性表現(xiàn):活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀、自信、積極主動(dòng)、獨(dú)立性較強(qiáng)、謙虛、誠(chéng)實(shí)、勇敢、意志較堅(jiān)強(qiáng)。心理不健康的幼兒性格發(fā)展不良表現(xiàn):膽怯、冷漠、吝嗇、孤僻等。三、影響嬰幼兒心理健康的因素遺傳因素對(duì)幼兒的心理健康具有重大的影響。某些疾病,會(huì)引起心理健康的失衡,甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的心理疾病。

精神分裂癥、狂躁抑郁癥等內(nèi)源性精神病,遺傳因素在其發(fā)病過(guò)程中起著十分重要的作用。部分幼兒的多動(dòng)癥、孤獨(dú)癥與遺傳因素有關(guān)。1.生理因素遺傳與疾病胎內(nèi)環(huán)境(先天非遺傳因素);后天腦損傷或疾病;生理發(fā)育遲緩2.心理因素三、影響嬰幼兒心理健康的因素

(1)氣質(zhì)與性格(2)需要與動(dòng)機(jī)(3)情緒(4)自我意識(shí)

具有良好自我意識(shí)的幼兒,能了解自己,悅納自己,體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值。對(duì)自己表現(xiàn)出自愛(ài)、自尊并擁有自豪感,對(duì)他人則表現(xiàn)出友善、同情、尊敬和信任。3.社會(huì)因素1.家庭因素包括家庭結(jié)構(gòu)、家庭教養(yǎng)方式、家庭氣氛、家庭生活條件等。2.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)3.社會(huì)生活環(huán)境本質(zhì)上是家長(zhǎng)價(jià)值觀的直接反映。最普遍的問(wèn)題是溺愛(ài)和對(duì)兒童的期望過(guò)高,反映出家長(zhǎng)普遍的焦慮心態(tài)。三、影響嬰幼兒心理健康的因素教養(yǎng)方式家長(zhǎng)關(guān)注的核心:對(duì)子女的人身安全導(dǎo)致結(jié)果——缺乏自信第一、生物性焦慮第二、成長(zhǎng)性焦慮問(wèn)題核心——忽視兒童成長(zhǎng)規(guī)律

家長(zhǎng)把兒童成長(zhǎng)的責(zé)任完全徹底地?cái)堅(jiān)谧约荷砩?,采用催趕的方式,加速兒童的成長(zhǎng)。

剝奪兒童的游戲權(quán)利,把兒童置身于成人的監(jiān)視中,喋喋不休地灌輸成人社會(huì)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。教養(yǎng)方式許多家長(zhǎng)對(duì)孩子寄托過(guò)高的期望,不僅僅是長(zhǎng)期目標(biāo)過(guò)高,而且近期目標(biāo)也很高?!巴映升垼渗P”家長(zhǎng)心態(tài)——渴望補(bǔ)償?shù)谌?、目?biāo)性焦慮第四、社會(huì)性焦慮商業(yè)炒作的結(jié)果社會(huì)現(xiàn)象——教育的浮躁四、嬰幼兒心理健康教育的主要內(nèi)容1.要使嬰幼兒學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒;2.關(guān)注嬰幼兒社會(huì)交往技能教育;3.培養(yǎng)嬰幼兒良好的生活習(xí)慣;4.進(jìn)行健康的性教育。五、不同年齡階段嬰幼兒心理保健要點(diǎn)1.合理滿足幼兒的需要;2.要正確表?yè)P(yáng)或批評(píng)幼兒;3.要盡量提供機(jī)會(huì)讓幼兒與同伴相處;4.做好幼小銜接工作。第三節(jié)嬰幼兒常見(jiàn)心理衛(wèi)生問(wèn)題與疾患預(yù)防健康一、嬰幼兒常見(jiàn)的心理衛(wèi)生問(wèn)題及其預(yù)防1.情緒障礙恐懼1、兒童期恐懼(驚慌、驚叫)表現(xiàn):2、兒童期焦慮(哭泣、退縮、痛苦)3、暴怒發(fā)作、求救、逃避、或?qū)?、恐懼(癥)產(chǎn)生的原因:(1)特殊刺激(2)恐嚇與強(qiáng)化小阿爾伯特恐懼癥(條件反射)“對(duì)癥下藥”(1)消除不良因素(2)避免恐嚇(3)系統(tǒng)脫敏(4)滿灌療法2.睡眠障礙指睡眠-覺(jué)醒過(guò)程中的功能障礙或節(jié)律交替性障礙。調(diào)研結(jié)果顯示:高達(dá)27.11%的中國(guó)兒童患有睡眠障礙癥,并由此導(dǎo)致睡眠時(shí)間的大量減少。主要表現(xiàn):(1)睡眠量異常(有效睡眠過(guò)少,或嗜睡)(2)睡眠中出現(xiàn)異常行為

(夜驚、夢(mèng)魘、睡行癥等)一、嬰幼兒常見(jiàn)的心理衛(wèi)生問(wèn)題及其預(yù)防原因:養(yǎng)育方式不當(dāng);心理因素;大腦發(fā)育不良;家族遺傳;不良環(huán)境。防治:形成較固定的睡眠時(shí)間;建立良好的睡眠環(huán)境;避免家庭中的矛盾沖突,及時(shí)溝通;求助醫(yī)生。睡眠障礙一、嬰幼兒常見(jiàn)的心理衛(wèi)生問(wèn)題及其預(yù)防3.品行障礙

一、嬰幼兒常見(jiàn)的心理衛(wèi)生問(wèn)題及其預(yù)防1、攻擊性行為2、說(shuō)謊具體問(wèn)題具體分析有針對(duì)性解決1、矯正錯(cuò)誤認(rèn)知2、強(qiáng)化行為

(1)游戲法(2)代幣制(3)角色扮演法

3、恰當(dāng)宣泄消極情緒(1)大聲宣泄法(2)體育鍛煉法4、家庭輔導(dǎo)(治療)4.正常心理機(jī)能發(fā)展遲緩1、遺尿癥2、口吃3、言語(yǔ)發(fā)育遲緩4、兒童期多動(dòng)癥正常心理機(jī)能發(fā)展遲緩

一、嬰幼兒常見(jiàn)的心理衛(wèi)生問(wèn)題及其預(yù)防5.不良習(xí)慣1、吮吸手指2、咬指甲3、習(xí)慣性陰部摩擦4、吮吸手指一、嬰幼兒常見(jiàn)的心理衛(wèi)生問(wèn)題及其預(yù)防1.神經(jīng)癥性障礙(1)兒童恐怖癥患兒最典型的特征:1.對(duì)身體損傷的恐怖,如流血、受傷、怕死2.對(duì)自然事件的恐怖,如怕黑暗、怕動(dòng)物、怕高臺(tái)。3.社交性恐怖,如上臺(tái)回答問(wèn)題、當(dāng)眾表演。兒童恐怖癥一心理治療為主,藥物治療為輔。(2)兒童強(qiáng)迫癥明知不必要,但又無(wú)法擺脫,反復(fù)呈現(xiàn)的觀念、情緒或行為綜合治療之外,還需要再醫(yī)生的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練和事件主動(dòng)矯正二、嬰幼兒的心理疾患與其預(yù)防2.智力落后(1)智力落后的成因與表現(xiàn):智力落后成因是多方面的,由先天性和后天損傷(2)智力落后兒童的教育

