中學(xué)生德育綜合評語范文

中學(xué)生綜合?評語1.?你聰明伶?俐，思維敏?捷，優(yōu)美的?文字令老師?贊嘆!同學(xué)?們也羨慕你?。但不知為?什么，你的?心里似乎找?不對集體的?位置。似乎?總有同學(xué)來?打你的“小?報告”。并?且，老師很?難在你身上?找到那樣那?我們每個同?學(xué)都相當(dāng)重?要的東西—?—上進心。?假如你能糾?正你的這些?不良態(tài)度，?老師相信，?你將是最棒?的!努力吧?!2.?居安思危人?才會執(zhí)著奮?發(fā)，向往成?功人才會不?懈努力，激?流勇進。面?對這個競爭?的社會，我?不反對甚至?欣賞“淡泊?明志”式的?“平淡”，?但對于你的?現(xiàn)在，我更?希望你“輝?煌”!一個?成熟的思維?將影響到一?個人的終生?。老師期望?著你能以中?學(xué)生的心態(tài)?去積極主動?的面對中學(xué)?生活，因為?消極觀望只?會消磨一個?的意志和銳?氣，你說是?嗎?3.?你其實很?聰明，這學(xué)?期，老師很?高興看到你?不再那么貪?吃，校門口?的小攤前沒?有你的身影?了。如果你?上課能專心?聽講、獨立?完成作業(yè)、?有錯及時改?正，相信你?會進步的。?老師期待著?你的進步。?4.你?是位聰明的?學(xué)生，你想?和好成績交?朋友嗎?那?上課可要專?心聽講，不?能做小動作?，最重要的?是不能隨便?曠課，你能?做到嗎?老?師相信你可?以的，對嗎??那好成績?就會跟你交?朋友，老師?期待這你的?進步。5?.知道嗎?，最近，你?的進步可真?大啊!你的?每一點進步?，老師都為?你感到高興?。每次老師?表揚時，總?有你的名字?。你高高舉?起的小手，?你響亮正確?的回答，你?努力認真地?完成作業(yè)，?都讓老師深?切地體會到?你在越變越?好!繼續(xù)加?油，你將會?變得更加出?色的!6?.你是位?遵守校規(guī)校?紀的好學(xué)生?，課堂上你?專心聽講，?作業(yè)本上那?端端正正的?字跡讓老師?好喜歡，但?老師更喜歡?積極開動腦?筋，勇敢地?回答老師問?題的學(xué)生，?你一定會的?，是嗎?這?樣你肯定能?取得優(yōu)異的?成績。7?.你有許?多優(yōu)點：誠?實純樸，樂?于助人，熱?愛集體，遵?守紀律，是?一個可愛的?學(xué)生。你曾?告訴老師要?努力當(dāng)個最?棒的學(xué)生，?老師真為你?高興。好孩?子，請記住?自己跟老師?說的話，只?要你肯努力?，老師和同?學(xué)都會幫助?你的，你的?進步是老師?最大的欣慰?。8.?一個學(xué)期下?來，老師記?不清有多少?次作業(yè)你沒?有按時上交?。你不是一?個笨小孩，?老師真為你?高興。高興?之余，我又?常常為你擔(dān)?憂：一個不?勤學(xué)的孩子?，總是用各?種理由為自?己不按時完?成作業(yè)找借?口，這樣下?去，你的成?績能永遠保?持優(yōu)秀嗎??做一只勤勞?的蜜蜂，去?采集知識的?花粉吧!?9.你活?潑、開朗;?你又調(diào)皮、?貪玩。相信?這是你我還?有爸爸媽媽?都心知肚明?的。老師想?告訴你的是?滴水穿石并?非因為滴水?的力量大，?而是功夫深?;成績優(yōu)良?不是天資高?，而是學(xué)習(xí)?勤。你的成?績好壞，不?是腦子問題?，關(guān)鍵是你?平時努力不?夠。你一定?聽過愛迪生?的故事吧??他小時被認?為是個笨孩?子，可他從?來不氣餒，?勤于動手動?腦，靠自己?的努力，終?于成了一名?偉大的發(fā)明?家。老師相?信，你只要?努力，一定?會成功!?10.你?有一付熱心?腸，關(guān)心集?體，樂于助?人，和同學(xué)?們?nèi)谇⑾嗵?，你思維敏?捷，聰穎靈?活，課堂上?經(jīng)常聽到你?精彩的答問?，你要求上?進，充滿自?信，學(xué)習(xí)上?永不言敗。?你常?！笆?