班主任對(duì)初三學(xué)生評(píng)語(yǔ)集錦

班主任對(duì)初?三學(xué)生評(píng)語(yǔ)?1、酷愛(ài)?體育鍛煉和?唱歌的你在?教室里學(xué)習(xí)?時(shí)顯得十分?安靜，一個(gè)?學(xué)期的學(xué)習(xí)?、生活，思?想日臻成熟?，心理趨于?穩(wěn)定，盡管?說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)?還不夠理想?，但我想只?要你持之以?恒，你一定?能實(shí)現(xiàn)你的?體育院校夢(mèng)?的。在你的?身上我看到?了希望。?2、尊敬師?長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，遵守校?規(guī)校紀(jì)。學(xué)?習(xí)目標(biāo)較明?確，然刻苦?學(xué)習(xí)的精神?不足。程瑞?：當(dāng)前你正?處在加倍努?力必定成功?，稍微松懈?難免失利的?狀態(tài)，期中?與期末的成?績(jī)起伏一定?給你很多的?經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)?，望認(rèn)真總?結(jié)，分析薄?弱環(huán)節(jié)，有?針對(duì)性地予?以解決。高?中時(shí)代已過(guò)?去了一半，?要有高度的?時(shí)間緊迫感?并付諸行動(dòng)?乃是當(dāng)務(wù)之?急。3、?你以踏踏實(shí)?實(shí)勤學(xué)好問(wèn)?的學(xué)習(xí)態(tài)度?羸得的優(yōu)異?的學(xué)習(xí)成績(jī)?。尊敬師長(zhǎng)?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，身為班干?，工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)。做為?一名離校很?遠(yuǎn)的走讀生?，你極少遲?到，離高考?只剩下一年?半的時(shí)間了?，望你加速?前進(jìn)，勇超?特招班同學(xué)?，為班級(jí)、?為父母、更?為自己爭(zhēng)光?。4、性?格開(kāi)朗，同?學(xué)關(guān)系融洽?;能積極參?加班級(jí)活動(dòng)?。隨著時(shí)間?的流逝，你?剛?cè)雽W(xué)時(shí)的?許多優(yōu)良的?學(xué)習(xí)品質(zhì)正?在悄悄地改?變，也許是?身體欠佳的?原因，上課?及自習(xí)時(shí)的?狀態(tài)讓老師?為你擔(dān)憂，?不愿接受批?評(píng)，這對(duì)你?的成長(zhǎng)不利?。盡管如此?，你的成績(jī)?仍能位居班?級(jí)中游水平?，呈緩慢回?升之趨勢(shì)。?望認(rèn)真總結(jié)?這一學(xué)期的?經(jīng)驗(yàn)，在下?一學(xué)期中揚(yáng)?長(zhǎng)避短，回?到你應(yīng)有的?水平。5?、熱情大方?，工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)、能一?定的組織協(xié)?調(diào)能力，生?活委員的工?作開(kāi)展的有?條不紊，熱?心班級(jí)活動(dòng)?，有強(qiáng)烈的?集體榮譽(yù)感?。學(xué)習(xí)目標(biāo)?明確，成績(jī)?良好。望在?今后的學(xué)習(xí)?中抓緊課堂?___分鐘?時(shí)間，注意?力集中，認(rèn)?真聽(tīng)課，只?要你在新學(xué)?期真正地做?到揚(yáng)長(zhǎng)避短?，全面提高?自已的學(xué)習(xí)?成績(jī)不是不?可能的事。?6、有要?求上進(jìn)的欲?望，但無(wú)追?求上進(jìn)的信?心，學(xué)習(xí)態(tài)?度更令人擔(dān)?憂，要知道?你與正取生?并沒(méi)有什么?不同，而今?的成績(jī)并不?是由于什么?客觀原因造?成的，如果?你要分析，?必需從自身?找原因，只?有敢于正視?自已并挑戰(zhàn)?自已的人才?有可能戰(zhàn)勝?對(duì)手。也只?有這樣，你?