1)利用直觀教學(xué)

2)通過(guò)反復(fù)練習(xí),提高記憶力

3)創(chuàng)造條件,發(fā)展其語(yǔ)言能力

4)通過(guò)具體運(yùn)算,發(fā)展思維邏輯能力

5)通過(guò)活動(dòng),發(fā)展其活動(dòng)技能二、嬰幼兒的心理疾患與其預(yù)防3.自閉癥

自閉癥(又叫孤獨(dú)癥)患兒最典型的特征:1.社會(huì)交流障礙。孤獨(dú)癥患兒面臨的最大問(wèn)題。存在“思維盲區(qū)”(mindblind)。2.缺乏學(xué)習(xí)與模仿的能力。3.語(yǔ)言障礙突出(2、3歲仍不會(huì)說(shuō)話)。4.興趣狹窄,行為刻板,對(duì)環(huán)境要求嚴(yán)格,不容許有絲毫改變。5.大多智力發(fā)育落后或不均衡。6.多數(shù)患兒存在感覺(jué)異常的問(wèn)題。二、嬰幼兒的心理疾患與其預(yù)防05嬰幼兒教育學(xué)知識(shí)第一節(jié)學(xué)前教育學(xué)基本知識(shí)

一、學(xué)前教育學(xué)的對(duì)象、性質(zhì)、任務(wù)及發(fā)展1、學(xué)前教育的對(duì)象、性質(zhì)、任務(wù)學(xué)前教育的對(duì)象是指對(duì)出生到6歲前兒童的教育學(xué)前教育學(xué)研究?jī)?nèi)容:兒童觀的演變與發(fā)展、教育觀的形成與變革、學(xué)前教育的目標(biāo)與任務(wù)、學(xué)前教育與兒童發(fā)展的關(guān)系、學(xué)前教育與社會(huì)的關(guān)系、嬰幼兒游戲的價(jià)值與指導(dǎo)等。總結(jié)我國(guó)學(xué)前教育發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn),研究學(xué)前教育理論,學(xué)習(xí)各國(guó)的學(xué)前教育理論和事件,預(yù)測(cè)學(xué)前教育發(fā)展的基本趨勢(shì)2、學(xué)前教育的發(fā)展(一)孕育階段(二)萌芽階段(三)初創(chuàng)階段(四)發(fā)展階段二、學(xué)前教育與兒童發(fā)展兒童的發(fā)展,是指兒童在其成長(zhǎng)過(guò)程中,伴隨著生理的逐漸成熟與社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)的相互影響,其心理和生理能力不斷提高的變化過(guò)程。兒童的生長(zhǎng)過(guò)程中,既可表現(xiàn)為進(jìn)步,也可表現(xiàn)為退步。但發(fā)展是一個(gè)有方向、有價(jià)值選擇成分的概念,即只有兒童身心的發(fā)展是沿著由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由初級(jí)到高級(jí)的序列演變時(shí),我們才將這種變化稱之為發(fā)展。而且其心理方面的變化,尤其是社會(huì)思想和行為方式方面的變化,則是以社會(huì)文化的主流價(jià)值及其發(fā)展趨勢(shì),作為兒童社會(huì)性行為的發(fā)展方向。(1)兒童發(fā)展的全面觀(2)兒童發(fā)展的規(guī)律性、(3)兒童發(fā)展的個(gè)性差異性二、學(xué)前教育與兒童發(fā)展2.學(xué)前教育在兒童發(fā)展中的作用(1)能促進(jìn)胎兒的發(fā)展(2)能促進(jìn)新生兒的發(fā)展(3)能促進(jìn)學(xué)前兒童的發(fā)展3.兒童身心發(fā)展對(duì)學(xué)前教育的影響(1)兒童身心發(fā)展的特征對(duì)學(xué)前教育的影響(2)兒童身心發(fā)展水平對(duì)學(xué)前教育的影響1、現(xiàn)代學(xué)前教育的新觀念第一,兒童是學(xué)前教育的主體。第二,要促進(jìn)兒童的全面和諧發(fā)展。第三,學(xué)前教育的內(nèi)容和方法要符合“發(fā)展適宜性”要求。第四,游戲是嬰幼兒期的主導(dǎo)活動(dòng)和教育活動(dòng)中的主導(dǎo)形式。第五,家園配合,協(xié)同發(fā)展。二、學(xué)前教育與兒童發(fā)展2、學(xué)前教育的新趨勢(shì)首先,學(xué)前教育政策日趨重視“教育公平”原則。其次,學(xué)前教育與社區(qū)服務(wù)的聯(lián)系日益密切。再次,幼兒園課程趨向多元化。最后,注重幼兒園教師和保育員的專業(yè)發(fā)展。二、學(xué)前教育與兒童發(fā)展第二節(jié)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作一、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與家庭合作的內(nèi)容及形式學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與家庭的合作(一)有助于搭建幼兒園和家庭互動(dòng)的橋梁(幼兒角色的轉(zhuǎn)換需要)(二)有助于增進(jìn)教師對(duì)于幼兒的了解(家庭生活,教育觀和文化)(三)有助于增進(jìn)父母對(duì)于兒童的了解(改變一些已經(jīng)過(guò)時(shí)的觀念,增強(qiáng)家長(zhǎng)的教養(yǎng)知識(shí)與技能)(四)豐富課程(家長(zhǎng)參與課程,提供物力、人力的支持)(五)為幼兒的學(xué)習(xí)、情感、生活提供支架(幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)立足于家庭經(jīng)驗(yàn)之上,家長(zhǎng)將幼兒園活動(dòng)延伸到家庭環(huán)境)一、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與家庭、社區(qū)的合作學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與社區(qū)1、重視學(xué)前教育與社區(qū)的聯(lián)系,建立社區(qū)學(xué)前教育基地2、充分利用好社區(qū)的活動(dòng)場(chǎng)地3、創(chuàng)設(shè)豐富的社區(qū)空間和環(huán)境4、與社區(qū)共享資源,發(fā)展社區(qū)幼兒教育5、為社區(qū)服務(wù),共創(chuàng)良好的社區(qū)生態(tài)環(huán)境一、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與家庭、社區(qū)的合作1、學(xué)前機(jī)構(gòu)與小學(xué)銜接的意義促進(jìn)兒童的發(fā)展為入學(xué)打好基礎(chǔ)

2、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與小學(xué)的銜接工作一方面學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要為兒童入學(xué)做好全面的準(zhǔn)備;

