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幼兒發(fā)展測評表項目評價內容評價標準測評手段測評地點現(xiàn)有水平測評情況記錄很好較好一般較差很差1、對1、帶孩子生生物學觀賞物基礎知多媒知識的了體，引養(yǎng)生識解領孩殖2、對基子表區(qū)本的生述所種物物科學認識植研究方的動區(qū)法的了植物，多科解2、聽叫聲媒3、對現(xiàn)說出體代生物動物教學的了解的名室1、對基稱；或教礎實驗學習學能的操作動物區(qū)經(jīng)歷的叫2、孩子聲力在觀察、3、出示幾生實驗、思種樹維、自學和果等方面實的物能力圖片，3、了解進行顯微鏡配對技的使用4、參觀機4、能夠械室，運用語并和能言、文老師字、圖、共同表正確進行描述所簡單觀察到的實的生物驗，提被測人:年齡： 評價時間：X年X月X日

體和生命現(xiàn)象高實驗興趣，了解孩子部分操作能力5、和孩子一起去田野游玩，了解其去農業(yè)知識的掌握程度6、觀看幾種植物的生長，用語言表述其觀察至U的現(xiàn)象，了解現(xiàn)代生物的神奇如：有土栽培；無土栽培5、分析、綜合、比較、判斷和推理的方面的能力6、有沒有適合自己的一套學習方法和良好的自學習慣7、初步的研究能力和創(chuàng)造能力身生長發(fā)1、身高身長（高）參考值醫(yī)院出示檢測結果醫(yī)院2、體重體重參考值3、血色素血色素的正常值為

體運動智能育11g/d14、有無病史半年內患呼吸道疾病少于3次，無心身性疾病或曾患的心身性疾病已治愈動作1、走按孩子年齡評價其發(fā)展1、追跑時可以追捉和躲閃2、可以從高出跳下落地較穩(wěn)3、可以立定跳遠，并跳較遠距離4、可以單腳跳30次以上5、可以花樣排球運球跑6、可以在球中自如翻滾；會前滾翻7、可以用球投擲5米以上娛樂室2、跑3、跳4、鉆5、爬6、投擲

8、會滑滑板車精細動作1、撕的能力按孩子年齡評價其發(fā)展1、喜歡拆裝物體2、長時間的專注敲打一個物體3、喜歡用手觸摸周圍事物4、用手撕或用剪刀剪各種顏色的紙，并進行創(chuàng)意粘貼5、穿大小不同的木珠或物體6、用泥巴制作自己心中的樹7、把紙折成樹葉大小撕紙、繪畫或拓印樹葉美室陶藝室2、折的能力3、

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