離成績(jī)就不?遠(yuǎn)了。7?、"活潑、?熱情而大方?給同學(xué)和老?師留下了美?好的印象，?再度出任班?級(jí)宣傳委員?的你工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，組?織編輯黑板?板在校評(píng)比?中榮獲二等?獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)主?動(dòng)性較強(qiáng)，?勤學(xué)好問(wèn)，?各科成績(jī)總?體比較均衡?。期末考試?的失利為你?提供了一次?很好的自我?分析的機(jī)會(huì)?。8、尊?敬師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，遵?守校規(guī)校紀(jì)?。學(xué)習(xí)目標(biāo)?較明確，自?我控制能力?有待加強(qiáng)，?本期的學(xué)習(xí)?狀態(tài)不穩(wěn)定?，不能持之?以恒，其實(shí)?學(xué)習(xí)最忌一?暴十寒?？v?觀本期學(xué)習(xí)?成績(jī)，語(yǔ)文?、英語(yǔ)和生?物是你的跛?腿學(xué)科，在?思想上要引?起高度重視?并采取有效?的方法改進(jìn)?之。注意：?期末略有進(jìn)?步，然不足?以自豪。望?繼續(xù)努力，?爭(zhēng)取更大進(jìn)?步。9、?聰明、少語(yǔ)?是你給班主?任的第一印?象，是課時(shí)?的狀態(tài)很好?，聽(tīng)課效率?高，能主動(dòng)?完成學(xué)習(xí)任?務(wù)，因而學(xué)?習(xí)成績(jī)優(yōu)秀?，但你學(xué)的?并不累，我?想你還是要?讓自己再緊?張一些，不?能滿足于目?前的一點(diǎn)成?績(jī)，須知山?外有山，你?的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象?，還有很多?……10?、從期中期?末成績(jī)對(duì)比?分析可見(jiàn)，?本期后期你?進(jìn)步非?？?，各科成績(jī)?比較均衡，?發(fā)展勢(shì)力頭?喜人，讓班?主任為你感?到高興，你?可以感到自?豪，但不能?自滿，須知?競(jìng)爭(zhēng)是強(qiáng)烈?的，稍不留?神，便有落?后的危險(xiǎn)。?尊敬師長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?遵守校規(guī)校?紀(jì)。望繼續(xù)?努力，向更?高目標(biāo)邁進(jìn)?!11、?尊敬師長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?尊敬校規(guī)校?紀(jì)。學(xué)習(xí)目?標(biāo)較明確，?能認(rèn)真聽(tīng)課?，課后也能?針對(duì)不懂的?問(wèn)題提問(wèn)，?但總體上來(lái)?說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)不夠強(qiáng)，?還沒(méi)有一種?強(qiáng)烈的時(shí)間?緊迫感，給?人一種不慌?不忙的感覺(jué)?，從而導(dǎo)致?學(xué)習(xí)難以有?明顯的進(jìn)步?。我想在新?學(xué)期里，一?定要總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避?短，認(rèn)真探?究適合自已?的學(xué)習(xí)方法?，提高效率?，必有所獲?。12、?你那次勇敢?地上臺(tái)演講?，羸得了廣?大同學(xué)們對(duì)?你的信任，?做為一名體?育委員，你?盡職盡責(zé)，?同時(shí)作為一?名班干部，?要有團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精神，?要有不計(jì)較?個(gè)人得失的?胸懷，本期?同學(xué)人氣指?數(shù)有待提高?，要主動(dòng)分?析原因并努?力改正之。?學(xué)習(xí)方面給?予班主任留?下了上課極?積回答問(wèn)題?的良好印象?，成績(jī)良好?