另一方面小學(xué)低年級(jí)要與學(xué)前機(jī)構(gòu)銜接,做好課程設(shè)置和課時(shí),是教學(xué)活動(dòng)豐富多彩。學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與小學(xué)的合作二、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的保教工作1.托兒所的保育和教育托兒所是為3歲前兒童設(shè)立的集體保教機(jī)構(gòu),是指用于專門(mén)照顧和培養(yǎng)嬰幼兒生活能力的地方,也是指公共場(chǎng)所中因父母不在而由受過(guò)訓(xùn)練的服務(wù)人員臨時(shí)照顧孩子的房間或場(chǎng)所。2.托兒所的保教要領(lǐng)與原則培養(yǎng)嬰幼兒良好的睡眠習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和大小便習(xí)慣。保教工作從嬰幼兒的生理、心理特點(diǎn)出發(fā),培養(yǎng)嬰幼兒的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合,合理安排生活制度,給與嬰幼兒充分的活動(dòng)自由,注重與家庭的聯(lián)系和合作3.托兒所的保教方法演示法、音樂(lè)、兒歌教育法、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)法、家園同步法二、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的保教工作1.幼兒園的性質(zhì)與任務(wù)

性質(zhì):針對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。

任務(wù):實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展,幼兒園同時(shí)為幼兒家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。2.幼兒園的保育和教育目標(biāo)教育目標(biāo):促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣;發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活潑、開(kāi)朗的性格;培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。二、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的保教工作3.幼兒園教育工作的原則幼兒園教育工作的原則是教育者在向幼兒進(jìn)行教育時(shí)必須遵循的基本要求,這些要求是根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)、任務(wù)和幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),并在總結(jié)長(zhǎng)期的幼兒教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出來(lái)的?!队變簣@工作規(guī)程》第21條規(guī)定幼兒園教育工作的原則是:體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)互相滲透,有機(jī)結(jié)合;遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,符合幼兒的年齡特點(diǎn),注重個(gè)體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展;面向全體幼兒,熱愛(ài)幼兒,堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育;合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用;創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件;以游戲?yàn)榛净顒?dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。06嬰幼兒常見(jiàn)病及常見(jiàn)傳染病防治基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié)嬰幼兒常見(jiàn)病及其保健知識(shí)一、嬰幼兒常見(jiàn)病及其防治1.佝僂病病因:嬰幼兒患佝僂病主要是由于體內(nèi)維生素D缺乏,導(dǎo)致鈣、磷代謝出現(xiàn)障礙和骨樣組織鈣化出現(xiàn)障礙,影響嬰幼兒骨骼的正常生長(zhǎng)所致;缺乏日光照射也是嬰幼兒患佝僂病的原因。癥狀:多汗夜驚枕禿骨骼變形預(yù)防:1)嬰幼兒要多曬太陽(yáng),以促使體內(nèi)維生素D的形成,促進(jìn)鈣質(zhì)的吸收。2)母乳中的鈣利于嬰兒吸收,一歲內(nèi)的嬰兒應(yīng)盡量母乳喂養(yǎng),在哺乳期間,媽媽要補(bǔ)充適量的鈣劑、魚(yú)肝油,多曬太陽(yáng)。3)對(duì)嬰幼兒加強(qiáng)體育鍛煉2.嬰幼兒?jiǎn)渭冃苑逝职Y病因:嬰幼兒?jiǎn)渭冃苑逝职Y是由于長(zhǎng)期能量的攝入超過(guò)人體消耗,造成體內(nèi)脂肪堆積過(guò)多,導(dǎo)致體重超常、體態(tài)臃腫的營(yíng)養(yǎng)障礙性疾病。具體原因有如下幾種1)能量攝人過(guò)多2)缺乏體育活動(dòng)3)遺傳因素的影響,目前很多專家認(rèn)為肥胖多與基因遺傳有關(guān)癥狀:體重超常、體態(tài)臃腫預(yù)防:1.注意飲食2.加強(qiáng)鍛煉一、嬰幼兒常見(jiàn)病及其防治3.缺鐵性貧血

缺鐵性貧血是嬰幼兒常見(jiàn)病之一,其發(fā)病是由于體內(nèi)鐵元素缺乏,影響血紅蛋白的合成所致。病因:先天儲(chǔ)鐵不足,嬰兒添加輔食鐵元素?cái)z入不足,生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)快,體內(nèi)疾病造成鐵流失和吸收障礙。癥狀:面色蒼白、頭暈、乏力、食欲不振、惡心腹脹、注意力不集中等預(yù)防:l)提倡嬰兒母乳喂養(yǎng)2)合理安排患兒的體息與活動(dòng)3)合理安排飲食多提供含鐵豐富易吸收的食物.如動(dòng)物血、內(nèi)臟、精肉、魚(yú)類及大豆食品等;避免飲用濃茶,濃茶不利于對(duì)鐵的吸收。補(bǔ)鐵的時(shí)候可以吃維生素C豐富的食物。一、嬰幼兒常見(jiàn)病及其防治4.斜視

斜視俗稱“斜眼”,是眼的視軸發(fā)生偏斜,并且不能為雙眼的融合機(jī)能克服而致。病因:視覺(jué)系統(tǒng)發(fā)育不完善,視覺(jué)系統(tǒng)先天異常,眼球發(fā)育特點(diǎn)易斜視。癥狀:輕者無(wú)癥狀,重者眼睛痛、視覺(jué)模糊、復(fù)視及眩暈。防治:1)在為嬰幼兒懸掛玩具時(shí)不可掛得太近,并要經(jīng)常變換玩具的位置。2)當(dāng)嬰幼兒可以自己把玩玩具時(shí),注意避免其長(zhǎng)時(shí)間、近距離地注視玩具。3)多帶嬰幼兒到戶外活動(dòng),并有意識(shí)地引導(dǎo)他們向遠(yuǎn)處眺望。4)夜間開(kāi)燈睡覺(jué)或搖籃內(nèi)安裝照明燈都不利于眼睛的正常發(fā)育,應(yīng)予避免。斜視是嬰幼兒期易發(fā)的五官疾病之一。一、嬰幼兒常見(jiàn)病及其防治5.弱視是指視覺(jué)系統(tǒng)沒(méi)有器質(zhì)性病變,在經(jīng)過(guò)矯正后仍達(dá)不到正常視力(低于0.9)的疾病,它屬于嬰幼兒視覺(jué)系統(tǒng)發(fā)育障礙性疾病。病因:受眼睛斜視影響,嬰幼兒的視覺(jué)系統(tǒng)發(fā)育較快,受視力發(fā)育緩慢或受阻而致。癥狀:視力減退,重度弱視的視力為≤0.1,中度視力為0.2~0.5,輕度視力為0.6~0.8,同時(shí)有眼位偏斜防治:1)早發(fā)現(xiàn)、早治療2)多運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)身體素質(zhì)。3)注意用眼衛(wèi)生4)注意眼睛的營(yíng)養(yǎng)供給。一、嬰幼兒常見(jiàn)病及其防治6.中耳炎是鼓室黏膜的炎癥,是嬰幼兒發(fā)生耳痛的一種常見(jiàn)病,常見(jiàn)于8歲以下兒童。病因:嬰幼兒咽鼓管腔寬而平,容易被細(xì)菌侵入,通常是由普通感冒或咽喉部位感染等上呼吸道感染所引發(fā)的疼痛并發(fā)癥。癥狀:嬰幼兒患中耳炎時(shí)一般會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱、耳內(nèi)悶脹感、堵塞感、耳鳴、流膿、聽(tīng)力減退等癥狀。防治:1)避免奶汁、洗澡水等經(jīng)咽鼓管嗆人中耳引發(fā)中耳炎。母親給孩子喂奶時(shí)應(yīng)取坐位,把嬰兒斜抱懷中,使其能夠頭部豎直吸吮奶汁;給嬰幼兒洗澡或洗頭發(fā)時(shí)應(yīng)注意防止水流入耳道。2)注意室內(nèi)空氣流通,保持鼻腔通暢,積極治療鼻腔疾病,擤鼻涕不能太用力和同時(shí)壓閉兩只鼻孔,應(yīng)交又單側(cè)擤鼻涕。3)積極防治感冒。4)注意讓患兒充分休息,保證睡眠時(shí)間,增強(qiáng)自身的抗病能力。5)及時(shí)清潔患兒的外耳道,躺臥時(shí)耳朵疼痛的一側(cè)朝下,以便讓耳內(nèi)的滲出排出。6)可進(jìn)行外耳道局部用藥,嚴(yán)重者應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院就診。一、嬰幼兒常見(jiàn)病及其防治