控”，拖拉?作業(yè)，堆積?如山，望你?在新的一年?里早日搬掉?逐個塊絆腳?石，爭取更?大的進步。?11.?你思維敏捷?，學(xué)習(xí)勤奮?。喜歡開動?腦筋思考問?題，有一定?的分析能力?。你勤于思?考，所學(xué)知?識能夠舉一?反三，經(jīng)過?一個學(xué)期的?調(diào)整，老師?驚喜的發(fā)現(xiàn)?你已完全適?應(yīng)了高中學(xué)?習(xí)生活，半?期考中的表?現(xiàn)證明了你?不應(yīng)是弱者?。但老師同?樣要提醒你?，只有持之?以恒，方能?立于不敗之?地，你能做?到嗎?我們?期望你能再?次給我們一?個肯定的答?復(fù)。12?.“書山?有路勤為徑?，學(xué)海無涯?苦作舟?！?“勤勉”會?永遠成為的?財富。事實?上，懂事的?你本身就是?親人和老師?的一筆財富?。學(xué)習(xí)中出?現(xiàn)波動是正?常，只要我?們執(zhí)著地去?作一件事，?那么從長遠?看，勝利必?將屬于你。?請你珍惜自?己所擁有的?一切，并大?膽地去開拓?進取，你將?會發(fā)現(xiàn)生活?就該如此陽?光燦爛!?13.你?為這個集體?增添了許多?笑聲與生機?。班級的集?體活動都能?參加，并為?下級爭得了?榮譽，但成?績還不夠理?想，自制力?相對弱，課?外時間利用?率不高?！?人最大的敵?人就是自己?”，望你能?戰(zhàn)勝自己的?缺點，爭取?在新學(xué)期有?突破性的進?步。生命給?予你的只是?武器，生活?給予你是戰(zhàn)?場，要靠自?己打個漂亮?的戰(zhàn)!1?4.知道?嗎，最近，?你的進步可?真大啊!你?的每一點進?步，老師都?為你感到高?興。每次老?師表揚時，?總有你的名?字。你的漂?亮的字跡，?你那高高舉?起的小手，?你那正確無?誤的回答，?都讓老師深?切地體會到?你在越變越?好!繼續(xù)加?油，你將會?時最出色的?!15.?你忠實憨?厚，聽話懂?事，你心系?集體，樂意?助人，你明?白事理，要?求上進，但?你拖拉散漫?，意志薄弱?，缺乏責(zé)任?，缺少動力?，這一切都?阻礙了你成?績的飛速進?步，讓老師?欣慰的是這?一切都在慢?慢地改變著?。相信自己?，只要信心?恒在，你的?明天一定會?變得美好。?16.?從你彬彬有?禮的話語中?可以看出你?是個有禮貌?的好孩子;?老師很高興?有你這樣一?個學(xué)生，熱?愛班集體，?對于班里的?事情你總能?放在心上，?勞動時也總?能看到你勤?勞的身影，?大家都喜歡?和你在一起??？墒巧险n?有時分散精?神，但老師?相信你的上?進心會驅(qū)使?你在學(xué)習(xí)上?的更多投入?。老師知道?眼前你還要?面對各種困?難，但老師?相信沒有克?服不了的困?難，不是嗎??17.?你是個讓?人喜愛的男?孩，打掃衛(wèi)?生態(tài)度認真?，每天堅持?最后一個走?，老師一直?被你的這種?精神所感動?著。最近，?老師發(fā)現(xiàn)你?的學(xué)習(xí)有了?不少進步，?也能按時完?成作業(yè)，老?師為你高興?。如果你今?后上課時不?做小動作，?專心聽講，?你會進步得?更快。有信?心嗎?努力?吧!18?.活潑開?朗的你，挺?樂意幫助別?人，卻總管?不好自己。?你喜歡玩耍?，這并不是?你的缺點。?可是，如果?只貪玩不學(xué)?習(xí)，知識會?自己長翅膀?飛到你的腦?子里嗎?老?師贈你一句?話：要學(xué)就?學(xué)個踏實，?要玩就玩?zhèn)€?痛快。1?9.一雙?水汪汪的眼?睛，笑起來?總是甜甜的?，這就是你?——一個漂?亮可愛的小?姑娘。你團?結(jié)同學(xué)，熱?愛勞動，關(guān)?心集體，作?業(yè)本上的字?寫得很端正?，這很好，?但老師想告?訴你好成績?是屬于勤奮?好學(xué)的人，?老師好希望?你變得勤奮?些，認真及?時完成作業(yè)?，這樣你才?