教師年度考核自我評價五篇

教師年度考?核自我評價?1一年以?來，本人熱?愛教育事業(yè)?，熱愛黨，?熱愛人民，?認真貫徹落?實黨的教育?方針、政策?，自覺遵守?《教師法》?，努力學習?教育教學理?論，結(jié)合當?前的社會發(fā)?展，教育改?革的形勢以?及學生的實?際，努力提?高自我的?教研、教育?、教學的本?事。構(gòu)成良?好的師德，?樹立良好的?形象，思想?端正，作風?正派，服從?領(lǐng)導，團結(jié)?同志，關(guān)心?學生。嚴?格遵守國家?法律和勞動?紀律，不遲?到、不早退?、不曠工，?愛崗敬業(yè)，?勤奮工作，?孜孜不倦，?精益求精。?在教學工?作中，做到?認真?zhèn)湔n、?上課，認真?批改作業(yè)，?對個別的差?生，能悉心?輔導，經(jīng)常?面批作業(yè)，?找出知識的?薄弱環(huán)節(jié)，?及時進行補?漏，力爭做?到考試之后?滿分，批改?之后全對。?教學中進取?構(gòu)建高效課?堂，采用多?提問，多檢?查，及時疏?導，及時反?饋的形式，?讓學生自主?參與、合作?探究。經(jīng)?過個人不懈?的努力，課?堂教學水平?不斷提高，?取得了顯著?的教學效果?，學生的學?習成績也大?幅度地提高?了，深受領(lǐng)?導和學生家?長和社會各?界的好評?盡管取得了?一點成績，?可是和優(yōu)秀?的教師比起?來，還存在?必須差距，?今后我要不?斷地挑戰(zhàn)自?我，努力向?上，再接再?厲，埋頭苦?干，爭取更?大的提高。?教師年度?考核自我評?價2本學?期，我擔任?初一(2)?班班主任，?兼任101?、___班?數(shù)學教師，?以及數(shù)學競?賽班輔導教?師。我熱愛?班主任工作?和教學工作?，為了提高?自我的本事?，我認真學?習新的教育?理論，廣泛?學習各種知?識，不斷提?高自我的教?學水平和思?想覺悟。?一、政治思?想方面：?認真學習新?的教育理論?，及時更新?教育理念。?進取參加學?校各類教育?培訓，并及?時做了反思?和評價。為?了適應教育?教學的長遠?發(fā)展，我不?斷研究、探?索和學習政?治理論，同?時從課外讀?本中汲取營?養(yǎng)，讓自我?不斷成長。?我踏實工作?、拼搏進取?、為人師表?，在學生當?中做出了典?范。二、?工作業(yè)績方?面：1、?班主任工作?本學期我?擔任初一(?2)班班主?任，我將“?明志、知禮?、善學、守?信”作為培?養(yǎng)學生的長?期目標，將?“創(chuàng)學習型?班級、創(chuàng)文?化型班級、?創(chuàng)自主管理?型班級”作?為班級建設(shè)?的長期目標?，培養(yǎng)學生?在學習上自?強不息、力?爭上游;作?風上禮貌禮?貌、獨立自?主;班級管?理上同心協(xié)?力、專長專?能;課外活?動上性格開?朗、多才多?藝。經(jīng)過學?生干部培訓?加強學生自?我管理本事?、經(jīng)過開展?中隊組織生?活進行學生?干部之間批?評和自我批?評促進一批?骨干學生干?部的成長、?經(jīng)過學生干?部代表大會?解決班級班?務(wù)、學習、?衛(wèi)生等方面?出現(xiàn)的問題?。經(jīng)過一系?列措施逐步?完善了“班?委管、中隊?評、協(xié)管助?”的班級自?主管理體制?，進一步實?現(xiàn)了“人人?當班干，人?人都能管”?的班級自主?管理目標。?本學年承?擔學校班會?公開課__?_節(jié)(期中?家長會策劃?與設(shè)想)，?期中考前后?單獨家訪_?__人次，?策劃主持全?班學生家長?會___次?，受到學生?、家長、教?師的好評。?組織策劃班?級“青春飛?揚”音樂會?、班級電影?藝術(shù)節(jié)、“?我和書籍有?個約會”班?級讀書節(jié)、?“我愛我家?”親子活動?等特色活動?，效果明顯?。入校以?來，本班開?創(chuàng)了一個又?一個團隊管?理的新風貌?、新格局。?本班先后榮?獲“校軍訓?優(yōu)秀班級”?、“校禮貌?班級”“初?中詩文比賽?特等獎”“?校運會道德?風尚獎”“?東莞市優(yōu)秀?少先中隊”?等榮譽稱號?。本班五間?宿舍本學期?先后共__?_次被評為?