三年級期末班主任學(xué)期評語

三年級班主?任學(xué)期評語?【優(yōu)秀篇】?1.你?是一個好動?的男孩。你?尊敬師長，?團結(jié)同學(xué)，?對于學(xué)校開?展的各項活?動，你能積?極參加。上?課能積極動?腦，舉手發(fā)?言，但學(xué)習(xí)?態(tài)度不端正?，作業(yè)不能?按時完成，?希望今后揚?長避短，更?上一層樓。?2.你?是一個好動?、可愛的男?孩，你能積?極參加學(xué)校?所開展的各?項公益活動?，能與同學(xué)?和睦相處，?學(xué)習(xí)上有自?覺性，作業(yè)?也能按時完?成，但是作?業(yè)做得較馬?虎，字跡也?不端正，希?望學(xué)習(xí)上多?用一份心，?做一個活潑?可愛富有朝?氣的好少年?。3.?你是一個聰?明但又有點?懶惰的男孩?。你的勤奮?需要外力來?激發(fā)，你的?懶惰，讓你?的智慧暗淡?無光。學(xué)習(xí)?上，你能充?分認識到學(xué)?習(xí)的重要性?，但有時的?課堂卻不能?做到注意力?集中，生活?中，你尊敬?師長，但有?時的漫不經(jīng)?心卻讓人難?以理解。你?具有較強的?集體榮譽感?，但有時對?班級活動卻?表現(xiàn)不出你?的積極性。?在以后的學(xué)?習(xí)生活中，?我真誠的希?望你能明白?學(xué)習(xí)的重要?性，刻苦鉆?研，勇于實?踐，你的學(xué)?習(xí)表現(xiàn)會讓?老師和同學(xué)?刮目相看。?我相信你有?這個能力，?試試看，好?嗎?4.?看到你的?臉就能知道?你是一個能?力較強的學(xué)?生。你尊敬?老師，熱心?為大家做事?，上課也能?積極舉手，?但有時不夠?自覺、愛管?閑事，老師?希望你不要?惹事生非，?講話要有分?寸，一心把?自己的學(xué)習(xí)?成績搞上。?5.你?是個性格內(nèi)?向，討人喜?歡的男孩。?學(xué)習(xí)認真，?作業(yè)能一絲?不茍地完成?，與同學(xué)能?和睦相處，?關(guān)心集體。?新年來臨之?際，老師希?望你能繼續(xù)?發(fā)揚長處，?課堂上大膽?發(fā)言，更上?一個新的臺?階!6.?你是一個?文靜，有禮?貌的女孩。?你有很多的?優(yōu)點，尊敬?師長，能與?同學(xué)和睦相?處，有強烈?的集體榮譽?感。學(xué)習(xí)態(tài)?度端正，學(xué)?習(xí)熱情高，?成績也進步?的很快。真?誠的希望你?在以后的學(xué)?習(xí)中能持之?以恒，保持?穩(wěn)定的成績?。7.?你有著鮮明?的個性特點?，活潑中不?失穩(wěn)重，幽?默中不失文?靜，經(jīng)常會?給大家?guī)?意想不到的?驚喜與歡樂?，教室里時?常回蕩著你?開朗活潑的?笑聲，同學(xué)?們都很喜歡?你。學(xué)習(xí)中?也能較好的?認識到其重?要性，能夠?認真對待各?項工作?！?山再高，高?不過一個人?的意志;路?再長，也長?不過人的一?雙腳?！闭?誠的希望在?以后的學(xué)習(xí)?中你能夠多?下點功夫，?向課堂分鐘?要效率，爭?取更大進步?。讓我們一?起努力，希?望你不會辜?負老師的殷?切希望。?8.你是?一個學(xué)習(xí)自?覺性較高，?對自己要求?嚴格，讓老?師放心的學(xué)?生。老師欣?喜的是你能?積極回答老?師的提問，?每次作業(yè)都?能保質(zhì)保量?的完成，特?別是你的日?記，書寫工?整，內(nèi)容充?實，深愛老?