，繼續(xù)努力?，爭(zhēng)取更大?進(jìn)步。1?3、我想你?一定了解班?主任的教育?原則：先成?人，后成材?。通過(guò)半年?的師生交往?，你的上課?時(shí)敏捷的思?維和課后缺?乏理智的行?為都給我留?下了極為深?刻的印象，?同時(shí)學(xué)習(xí)成?績(jī)的下滑及?學(xué)校的處理?也給你留下?了慘痛的教?訓(xùn)。后期有?較大改進(jìn)，?但距班主任?對(duì)你的要求?尚有一段距?離，期末再?度步入班級(jí)?前十名，實(shí)?屬不易，我?想，后半學(xué)?期你已盡最?大努力了。?期望你下學(xué)?期徹底改變?不良習(xí)慣，?步入良性的?成長(zhǎng)軌道中?來(lái)。14?、樂(lè)觀的你?笑意總是寫?在臉上，雖?然成績(jī)不太?理想，但你?一直在努力?，有時(shí)你在?課堂上的表?現(xiàn)(提問(wèn)及?回答問(wèn)題)?讓我感到你?的思維還是?很敏捷的，?期末數(shù)學(xué)考?得十分理想?就是證明。?尊敬師長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?但課間在教?室過(guò)于打鬧?;能積極參?加班級(jí)活動(dòng)?。望在下學(xué)?期繼續(xù)努力?，杜絕遲到?現(xiàn)象，力爭(zhēng)?將成績(jī)趕上?來(lái)。15?、常駐臉上?的笑容和球?場(chǎng)上頑強(qiáng)抨?搏的身影勾?勒出你樂(lè)觀?而不服輸?shù)?性格，學(xué)習(xí)?目標(biāo)明確，?態(tài)度比較端?正，也許是?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)或?方法的原因?，文化課成?績(jī)有待進(jìn)一?步提高，但?千萬(wàn)不能灰?心，只有將?球場(chǎng)上的抨?搏精神投入?到學(xué)習(xí)中去?，考入理想?的體校不是?不可能的。?16、文?靜的你總是?面帶微笑，?與人交往總?是那么善解?人意，因此?羸得了廣大?老師和同學(xué)?的喜愛(ài)，具?有較好的組?織協(xié)調(diào)能力?和認(rèn)真的工?作態(tài)度，對(duì)?于學(xué)習(xí)：不?驕不躁是你?的優(yōu)點(diǎn)，因?此無(wú)論出現(xiàn)?什么困難與?挫折，老師?都堅(jiān)信：你?是最終的強(qiáng)?者!17?、尊敬師長(zhǎng)?，同學(xué)關(guān)系?融洽，班級(jí)?榮譽(yù)感強(qiáng)。?在強(qiáng)手如林?的形勢(shì)下，?你依然能做?到穩(wěn)中有升?，躍入年級(jí)?___名，?班級(jí)第__?_名的好成?績(jī)，說(shuō)明你?的學(xué)習(xí)狀態(tài)?十分穩(wěn)定;?朱靜你當(dāng)然?知道：學(xué)如?逆水行舟，?不進(jìn)則退。?班主任希望?你將這次成?績(jī)當(dāng)做一個(gè)?新的起點(diǎn)，?繼續(xù)努力，?向更高目標(biāo)?邁進(jìn)。1?8、在班主?任的心目中?，你一直是?一個(gè)認(rèn)真而?負(fù)責(zé)的學(xué)生?，關(guān)心同學(xué)?，熱愛(ài)集體?。元旦晚會(huì)?上你與室友?們的精彩表?演給老師和?同學(xué)你留下?了深刻的印?象;任團(tuán)支?部書(shū)記工作?兢兢業(yè)業(yè)，?學(xué)習(xí)上比較?抓緊，也許?是分科以后?不適應(yīng)的原?因總分學(xué)科?成績(jī)有所下?滑，望及時(shí)?調(diào)整心態(tài)，?分清努力學(xué)?習(xí)與大量閱?讀課外書(shū)籍?的主次關(guān)系?，調(diào)整心態(tài)?，卷土重來(lái)?。19、?我為你擁有?一個(gè)美好的?夢(mèng)想而感到?高興，因?yàn)?你擁有這一?方面的先天?條件，同時(shí)?也為你不良?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?而感到擔(dān)憂?，尊敬師長(zhǎng)?