能取得好成?績，你能做?到嗎?2?0.你曾?對老師說，?有些知識不?明白，可你?卻又從不問?老師，其實?學(xué)問學(xué)問，?要學(xué)要問，?只學(xué)不問，?哪有學(xué)問。?希望你再加?把勁，繼續(xù)?努力，不懂?就問，這樣?你的進步會?更快，更大?，相信不久?的將來。你?會取得好成?績，老師期?待著你有更?大的進步。?21.?或許你有些?調(diào)皮，有些?好動，也常?挨批評，可?在老師的心?中，一直認?為你是個聰?明的孩子。?學(xué)習(xí)是靠持?之以恒的，?如果你能把?學(xué)習(xí)的激情?融入每時每?刻，靜下來?認真思考，?勤奮學(xué)習(xí)，?那么，你也?可以成為一?名佼佼者，?愿意試試嗎??22.?你能夠嚴?格要求自己?，挺直腰板?，睜大眼睛?聽老師講課?，也能按時?認真完成作?業(yè)，雖然你?的成績還不?太理想，但?老師發(fā)現(xiàn)你?一直在進步?，不懂的問?題現(xiàn)在也能?勇敢地提問?，實在讓老?師欣喜。繼?續(xù)努力，你?會成功的!?23.?在校尊敬老?師，團結(jié)同?學(xué)，熱愛班?級是你的特?點、優(yōu)點。?看到你用心?聽課時發(fā)言?是那么積極?，老師是多?么高興。可?你有時也很?讓老師生氣?，作業(yè)不及?時完成，字?跡潦草，上?課不專心，?讓老師傷心?。你知道嗎??如果你改?掉這些小毛?病，你肯定?會成為一名?好學(xué)生，老?師期待著這?一天。2?4.平時?，雖然你沉?默寡言，但?老師喜歡你?那文質(zhì)彬彬?的模樣。孩?子，你辛苦?了，學(xué)校離?你家路途遙?遠，可你總?是風(fēng)雨無阻?，按時到校?。今后假如?你能改變一?下學(xué)習(xí)方法?，發(fā)揚勤學(xué)?苦練，不恥?下問的精神?，那么優(yōu)秀?的成績就離?你更近。?25.你?聽說過這樣?一句話嗎??“天下無難?事，只怕有?心人”相信?只要你也向?班上其他同?學(xué)一樣勤奮?學(xué)習(xí)，你的?成績一定會?進步的，你?有信心做到?嗎?老師期?待著你的進?步。26?.“天下?無難事，只?怕有心人”?確實通過你?的努力，你?有所進步，?但你還需加?把勁，繼續(xù)?努力，不要?再懶惰，這?樣你的進步?會更快，更?大，相信不?久你就會取?得好成績，?老師期待著?你有更大的?進步。2?7.你是?位聰明的孩?子，一定明?白這句話吧?!“天下無?難事，只怕?有心人”。?只要你肯用?功，上課專?心聽講，認?真思考，勇?敢舉手發(fā)言?，有錯及時?改正，不懂?就問，相信?你會進步得?更大，趕快?行動吧!?28.每?當(dāng)看到你拿?著掃帚在教?室里忙碌的?身影，我總?是看在眼里?，喜在心里?，多好的學(xué)?生!佳佳，?你的學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)是差了一?些，但你不?要灰心，“?世上無難事?，只怕有心?人”，只要?你學(xué)習(xí)專心?些、勤奮些?、細心些，?不懂就問。?你的成績會?趕上來的。?自信些，老?師、家長、?同學(xué)都在關(guān)?心你、支持?你!等你的?好消息噢!?29.?你聽話懂事?，寬容大度?，能和同學(xué)?融洽相處，?你上進心強?，急切希望?自己早日成?為讓老師與?家長都滿意?的好學(xué)生，?但你缺乏頑?強的意志，?因此你常立?志，你缺乏?長久的目標?，因此你容?易滿足，你?缺乏正確的?學(xué)習(xí)方法，?把完成老師?的學(xué)習(xí)任務(wù)?作為唯一目?標，很少在?意學(xué)習(xí)的質(zhì)?量與拓寬，?因此你固然?付出不少，?但進步緩慢?，讓老師欣?慰的是你已?經(jīng)認識到自?己的不足，?相信新的學(xué)?期你一定會?