實(shí)用的幼兒園工作計(jì)劃模板匯編十篇

第頁實(shí)用的幼兒園工作計(jì)劃模板匯編十篇幼兒園工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

以幼兒園的整體工作安排為指導(dǎo)，以“讓幼兒擁有健康的身心，享受快樂童年”為宗旨，切實(shí)落實(shí)園務(wù)工作安排有關(guān)精神要求，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，接著加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)園資、園產(chǎn)管理，加強(qiáng)平安、建立工作，在不斷完善和規(guī)范中，為教化教學(xué)工作服務(wù)，為全體師生服務(wù)，剛好做好各項(xiàng)服務(wù)和臨時(shí)性的任務(wù)，為幼兒園的正常運(yùn)行帶給強(qiáng)有力的后勤保障。

二、主要工作及措施

1、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境。

（1）營造良好的精神環(huán)境。加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)，要求全體教職工相互關(guān)切，相互敬重，同等相處，常聽到禮貌用語，主班老師和配班老師協(xié)作默契，共同關(guān)切愛惜幼兒，讓幼兒在日常生活中持續(xù)開心的心情。

（2）整齊衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)職責(zé)到人，活動室及走廊做到一日一小掃，一周一大掃，保證整齊干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊。

（3）對各班的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進(jìn)行評比和公布，對家長開展保育、衛(wèi)生保健工作等方面的宣揚(yáng)。

（4）各班要備有足夠的開水，使幼兒對開水的需求得到保證。

（5）做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室常常消毒。并做到消毒有記錄。

2、發(fā)揮各要素的作用，取得的效率和效益。

（1）后勤各崗人員要堅(jiān)持服務(wù)的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的須要放在第一位，依據(jù)自我的職責(zé)做好工作。

（2）各部門充分體現(xiàn)先行性、服務(wù)性、全面性的特征。做好期初的各項(xiàng)打算工作，購置各類辦公用品、日常用品，實(shí)行切實(shí)可行的措施，將各項(xiàng)困難瑣碎的工作按必需的程序有條不紊的進(jìn)行，提高工作效率。

（3）勤儉建園，物盡其用，財(cái)盡其效，做好供求修理工作，并進(jìn)行定期、不定期檢查，發(fā)覺問題剛好處理，同時(shí)留意對設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)修理，并要求全園教職工勤儉節(jié)儉和愛惜公物，避開奢侈和無好處的損耗。做好期末的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作，建全和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，建立健全校務(wù)公開制度。嚴(yán)格根據(jù)上級規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向老師、家長和社會進(jìn)行公布，加強(qiáng)透亮度。合理運(yùn)用幼兒園經(jīng)費(fèi)，在各項(xiàng)開支上做到精打細(xì)算，節(jié)儉開支，同時(shí)，盡量爭取上級有關(guān)部門和家長的支持，共建完備家園。

4、加強(qiáng)膳食管理。

（1）科學(xué)的制定食譜。幼兒每一天午餐做到熱菜熱飯，做到養(yǎng)分搭配得當(dāng)，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。

（2）把幼兒的健康和平安列入首位，堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。

（3）要求廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準(zhǔn)時(shí)及保質(zhì)保量的供應(yīng)。

5、做好平安工作。

（1）強(qiáng)化全體教職工的平安意識，切實(shí)把幼兒的平安置于頭等重要的地位。各老師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要思索平安愛護(hù)的資料。用餐點(diǎn)時(shí)，提示幼兒留意餐點(diǎn)和開水的溫度，同時(shí)做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高興奮興的來園，平平安安的回家。

（2）提高幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的平安系數(shù)。每班定期對教玩具進(jìn)行自檢，排查不貼合平安的教玩具，請專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施，避開意外事故。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行晨間的檢查及全日制視察制度，發(fā)覺異樣剛好處理，并作好全日視察記錄。

三、月份工作支配

二月：

1、做好開學(xué)前，班級衛(wèi)生用品、辦公室用品的購進(jìn)與發(fā)放。

2、全園衛(wèi)生大掃除。

3、檢修全園水電設(shè)施和門窗桌椅。

4、做好繳款、財(cái)務(wù)公開工作。

5、進(jìn)行“春季防傳染”衛(wèi)生宣揚(yáng)工作。

6。仔細(xì)做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查修理工作。整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的平安性。