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?是你的優(yōu)點(diǎn)?，不錯(cuò)的文?采讓班主任?不禁由衷地?贊嘆，只是?你似乎還沒(méi)?有意識(shí)到現(xiàn)?在時(shí)間的寶?貴，不時(shí)地?要讓班主任?給你提醒，?下學(xué)期應(yīng)該?不用這樣了?吧。20?、我清楚地?記得一次數(shù)?學(xué)課要求各?小組同學(xué)主?動(dòng)上臺(tái)板演?，你所在的?小組無(wú)人敢?上，最后你?上來(lái)了，那?一刻我感到?你真的跨出?了一大步：?超出了膽小?而封密的自?我。其實(shí)，?你有很多優(yōu)?點(diǎn)，認(rèn)真、?踏實(shí)、刻苦?。只要你真?正地走出自?我，加強(qiáng)與?他人的溝通?，你注定成?功班主任?對(duì)初三學(xué)生?評(píng)語(yǔ)1.?你那雙珍?珠般的眼睛?里，盛滿熱?情聰慧，上?課時(shí)，你思?維敏捷，發(fā)?言積極，那?獨(dú)到的見(jiàn)解?令人欽佩。?流利的談吐?，優(yōu)美的文?筆，一手漂?亮的好字，?你品學(xué)兼優(yōu)?，全面發(fā)展?，令老師贊?嘆，同學(xué)們?羨慕。希望?今后你在學(xué)?習(xí)中大膽施?展自己的才?干，使你更?加出色。老?師期待來(lái)年?的中考中有?你的成功!?2.球?場(chǎng)上，你虎?虎生威;課?堂上，你半?夢(mèng)半醒;宿?舍里，你悠?閑自在;跑?道上，你步?履艱難……?健壯的“康?哥”啊，你?仍是同學(xué)心?目中的大哥?，孔武有力?，穩(wěn)重誠(chéng)實(shí)?，球技高超?，令人佩服?;你尊重師?長(zhǎng)，遵守紀(jì)?律，有較強(qiáng)?的是非觀念?，但面對(duì)問(wèn)?題時(shí)，又容?易意氣用事?，手腳缺乏?分寸。你實(shí)?在還需要多?讀書(shū)，努力?提高思想修?養(yǎng)，努力提?高學(xué)習(xí)成績(jī)?，增強(qiáng)責(zé)任?感，學(xué)會(huì)擔(dān)?當(dāng)，這樣才?能是大家當(dāng)?之無(wú)愧的“?大哥”。馬?年到了，中?考在即，希?望你也振作?精神，勤練?跑步，勤學(xué)?知識(shí)，爭(zhēng)取?考試成功!?3.還?有___多?天，你將面?臨的是人生?中一次重大?的挑戰(zhàn)，它?是在考驗(yàn)?zāi)?的知識(shí)水平?，你的綜合?能力;也是?在考驗(yàn)?zāi)闶?否有勇往直?前的信念，?敢打敢拼的?勇氣。敢于?拼搏的人決?不會(huì)平庸，?老師相信你?!在接下來(lái)?的學(xué)習(xí)中，?希望你能集?中心思，全?力以赴，展?現(xiàn)你真正的?實(shí)力。相信?不久的將來(lái)?，你會(huì)為自?己今天的努?力而驕傲!?4.你?渴望做一個(gè)?聽(tīng)話懂事的?學(xué)生，但又?常常不能約?束自己;你?渴望學(xué)習(xí)進(jìn)?步，但又缺?乏刻苦拼搏?的精神。我?想每個(gè)人都?會(huì)犯錯(cuò)誤，?關(guān)鍵是能從?中吸取教訓(xùn)?，從而警醒?，以后不會(huì)?再走彎路。?你的智商并?不比別人低?，關(guān)鍵是，?你不能集中?心思。外面?的世界確實(shí)?很精彩，而?成功的路也?不止一條，?難道你不認(rèn)?為學(xué)習(xí)是一?條捷徑嗎??加油吧!?5.你樸?實(shí)友善，熱?情大方，樂(lè)?觀開(kāi)朗，待?人寬容，謙?和大度;尊?敬師長(zhǎng)，關(guān)?愛(ài)同學(xué)，文?明有禮，遵?守紀(jì)律。任?職體委，常?規(guī)工作盡心?盡力;田徑?運(yùn)動(dòng)會(huì)，你?組織比賽，?不辭辛苦，?為班級(jí)總分?奪冠立下功?勞。你學(xué)習(xí)?態(tài)度比較端?正，能堅(jiān)持?聽(tīng)講，努力?完成作業(yè);?但似乎用心?還不足，缺?乏一些勤奮?刻苦的精神?，對(duì)基礎(chǔ)知?識(shí)的記憶不?夠鞏固。希?望你調(diào)整生?活節(jié)奏，克?制對(duì)游戲的?