每月優(yōu)秀宿?舍，本班先?后有___?人榮獲學校?、年級各類?比賽獎項，?學生中校級?主持人__?_人、學校?廣播員__?_人、學校?國旗護衛(wèi)隊?___人(?隊長___?人、國旗手?___人)?、學校文學?社___人?(主持人_?__名)、?學校舞蹈隊?___人、?學校合唱隊?___人、?學校志愿者?服務(wù)隊__?_人、學校?銅管樂隊_?__人、校?田徑隊__?_人、校羽?毛球隊__?_人，充分?發(fā)揮了學生?的興趣愛好?和個性特征?，培養(yǎng)了學?生的綜合素?質(zhì)。2、?教學工作?為了上好每?一節(jié)課，我?課前做好了?充分準備，?對教材的基?本知識、基?本技能、基?本思想認真?鉆研探索、?充分了解了?教材的章節(jié)?結(jié)構(gòu)、重點?與難點，掌?握了知識之?間的邏輯，?結(jié)合學生學?習的特點，?研究每節(jié)課?的教法，包?括如何組織?教材、如何?安排每節(jié)課?的活動等。?科組活動和?備課組活動?上參與聽課?、評課，虛?心向同行學?習教學方法?，并發(fā)表自?我的看法和?觀點。課?堂教學上，?組織好學生?教學，關(guān)注?全體學生，?同時，激發(fā)?學生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛。課后輔?導上，做好?了愛動、好?玩，缺乏自?控本事等學?生的思想教?育工作和學?習輔導工作?。和差生交?談時，有針?對性的提出?學生的問題?，并提出了?改善的提議?。在批評學?生之前，先?詳細了解的?學生目前的?情景，點到?為止。課后?平等的對待?每一個學生?，讓他們都?感受到教師?的關(guān)心，建?立好了良好?的師生關(guān)系?。本學年?承擔校外公?開課一節(jié)(?__中學)?，獲得教師?好評，上半?年承擔數(shù)學?競賽班工作?，榮獲東莞?市優(yōu)秀競賽?輔導教師稱?號，六名學?生參加全國?數(shù)學競賽，?五名學生獲?獎，其中全?國二等獎東?莞市一等獎?1名，全?國三等獎東?莞市二等獎?___名，?東莞市三等?獎___名?。下半年?教學工作中?，數(shù)學考試?成績___?班位居前_?__名，_?__班從第?___名上?升第___?名，提高明?顯。我熱?愛自我的事?業(yè)，從不因?為個人的私?事耽誤工作?的時間。并?進取運用有?效的工作時?間做好自我?分內(nèi)的工作?。在教學?工作中我也?有自我不足?的地方，例?如，語言不?夠生動、考?試成績不穩(wěn)?定、學生分?層教學不夠?等。在今后?的工作中我?將繼續(xù)發(fā)揚?虛心學習，?勇于創(chuàng)新的?精神，努力?使自我成為?一名讓學生?歡心、家長?開心、、領(lǐng)?導放心的“?好教師”。?相信經(jīng)過我?的努力，必?須會迎來絢?麗多彩的明?天。教師?年度考核自?我評價3?一年的教育?教學工作已?接近尾聲，?為了更好地?做好今后的?工作，經(jīng)驗?、吸取教訓?，本人特就?___年的?工作如下：?一、政治?思想方面：?本人熱愛?黨，熱愛人?民，堅持黨?的教育方針?，忠誠黨的?教育事業(yè)：?能認真學習?報告精神，?做好政治學?習筆記、寫?好學習心得?，思想端正?，服從學校?的工作安排?，辦事認真?負責;把自?我的精力、?本事全部用?于學校的教?育教學過程?中，并能自?覺遵守職業(yè)?道德，在學?生中樹立良?好的教師形?象;帶頭與?同事研究業(yè)?務(wù)，毫不保?留自我的觀?點，實話實?說，互相學?習，共同提?高教學水平?;能夠顧全?大局，團結(jié)?協(xié)作，在各?方面以黨員?的標準嚴格?要求自我，?以便更快地?適應教育發(fā)?展的形勢。?二、教育?教學工作：?首先，能?認真把握教?材。把課標?、教參與課?本有機結(jié)合?，以提高學?生分析問題?和解決問題?本事為目標?，切實落實?培養(yǎng)學生的?創(chuàng)新思維和?創(chuàng)造本事，?并且能利用?課堂時間不?斷地以新型?熱點材料為?背景創(chuàng)設(shè)提?問角度，幫?忙學生拓展?思路，從而?