三月：

1、培育幼兒良好的用餐習(xí)慣。

2、。教化幼兒愛惜公物。

3、開展慶“三八婦女節(jié)”活動。

4、定期檢查班級衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生及各班的衛(wèi)生清潔區(qū)狀況。

5、做好各班幼兒的請假登記及伙食費(fèi)退費(fèi)工作。

四月：

1、抽查各班的衛(wèi)生清潔區(qū)狀況。

2、抽查各班口杯清潔狀況。

3。對食堂煤氣用具、電器設(shè)備、門窗，進(jìn)行一次全面的檢查修理。

4。檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設(shè)施，發(fā)覺問題馬上修理。

5、做好各班幼兒的請假登記及伙食費(fèi)退費(fèi)工作。

五月：

1、查看幼師的一日工作狀況。

2、檢查班級幼兒來園登記狀況。

3、為“慶六一”做好各項(xiàng)打算工作。

4。對班級與辦公場所的電扇進(jìn)行一次全面的檢查與維護(hù)。

5。進(jìn)入夏季前清洗空調(diào)。

6、做好各班幼兒的請假登記及伙食費(fèi)退費(fèi)工作。

六月：

1、慶?！傲弧眱和?jié)。

2、做好滅蚊滅蠅的工作，清掃整理園內(nèi)的每個(gè)角落。

3、各班組織幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生學(xué)問，并做好防暑降溫工作。

4、大班畢業(yè)典禮。

5、做好各班幼兒的請假登記及伙食費(fèi)退費(fèi)工作。

七月：

1、清點(diǎn)班級以及其它園內(nèi)財(cái)產(chǎn)。

2、做好財(cái)務(wù)稽核工作。

3、歸還出借物品。

4、做好招生工作。

5、修理各班級的壞床、壞椅等工作。

幼兒園工作安排篇2

一、班級狀況分析

經(jīng)過了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和嬉戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長高了，各方面的實(shí)力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、主動地與同伴溝通，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較精確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)建的歡樂；音樂方面幼兒能比較精確地根據(jù)音樂的節(jié)奏做各種較困難的基本動作、仿照動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能仔細(xì)傾聽。針對本年段幼兒實(shí)際狀況及部分幼兒存在的不足之處，我們將接著注意幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

二、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將接著加強(qiáng)學(xué)習(xí)和探討，不斷更新教化觀念，合理地支配幼兒一日活動，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。

1。能用較規(guī)范性的語言完整、詳細(xì)、連貫的表述為幼兒供應(yīng)一般話的語言環(huán)境，在日常生活中供應(yīng)自由溝通、表述的機(jī)會和條件。首先在豐富多彩的活動，如:談話活動、聽說嬉戲中擴(kuò)展幼兒的閱歷，在活動時(shí)老師將注意各個(gè)領(lǐng)域相互滲透的教化，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言閱歷的傾向，讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講解并描述、情境講解并描述等講解并描述活動的教學(xué)形式。教學(xué)形式確定幼兒講解并描述的愛好程度、講解并描述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當(dāng)支配小組集中，幼兒分組講解并描述能為幼兒供應(yīng)更多講解并描述機(jī)會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語言閱歷充分表達(dá)和熬煉;最終充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教化的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教化，如:讓家園協(xié)作督促幼兒完成任務(wù)，如:布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述肯定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動。

2。學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面視察與思索問題，能通過視察、比較、類推等方法解決簡潔的數(shù)學(xué)問題。為幼兒供應(yīng)肯定的活動空間，供應(yīng)豐富的，具有相宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、老師溝通自己的探究過程和結(jié)果，并能提出問題參加探討，培育幼兒新奇、好問、好探究的看法。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，供應(yīng)豐富的科科學(xué)探究類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探究形式開展教化活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)嬉戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助肯定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于嬉戲之中，通過參加有肯定規(guī)則的`、好玩的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)閱歷;如依據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感愛好的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲得有關(guān)大自然的豐富閱歷。同時(shí)，激勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出漫步，參觀、巡游的機(jī)會讓幼幼兒在輕松、開心的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)學(xué)問。

3。喜愛參加各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒供應(yīng)寬松、自由與近期教化內(nèi)容相相宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動形式激勵幼兒用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)敬重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)建，確定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)建;最終利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參與有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在觀賞中不斷地提高。