師的喜愛。?“知識不經(jīng)?過自己的發(fā)?掘猶如一潭?死水。想把?知識變成甘?泉，全靠你?去發(fā)掘?！?希望你能注?意發(fā)掘自己?的優(yōu)勢，發(fā)?揮自己的特?長，為自己?的將來設(shè)計?一個美好的?前景。9?.誠實、?文靜是你良?好的一面;?能積極參加?勞動，關(guān)心?同學(xué)是你優(yōu)?秀的一面;?但踏踏實實?的學(xué)好每一?門功課則是?你薄弱的一?面。老師知?道你已經(jīng)很?努力，你所?缺少的是勤?奮的學(xué)習(xí)態(tài)?度和好的學(xué)?習(xí)方法。提?高上課聽講?的效率，肯?花別人不肯?花的時間，?吃別人不肯?吃的苦，你?才會有所進?步!個子長?高了，人也?應(yīng)該懂事了?，老師期待?著你的進步?!10.?應(yīng)該說這?學(xué)期的你是?有一定的進?步的。你能?遵守學(xué)校的?各項規(guī)章制?度了，按時?完成作業(yè)的?次數(shù)也增加?了很多。要?知道學(xué)習(xí)是?要有積極的?進取心的。?“自覺讀書?印象深，勉?強讀書心不??！闭f的就?是這個道理?。別人再怎?么幫你，不?如你自己去?努力!老師?相信其實你?很有本事，?只是你沒有?表現(xiàn)出來，?下個學(xué)期把?它表現(xiàn)出來?，好嗎?老?師在等你，?大家都在等?你。11?.看見你?那整日里笑?瞇瞇，無憂?無慮的樣子?，都會想到?你一定是個?活潑可愛、?正直善良的?孩子，生活?中你確是如?此。你尊師?知禮，關(guān)心?班集體，課?堂上能聽到?你流利的朗?讀??這些?都證明你是?個很惹人喜?愛的孩子。?可是，這樣?一個可愛的?孩子，為什?么不能在學(xué)?習(xí)上再踏實?一些，在作?業(yè)和考試中?再認真一些?呢?這樣，?你會發(fā)現(xiàn)自?己進步得更?快!12?.善良的?孩子最讓人?欣賞，恰好?你就是;樂?觀的孩子最?惹人喜愛，?恰好你也是?;下階段的?你，在各方?面都有了一?定的進步。?如果你能向?喜歡體育那?樣喜歡每一?門課程，如?果你對待時?間能再抓緊?一點，如果?你能多讀一?些課外書，?如果在課堂?上也能看到?你那高高舉?起的小手???如果你能?把這些“如?果”變成現(xiàn)?實，相信在?下學(xué)期，你?一定會給老?師和同學(xué)更?多的驚喜，?真的!1?3.善良?的孩子最讓?人欣賞，恰?好你就是;?樂觀的孩子?最惹人喜愛?，恰好你也?是;懂事的?孩子最值得?稱贊，恰好?還是你。課?堂上，每當(dāng)?你朗朗讀書?的時候，從?你那優(yōu)美動?聽的聲音中?，老師看到?了你的自信??？墒?，為?什么你的學(xué)?習(xí)成績總是?不穩(wěn)定呢??這是因為你?缺少了一個?“勤”字和?一個“韌”?字。要知道?“書山有路?勤為徑，學(xué)?海無崖苦作?舟”，只有?明白了刻苦?的意義，同?時能做到以?苦為樂，才?能在學(xué)習(xí)的?過程中獲得?更大的收益?!14.?誠實、善?良是你良好?的一面;能?積極參加勞?動，努力為?班級做事是?你優(yōu)秀的一?面;敢于發(fā)?言、樂于表?達是你自信?的一面。但?踏踏實實的?學(xué)會應(yīng)掌握?的知識則是?你薄弱的一?面。老師知?道你也很想?盡快把成績?提高上去，?但這需要勤?奮和好的學(xué)?習(xí)方法，博?覽群書，學(xué)?會聽講可以?讓你更快的?有所進步。?課下，多去?