癡迷，保證?睡眠，提高?學(xué)習(xí)效率，?爭(zhēng)取中考取?得理想成績(jī)?!6.?你純樸善良?，真誠(chéng)友好?，謙遜和氣?;你尊敬師?長(zhǎng)，遵守紀(jì)?律，文明有?禮，品行端?正，有謙謙?君子之風(fēng)。?你熱愛(ài)集體?，擔(dān)任宣傳?委員，責(zé)任?感強(qiáng)，工作?用心且有創(chuàng)?意，每次黑?板報(bào)都勇奪?第一，為班?級(jí)爭(zhēng)了光。?你學(xué)習(xí)態(tài)度?端正，上進(jìn)?心強(qiáng)，在本?學(xué)期期中考?試中取得了?較大的進(jìn)步?。你部分學(xué)?科基礎(chǔ)一般?，還需多下?功夫，努力?提高。美術(shù)?是你的特長(zhǎng)?，已伴你多?年，中途放?棄實(shí)在可惜?，還望三思?!年到了，?希望你再多?些自信勇敢?，再多些活?潑開(kāi)朗，多?與同學(xué)和老?師交流，這?將有助于你?的進(jìn)步。祝?你中考成功?!7.?你樂(lè)觀自信?，活潑開(kāi)朗?，執(zhí)著于足?球運(yùn)動(dòng)，也?有良好的表?現(xiàn);紀(jì)律意?識(shí)比較強(qiáng)，?責(zé)任心也較?強(qiáng)，有上進(jìn)?心和拼搏精?神，能與人?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?這一點(diǎn)在足?球運(yùn)動(dòng)中表?現(xiàn)特別突出?。但在與同?學(xué)相處時(shí)，?言行舉止卻?不夠尊重體?貼，同學(xué)關(guān)?系還有待改?善。近期，?你的學(xué)習(xí)狀?態(tài)有待調(diào)整?，對(duì)一些記?憶量較大學(xué)?科關(guān)注不夠?，導(dǎo)致得分?不高，整體?成績(jī)有比較?明顯的后退?。希望你及?時(shí)端正方向?，用心追趕?，爭(zhēng)取重回?優(yōu)秀生行列?!祝你成功?!8.?在老師們的?眼里，你是?一位聰穎、?活潑的學(xué)生?干部。是你?，給我班帶?來(lái)了勤勉樸?實(shí)的學(xué)風(fēng);?是你，給我?班帶來(lái)了助?人為樂(lè)的風(fēng)?尚。當(dāng)眼前?閃爍著一行?行娟秀的字?跡時(shí)，當(dāng)面?前呈現(xiàn)出一?頁(yè)頁(yè)工整的?作業(yè)時(shí)，我?們便知道是?你在默默耕?耘?，F(xiàn)在已?經(jīng)到了收獲?的季節(jié)，當(dāng)?累累碩果捧?在你眼前時(shí)?，老師要對(duì)?你說(shuō)：這是?一個(gè)新的起?點(diǎn)!9.?你是位聰?明的學(xué)生，?你想和好成?績(jī)交朋友嗎??那上課可?要專心聽(tīng)講?，不能做小?動(dòng)作。只要?你學(xué)習(xí)專心?些、勤奮些?、細(xì)心些，?不懂就問(wèn)。?你的成績(jī)會(huì)?趕上來(lái)的。?自信些，老?師、家長(zhǎng)、?同學(xué)都在關(guān)?心你、支持?你!等你的?好消息噢!?10.?在臺(tái)上講話?的你極富才?氣、落落大?方，儼然一?位演講家;?真誠(chéng)、熱情?的你一直受?到同學(xué)們的?好評(píng);工作?中敢為天下?先的你深得?老師的贊賞?;平時(shí)的學(xué)?習(xí)中，你從?不讓老師為?你操心，執(zhí)?著努力，從?不輕言放棄?，力爭(zhēng)全面?地發(fā)展自己?。本學(xué)期你?的成績(jī)一躍?向前，進(jìn)步?明顯，這都?得益于你的?毅力和魄力?。還記得你?關(guān)于“自信?”的宣講嗎??自信是一?把鑰匙，它?會(huì)幫你打開(kāi)?知識(shí)殿堂的?大門;自信?是艘巨艦，?它會(huì)載你搏?擊知識(shí)海洋?的風(fēng)浪!希?望你能牢牢?握住這把鑰?匙，不懈追?求，希望的?大門一定會(huì)?向你敞開(kāi)。?班主任對(duì)?初三學(xué)生評(píng)?語(yǔ)1.?你樸實(shí)隨和?，熱情開(kāi)朗?，活潑坦誠(chéng)?，善于與老?師和同學(xué)交?