4。進(jìn)一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理實(shí)力。有初步的平安愛護(hù)意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教化，例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動中的平安問題，我們將依據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提示，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理實(shí)力，同時(shí)，開展各項(xiàng)嬉戲，讓幼兒知道一些簡潔的平安學(xué)問，學(xué)會愛護(hù)自己，并通過家家長有目的的實(shí)際演示和嬉戲，幫助幼幼兒形成自我愛護(hù)的意識。

5。能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與共享，能解決交往和合作過程當(dāng)中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒供應(yīng)人際間相互溝通和共同活動的機(jī)會和條件，并加以指導(dǎo)，培育幼兒交往的技能，并給幼兒供應(yīng)自由活動的機(jī)會，支持幼兒自主地選擇、計(jì)安排活動，引導(dǎo)、激勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累勝利的閱歷

三、嬉戲活動

本學(xué)期，晨間活動以區(qū)角嬉戲?yàn)橹?，幼兒嬉戲以角色嬉戲?yàn)橹鳎緦W(xué)期將加強(qiáng)對角色嬉戲的指導(dǎo)，豐富角色嬉戲的內(nèi)容，增加各嬉戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新嬉戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在嬉戲活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進(jìn)社會交往實(shí)力的不斷提高，在嬉戲活動中老師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡察和參加，記錄，在嬉戲中能與他人進(jìn)行合作，具有肯定的交往實(shí)力，學(xué)會互助、合作和共享。

幼兒園工作安排篇3

為切實(shí)做好我園年的綜治（平安）工作，維護(hù)我園教化教學(xué)秩序的穩(wěn)定,確保全園師生的人身平安和園內(nèi)公共財(cái)產(chǎn)平安，培育幼兒自我愛護(hù)意識，營造一個(gè)平安舒適的校內(nèi)環(huán)境，現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際制定本年度工作安排：

一、工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步完善綜治（平安）制度，落實(shí)綜治（平安）工作責(zé)任制；

2、進(jìn)一步做好平安宣揚(yáng)教化工作，響應(yīng)“用學(xué)問守護(hù)生命”的號召，增加廣闊師生及家長的平安防范常識，提高平安防范意識；

3、通過嚴(yán)格的管理，有效的措施，實(shí)現(xiàn)全年人為重大平安事故“零”記錄的目標(biāo)。

二、工作措施：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。定期召開各種綜治（平安）工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定工作安排，探討工作方法，解決平安工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。

2、加強(qiáng)宣揚(yáng)教化，提高平安意識。組織教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級有關(guān)平安工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列平安工作規(guī)程，并針對幼兒園平安工作特點(diǎn)，對教職工開展消防學(xué)問、應(yīng)急救生學(xué)問、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)；利用家長學(xué)校和園內(nèi)宣揚(yáng)窗，開展平安、衛(wèi)生學(xué)問教化；增加教職工和家長的平安防范意識和學(xué)問，加強(qiáng)對幼兒的平安教化。

3、規(guī)范工作，確保平安。

嚴(yán)格執(zhí)行園平安管理規(guī)程，加強(qiáng)過程管理，把平安工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，剛好消退各種擔(dān)心全因素，并把制度的執(zhí)行狀況的考評與年度教職工任職考核掛鉤,實(shí)行一票推翻制。

堅(jiān)持平安設(shè)施優(yōu)先配置、剛好修理、專人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的原則，堅(jiān)持發(fā)覺設(shè)施損壞剛好報(bào)告制度，安檢工作做到每周一次，并做好檢查記錄，支配肯定的經(jīng)費(fèi)用于設(shè)備更新和修理，保證園舍設(shè)施完好，確保運(yùn)用平安。

抓好幼兒日?；顒拥钠桨卜婪叮?guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班老師須留心視察幼兒心情的改變，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在老師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨意讓生疏人進(jìn)入園內(nèi)。努力消退幼兒日?；顒又械膿?dān)心全因素。

抓好消防平安工作。配齊消防器材，堅(jiān)持日常防火巡查，保持平安疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案，組織一次消防滅火救援演練及摔傷、食物中毒等意外損害的救扶演練。

充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。接著嚴(yán)格執(zhí)行食品購置、驗(yàn)收及保管制度，做到專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到位。做到選購 索證手續(xù)齊全，食品48小時(shí)留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴(yán)格。

接著嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作。做好各項(xiàng)記錄、分析和評估；嚴(yán)格按要求做好疾病的預(yù)防工作，宣揚(yáng)教化、預(yù)防措施到位。同時(shí)，留意孩子的心理健康，使生理和心理健康相互結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。