使學生們分?析、解決問?題的本事不?斷提高。?第二，能把?握學生的認?知水平和本?事。重視對?已學知識的?鞏固和新、?舊知識的聯(lián)?系，到達幫?忙學生學會?求知、不斷?發(fā)展的目的?。第三，?尊重學生。?重視與學生?之間的情感?交流和培養(yǎng)?，在嚴格管?理的同時能?尊重學生的?學習熱情和?認知本事，?提出與學生?自身水平相?當?shù)膯栴}，?鼓勵他們大?膽探索，共?同提高。?三、其他方?面：每學?期根據(jù)學校?實際認真制?定學校工作?計劃并督促?實施，撰寫?學校工作評?價，突出反?映學校師生?成果;統(tǒng)籌?安排學校的?教學工作，?注重經(jīng)過組?織業(yè)務(wù)學習?、開展校本?教研、進行?業(yè)務(wù)競賽、?組織外出學?習等途徑抓?好教師隊伍?建設(shè)，促進?教師專業(yè)成?長;能認真?參加市小學?校長高級研?修班的學習?，每次學習?都能提前安?排好工作，?做到學習、?工作兩不誤?;創(chuàng)立博客?，把平時的?教學得失、?聽課感受、?培訓心得、?教學困惑和?生活隨想等?資料上傳和?同行交流分?享，豐富業(yè)?余生活，記?錄教育人生?;個人撰寫?的《數(shù)據(jù)的?“力量”》?發(fā)表于《小?學數(shù)學教學?》、九年級?(上)《“?解決問題的?策略”教學?設(shè)計》發(fā)表?于《小學教?學設(shè)計》。?九、努力?方向：在?新的一年中?，我將以優(yōu)?秀同行為榜?樣，加強自?身政治學習?、業(yè)務(wù)錘煉?，不斷提高?教育教學水?平和學校管?理本事，為?學校的發(fā)展?作出更大的?貢獻。教?師年度考核?自我評價4?一年來，?在教育教學?工作中，我?始終堅持黨?的教育方針?，面向全體?學生，教書?育人，為人?師表，確立?“以學生為?主體”，“?以培養(yǎng)學生?主動發(fā)展”?為中心的教?學思想，重?視學生的個?性發(fā)展，重?視激發(fā)學生?的創(chuàng)造本事?，培養(yǎng)學生?德……一?年來，在教?育教學工作?中，我始終?堅持黨的教?育方針，面?向全體學生?，教書育人?，為人師表?，確立“以?學生為主體?”，“以培?養(yǎng)學生主動?發(fā)展”為中?心的教學思?想，重視學?生的個性發(fā)?展，重視激?發(fā)學生的創(chuàng)?造本事，培?養(yǎng)學生德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展。在這年?里，我在思?想上嚴于律?己，熱愛教?育事業(yè)。時?時以一個團?員的身份來?約束自我，?鞭策自我。?對自我要求?嚴格，力爭?在思想上、?工作上在同?事、學生的?心目中樹立?起榜樣的作?用。我還進?取參加各類?政治業(yè)務(wù)學?習，努力提?高自我的政?治水平和業(yè)?務(wù)水平。服?從學校的工?作安排，配?合領(lǐng)導和教?師們做好校?內(nèi)外的各項?工作。一?、加強學習?，不斷提高?思想業(yè)務(wù)素?質(zhì)。這一?學期，在教?育教學工作?中，我始終?堅持黨的教?育方針，面?向全體學生?，教書育人?，為人師表?，確立“以?學生為主體?”，“以培?養(yǎng)學生主動?發(fā)展”為中?心的教學思?想，重視學?生的個性發(fā)?展，重視激?發(fā)學生的創(chuàng)?造本事，培?養(yǎng)學生德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展。我在思?想上嚴于律?己，熱愛教?育事業(yè)。時?時以一個好?教師的身份?來約束自我?，鞭策自我?，力爭在思?想上、工作?上取得提高?，得到提高?，使自我能?順應社會發(fā)?展的需要，?適應崗位競?聘的需要。?一學期來?，我還進取?參加各類學?習，深刻剖?析自我工作?中的不足，?找出自我與?其他教師間?的差距，寫?出心得體會?，努力提高?自我的政治?水平和理論?修養(yǎng)。同時?，服從學校?的工作安排?，配合領(lǐng)導?和教師們做?好校內(nèi)外的?各項工作。?“學海無涯?