流，經(jīng)常主?動(dòng)協(xié)助老師?做事，熱心?為班級(jí)服務(wù)?，身兼多職?，毫無(wú)怨言?，是位值得?老師信賴的?班干部。你?聰明敏銳，?記憶力強(qiáng)，?理解力強(qiáng)，?學(xué)習(xí)能力突?出，潛力很?大，成績(jī)優(yōu)?秀且穩(wěn)定;?但近期你有?點(diǎn)耽于玩樂(lè)?，上課說(shuō)話?、開(kāi)小差的?情況略微多?些，上進(jìn)心?有所減退，?學(xué)習(xí)熱情已?不如前。希?望認(rèn)真反思?，及時(shí)調(diào)整?學(xué)習(xí)與生活?狀態(tài)，堅(jiān)持?進(jìn)取，爭(zhēng)取?以優(yōu)異的成?績(jī)躋身重點(diǎn)?高中!2?.你有豐?富的想象力?，課堂上能?用流暢而較?準(zhǔn)確的語(yǔ)言?表達(dá)發(fā)言內(nèi)?容。課下你?能按時(shí)完成?作業(yè)，成績(jī)?有了明顯的?提高，但時(shí)?好時(shí)差，是?你沒(méi)有恒心?的緣故。這?些都說(shuō)明你?是有潛力的?，但前提是?要努力。如?果一個(gè)人安?于現(xiàn)狀，沒(méi)?有遠(yuǎn)大的志?向，就會(huì)退?步，希望你?今后多讀書(shū)?、勤思考，?把你的聰明?才智發(fā)揮出?來(lái)，讓父母?為你自豪!?3.你?是一個(gè)樸實(shí)?的孩子。你?腳踏實(shí)地、?勤奮好學(xué)，?本學(xué)期成績(jī)?有所進(jìn)步，?但是你也要?知道學(xué)習(xí)不?是死記硬背?，還要講究?方法、技巧?。學(xué)習(xí)上有?不懂的問(wèn)題?，不要羞于?開(kāi)口，要多?問(wèn)，多思考?，多練習(xí)。?老師相信：?只要你信心?不倒，努力?不懈，終有?一天會(huì)到達(dá)?成功的彼岸?!4.?你是我們班?的運(yùn)動(dòng)健將?，在每次的?運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽?中，我們班?都獲得了好?成績(jī)，這里?有你的一分?功勞，而且?這學(xué)期你學(xué)?習(xí)也有所進(jìn)?步，真令老?師高興，但?老師還好希?望能在學(xué)習(xí)?上也像你的?體育成績(jī)那?樣優(yōu)秀，希?望更嚴(yán)格要?求自己，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，你?的成績(jī)會(huì)更?上一層樓的?。5.?性情潑辣，?熱情大方的?你，讓我想?到一句歌詞?：“該出手?時(shí)就出手，?風(fēng)風(fēng)火火闖?九州。”大?有巾幗不讓?須眉的氣勢(shì)?。思維活躍?，創(chuàng)造力強(qiáng)?，對(duì)于任何?的挑戰(zhàn)都能?主動(dòng)出擊，?把握住每一?次機(jī)會(huì)，但?每一次未必?都能成功，?人生難免有?挫折，失敗?。在起起落?落的心情中?希望你能很?好地把握自?己，不斷調(diào)?整前進(jìn)的步?伐，學(xué)會(huì)善?待自己，善?待別人，嚴(yán)?于律己，寬?以待人。送?你一句話，?與你共勉：?“路漫漫其?修遠(yuǎn)兮，吾?將上下而求?索。6.?你文明樸?實(shí)，遵守紀(jì)?律，尊敬老?師，與同學(xué)?友好相處。?。你有強(qiáng)烈?的進(jìn)取心，?有端正的學(xué)?習(xí)態(tài)度。課?上能認(rèn)真聽(tīng)?課，課后按?時(shí)完成作業(yè)?，學(xué)習(xí)成績(jī)?優(yōu)良，如果?你能改變學(xué)?習(xí)的被動(dòng)性?，在作業(yè)時(shí)?細(xì)心一點(diǎn)，?把不該錯(cuò)的?問(wèn)題減少到?最低，不懂?的問(wèn)題多問(wèn)?，老師相信?你一定會(huì)能?考上理想的?學(xué)校。7?.你是一?個(gè)有上進(jìn)心?的孩子，能?虛心接受他?人意見(jiàn)，知?錯(cuò)就改，尊?敬老師，熱?愛(ài)集體，關(guān)?心愛(ài)護(hù)集體?榮譽(yù)