幼兒園中班音樂教案《學(xué)媽媽》含反思

《中班音樂《學(xué)媽媽》含反省》這是優(yōu)異的中班音樂教課設(shè)計文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習工作中帶來幫助！活動目標：1、學(xué)習詩歌，指導(dǎo)不同動物的不同本事。2、會有表情地表演詩歌內(nèi)容，產(chǎn)生敬愛、熱愛媽媽的感情。3、能聽懂會說本課單詞、對話。要求發(fā)音正確，理解詞義，語調(diào)自然。4、復(fù)習從前的內(nèi)容。活動準備：1、教課掛圖《學(xué)媽媽》兩幅。2、小燕子、小鴨子、小青蛙頭飾若干?；顒舆^程：1、引出詩歌。教師經(jīng)過動作模擬或喊聲引出詩歌中的小動物，并出示教課掛圖，啟迪幼兒察看說出：小動物們在隨著媽媽干什么？媽媽有什么本事？為何要學(xué)媽媽？2、初步理解詩歌內(nèi)容。教師聯(lián)合幼兒的回答，利用掛圖指引幼兒聆聽詩歌。議論：小燕子學(xué)媽媽做了件什么事？小鴨子學(xué)媽媽，河水為何笑了？小青蛙是如何學(xué)媽媽的？為何要自己做事情。1/33、學(xué)習有表情地朗讀詩歌，進一步理解詩歌的內(nèi)容，產(chǎn)生敬愛、熱愛媽媽的感情?？粗鴴靾D，指引幼兒學(xué)說詩歌。采納接上下句的方式穩(wěn)固練習。幼兒戴上頭飾分角色，按詩歌的內(nèi)容有次序地表演，教師注意提示幼兒的表情。4、遷徙經(jīng)驗。教師啟迪幼兒花香講講：你的媽媽有什么本事？我們會做哪些事情來感謝媽媽呢？指引幼兒從身旁小事做起，自己的事情自己做，會以不同的方式表達愛媽媽的感情，從小有一個感恩的心?；顒友娱L：閱讀幼兒用書第一冊第24-25頁，在練習詩歌的基礎(chǔ)上，學(xué)習仿編詩歌?；顒臃词。骸逗脣寢尅愤@是一首幼兒較熟習的曲子，有部分幼兒已經(jīng)會唱這首歌了，于是我將本次活動的要點放在穩(wěn)固歌詞的基礎(chǔ)上，讓幼兒學(xué)慣用身體動作來進行創(chuàng)編表演，進而體驗歌曲表演帶來的樂趣，激發(fā)孩子愛媽媽的感情。在演唱歌曲時，因為部分幼兒已會唱歌曲，因此這一環(huán)節(jié)中主要指引幼兒用連接的聲音有感情的進行演唱。我采納鋼琴伴奏，示范演唱和指引幼兒議論媽媽工作的辛苦等，讓幼兒有感而唱。這首歌曲歌詞內(nèi)容富裕情形性，十分合適表演。因此在活動的一開始我采納情形表演的方式，讓孩子回想媽媽在家的場景，媽媽下班回到家做些什么，累不累之類的，勾起孩子對媽媽的愛，進而引出“我們能夠如何來愛媽媽？”2/3從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)，是指引幼