7.上呼吸道感染主要指鼻、上呼吸道粘膜的急性炎癥,包括鼻咽炎、喉炎、急性扁桃體炎等,是嬰兒的常見(jiàn)病、多發(fā)病。(1)嬰兒感冒又發(fā)燒咳嗽時(shí),應(yīng)以服用清熱解毒、止咳化痰的中藥為主。如果合并了細(xì)菌感染,可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用抗生素。吃藥后高燒不退,可采取物理降溫的方法,用冷毛巾冷敷頸部?jī)蓚?cè)、大腿根部、雙腋窩部,或用溫水洗澡、頭枕涼水袋等。護(hù)理中還要注意觀察嬰兒的精神、面色、呼吸次數(shù)、體溫變化。(2)休息環(huán)境要安靜、舒適,注意保持室內(nèi)空氣新鮮。(3)讓嬰兒減少活動(dòng),注意休息。發(fā)熱時(shí)應(yīng)臥床休息,多飲開(kāi)水。(4)保持鼻咽部通暢,及時(shí)清除分泌物,保持鼻孔周?chē)つw清潔。(5)保持口腔清潔,防止口腔炎、潰瘍的發(fā)生,每天用生理鹽水漱口1-2次。(6)飲食以流食、半流食為好,如果用奶瓶吃奶易嗆咳,可以用小勺喂。嬰兒食欲不好或嘔吐,可以適當(dāng)增加喂奶的次數(shù),每次量少一點(diǎn)。菜汁和蔬菜水包含維生素和礦物質(zhì),對(duì)疾病恢復(fù)有好處。一、嬰幼兒常見(jiàn)病及其防治8.支氣管炎病因:支氣管炎主要是由細(xì)菌或病毒引起的急性肺部發(fā)炎,多見(jiàn)于3歲以下晏幼兒年四季均可發(fā)病,我國(guó)北方春、冬季較多見(jiàn),南方夏季較多見(jiàn)。癥狀:支氣管肺炎一般是由上呼吸道感染后炎癥向下蔓延所致,伴有發(fā)熱、咳嗽、呼吸急促等癥狀,肺部在聽(tīng)診中有中小水泡音,X射線檢査有片狀陰影。重癥患者有可能引發(fā)心肌炎,表現(xiàn)為面色蒼白、心動(dòng)過(guò)速。防治:1)保持室內(nèi)空氣新鮮,室內(nèi)溫度在18~22℃,同時(shí)濕度保持在55%~60%。2)患兒注意臥床休息,減少活動(dòng);衣著寬松舒適,被褥不宜蓋得過(guò)厚,以免影響呼吸,加重氣喘;要密切關(guān)注體溫變化,根據(jù)具體情況采取相應(yīng)護(hù)理措施。3)要給患兒提供營(yíng)養(yǎng)充足且易消化的食物,以保證足夠營(yíng)養(yǎng),但應(yīng)少食多餐,避免油炸食品及易產(chǎn)氣的食物,以免造成腹脹,妨礙呼吸;同時(shí),要鼓勵(lì)患兒多飲水,防止發(fā)熱導(dǎo)致的脫水4)根據(jù)患兒病癥和身體狀況選擇相應(yīng)的抗生素和抗病毒類藥物。場(chǎng)所。5)預(yù)防以注意飲食、加強(qiáng)體育鍛煉為主,避免在感冒流行時(shí)頻繁出入公共場(chǎng)所。一、嬰幼兒常見(jiàn)病及其防治9.扁桃體發(fā)炎病因:機(jī)體抵抗力降低而感染細(xì)菌或病毒所致,嬰幼兒在疲勞或著涼時(shí)易得此病主要癥狀:發(fā)熱、咳嗽、咽痛,嚴(yán)重時(shí)高熱不退,患兒吞咽疼痛、困難防治1)應(yīng)用抗生素消炎是主要治療原則,同時(shí)要注意解熱鎮(zhèn)痛,多喝開(kāi)水,飲食以流食為宜。2)由于扁桃體屬于身體的免疫器官,對(duì)于反復(fù)發(fā)作或慢性患兒要慎用切除法;對(duì)于扁桃體肥大的嬰幼兒,如無(wú)臨床癥狀,可不予治療,隨著年齡的增長(zhǎng)和免疫力的增強(qiáng),扁桃體大小會(huì)逐漸轉(zhuǎn)為正常一、嬰幼兒常見(jiàn)病及其防治10.齲齒病因:

牙齒因?yàn)檠烙再|(zhì)被酸性物質(zhì)腐蝕所致的腐爛或蛀牙,一般是由于口腔內(nèi)細(xì)菌侵蝕了牙齒組織中的有機(jī)物質(zhì)所致。嬰幼兒的乳牙因?yàn)檠烙再|(zhì)和牙本質(zhì)較薄弱,而更容易被細(xì)菌破壞而患齲齒。癥狀:早期齲齒無(wú)明顯癥狀,僅牙齒表面的釉質(zhì)層被零星破壞;隨著病情的發(fā)展,牙齒會(huì)形成齲洞,對(duì)甜、酸或冷、熱食品敏感,甚至引發(fā)牙痛防治:

1)注意嬰幼兒的口腔衛(wèi)生,培養(yǎng)飯后漱口、早晚刷牙的好習(xí)慣。

2)氟化物可以鞏固牙齒,預(yù)防齲齒發(fā)生,幼兒可選用含氟牙膏。

3)嬰幼兒患齲齒后要及時(shí)治療,基本治療方法是通過(guò)牙科醫(yī)生進(jìn)行規(guī)范補(bǔ)牙。一、嬰幼兒常見(jiàn)病及其防治