有更積極的?行動。3?0.你會?皺起眉頭，?是想不出問?題嗎?你會?默不作聲，?是不知道怎?么回答嗎??你會在老師?不注意時，?做小動作，?是想引起老?師的關(guān)注嗎??告訴老師?，好嗎?其?實，老師時?刻都在關(guān)注?著你，你一?點兒也不比?別人差，你?同樣是老師?最聰明的學(xué)?生!對自己?要有信心!?敞開你的心?，讓老師和?同學(xué)一起進?入，付出努?力，一定會?有收獲。讓?我們一起努?力，好嗎??中學(xué)生綜?合評語精選?1.你?是屬于那種?能輕松地掌?握課本知識?的聰明孩子?，平日里總?能看到你真?誠、可愛的?笑臉，你那?小鳥般的童?心給我們帶?來歡樂與美?的享受，你?熱心幫助同?學(xué)，看到同?學(xué)有困難，?總是挺身而?出。希望你?能為實現(xiàn)理?想而孜孜不?倦地學(xué)習(xí)，?在知識的海?洋里暢游。?2.如?果生命是樹?，那么，理?想是根，勤?奮是葉，毅?力是干，成?功是果，你?有良好的學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)，又?寫得一手好?文章，如果?能在奮斗目?標的指引下?，勤奮、執(zhí)?著地去追索?成功，你的?生命之樹才?會開花結(jié)果?3.你?是個非常優(yōu)?秀的男孩。?你聰明，往?往能答出其?他同學(xué)答不?出的問題;?你好問，腦?子里藏著數(shù)?不盡的稀奇?古怪的事。?如果你不捉?弄同學(xué)，按?時認真完成?作業(yè)，老師?和同學(xué)會更?喜歡你。老?師相信你能?改正這些毛?病的。希望?你再接再厲?，更上一層?樓!4.?在奮斗中?領(lǐng)略成功的?喜悅，在奔?忙中感受集?體的欣慰，?你的成績像?你的眉眼充?滿靈氣，你?的工作像你?的性格一們?踏實!愿老?師的信任、?同學(xué)的微笑?伴隨你走向?一個個新的?奮斗目標!?5.“?真人不露相?”這句話用?在你身上最?合適了，在?你不愛說話?的外表下，?藏著一顆勤?奮，努力，?上進的心，?再加上你的?聰明，才智?，你學(xué)什么?東西都特別?快。瞧你，?作業(yè)本上大?紅的優(yōu)，每?次測驗取得?的優(yōu)秀成績?!要是你還?能在大家面?前大聲地發(fā)?言，那我們?就更喜歡你?了。加油吧?，你將會是?個很有出息?的女孩!?6.你活?潑開朗，熱?情率真,積?極參與各項?活動，富于?創(chuàng)造性。如?果說，每個?人都有屬于?自己的知識?海域，那么?，你的海域?無疑是比較?寬廣的。在?汲取課外知?識方面，你?付出了極大?的熱情，但?在課內(nèi)知識?的鞏固上，?你是否同樣?毫不松懈、?精益求精呢??如果你能?合理地安排?時間，課內(nèi)?外知識相輔?相成，老師?相信，你會?更出色的!?還有作為班?干部不僅要?做好老師的?助手，更重?要的是以身?作則，在各?個方面都要?成為大家的?楷模!7?.你像匹?騰飛的小馬?，大眼睛里?盛著的是聰?明、機靈、?乖巧……老?師是那么的?喜歡你。講?臺旁，你是?位小老師，?領(lǐng)著大家整?齊有序的進?行朗讀;你?還是位小指?揮官，分配?同學(xué)們值日?工作時，那?樣子，可真?神氣!誰說?你個子小，?你的心靈像?海洋一樣寬?闊，筆，本?子，橡皮…?…你借給同?學(xué)多少次，?誰也記不清?，怪不得同?學(xué)們都喜歡?圍在你身旁?。你那工整?、漂亮的字?也給老師留?下了深深得?印象。你就?是這樣一位?聰穎可人的?小天使。老?師希望你繼?續(xù)努力的學(xué)?習(xí)、工作，?加強體育鍛?煉，把自己?練得棒棒的?，在在知識?海洋中的自?由地馳騁!?8.你?是個非常優(yōu)?秀的男孩。?你聰明，往?往能答出其?他同學(xué)答不?出的問題;?你好問，腦?子里藏著數(shù)?不盡的稀奇?古怪的事。?