高中文言文閱讀：列傳(節(jié)選)魯朱家者,與高祖同時魯人皆以儒教,而朱家用俠聞所藏活豪士以百數(shù)

高中文言文閱讀2019.111,二、文言文閱讀，按要求完成下列小題游俠列傳（節(jié)選）魯朱家者，與高祖同時。魯人皆以儒教，而朱家用俠聞。所藏活豪士以百數(shù)，其余庸人不可勝言。既陰脫季布將軍之厄，及布尊貴，終身不見也。自關(guān)以東，莫不延頸愿交焉。季布者，楚人也。為氣任俠，有名于楚。項籍使將兵，數(shù)窘漢王。及項羽滅，高祖購求布千金，敢有舍匿，罪及三族。季布匿濮陽周氏。周氏曰：“漢購將軍急，跡且至臣家，將軍能聽臣，臣敢獻計；即不成，愿先自剄。〃季布許之，乃髡鉗①季布，衣褐衣，置廣柳車②中，并與其家僮數(shù)十人之魯朱家所賣之。朱家心知是季布，乃買而置之田，誡其子曰：“田事聽此奴，必與同食?！ㄖ旒夷顺溯U車③之洛陽，見汝陰侯滕公，滕公留朱家飲數(shù)日，因謂滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也?！唬骸熬暭静己稳缛艘?？〃曰：“賢者也?！ㄖ旒以唬骸俺几鳛槠渲饔茫静紴轫椉?，職耳。項氏臣可盡誅邪？今上始得天下，獨以己之私怨求一人，何示天下之不廣也！且以季布之賢而漢求之急如此，此不北走胡即南走越耳。夫忌壯士以資敵國，此伍子胥所以鞭荊平王之墓也。君何不從容為上言邪！〃汝陰侯滕公心知朱家大俠，意季布匿其所，乃許曰：“諾?！ùg，果言如朱家指。上乃赦季布。當是時，諸公皆多以季布能摧剛為柔，朱家亦以此名聞當世。

季布召見，謝，上拜為郎中。(選自《史記?游俠列傳》有刪改)(注：①鉗：此指用鐵箍束頸，扮成囚犯；②廣柳車：有篷蓋的大車;③軺車：一匹馬拉的輕車。)1．下列句子中加點詞的含義，解釋不正確的一項是()高祖購求布千金跡且至臣家乃髡鉗季布購：購買跡：追跡髡：剃去頭發(fā)忌：忌恨，憎惡①朱家乃乘軺車之洛陽①季布為項籍用①獨以己之私怨求一人D?①為氣任俠，有名于楚。②復(fù)之秦，竟死于秦而歸葬②屈原為楚懷王左徒購：購買跡：追跡髡：剃去頭發(fā)忌：忌恨，憎惡①朱家乃乘軺車之洛陽①季布為項籍用①獨以己之私怨求一人D?①為氣任俠，有名于楚。②復(fù)之秦，竟死于秦而歸葬②屈原為楚懷王左徒②垣墻周庭，以當南日②其制稍異于前3．下列各句中，反映朱家行俠仗義，舍己為人品格的一組是()①朱家心知是季布，乃買而置之田。見汝陰侯滕公。③誡其子曰：“田事聽此奴，必與同食”指。②朱家乃乘軺車之洛陽，④待間，果言如朱家⑤意季布匿其所，乃許曰：“諾〃。⑥君何不從容為上言邪？①③⑤B.②④⑥C.③④⑤D.①③⑥4．對文中的內(nèi)容的理解，不當?shù)囊豁検?)A.魯國朱家因為任俠而出名，被他所藏匿救活的豪杰之士數(shù)以百計,而其中最突出的是救季布。劉邦懸賞捉拿季布，并下令敢藏匿季布的誅三族。季布藏在周氏家里，周氏用計，把他扮成一個囚犯，作為奴隸賣給朱家。朱家冒著滅族的危險把季布收留下來，并請劉邦看在民族和國家利益的份上赦免季布，劉邦終于赦免了季布，并授官為郎中。朱家能夠獲得滕公的支持，主要是因為滕公被他舍己為人的精神所感動；劉邦最終能夠被打動而赦免季布，則是因為由朱家“且以季布之賢而漢求之急如此，此不北走胡即南走越耳”的話想到國家的利害。5．請翻譯文中畫線句子。（1）既陰脫季布將軍之厄，及布尊貴，終身不見也。