嬰幼兒皮膚嬌嫩,汗腺發(fā)育和通過(guò)汗液蒸發(fā)調(diào)節(jié)體溫的功能較成人差,在溫度高、濕度大的夏季,汗液不易排出,滲透到毛孔的周?chē)M織,就會(huì)刺激皮膚出現(xiàn)疹子,這是嬰幼兒容易長(zhǎng)痱子的主要原因。癥狀:多出現(xiàn)在前額、頸部、前胸、腋窩、后背和大腿根部防治l)保持室內(nèi)通風(fēng)。2)嬰幼兒衣服要寬大、干燥,避免穿化纖內(nèi)衣,并勤換洗。3)天氣炎熱時(shí)嬰幼兒應(yīng)常用溫水洗澡,浴后敷用痱子粉或爽身粉。4)夏季應(yīng)多給嬰幼兒喝綠豆湯、金銀花水,忌食辛辣刺激性食物及濃茶、咖啡等。5)嬰幼兒生了痱子,不要涂抹軟膏或油類制劑,避免用手?jǐn)D弄、搔抓患處,以免引起細(xì)菌感染;一旦出現(xiàn)大面積痱毒,應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。一、嬰幼兒常見(jiàn)病及其防治12.皰疹性口腔炎俗稱口瘡、口腔潰瘍,是由一種單純皰疹病毒所致癥狀:

口腔內(nèi)、唇、舌、頰粘膜、齒齦等處出現(xiàn)淡黃色或白色得小潰瘍面,邊緣有紅色,局部有疼痛感。防治

1)增強(qiáng)嬰幼兒身體素質(zhì),注意營(yíng)養(yǎng)搭配,多吃新鮮水果和蔬菜。

2)注意口腔衛(wèi)生,要經(jīng)常用溫開(kāi)水漱口。

3)不要給患兒吃過(guò)熱、過(guò)硬及有刺激性的食物,應(yīng)以流食為主。

4)重癥口瘡患兒可有發(fā)熱、煩躁等癥狀,家長(zhǎng)應(yīng)遵醫(yī)囑,采用局部用藥,或給患兒吃藥、打針;對(duì)于高熱患兒,要及時(shí)給予物理降溫,如冷敷、溫水擦浴,或口服解熱止痛藥等。一、嬰幼兒常見(jiàn)病及其防治二、嬰幼兒常見(jiàn)病一般檢查及預(yù)防一般檢觀察精神狀態(tài)觀測(cè)皮膚與體溫檢查五官查檢查頸部與淋巴結(jié)1.加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)嬰幼兒體質(zhì)2.進(jìn)行“三浴”,提高嬰幼兒自身免疫力日光浴、溫水浴、空氣浴溫水浴可促進(jìn)血液循環(huán),加速嬰幼兒皮膚的新陳代謝,保持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,在伴有按摩及輔助運(yùn)動(dòng)時(shí)效果更佳。3.平衡營(yíng)養(yǎng)二、嬰幼兒常見(jiàn)病一般檢查及預(yù)防二、嬰幼兒常見(jiàn)病得護(hù)理方法護(hù)理方法熱敷法冷敷法體溫測(cè)量法給藥法1.心跳呼吸驟停的急救:(1)人工呼吸

人工呼吸即人為地幫助患兒進(jìn)行被動(dòng)呼吸的活動(dòng),達(dá)到氣體交換,促使患兒恢復(fù)自主呼吸。(2)胸外心臟按壓三、嬰幼兒常見(jiàn)得護(hù)理方法三、嬰幼兒常見(jiàn)得護(hù)理方法2.急性中毒是指大量有毒物在較短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入人體內(nèi),破壞機(jī)體組織和器官,特點(diǎn)是發(fā)病快、變化快、危害大。急性中毒的急救一般包括吸入性中毒、接觸性中毒、食入性中毒的急救3.出血的急救(1)毛細(xì)血管出血

(2)靜脈出血

(3)動(dòng)脈出血

動(dòng)脈出血是最嚴(yán)重的出血類型,需要立即按壓住傷口部位止血,并迅速送醫(yī)院搶救。三、嬰幼兒常見(jiàn)得護(hù)理方法4.驚厥的急救驚厥俗稱抽風(fēng),可由多種疾病引發(fā),醫(yī)學(xué)上稱為驚厥,在嬰幼兒中較為常見(jiàn)。三、嬰幼兒常見(jiàn)得護(hù)理方法第二節(jié)嬰幼兒常見(jiàn)傳染病及其

保健知識(shí)傳染病是由病原微生物所引起的具有傳染性的疾病。1.傳染病的特性(1)由病原體引發(fā)。(2)具有一定傳染性。(3)具有免疫性:有的傳染病患病一次后可終身免疫,如水痘、麻疹等,有的可再度感染(4)病程具有一定規(guī)律性:傳染病的發(fā)生、發(fā)展及恢復(fù)可以分為四個(gè)時(shí)期:潛伏期、前驅(qū)期、發(fā)病期、恢復(fù)期。易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏特異性免疫力、容易感染的人群。一、傳染病基礎(chǔ)知識(shí)一、傳染病基礎(chǔ)知識(shí)2、傳染病流行過(guò)程的基本環(huán)節(jié)3、傳染病的主要類型把傳染病依據(jù)危害程度的不同分為甲、乙、丙三類,分別為:

甲類為強(qiáng)制管理的傳染病,共2種,分別為鼠疫、霍亂

乙類為嚴(yán)格管理的傳染病,共25種

丙類為檢測(cè)管理的傳染病,共10種4、傳染病的預(yù)防學(xué)前教育機(jī)構(gòu)預(yù)防傳染病應(yīng)根據(jù)傳染病發(fā)生和流行的基本環(huán)節(jié),圍繞有效控制傳染源、切斷傳染途徑以及保護(hù)易感兒,采取迅速而科學(xué)合理的措施。

傳染源傳播途徑易感人群一、傳染病基礎(chǔ)知識(shí)切斷傳染途徑l)針對(duì)通過(guò)空氣傳播的傳染病,學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要注意嬰幼兒的活動(dòng)室、盥洗室、休息室等處經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),定時(shí)進(jìn)行空氣消毒。

2)針對(duì)通過(guò)生活接觸傳染的疾病,如手足口病等,保育員要經(jīng)常清洗嬰幼兒的日常用品,如毛巾、衣被、桌椅、玩具、學(xué)習(xí)用品、餐具等,嬰幼兒及保教人員都應(yīng)常洗手,保持手的清潔衛(wèi)生。

3)針對(duì)通過(guò)飲食傳染的疾病,如細(xì)菌性痢疾,應(yīng)搞好食品衛(wèi)生,生吃的瓜果最好削皮;保護(hù)好水源,飲用水嚴(yán)格消毒。

4)針對(duì)通過(guò)昆蟲(chóng)等動(dòng)物傳播的疾病,如流行性乙型腦炎等,要通過(guò)滅蟲(chóng)、清除飼養(yǎng)的動(dòng)物等措施。1、麻疹可能引發(fā)肺炎、中耳炎、氣管炎、心肌炎等并發(fā)癥。2、風(fēng)疹風(fēng)疹由風(fēng)疹病毒引起,常見(jiàn)的呼吸道傳染病??山K身免疫。3、幼兒急疹也叫玫瑰疹,是由病毒引起的急性呼吸道傳染病,有終身免疫力。4、水痘水痘是傳染率較高的急性傳染病,可終身免疫。二、嬰幼兒常見(jiàn)病毒性急性出疹性傳染病及其防治水痘的預(yù)防和護(hù)理