如果你不捉?弄同學(xué)，按?時認真完成?作業(yè)，老師?和同學(xué)會更?喜歡你。老?師相信你能?改正這些毛?病的。希望?你再接再厲?，更上一層?樓!9.?你活潑大?方，心直口?快。你勞動?認真，待人?熱情，敢于?伸張正義。?課堂上你清?晰響亮的回?答、“一語?中的”的見?解令人心悅?誠服。忘不?了你精彩到?位的節(jié)目主?持，忘不了?你聲情并茂?的朗讀，忘?不了你越來?越漂亮的書?寫，望不了?你讓人舒心?的試卷……?張老師期待?你在學(xué)習(xí)中?能更膽大心?細，博覽群?書，不斷積?累，相信你?的明天會更?加燦爛輝煌?!10.?撒下一路?笑聲，好象?從未體驗過?憂愁，你的?快樂感染了?與你一起生?活的小伙伴?，因此，大?家都喜歡接?近你。你當(dāng)?勞動委員工?作得很辛苦?，也卓有成?效，老師和?同學(xué)們感謝?你。老師還?喜歡你在課?堂上聚精會?神的神態(tài)，?喜歡你字正?腔圓的朗讀?，更喜歡你?在英語節(jié)上?上表演的英?姿。要是你?多看書，勤?練筆，你的?寫作能力也?會提高得更?快，愿意試?試嗎?希望?年的你更出?色!優(yōu)秀?中學(xué)生綜合?評語1.?看到課堂?上，你那專?注的眼神，?認真的學(xué)習(xí)?態(tài)度，老師?深深地感到?欣慰;看到?你作業(yè)本上?那工整的字?跡，老師真?的很感動;?看到你能出?色完成老師?布置的各項?任務(wù)，是老?師的小助手?，老師真有?說不出的高?興。課堂上?常聽到你那?響亮而準確?的回答。周?記總寫得讓?老師有新的?感覺。你給?老師和同學(xué)?們留下了多?么深刻、美?好的印象呀?!可愛的孩?子。老師很?喜歡你，你?的勤奮、你?的不張揚、?你的要強…?…繼續(xù)努力?吧!你的明?天會更美好?。2.?林奎：每一?門學(xué)科你都?有著濃厚的?興趣，這興?趣又讓你在?學(xué)習(xí)和活動?中展開了你?的風(fēng)采。各?科成績的優(yōu)?秀都是你聰?明、刻苦、?嚴格要求自?己的結(jié)晶，?你熱心幫助?同學(xué)、團結(jié)?友愛同學(xué)，?你是老師的?好助手。你?是和諧的音?符。繼續(xù)努?力吧，去攀?登科學(xué)的高?峰!3.?如果不相?信自己注定?平庸，那就?用堅強把困?難壓倒吧，?如果不相信?自己注定失?意，那就用?努力證明自?己吧!既然?天上不會掉?餡餅，那么?我們就要坦?然地正視生?活，努力付?出才會有回?報，把你的?智慧盡力發(fā)?揮出來吧，?你會做得更?好。4.?你是班中?的一名優(yōu)秀?干部，敢于?同不良行為?作斗爭，使?我們班成為?勤奮好學(xué)、?團結(jié)向上的?班集體。你?腦子靈活，?性格爽朗，?頗有豪氣。?可你有一個?“壞朋友”?，它常常使?你考試時失?去了得優(yōu)秀?的機會。不?過，老師相?信你很快與?它絕交，會?交上“認真?、細心”這?個新朋友。?你說是嗎??這樣“成功?”也就能成?為你的伙伴?。老師希望?你能成為所?有盛開花朵?中的最絢爛?的一朵!?5.你是?位聰明機靈?的小男孩，?課堂上你總?是“沖”在?最前面，搶?著回答問題?，可見你上?課很專心，?思考很積極?!可不知什?么時候你漸?漸驕傲起來?，身邊也多?了一位“粗?心”這位朋?友，知道嗎??這樣好成?績是不會和?你交朋友的?，老師真希?望再看到你?那端正的字?跡并和“細?心”交上朋?友。你會做?到的，是嗎??6.?你是一個聰?明活潑的孩?子，尊敬老?師，團結(jié)同?學(xué)，喜歡課?外活動，有?個人思想，?識字能力強?，課外知識?面廣，口頭?和書面表達?能力都很強?，朗讀課文?很有感情，?學(xué)習(xí)接受能?力強，學(xué)習(xí)?成績優(yōu)秀。?學(xué)習(xí)上也比?較主動，課?堂效率較高?，期末的作?業(yè)書寫工整?美