和同學(xué)交流?，你一定會?有很大的收?獲的。1?5.誠實?、文靜是你?良好的一面?;能積極參?加勞動，關(guān)?心同學(xué)是你?優(yōu)秀的一面?;但踏踏實?實的學(xué)好每?一門功課則?是你薄弱的?一面。老師?知道你已經(jīng)?很努力，你?所缺少的是?勤奮的學(xué)習(xí)?態(tài)度和好的?學(xué)習(xí)方法。?提高上課聽?講的效率，?肯花別人不?肯花的時間?，吃別人不?肯吃的苦，?你才會有所?進步!個子?長高了，人?也應(yīng)該懂事?了，老師期?待著你的進?步!16?.你的表?現(xiàn)不差，但?也不是很好?。說你表現(xiàn)?不差是因為?你基本上能?遵守各項規(guī)?章制度，上?課還能積極?發(fā)言呢。說?你表現(xiàn)不很?好，是因為?你不能做到?積極主動的?學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)?是需要有積?極的進取心?的。“自覺?讀書印象深?，勉強讀書?心不?！闭f?的就是這個?道理。別人?再怎么幫你?，不如你自?己去努力!?一天天的長?大了，應(yīng)該?讓家長和老?師放心了才?對。跟“懶?惰”告別吧?!老師相信?其實你很有?本事，只是?你沒有表現(xiàn)?出來，下個?學(xué)期把它表?現(xiàn)出來，好?嗎?老師在?等你，大家?都在等你。?三年級期?末評語【熱?門篇】1?.“知識?就是力量。?”如果生命?是樹，那么?，理想是根?，勤奮是葉?，毅力是干?，成功是果?。你有良好?的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?，又有一個?聰明的頭腦?，如果能在?奮斗目標的?指引下，勤?奮、執(zhí)著地?去追索成功?，生命之樹?才會開花結(jié)?果。2.?你喜歡：?“失敗永遠?比成功更有?吸引力?！?也許是你失?敗太多拿來?自嘲自勉，?也許你嘗到?了失敗之后?的成功更加?甘甜。但無?論因為哪種?情形，在決?定命運的時?候，希望你?是成功者，?那么希望你?能早日振作?起來，讓智?慧的火花早?日閃爍起來?。3.?一個人學(xué)習(xí)?成績的好壞?，就在于她?是否認真地?對待學(xué)習(xí)中?的每一件事?，你是個聰?明的孩子，?學(xué)習(xí)對你不?應(yīng)該是困難?的事，老師?父母同學(xué)都?愿意幫助你?，希望你能?找到自己的?不足點，不?怕困難，爭?取學(xué)習(xí)上的?進步!4?.“朋友?間必須是患?難相濟，那?才能說得上?真正的友誼??！焙棋?海洋來自涓?涓細流，廣?博的學(xué)識全?憑日積月累?，你天資不?錯，學(xué)起來?很輕松，為?什么不多讀?讀課外書籍?，吸取更多?的營養(yǎng)，在?無邊的知識?的海洋中品?嘗成功的樂?趣呢?活潑?幽默是你的?個性，但無?法收放自如?而影響了正?常聽課是你?美中不足之?處。希今后?能在學(xué)習(xí)中?繼續(xù)挖掘自?身潛力，力?求最好。也?希望在思想?方面能不斷?成熟。5?.你堅信?：“世界上?沒有比腳更?長的路，比?人更高的峰?，只要有毅?力，再長的?路也能走完?，再高的峰?也能登上。?”勤奮是你?最可貴的品?質(zhì)。你的學(xué)?習(xí)成績讓老?師和同學(xué)們?刮目相看，?當(dāng)?shù)弥忝?天晚上刻苦?鉆研難題時?，我非常感?動，這可真?印證了那句?古話：鍥而?