與周邊社區(qū)保持親密聯(lián)系，常常排查校內(nèi)周邊環(huán)境中的不穩(wěn)定因素。

做好各類節(jié)假日及晚班的24小時(shí)值班護(hù)園工作。

每月堅(jiān)持履行好平安月報(bào)告制度。

三、詳細(xì)支配

二月份：

開學(xué)前后的平安工作大檢查；

各班開展平安教化；

召開平安工作會議，商討制定年度平安工作安排；

全園教職工簽訂綜治（平安）責(zé)任狀。

三月份：

平安工作例行大檢查；

各班開展平安教化；

做好平安網(wǎng)站建設(shè)；

春季疾病預(yù)防學(xué)問學(xué)習(xí)宣揚(yáng)；

做好慶“三八”系列活動的平安工作。

四月份：

平安工作例行大檢查；

各班開展平安教化；

開展一次平安疏散演練；

做好飲食衛(wèi)生及傳染病的防控工作。

五月份：

平安工作例行大檢查；

各班開展平安教化；

做好“五一”節(jié)平安工作；

組織一次平安學(xué)問講座；

抽查各班幼兒平安教化工作。

六月份：

平安工作例行大檢查；

各班開展平安教化；

開展平安生產(chǎn)月活動；

協(xié)作保教處做好慶“六一”平安工作；

開展一次平安事故應(yīng)急處置演練；

舉辦家進(jìn)步課堂講平安活動；

學(xué)期結(jié)束平安工作大檢查及綜治（平安）半年工作小結(jié)，支配好暑期值班，發(fā)放一封致家長平安友情提示信。

七月份：八月份：

做好暑期值班護(hù)園工作，確保平安；

做好校舍、設(shè)備安檢修理工作，迎接秋季開學(xué)。

九月份：

開學(xué)前后平安工作大檢查；

各班進(jìn)行平安教化；

與新生家長簽訂平安責(zé)任書；

做好“國慶”節(jié)前后的平安保衛(wèi)工作；

組織教工學(xué)習(xí)綜治（平安）規(guī)章制度。

十月份：

平安工作例行大檢查；

各班開展平安教化；

協(xié)作社區(qū)做好周邊治安整治工作，重點(diǎn)做好“十·一”長假的平安工作；

開展一次平安事故應(yīng)急處置演練。

十一月份：

平安工作例行大檢查；

各班開展平安教化；

舉辦一次平安學(xué)問講座；

組織家進(jìn)步課堂講平安活動。

十二月份：

平安工作例行大檢查；

各班開展平安教化；

組織一次平安疏散演練；

抽查各班幼兒平安教化；

舉辦一次教職工平安學(xué)問考試。

幼兒園工作安排篇4

上月狀況分析：九月份幼兒通過多種形式的活動，培育了良好的生活常規(guī)，對大班生活有愛好，集體意識明顯加強(qiáng)。

本月工作重點(diǎn)：結(jié)合主題活動，引導(dǎo)幼兒視察，分析及簡潔的總結(jié)實(shí)力；接著培育各項(xiàng)常規(guī)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)打擊樂。

健康領(lǐng)域：培育幼兒對多種體育活動的愛好，仔細(xì)參與做操及各項(xiàng)體育活動，進(jìn)一步形成良好的生活習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒結(jié)合身邊的事情理解平安的重要意義。

科學(xué)領(lǐng)域：對身邊事物的改變發(fā)展有愛好，喜愛探究、視察、探討，通過操作活動加深對數(shù)的理解，了解現(xiàn)實(shí)中加減的實(shí)際意義，學(xué)習(xí)正確握筆及書寫姿態(tài)。

語言領(lǐng)域：培育幼兒大膽發(fā)言，樂于與人交談的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)探討，能圍繞一個(gè)主題進(jìn)行，仔細(xì)傾聽別人的發(fā)言，能夠提出不同看法。

藝術(shù)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒開心，主動的參與音樂、美術(shù)的學(xué)習(xí)活動，寵愛用多種形式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)建，學(xué)習(xí)節(jié)奏樂，能理解節(jié)奏的改變，能進(jìn)行簡潔演奏。

社會領(lǐng)域：愛祖國、愛家鄉(xiāng)，增進(jìn)與大自然的情感，能主動的參與集體的各項(xiàng)活動，通過活動理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則。

