




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第22章四邊形22.1平行四邊形的性質(zhì)整理課件第1課時
平行四邊形的性質(zhì)(1)目標突破總結(jié)反思第22章
四邊形知識目標整理課件22.1
平行四邊形的性質(zhì)知識目標1.通過旋轉(zhuǎn)等操作活動,探究平行四邊形的中心對稱性,會應(yīng)用平行四邊形的邊、角性質(zhì)計算.2.經(jīng)歷平行四邊形的性質(zhì)的探究過程,會綜合應(yīng)用平行四邊形的邊、角性質(zhì)證明.整理課件目標突破目標一會應(yīng)用平行四邊形的邊、角性質(zhì)計算例1教材補充例題
已知:在?ABCD中,∠A+∠C=200°,則∠B的度數(shù)為
.80°[解析]∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴∠A=∠C.又∵∠A+∠C=200°,∴∠A=∠C=100°.∵AD∥BC,∴∠B=180°-∠A=80°.22.1
平行四邊形的性質(zhì)整理課件【歸納總結(jié)】平行四邊形的邊和角的性質(zhì)匯總:(1)邊:對邊相等,對邊平行;(2)角:對角相等,鄰角互補.22.1
平行四邊形的性質(zhì)整理課件例2教材補充例題
如圖22-1-1,?ABCD的周長是16,AE平分∠BAD交BC于點E,若AB=3,求CE的長.圖22-1-122.1
平行四邊形的性質(zhì)整理課件解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB=CD,AD=BC,AD∥BC,∴∠DAE=∠AEB.∵AE平分∠BAD,∴∠DAE=∠BAE,∴∠BAE=∠AEB,∴BE=AB=3.∵?ABCD的周長是16,∴AB+CD+AD+BC=2(AB+BC)=16,故AB+BC=8.∵AB=3,∴BC=5,∴CE=BC-BE=2.22.1
平行四邊形的性質(zhì)整理課件【歸納總結(jié)】與平行四邊形中的角平分線有關(guān)的結(jié)論:若平行四邊形中有內(nèi)角的平分線,則圖中一定存在等腰三角形,并且底邊一定在角平分線上.22.1
平行四邊形的性質(zhì)整理課件目標二會綜合應(yīng)用平行四邊形的邊、角性質(zhì)證明例3教材補充例題
如圖22-1-2,已知四邊形ABCD是平行四邊形,點E,B,D,F(xiàn)在同一直線上,且BE=DF.判斷AE與CF有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并對你的猜想進行證明.圖22-1-222.1
平行四邊形的性質(zhì)整理課件22.1
平行四邊形的性質(zhì)整理課件【歸納總結(jié)】平行四邊形邊、角性質(zhì)的綜合應(yīng)用:主要結(jié)合三角形全等來考察平行四邊形的邊和角的性質(zhì).22.1
平行四邊形的性質(zhì)整理課件總結(jié)反思知識點一平行四邊形的概念小結(jié)(1)兩組對邊分別
的四邊形叫做平行四邊形.平行22.1
平行四邊形的性質(zhì)整理課件(2)平行四邊形用“?”表示,如圖22-1-3,四邊形ABCD是平行四邊形,記作?ABCD.(3)對角線:連接平行四邊形
的兩個頂點的線段叫做平行四邊形的對角線,如圖22-1-3中AC,BD就是?ABCD的兩條對角線.圖22-1-3不相鄰22.1
平行四邊形的性質(zhì)整理課件(4)中心:平行四邊形兩條對角線的交點叫做平行四邊形的中心,如圖22-1-4,點O是?ABCD的中心圖22-1-422.1
平行四邊形的性質(zhì)整理課件知識點二平行四邊形的中心對稱性及邊、角的性質(zhì)(1)平行四邊形是
圖形,它的對稱中心是兩條對角線的交點.(2)平行四邊形的性質(zhì)定理:平行四邊形的
相等,對角相等.中心對稱對邊22.1
平行四邊形的性質(zhì)整理課件反思在?ABCD中,∠BAD的平分線AE把BC邊分成5cm和6cm兩部分,求?ABCD的周長.解:如圖22-1-5,∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB=CD,AD=BC,AD∥BC,∴∠DAE=∠AEB.∵AE是∠BAD的平分線,∴∠DAE=∠BAE,∴∠BAE=∠AEB,∴AB=BE=5cm,∴AB+BC+CD+AD=2×[5+(5+6)]=32(cm).即?ABCD的周長是32cm.圖22-1-522.1
平行四邊形的性質(zhì)整理課件上面的解答過程正確嗎?為什么?如果不正確,請給出正確的解答過程.22.1
平行四邊形的性質(zhì)整理課件解:不正確.理由:沒有分類討論.正解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB=CD,AD=BC,AD∥BC,∴∠DAE=∠AEB.∵AE是∠BAD的平分線,∴∠DAE=∠BAE,∴∠BAE=∠AEB,∴AB=BE.當BE=5cm時,如圖①,AB=5cm,∴AB+BC+CD+AD=2×[5+(5+6)]=32(cm),即?ABCD的周長是32cm.當BE=6cm時,如圖②,AB=6c
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- lng采購合同范例
- 他人住宅租賃合同范例
- 兄弟合伙建廠合同范例
- 出售金屬掛畫合同范例
- 公園收購樹苗合同范例
- 共同經(jīng)營餐廳合同范例
- 買賣合同范例定金
- 傳單宣傳合同范例
- 冰袋正規(guī)購銷合同范例
- 劇院設(shè)備轉(zhuǎn)讓合同范例
- 中華英才網(wǎng)行測
- 《鐵路軌道維護》課件-起道作業(yè)
- WS 308-2019 醫(yī)療機構(gòu)消防安全管理
- (高鴻業(yè))微觀經(jīng)濟學(xué)習(xí)題解析+微觀經(jīng)濟學(xué)題庫解析
- 《尿11-脫氫血栓烷B2與其他危險因素的交互效應(yīng)在急性冠脈綜合征患者中的研究》
- 咨詢公司項目風(fēng)險控制方案
- 校園食品安全培訓(xùn)課件
- 開關(guān)柜更換改造施工方案
- 《眼科常用眼藥及護》課件
- 污水處理廠防水防腐工程施工方案
- 幕墻作業(yè)安全技術(shù)交底
評論
0/150
提交評論