水痘是由嬰兒到成人有可能患的出疹性傳染病。3-4歲時(shí)水痘的高危期,容易傳染,家庭護(hù)理非常重要。表現(xiàn):受傳染后病毒會(huì)潛伏2周才發(fā)病,慢慢變成水泡。有的伴有發(fā)燒癥狀。水痘分期分批地長(zhǎng)出,此起彼伏,為期8-10天,最后會(huì)結(jié)痂,基本上不會(huì)留下疤痕。預(yù)防和護(hù)理的方法(1)、水痘不是必得的病,注射疫苗有良好的預(yù)防效果。(2)、多休息、多喝水,食物宜清淡,保持腸胃通暢。(3)、保持皮膚清潔健康,勤洗澡、勤換衣服,剪短指甲,引導(dǎo)嬰兒不要用手搔抓。抓破后會(huì)留下疤痕,影響容貌,還可能引起潰瘍或細(xì)菌感染。(4)、不要外出,以免傳染別人。注意事項(xiàng):不要涂抹膚輕松類外用軟膏;水痘繼發(fā)感染,要及時(shí)上醫(yī)院治療。三、嬰幼兒其它病毒性傳染病及其預(yù)防1.流行性感冒

流行性感冒簡(jiǎn)稱流感,是由流感病毒引起的一種常見(jiàn)的急性呼吸道傳染病,多在冬春季暴發(fā),嬰幼兒發(fā)病率及死亡率極高。2.流行性腮腺炎人是傳染源,主要通過(guò)飛沫傳播感染后可終身免疫腮腺炎流行期間,應(yīng)盡量少帶幼兒到人群密集的公共場(chǎng)所。注意事項(xiàng):(1)注意休息,直到腮腺腫大完全消失為止,要掌握嬰兒體溫、呼吸的變化,如果出現(xiàn)高燒、煩躁等,應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院治療。(2)由于患病嬰兒吞咽困難,所以最好吃流質(zhì)或半流質(zhì)的食物,并要注意營(yíng)養(yǎng),以利于身體恢復(fù)健康。(3)保持口腔清潔,每天用鹽水或復(fù)方硼酸液漱口,清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)?,防止發(fā)生繼發(fā)性感染。(4)服用板藍(lán)根。可以用清熱解毒、止痛消腫的中藥涂敷在外部腫脹處。根據(jù)患病嬰兒的具體情況確定,如果情形嚴(yán)重,馬上送醫(yī)院治療。

三、嬰幼兒其它病毒性傳染病及其預(yù)防3.流行性乙型腦炎

流行性乙型腦炎是由于感染乙腦病毒引起的急性中樞神經(jīng)系統(tǒng)傳染病,簡(jiǎn)稱乙腦。此病易經(jīng)蚊蟲(chóng)叮咬傳播,流行于夏秋季節(jié),兒童多見(jiàn)。伏期:4-21天,平均2周左右。在潛伏期內(nèi)病毒侵入血液內(nèi)繁殖,大多數(shù)人感染后不出現(xiàn)癥狀,為隱性感染,但機(jī)體可獲得免疫。較典型病例的病程大多為兩周左右。預(yù)防與護(hù)理要求如下。(1)消滅蚊蟲(chóng)滋生地,抓好防蚊,滅蚊措施,切斷傳播途徑。(2)提高人群免疫力,對(duì)易感者,尤其是要幼兒,定期作乙腦疫苗接種,一般在流行季節(jié)前1-2個(gè)月進(jìn)行。(3)早期發(fā)現(xiàn)患兒,及時(shí)隔離患兒至體溫正常為止。對(duì)患兒隔離治療,注意病情變化,觀察體溫、脈搏、呼吸、血壓、瞳孔大不等、呼吸節(jié)律失常等征象。(4)如發(fā)生高熱,則應(yīng)以物理降溫為主,如冷敷、冰袋放置、50%酒精擦浴、冷鹽水灌腸等三、嬰幼兒其它病毒性傳染病及其預(yù)防4、病毒性肝炎

病毒性肝炎是由不同的肝炎病毒引起的,按照其病毒系列的不同分為甲、乙、丙、丁、戊幾種類型。我國(guó)兒童發(fā)病率較高,其中以甲型肝炎、乙型肝炎最為常見(jiàn),分別由甲型肝炎病毒(HAV)和乙型肝炎病毒(HBV)所引起。癥狀:食欲減退、厭惡油膩、乏力、惡心、嘔吐、腹瀉、腹脹等防治:(1)早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療;(2)托幼機(jī)構(gòu)做好飲食衛(wèi)生與消毒;(3)創(chuàng)造條件接種疫苗甲型肝炎病毒存在于患者的糞便中,能通過(guò)污染水源或食物經(jīng)消化道傳播,引發(fā)流行。乙型病毒性肝炎主要通過(guò)母嬰、血液、性傳播,新生兒因?yàn)榈挚沽θ跻部梢酝ㄟ^(guò)乳汁感染。三、嬰幼兒其它病毒性傳染病及其預(yù)防5、帶狀皰疹

帶狀皰疹是由水痘帶狀皰疹病毒引起的急性炎癥性皮膚病,中醫(yī)稱為“纏腰龍”“纏腰火丹”,俗稱“蜘蛛瘡”。當(dāng)?shù)挚沽ο陆祷騽诶邸⒏忻鞍l(fā)燒時(shí),病毒可再次生長(zhǎng)繁殖。三、嬰幼兒其它病毒性傳染病及其預(yù)防6.手口足病是由病感染的疾病,多數(shù)在夏秋季出現(xiàn)。發(fā)病初期出現(xiàn)類似感冒的癥狀。持續(xù)發(fā)燒4~5天。主要在手心、腳心和口中出現(xiàn)皮疹或水皰,但有時(shí)也發(fā)生在臀部、膝部和的外表面。在水皰的周?chē)始t色,在手心和腳心上的皰,沿著指紋的方向呈細(xì)長(zhǎng)形。水皰和皮疹在7~10天消退。手口足病通過(guò)患兒的糞便傳染。預(yù)防和護(hù)理要求如下(1)保持室內(nèi)空氣流通,若有發(fā)熱可服用退熱藥,并保持足夠的水分。(2)飯前、便后,尤其處理過(guò)患兒被糞便污染的物品后洗凈雙手。(3)患兒的玩具、用品徹底清洗、消毒。(4)患兒居家隔離,直至熱度及皮疹消退,所有水皰結(jié)痂。三、嬰幼兒其它病毒性傳染病及其預(yù)防四、嬰幼兒細(xì)菌性傳染病及其防治

1.百日咳是由百日咳桿菌引起的急性呼吸道傳染病,多流行于冬春季。開(kāi)始時(shí)輕度發(fā)熱、咳嗽、流鼻涕,與感冒相似,3~4天后,熱度消退,咳嗽加重,呈陣發(fā)性,并且白天癥狀較輕,晚上咳嗽加重,有大量黏液分泌,咳10余聲后伴有特殊的吸氣性雞鳴樣回聲。劇咳者常伴眼瞼浮腫,眼結(jié)膜出血,紫癜及舌系帶潰瘍。