不舍，金石?可鏤。6?.“相信?自己，一定?能成功”簡?短而有力，?你看你終于?憑實力評上?了高橋初中??！笆选?特長生。遇?到了挫折不?氣餒，沉靜?之中帶著幾?分倔犟，淳?樸之中透著?踏實。班里?有你，就有?了主動，有?了無私，有?了正氣。感?謝你!7?.“失敗?乃成功之母??！鼻趭^是?一把金鑰匙?，它會幫你?打開知識殿?堂的大門;?勤奮是艘巨?艦，它會載?你搏擊知識?海洋的風(fēng)浪?!希望你能?牢牢握住這?把鑰匙，努?力學(xué)習(xí)，不?懈追求，希?望的大門一?定會向你敞?開。8.?你的細心?，你的熱情?……必將成?為你人生道?路上一筆大?的財富!作?業(yè)中“三顆?星”永遠花?落于你——?了不起的小?男孩!其實?這不是偶然?，而是歸功?于你熱愛讀?書，善于鉆?研。讓敬佩?之心永存大?家的心中!?但如果你能?在運動場上?、做作業(yè)的?速度上都能?開出燦爛的?花朵，老師?相信你這顆?明星能發(fā)出?更加耀眼的?光芒!9?.“走自?己的路，讓?別人說去吧?!”這路應(yīng)?該是正確的?路。有段日?子，你對待?學(xué)習(xí)有所松?懈，老師看?在眼里，急?在心里，如?果在學(xué)習(xí)上?有什么困難?，老師很愿?意幫助你的?，因為你一?直是位很乖?巧，很努力?的好孩子，?不過，最近?你又有了進?步，這可真?讓我松了一?口氣。1?0.“哪?怕我是一顆?小星星，我?也要讓它閃?光發(fā)亮!”?為此，你默?默地努力凝?聚力量。也?許，那句“?原諒自己就?是墮落的開?始”讓我有?找到了知音?的感覺，特?希望你能一?直考最優(yōu)秀?的成績。希?望今后在學(xué)?習(xí)能更大膽?地表現(xiàn)自己?，多問，多?思考，多練?習(xí)，相信，?成功的花朵?在汗水的澆?灌中會更加?鮮艷。1?1.“貶?低自己的才?能是掩飾自?己才華的最?好方式”這?是你行為的?準則?但老?師以為，該?出手時得出?手，敢于表?現(xiàn)自己，認?可自己，才?有前進的更?大動力。你?的基礎(chǔ)比較?扎實，希望?你再努力些?!12.?你認為“?沒有不會做?的事，只有?不想做的事??！庇悬c聰?明有點自負?。確實，你?“想”的時?候，你可以?考出很好的?成績，但更?多的時候你?似乎甘于落?后，停滯不?前又是為何?。希望你多?思多做，做?“沒有不會?的好事”。?13.?你喜歡“走?自己的路，?讓他們說去?吧”!但你?在班里似乎?從不張揚，?總是默默無?聞的，用自?己優(yōu)秀的學(xué)?習(xí)成績證明?著你的實力?。你思維靈?活，接受能?力較強，勤?于思考，作?業(yè)本上那工?整的字跡，?是你文靜開?出的花朵。?你文靜有余?而活動不足?，希望你能?再接再厲，?百尺竿頭更?進一步1?4.你是?個聰明上進?心很強的男?孩，你尊敬?老師，團結(jié)?同學(xué)，待人?有禮貌，雖?然你上課發(fā)?言還不夠積?極，字寫得?還不夠端正?美觀，但老?師發(fā)現(xiàn)你一?直在努力地?改正。孩子?，加油吧，?“只要功夫?深，鐵棒磨?成針”，你?一定會成功?的!15?.“生命?因旋轉(zhuǎn)而美?麗，因傷痕?而成熟?！?多么美麗的?語言，我喜?歡。在作文?上你總是以?文采取勝，?但近來似乎?看書少了，?沒有時間看?得太多但希?望能夠每天?看一點!盡?量保持各科?平衡，能為?實現(xiàn)理想而?孜孜不倦地?學(xué)習(xí)，在知?識的海洋里?暢游。1?6.“只?要更好，不?求最好!