環(huán)境材料：與幼兒共同布置秋天的展板，體現(xiàn)秋天的特征，增加美工區(qū)的指導(dǎo)，供應(yīng)大量廢舊材料。

家長工作：請家長抽出時(shí)間帶幼兒到戶外視察，協(xié)作班上活動，輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。

幼兒園工作安排篇5

一周總要求：新學(xué)期，老師首先穩(wěn)定幼兒的心情，使其盡快熟識和適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2。25（星期四）

綜合：開學(xué)第一天

目標(biāo)：

1、感受開學(xué)第一天與老師，同伴見面的歡樂，能發(fā)覺同伴和班級環(huán)境的改變。

2、能參加制定組名的探討，自由選擇寵愛的小組，知道一日活動的主要常規(guī)。

體育：球門叮當(dāng)響

目標(biāo)：

1、讓幼兒滾接大皮球，熬煉手臂力氣。

2、讓幼兒體驗(yàn)合作的開心，培育幼兒對體育活動的愛好。

2。26（星期五）

綜合：搓元宵

目標(biāo)：

1、能用濕糯米粉并能團(tuán)的較圓。

2、能感受元宵節(jié)的歡樂。

音樂嬉戲：袋鼠媽媽

目標(biāo)：

1、能理解歌詞的基礎(chǔ)上會唱歌曲，能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步，并依據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動作進(jìn)行嬉戲能遵守嬉戲規(guī)則。

2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情，增加愛護(hù)動物的意識。

附歌詞：《袋鼠媽媽》

袋鼠媽媽有個(gè)袋袋，袋袋里面裝個(gè)乖乖，乖乖和媽媽相親相愛，相親相愛。

幼兒園工作安排篇6

一．指導(dǎo)思想

依據(jù)園務(wù)工作安排的要求,以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)固樹立以人為本的教化思想，開展集體備課，提高老師的教化技能。

二．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平

老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，剛好轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教化理念武裝頭腦，以科學(xué)的教化方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教化熱忱對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高老師理論水平。

1．主動借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教化理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，主動參加本園觀摩活動，努力提高自身教化理論及授課水平。

2．進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對《指南》將深化學(xué)習(xí)貫徹、主動探究、切實(shí)落到實(shí)處。主動參加老師再培訓(xùn)教化。

三．注意業(yè)務(wù)培育，提高保教質(zhì)量

1．本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教化活動、嬉戲教化活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注意落實(shí)一日保教規(guī)范，注意提高教化教學(xué)實(shí)力，注意幼兒的嬉戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。按安排落實(shí)保教管理。結(jié)合保教一線的詳細(xì)問題，常常深化一線，觀摩活動，剛好有效地實(shí)施保教管理，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思索并提出相宜的看法與建議。切實(shí)為保教一線服好務(wù)。

2．依據(jù)本段、本班實(shí)際狀況科學(xué)合理制定各類安排。每周五上交紙質(zhì)周安排、每月末上交各類紙質(zhì)安排（反思、平安教化活動方案等）以便剛好發(fā)覺問題剛好解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。

四．扎實(shí)開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

1．研討是調(diào)動老師主動參加培訓(xùn)的重要形式，建立教研活動制度，，它能為每個(gè)人供應(yīng)較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷溝通的過程中得到提升。

2．環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教化教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境根據(jù)幼兒智力發(fā)展須要,有安排、有目的、有層次地投放嬉戲材料，提高區(qū)域嬉戲活動水平，

本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)競賽。

3．不斷反思，擅長總結(jié)。反思是老師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，老師仔細(xì)組織幼兒深化視察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整安排，改進(jìn)教化行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

五．以服務(wù)家長為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長工作

1．開學(xué)初，各班細(xì)心設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新奇，題材多樣。主動接受家長的好建議；以電話聯(lián)系、家訪等多種形式接著開展好家訪活動；各班出刊好每月一次的家長園地，增加家長對自己孩子狀況的駕馭及對園里工作的了解。

2．接著發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，激勵幼兒主動參加，培育幼兒參與體育活動的愛好。