百日咳病程一般需要6~8周左右オ能痊愈,需要耐心細(xì)致的護(hù)理和治療。家庭護(hù)理要求如下。(1)指導(dǎo)家長(zhǎng)按時(shí)接種百日咳疫苗。(2)在百日咳流行期間減少公共場(chǎng)所活動(dòng),避免傳染。(3)保持室內(nèi)空氣新鮮,注意房間通風(fēng)。(4)加強(qiáng)嬰幼兒營(yíng)養(yǎng),注意鍛煉身體,提高抵抗疾病的能力。(5)自起病后40天隔離患兒,密切接觸者觀察21天2.猩紅熱是由A族溶血性鏈球苗引起的急性呼吸道傳染病。其臨床特征有發(fā)熱、咽炎、草莓舌、全身彌漫性紅色皮疹、疹退后片狀脫皮。由于容易并發(fā)腎炎,需要引起重視猩紅熱全年均可發(fā)病,但以冬春季多見(jiàn)。潛伏期1~7天,平均3天。傳染原為患兒和帶菌者,主要通過(guò)呼吸道飛沫傳播,也可經(jīng)破損的皮膚傳播,引起“外科型”紅熱;此外,偶可見(jiàn)細(xì)菌污染玩具、食物、生活用具等經(jīng)口傳播。

家庭護(hù)理要求如下(1)做好呼吸道隔離,急性期應(yīng)臥床休息(2)供給充足水分和營(yíng)養(yǎng),保持體力。(3)保持皮膚清潔,防止繼發(fā)感染。(4)做好愈后的后續(xù)觀察。如果出現(xiàn)面部浮腫,需要提醒家長(zhǎng)注意,可能是引起腎炎的信號(hào)。四、嬰幼兒細(xì)菌性傳染病及其防治3.流行性腦膜炎(簡(jiǎn)稱流腦),是由腦膜炎雙球菌引起的化膿性腦膜炎。多見(jiàn)于冬春季,兒童發(fā)病率高。流行性腦膜炎伏期1~7天一般2~3天。帶菌者和不顯性上呼吸道炎患者是主要的傳染源。主要通過(guò)空氣飛沫傳指。

自從疫苗接種后,周期性流行已少見(jiàn)。嬰幼兒(2歲以下)因顱骨縫及図門(mén)未閉,腦膜炎癥狀常不典型,表現(xiàn)為高熱、嘔吐、拒食、哭吵不安,甚至驚厥。本病的預(yù)防主要是早期發(fā)現(xiàn)、及時(shí)隔離直至癥狀消失,居室通風(fēng)好,消毒衣物。對(duì)帶菌者給予藥物治療。對(duì)可疑病兒應(yīng)予觀察或治療四、嬰幼兒細(xì)菌性傳染病及其防治4.小兒結(jié)核病小兒結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的慢性傳染病。小兒結(jié)核病的傳染源主要為排菌的成人,如家庭成員、保育員、教師等。傳播途徑以呼吸道為主。

四、嬰幼兒細(xì)菌性傳染病及其防治5.細(xì)菌性病疾簡(jiǎn)稱菌病,是由痢疾桿菌引起的常見(jiàn)腸道傳染病,以急性發(fā)熱等全身中毒癥狀與腹痛、腹瀉、里急后重及排血樣大便等腸道癥狀為主要臨床表現(xiàn)。細(xì)菌性病疾潛伏期數(shù)小時(shí)至7天,多數(shù)為1~2天。護(hù)理注意事項(xiàng)如下:(1)急性期患兒宜臥床休息,按病情隨時(shí)測(cè)脈搏。(2)按腸道傳染病消毒隔離。飲食以流質(zhì)或半流質(zhì)為宜,忌食多渣多油不易消化或具有刺激性食物。(3)口服補(bǔ)液鹽溶液(ORS)每立升水中含葡萄糖209,氯化鈉3.59,碳酸氫鈉2.5g,氯化鉀1.5g,也可靜脈滴注5%葡萄糖生理鹽水。(4)大便次數(shù)頻繁的,應(yīng)保護(hù)肛門(mén)。(5)按時(shí)服藥。要堅(jiān)持按照醫(yī)囑服藥,連用5~7天,不要?jiǎng)偼V垢篂a就停止服藥,這樣容易使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性,很容易轉(zhuǎn)為慢性痢疾。(6)對(duì)患兒及其使用的食具、用具要隔離。患兒的食具、用具要單獨(dú)使用,要有專用便盆。根據(jù)要求定時(shí)消毒。四、嬰幼兒細(xì)菌性傳染病及其防治

蛔蟲(chóng)病是由于蛔蟲(chóng)寄生于人體內(nèi)而引發(fā)的腸道寄生蟲(chóng)性疾病。成蟲(chóng)寄生于小腸。

患兒可服用驅(qū)蟲(chóng)劑,采用驅(qū)蟲(chóng)治療五、嬰幼兒常見(jiàn)寄生蟲(chóng)病及其防治蟯蟲(chóng)病患兒肛門(mén)周?chē)驎?huì)陰部疹癢,哭鬧不安,影響睡眠。對(duì)患兒可選用驅(qū)蟲(chóng)劑進(jìn)行治療,勤洗肛門(mén),勤換衣服被褥,保持手指清潔五、嬰幼兒常見(jiàn)寄生蟲(chóng)病及其防治鉤蟲(chóng)病當(dāng)幼兒赤足或裸體坐于具有感染幼蟲(chóng)的泥土?xí)r,幼蟲(chóng)即可侵入皮膚而感染。幼蟲(chóng)鉆入皮膚可能發(fā)生局部瘙癢性小紅疹加強(qiáng)糞便管理,切斷傳播途徑五、嬰幼兒常見(jiàn)寄生蟲(chóng)病及其防治絳蟲(chóng)病

吃了未經(jīng)適當(dāng)烹煮的帶絳蟲(chóng)的豬肉、牛肉或魚(yú)肉,兒童感染率較成人低糾正吃生肉的習(xí)慣是預(yù)防本病的關(guān)鍵五、嬰幼兒常見(jiàn)寄生蟲(chóng)病及其防治血吸蟲(chóng)病血吸蟲(chóng)病是一種人和動(dòng)物都能受傳染的寄生蟲(chóng)病。蟲(chóng)卵從宿主的糞便中排出,如糞便進(jìn)入河水,蟲(chóng)卵便在水中孵化成毛蚴,毛蚴不感染人切斷傳播途徑。滅螺是預(yù)防本病的關(guān)鍵。五、嬰幼兒常見(jiàn)寄生蟲(chóng)病及其防治07嬰幼兒安全知識(shí)第一節(jié)嬰幼兒安全知識(shí)一、嬰幼兒常見(jiàn)的事故類型1.設(shè)施、設(shè)備傷害