（2）且以季布之賢而漢求之急如此，此不北走胡即南走越耳。1,【答案】1．A2．A3．D4．C5．（1）他已經(jīng)暗中使季布將軍擺脫了被殺的厄運，待到季布將軍地位尊貴之后，他卻終身不肯與季布相見。（2）況且由于季布賢能而漢朝追捕他又這么緊急，這樣（他可能）不向北投奔匈奴，就向南投奔南越?！窘馕觥?．該題考查文言實詞含義的理解和推斷的能力。文言實詞大多一詞多義，解答時先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，積累通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊意義的詞語。A項,高祖購求布千金，意思是高祖劉邦懸賞千金捉拿季布。購，是懸賞捉拿，并非購買的意思。故選A項。2.理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。此題考查對文言虛詞意義和用法的辨析能力。解答時先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,虛詞大多是多義的,具體解答時要根據(jù)它在句中的作用來確定它的詞義。同時還需做好課內(nèi)知識的遷移。平時學生中要注意積累虛詞的用法和意義。A項，①②句中的“之〃，都是動詞，去、往、到。B項，①中的“為”，介詞，表被動；②中的“為〃，動詞，擔任。C項，①中的“以”，介詞，因為；②中的“以〃，表目的連詞，來。D項，①中的“于”，介詞，在；②中的“于”，介詞，和跟、同。故選A項。3．本題考查篩選信息的能力。根據(jù)陳述對象可以排除干擾項，確定答案范圍。然后再結(jié)合原文翻譯確定句子是否能表現(xiàn)題干中涉及的那種品行，進一步排除即可得出答案。本題要求選擇都能反映朱家行俠仗義，舍己為人品格的句子。①朱家心知是季布，乃買而置之田。朱家知是季布，專門為之買田置地，表現(xiàn)其行俠仗義；②朱家乃乘軺車之洛陽，見汝陰侯滕公。朱家除了在生活上盡可能地照顧季布，還想辦法去拜訪汝陰侯滕公，目的是希望通過他去勸皇上赦免季布，朱家行俠仗義，舍己為人品格；③誡其子曰：“田事聽此奴，必與同食〃。這是朱家想辦法在生活上照顧他。表現(xiàn)朱家行俠仗義。④待間，果言如朱家指。意思是等到適當時機，果然按朱家的意思進言。這說的是汝陰侯滕公和行為。不能表現(xiàn)朱家形象。⑤意季布匿其所，乃許曰：“諾〃。這是汝陰侯滕公回答朱家的話。不能表現(xiàn)朱家形象。⑥君何不從容為上言邪？是朱家拜訪汝陰侯滕公時勸他向皇上進言，赦免季布的話。反映朱家行俠仗義，舍己為人品格。故選D項。4．本考查學生歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。能力層級為分析綜合C。解答理解文言文內(nèi)容的題型，要基本了解文言文的大意，然后根據(jù)選項，在文中找到相關(guān)語句，分析選項是否概括全面，翻譯是否正確。本類題型設(shè)陷方式一般有故意拔高、信息錯位、語句翻譯錯誤等。做題時要回歸語境，理解翻譯選項涉及的相關(guān)句子，然后將原文內(nèi)容和選項加以對比，即能發(fā)現(xiàn)問題。C項，“并請劉邦看在民族和國家利益的份上赦免季布”曲解文意。