3．本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。

六、附教研活動支配：

二月：1.組織教學(xué)《幼兒園常規(guī)是什么？》

2.環(huán)創(chuàng)檢查

3.制定學(xué)期安排

4.早操評比

三月：1.《什么是主題活動》

2.《主題墻的布置》

3.《怎樣開展主題活動》

四月：1.規(guī)范教案的書寫

2.《聽課與評課》

3.藝術(shù)領(lǐng)域怎么樣開展集體教學(xué)活動

五月：1.周琳老師講解語言領(lǐng)域怎么樣開展教學(xué)活動

2.副班老師集體活動評課

六月：1.副班老師講課與評課

2。怎樣書寫個(gè)案

七月：整理教學(xué)資料及總結(jié)

幼兒園工作安排篇7

一、主題《敲敲打打過新年》，本主題從幼兒寵愛的活動切入，讓幼兒從四周的新年情境中感受新年，并結(jié)合奇妙的音樂有色調(diào)和聲響的材料和玩教具，在敲敲打打中迎來新的一年，同時(shí)讓幼兒獲得過新年的歡樂經(jīng)驗(yàn)。

二、主題《我的好摯友》，通過這一主題是為了讓幼兒在與同伴相處時(shí)的開心體驗(yàn)更加劇烈，幫助他們在情境中感受關(guān)切、憐憫、共享的心情，初步學(xué)習(xí)交往中協(xié)作、共享、輪番、交換、放棄等簡潔技能，獲得與同伴相處的諸多技能和經(jīng)驗(yàn)。

三、家園共育

1.用磁帶或攝象機(jī)留下爸爸媽媽對寶寶們的新年期望。

2.建議家長協(xié)作幼兒園教化，與寶寶多溝通幼兒園的生活，聊一聊"你喜愛和誰玩"、"今日誰沒來"等話題。

3.進(jìn)入冬末，留意預(yù)防一些傳染病的發(fā)生，盡量少帶孩子去一些人流較大的場所，剛好給孩子換戴干凈的兒童口罩。

四、生活技能學(xué)習(xí)

內(nèi)容：初步教幼兒在洗手前懂得要把袖子管卷起來，激勵幼兒獨(dú)立吃完自己的飯菜。餐后引導(dǎo)幼兒玩兩人合作的兒歌嬉戲，如：手指嬉戲、搖啊搖等，能主動幫助同伴卷放袖子、解扣子、找鞋子。

好處：培育幼兒的交往實(shí)力不是一個(gè)活動或一個(gè)嬉戲可以完成的，應(yīng)當(dāng)滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。因此，我們要綜合利用各種活動為幼兒供應(yīng)與同伴、成人之間相互交往的機(jī)會和條件，并加以引導(dǎo)。

五、讓幼兒知道元旦過后寶寶又長大一歲了，要更加懂事、聽話了。

六、進(jìn)行寒假前的整理總結(jié)工作，做好家園溝通。

托二班

20xx年1月

幼兒園工作安排篇8

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》為指針，以局幼教工作會議精神為指導(dǎo)，仔細(xì)落實(shí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》的精神，加強(qiáng)常規(guī)管理，豐富辦園內(nèi)涵，不斷提高保育教化水平，提升幼兒園辦園質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、主動發(fā)展學(xué)前教化，爭取通過學(xué)前教化達(dá)標(biāo)驗(yàn)收；

2、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，打造一支優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)。

3、重視保育管理，親密家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長

三、主要工作

（一）重視平安保健工作，營造平安溫馨校內(nèi)

1、建立平安管理責(zé)任制，加強(qiáng)平安管理

建立健全平安管理責(zé)任制，做到平安管理責(zé)任到人。加強(qiáng)平安管理，把平安工作列入議事日程，做到：在探討教化教學(xué)工作時(shí)，要探討平安工作；在落實(shí)教化教學(xué)工作時(shí)，要布置平安工作；在檢查教化保育工作時(shí)，要檢查平安工作。杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。嚴(yán)格執(zhí)行家長接送制度，確保幼兒平安。

2、樹立責(zé)隨意識，抓好衛(wèi)生保健工作

規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。

（二）加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新幼教觀念

采納集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼教理念和法規(guī)，引領(lǐng)老師更新觀念，發(fā)揮導(dǎo)向作用。自主學(xué)習(xí)采納自學(xué)的形式，每年讀一本教化專著，每月讀一期幼教?？?，每天學(xué)一點(diǎn)先進(jìn)的幼教方法，并進(jìn)行摘記。以學(xué)習(xí)促進(jìn)理念的轉(zhuǎn)變。