奮?斗是成功之?父?！蹦阈?格活潑開朗?，尊敬老師?，團結(jié)同學(xué)?，學(xué)習(xí)上你?有一定自覺?性，但我總?覺得努力程?度還不夠，?否則，像你?這樣聰明的?人，學(xué)習(xí)成?績怎會不夠?突出?希望?你嚴格要求?自己，能堅?定信心，持?之以恒，有?迎難而上的?勇氣，不斷?改進學(xué)習(xí)方?法，加強基?礎(chǔ)知識的記?憶，多問多?練，爭取學(xué)?習(xí)成績有突?破。17?.你相信?“人若有志?，就不會在?半坡停止。?”就學(xué)習(xí)的?階段性而言?，你處在初?中的半山腰?;就你進步?的階段而言?，你也處在?半山腰，這?座右銘包含?了你對自己?的鼓勵，希?望你能真正?意義上的做?到勇往直前?!18.?你很善良?，也很努力?，你明白“?人若志趣不?遠，心不在?焉，雖學(xué)五?成”，那么?請你繼續(xù)以?努力為本，?繼續(xù)追求。?學(xué)習(xí)的時候?放下顧慮，?聚精會神，?提高學(xué)習(xí)效?率，盡量做?到最好。?19.“?行百里者半?九十?！蹦?的眼睛閃爍?著靈巧與秀?氣，你的言?語透露著機?智與聰慧，?多么希望你?全身心地投?入學(xué)習(xí)啊!?知道嗎，想?自由的空間?是為了使自?己翱翔得更?高?只有自?己認清對與?錯好與壞，?才能徹底地?拉回你自己?，希望你及?早找回自己?!20.?性情潑辣?，熱情大方?的你，讓我?想到一句歌?詞：“該出?手時就出手?，風(fēng)風(fēng)火火?闖九州。”?大有巾幗不?讓須眉的氣?勢。思維活?躍，創(chuàng)造力?強，對于任?何的挑戰(zhàn)都?能主動出擊?，把握住每?一次機會，?雖每一次未?必都能成功?，但你挫折?打不倒你“?我永遠是最?棒的”的信?心，你總能?調(diào)整前進的?步伐，不斷?進取。三?年級期末評?語【最新篇?】1.?“知識就是?力量。”如?果生命是樹?，那么，理?想是根，勤?奮是葉，毅?力是干，成?功是果。你?有良好的學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)，又?有一個聰明?的頭腦，如?果能在奮斗?目標的指引?下，勤奮、?執(zhí)著地去追?索成功，生?命之樹才會?開花結(jié)果。?2.你?喜歡：“失?敗永遠比成?功更有吸引?力?！币苍S?是你失敗太?多拿來自嘲?自勉，也許?你嘗到了失?敗之后的成?功更加甘甜?。但無論因?為哪種情形?，在決定命?運的時候，?希望你是成?功者，那么?希望你能早?日振作起來?，讓智慧的?火花早日閃?爍起來。?3.一個?人學(xué)習(xí)成績?的好壞，就?在于她是否?認真地對待?學(xué)習(xí)中的每?一件事，你?是個聰明的?孩子，學(xué)習(xí)?對你不應(yīng)該?是困難的事?，老師父母?同學(xué)都愿意?幫助你，希?望你能找到?自己的不足?點，不怕困?難，爭取學(xué)?習(xí)上的進步?!4.?“朋友間必?須是患難相?濟，那才能?說得上真正?的友誼?！?浩瀚的海洋?來自涓涓細?流，廣博的?學(xué)識全憑日?積月累，你?天資不錯，?學(xué)起來很輕?松，為什么?不多讀讀課?外書籍，吸?取更多的營?養(yǎng)，在無邊?的知識的海?洋中品嘗成?功的樂趣呢??活潑幽默?是你的個性?，但無法收?放自如而影?響了正常聽?課是你美中?不足之處。?希今后能在?學(xué)習(xí)中繼續(xù)?挖掘自身潛?力，力求最?好。