，教無止境?”，作為一?名教師，僅?有不斷充電?，才能維持?教學的青春?和活力。隨?著社會的發(fā)?展，知識的?更新，也催?促著我不斷?學習。所以?，本學期，?除了進取參?加政治理論?學習外，我?還進取進行?業(yè)務(wù)學習，?提高自我的?工作本事和?業(yè)務(wù)素養(yǎng)，?使自我能夠?更好的勝任?自我的教師?工作。結(jié)合?課程改革利?用書籍、網(wǎng)?絡(luò)，認真學?習課程改革?相關(guān)理論，?學習他人在?教育教學中?好的經(jīng)驗、?方法等。經(jīng)?過學習，讓?自我樹立了?先進的教學?理念，也明?確了今后教?育教學要努?力的方向。?二、求實?創(chuàng)新，認真?開展教學、?教研工作，?教育教學是?我們教師工?作的首要任?務(wù)。我明白?，工作再苦?、再累，我?也不能落后?，應當盡力?去作好本職?工作，異常?是教學工作?。課前，我?認真鉆研教?材、教參，?課程標準，?認真分析教?材，根據(jù)教?材的特點及?學生的實際?情景設(shè)計教?案。并虛心?向有經(jīng)驗的?教師學習、?請教。力求?吃透教材，?找準重點、?難點。課堂?上，我努力?將所學的課?程理念應用?到課堂教學?與教育實踐?中，進取利?用遠程教育?資源，運用?課件，運用?多種教學方?法，精講精?練，從學生?的實際出發(fā)?，注意調(diào)動?學生學習的?進取性和創(chuàng)?造性思維，?力求用活教?材，實踐新?理念，增加?課堂教學的?吸引力，增?強學生學習?的興趣和學?習主動性。?力求讓我的?數(shù)學教學更?具特色，構(gòu)?成自我獨具?風格的教學?模式，更好?地體現(xiàn)素質(zhì)?教育的要求?，提高教學?質(zhì)量?？?之，不管在?課堂教學中?，還是在課?外輔導中，?我都以培養(yǎng)?學生本事，?提高學生的?成績與素質(zhì)?為目標，力?求讓數(shù)學教?學對學生的?成長和發(fā)展?起到更大的?作用。三?、任勞任怨?，完成學校?其他工作。?我在工作之?余，把自我?在教學中反?思、案例、?收獲等收集?起來，并記?錄一些自我?的工作過程?、生活故事?、思想歷程?，精選和積?累了自我最?為需要的信?息資源，并?進取與其他?教師在博客?上進行交流?、討論在教?學中存在的?問題。四?、加強反?思，及時評?價教學得失?。反思本學?期的工作，?在取得成績?的同時，也?在思量著自?我在工作中?的不足。不?足有以下幾?點：1、?對數(shù)學教學?的理論學習?還不夠深入?，需要進行?反思，教學?水平提高速?度緩慢。?2、教育科?研在教學實?踐中的應用?還不到位，?研究做得不?夠細和實，?沒到達自我?心中的目標?。3、數(shù)?學教學中有?特色、有創(chuàng)?意的東西還?不夠多，今?后還要努力?找出一些自?我在數(shù)學教?學的特色點?。4、工?作的進取性?不夠高，主?動性不夠強?，有惰性思?想。這也有?待于今后工?作中的進一?步改正和加?強。五、?繼往開來，?開創(chuàng)新的天?地。鑒于自?我在本學期?的各方面表?現(xiàn)以及在工?作中存在的?諸多不足，?我今后的努?力方向是：?1、加強?自身基本功?的訓練，異?常是課堂教?學本事的訓?練。做到精?講精練，注?重對學生本?事的培養(yǎng)。?2、對后?進生多些關(guān)?心，多點愛?心，再多一?些耐心，使?他們在各方?面有更大提?高。3、?加強學生行?為習慣方面?的教育，使?學生不僅僅?在課堂上集?中注意力學?習，課下也?要能嚴格約?束自我。?4、在教學?上下功夫，?努力使班級?學生的成績?在原有的基?礎(chǔ)上有更大?的提高。一?份春華，一?份秋實，在?本學期的工?作中，我付?出的是汗水?和淚水，然?而我收獲的?卻是那一份?份充實，沉?甸甸的情感?。教師年?度考核自我?評價5隨?著本學期的?結(jié)束，__?_年度即將?成為過去，?回顧一年來?的工作，忙?碌、充實而?富有挑戰(zhàn)，?在同伴的鼎?立支持下努?力地完成了?各項任務(wù)。?為將來年的?工作做得更?好，特就_?__年工作?評價如下：?一、政治?思想：本?