文中是朱家對滕公說的，然后滕公對皇帝進言，皇帝采納了他的意見。故選C項。5．試題分析：本題考查學生本題考查學生翻譯文言句子的能力。翻譯要結(jié)合語句所在語境，整體把握大意，注意關(guān)鍵詞的落實翻譯，另外要關(guān)注是否有特殊語法現(xiàn)象，比如活用，通假，特殊句式等。該題第一句中，陰，暗中；脫，擺脫；厄，厄運，此處指被殺的厄運；及，等到。第二句中，且，況且；以，由于；求，追捕；北走，向北逃到，向北投奔。這些詞語都是句中關(guān)鍵詞，要用心翻譯。翻譯時還要注意語言表達是否通順流暢。【點睛】文言實詞推斷，一定要結(jié)合語境理解選項句的含義，將所給的義項代入句子，看是否合乎語境。通?？刹捎靡韵路椒ㄟM行推斷：（1）常識識記法。文言實詞的推斷還要求考生必須掌握必要的古代文化常識，如“乞骸骨”（告老還鄉(xiāng)）、“下車”（官員剛到任）、“春秋”（年齡）、“結(jié)發(fā)”（男子成年）等。（2）聯(lián)想遷移。近幾年文言文考查都堅持“課外材料課內(nèi)考”這一原則，即考查的語段和內(nèi)容是學生陌生的，但知識點卻是課內(nèi)的，可從學過的文言篇目或熟知的成語典故中找到相關(guān)依據(jù)。(3)通假代入法。有時對文言文中某個實詞無法理解時，不妨從通假角度考慮，從聲旁或形旁角度出發(fā)，(4)利用字形推。漢字是表意體系的文字，抓住字的形旁推測字義就是一種正確的理解途徑。(5)互文對舉。幾個結(jié)構(gòu)相同或相似的句子，其相同位置上的詞語往往具有相同、相近或相對、相反的關(guān)系。(6)語法推斷法。用語法分析法分析實詞所處的語法位置，推知它的詞性，進而推知它的意義。參考譯文：魯國的朱家與高祖是同一時代的人。魯國人都喜歡搞儒家思想的教育，而朱家卻因為是俠士而聞名。他所藏匿和救活的豪杰有幾百個，其余普通人被救的說也說不完。他曾經(jīng)暗中使季布將軍擺脫了被殺的厄運，待到季布將軍地位尊貴之后，他卻終身不肯與季布相見。從函谷關(guān)往東，人們莫不伸長脖子盼望同他交朋友。季布是楚地人，為人好逞意氣，愛打抱不平，在楚地很有名氣。項羽派他率領(lǐng)軍隊，曾屢次使?jié)h王劉邦受到困窘。等到項羽滅亡以后，漢高祖出千金懸賞捉拿季布，并下令有膽敢窩藏季布的論罪要滅三族。季布躲藏在濮陽一個姓周的人家。周氏說：漢朝懸賞捉拿將軍您十分緊急，將要追蹤到我家，您如果能夠接受我的建議，我才敢出主意；如果不能，我愿先自刎而死。季布答應(yīng)接受他的建議，于是周氏給季布剃掉頭發(fā)，戴上鐵頸圈，穿上粗麻布衣服，放在廣柳車中，一并帶著他的家奴幾十人，到魯?shù)刂旒夷抢镓溬u。朱家心里知道這人是季布，就買下來安置在田莊。囑咐他的兒子：田莊的事情聽任這個奴隸的，吃飯方面不要虧待他。朱家就乘坐一匹馬拉的輕車去洛陽，見汝陰侯滕公。滕公留住朱家款待數(shù)日。朱家趁便對滕公說：季布有什么大罪，以至于皇上捉拿他這樣急迫？滕公說：您看季布是怎樣的人？說：他是賢人。朱家說：做臣子的各替自己的主子效勞，季布為項羽用命，是他的職責。項家的臣子能夠全都殺掉嗎？如今皇上才得到天下，偏偏因自己的私怨捉拿一個人，為什么要讓天下人看著自己這樣狹隘呢？況且由于季布賢能而漢朝追捕他又這么緊急，這樣，（他可能）不向北投奔匈奴，就向南投奔