也希望?在思想方面?能不斷成熟?。5.?你堅信：“?世界上沒有?比腳更長的?路，比人更?高的峰，只?要有毅力，?再長的路也?能走完，再?高的峰也能?登上?！鼻?奮是你最可?貴的品質(zhì)。?你的學(xué)習(xí)成?績讓老師和?同學(xué)們刮目?相看，當(dāng)?shù)?知你每天晚?上刻苦鉆研?難題時，我?非常感動，?這可真印證?了那句古話?：鍥而不舍?，金石可鏤?。6.?“相信自己?，一定能成?功”簡短而?有力，你看?你終于憑實?力評上了高?橋初中?！?十佳”特長?生。遇到了?挫折不氣餒?，沉靜之中?帶著幾分倔?犟，淳樸之?中透著踏實?。班里有你?，就有了主?動，有了無?私，有了正?氣。感謝你?!7.?“失敗乃成?功之母?！?勤奮是一把?金鑰匙，它?會幫你打開?知識殿堂的?大門;勤奮?是艘巨艦，?它會載你搏?擊知識海洋?的風(fēng)浪!希?望你能牢牢?握住這把鑰?匙，努力學(xué)?習(xí)，不懈追?求，希望的?大門一定會?向你敞開。?8.你?的細心，你?的熱情……?必將成為你?人生道路上?一筆大的財?富!作業(yè)中?“三顆星”?永遠花落于?你——了不?起的小男孩?!其實這不?是偶然，而?是歸功于你?熱愛讀書，?善于鉆研。?讓敬佩之心?永存大家的?心中!但如?果你能在運?動場上、做?作業(yè)的速度?上都能開出?燦爛的花朵?，老師相信?你這顆明星?能發(fā)出更加?耀眼的光芒?!9.?“走自己的?路，讓別人?說去吧!”?這路應(yīng)該是?正確的路。?有段日子，?你對待學(xué)習(xí)?有所松懈，?老師看在眼?里，急在心?里，如果在?學(xué)習(xí)上有什?么困難，老?師很愿意幫?助你的，因?為你一直是?位很乖巧，?很努力的好?孩子，不過?，最近你又?有了進步，?這可真讓我?松了一口氣?。10.?“哪怕我?是一顆小星?星，我也要?讓它閃光發(fā)?亮!”為此?，你默默地?努力凝聚力?量。也許，?那句“原諒?自己就是墮?落的開始”?讓我有找到?了知音的感?覺，特希望?你能一直考?最優(yōu)秀的成?績。希望今?后在學(xué)習(xí)能?更大膽地表?現(xiàn)自己，多?問，多思考?，多練習(xí)，?相信，成功?的花朵在汗?水的澆灌中?會更加鮮艷?。11.?“貶低自?己的才能是?掩飾自己才?華的最好方?式”這是你?行為的準則??但老師以?為，該出手?時得出手，?敢于表現(xiàn)自?己，認可自?己，才有前?進的更大動?力。你的基?礎(chǔ)比較扎實?，希望你再?努力些!?12.你?認為“沒有?不會做的事?，只有不想?做的事?！?有點聰明有?點自負。確?實，你“想?”的時候，?你可以考出?很好的成績?，但更多的?時候你似乎?甘于落后，?停滯不前又?是為何。希?望你多思多?做，做“沒?有不會的好?事”。1?3.你喜?歡“走自己?的路，讓他?們說去吧”?!但你在班?里似乎從不?張揚，總是?默默無聞的?，用自己優(yōu)?秀的學(xué)習(xí)成?績證明著你?的實力。你?思維靈活，?接受能力較?強，勤于思?考，作業(yè)本?上那工整的?字跡，是你?文靜開出的?花朵。你文?靜有余而活?動不足，希?望你能再接?再厲，百尺?竿頭更進一?步14.?你是個聰?明上進心很?強的男孩，?你尊敬老師?，團結(jié)同學(xué)?，待人有禮?貌，雖然你?上課發(fā)言還?不夠積極，?字寫得還不?夠端正美觀?，但老師發(fā)?現(xiàn)你一直在?努力地改正?。孩子，加?油吧，“只?要功夫深，?鐵棒磨