(1)直接傷害

(2)間接傷害2.保育教育傷害

(1)身體傷害

(2)心理傷害3.嬰幼兒自身傷害

(1)弄傷自己

(2)誤傷別人

(3)突發(fā)疾病4.幼兒走失

(1)逃園——幼兒在教師不知情情況下自行離開(kāi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu);

(2)幼兒被懷有不良動(dòng)機(jī)的人接走5.不良人員入侵6.園外活動(dòng)傷害

(1)丟失兒童

(2)外傷二、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)意外傷害特點(diǎn)1.從發(fā)生意外傷害的性別構(gòu)成看,男孩明顯較女孩容易發(fā)生意外;2.幼兒意外損傷較多發(fā)生的類型是骨折;3.幼兒意外傷害較多發(fā)生在春季;4.幼兒意外傷害較多發(fā)生時(shí)間段10點(diǎn)到14點(diǎn);5.幼兒意外傷害較多發(fā)生在大型玩具場(chǎng)所。三、嬰幼兒常見(jiàn)意外傷害的原因1.嬰幼兒自身原因

(1)嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn);(2)嬰幼兒的安全意識(shí)淡薄,安全知識(shí)貧乏,安全救助技能欠缺;

(3)嬰幼兒體質(zhì)特殊或者疾病突發(fā)2.嬰幼兒缺乏安全的環(huán)境3.制度問(wèn)題

(1)制度的制定不完備;(2)制度的執(zhí)行不嚴(yán)格;

(3)沒(méi)有認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制。4.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教養(yǎng)性質(zhì)問(wèn)題

(1)集體散養(yǎng);(2)保育與教育結(jié)合。5.教學(xué)管理問(wèn)題

(1)教職工責(zé)任心不強(qiáng);(2)安全教育不到位。(3)教育教學(xué)中違反國(guó)家法規(guī)。四、班級(jí)中的安全常識(shí)(1)活動(dòng)室的安全(2)玩具的安全(3)班級(jí)活動(dòng)的安全(4)著裝的安全(5)防火安全(6)晨檢、午檢的安全(7)積極預(yù)防外來(lái)侵犯第二節(jié)學(xué)前兒童意外傷害的

防范與處理一、嬰幼兒意外傷害的防范1.完善規(guī)章制度,加強(qiáng)安全教育

(1)建立健全規(guī)章制度,加強(qiáng)安全教育;

(2)加強(qiáng)檢查監(jiān)督工作,認(rèn)真落實(shí)安全防范措施;

(3)加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)嬰幼兒自身的安全意識(shí)和能力。2.履行學(xué)前教育機(jī)構(gòu)安全保護(hù)義務(wù)

(1)定期檢查教育活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施,提供安全、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境;

(2)配備稱職的工作人員并加強(qiáng)管理;

(3)安全組織園內(nèi)外活動(dòng);

(4)根據(jù)嬰幼兒體質(zhì)合理安排一日生活及教育教學(xué)活動(dòng);

(5)事故發(fā)生后即使采取補(bǔ)救措施并及時(shí)通知監(jiān)護(hù)人。二、嬰幼兒傷害事故的歸責(zé)原則1.過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則與過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任原則2.無(wú)過(guò)錯(cuò)原則3.公平責(zé)任原則三、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任1.民事法律責(zé)任2.行政法律責(zé)任3.刑事法律責(zé)任四、嬰幼兒傷害事故的賠償責(zé)任1.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)賠償責(zé)任2.監(jiān)護(hù)人賠償責(zé)任3.保險(xiǎn)公司賠償責(zé)任五、托幼機(jī)構(gòu)的安全教育

1.交通安全教育2.消防安全教育3.食品衛(wèi)生安全教育4.防觸電,防溺水教育5.幼兒園玩具安全教育6.學(xué)前兒童生活安全教育08嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)知識(shí)第一節(jié)七大營(yíng)養(yǎng)素基礎(chǔ)知識(shí)一、蛋白質(zhì)

嬰兒生長(zhǎng)迅速,身體處于正氮平衡,不僅蛋白質(zhì)的量按每單位體重計(jì)大于成人,而且需要更多優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)。6個(gè)月的嬰兒需要的必須氨基酸量比成人多5~10倍。除成人的八種必需氨基酸外,嬰兒早期肝臟功能還不成熟,還需要由食物提供組氨酸、半胱氨酸和酪氨酸,以及牛磺酸。各種必須氨基酸之間還要有一個(gè)合適的比例。人乳中必需氨基酸的比例最適合嬰兒生長(zhǎng)的需要。推薦蛋白質(zhì)的參考攝入量,人乳喂哺的嬰兒,蛋白質(zhì)2.0g/kg/d。牛乳喂養(yǎng)者為3.5g/kg/d,大豆或谷類蛋白為4.0g/kg/d。構(gòu)01補(bǔ)02催03調(diào)04免06運(yùn)0507能二、脂類

脂肪是嬰兒的最重要的能量來(lái)源,亦是必需脂肪酸及脂溶性維生素的載體。脂肪為腦、神經(jīng)組織形成和發(fā)育所必需。0~6歲的嬰兒按每日攝入人乳800ml計(jì),則可獲得脂肪27.7g,含能量1MJ(244.8kcal),占總能量的47%。我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦嬰兒脂肪供能為總能量的45%~50%。每100kcal嬰兒食品含脂肪應(yīng)不少于3.8g,和不多于6g(能量比30%~54%)。6個(gè)月后雖然添加一些輔助食品,但還是以奶類食品為主,脂肪提供的能量比仍然較高,推薦的脂肪供能量占總能量比為35%~40%。

脂類的生理功能:能夠供給人體所必須的熱量并儲(chǔ)存熱量,構(gòu)成身體細(xì)胞的重要成分,有利于人體對(duì)脂溶性維生素的吸收和利用,為人體提供必要的脂肪酸,可以保護(hù)肌體組織,增進(jìn)食欲,增加飽腹感。

脂類的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值:消化率高低,必須脂肪酸含量,脂溶性維生素含量

脂類的食物來(lái)源:動(dòng)物性食物含有豐富的脂肪,其中畜類含量高,禽肉和魚(yú)肉脂肪含量低,植物性食物中,堅(jiān)果類脂肪含量高,各種豆類均含有豐富的脂肪。三、碳水化合物

碳水化合物:碳水化合物是熱量供應(yīng)的主要來(lái)源,其供熱量約占總熱量的50%,

碳水化合物能節(jié)省蛋白質(zhì)的消耗量和協(xié)助脂肪氧化。碳水化合物缺乏時(shí),身體便動(dòng)用脂肪和蛋白質(zhì)作為能(熱)量來(lái)源,碳水化合物供給充足時(shí),部分碳水化合物轉(zhuǎn)化為糖元儲(chǔ)存在肝內(nèi),剩余碳水化合物能轉(zhuǎn)化成脂肪。嬰幼兒膳食中如果沒(méi)有碳水化合物,則很難避免酮癥的出現(xiàn)。嬰幼兒飲食內(nèi)過(guò)多供給碳水化合物,最初其體重可迅速增長(zhǎng),日久則肌肉松軟、面色蒼白呈虛胖樣。

碳水化合物的生理功能:為機(jī)體生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論