2、加強(qiáng)教學(xué)研討，探討有效幼教途徑

（1）、加強(qiáng)備課管理，提高課堂效率。

改革備課管理，要在全面?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上重點(diǎn)研討語言、主題活動，要明確多元課程的指導(dǎo)思想，了解其內(nèi)容，敏捷運(yùn)用教材。要對課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行細(xì)致剖析，對于怎樣的課是好課進(jìn)行仔細(xì)研討。

（2）、加強(qiáng)嬉戲的研討。本年度把幼兒嬉戲作為研討的重點(diǎn)，在開展各類嬉戲之前，老師要了解本班幼兒的生活閱歷、嬉戲水同等，有目的、有安排地制定嬉戲預(yù)設(shè)，做到心中有數(shù)。

（三）強(qiáng)化常規(guī)管理、做好常規(guī)教學(xué)支配

（1）加強(qiáng)對執(zhí)行課程安排的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程安排。按規(guī)定開齊、上足各種活動，不隨意調(diào)課，有特別狀況與教育處協(xié)調(diào)。

（2）持常規(guī)教學(xué)，確保學(xué)前常規(guī)工作安排制定和落實(shí)。

一、備課。要求幼師細(xì)致、深化地探討把握教材，課標(biāo)和學(xué)情，仔細(xì)備好每一節(jié)課。

二、幼兒活動。教學(xué)活動目標(biāo)要清楚，重點(diǎn)要突出，方法要得當(dāng)，手段先進(jìn)，過程有序，反饋剛好，老師語言要簡練，嚴(yán)格限制活動時(shí)間，突出老師和幼兒的地位，充分利用好學(xué)校供應(yīng)的各類玩教具

三、做好綜合測評，做到公允、公正、公開。

（3）加強(qiáng)對老師教學(xué)工作管理，深化課堂聽、評課，剛好了解狀況發(fā)覺、總結(jié)、推廣勝利閱歷，對普遍存在問題進(jìn)行探究，找尋解決方法。

（4）加強(qiáng)一日活動管理提高教化質(zhì)量，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，規(guī)范保育管理、提高保育質(zhì)量。

（四）開展主題教化，做好養(yǎng)成訓(xùn)練

（1）穩(wěn)定幼兒思想心情，加強(qiáng)常規(guī)教化，加強(qiáng)愛校、講文明、守紀(jì)律教化，打造文明班級。

（2）加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生教化，每天堅(jiān)持扎實(shí)有效的中、晨間檢查工作，防止危急品帶入學(xué)校，以及隨地扔紙屑等現(xiàn)象的發(fā)生，剛好小結(jié)衛(wèi)生狀況，創(chuàng)建環(huán)保班級，做到讓幼兒漂美麗亮上學(xué)，干干凈凈回家。

（3）留意幼兒衛(wèi)生教化，嚴(yán)格各種疾病的預(yù)防，開學(xué)由校醫(yī)將幼兒的防疫證進(jìn)行登記檢查，做好防疫的宣揚(yáng)工作，防止傳染病的流行。

（4）堅(jiān)持不懈地進(jìn)行平安教化，做到每天講、課課講，使幼兒高興奮興上學(xué)，平平安安的回家。

（5）加強(qiáng)幼兒體衛(wèi)工作，主動探究符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的有意活動，教化幼兒熬煉身體，增加體質(zhì)，保證幼兒建康成長。加強(qiáng)對個(gè)別體弱易病幼兒的照看。每天不少于兩小時(shí)的戶外活動。

（6）圍圍著養(yǎng)成教化這個(gè)主題開展豐富多彩的幼兒活動。如折紙賽、故事賽、“六。一”文藝競賽、文明禮儀評比、穿衣整理書包評比等。

（五）親密家園聯(lián)系，形成有效教化合力

1.通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教化話題，形成教化合力，達(dá)成教化共識。

2.利用“家園直通車”、“幼兒成長手冊”等多種形式，加強(qiáng)與家長之間的溝通與溝通。

3.增設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園溝通力度，不斷規(guī)范教化行為。

幼兒園工作安排篇9

七月送走了一群可愛的孩子，又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期，我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況，制定教化目標(biāo)，開發(fā)每個(gè)幼兒的潛能，發(fā)展幼兒健康的特性。大大班孩子在幼兒園相對來說大一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的期望又高，在這學(xué)期，我會給他們營造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教育下學(xué)習(xí)、成長?，F(xiàn)將大一班班務(wù)工作安排如下：

一、班級狀況分析

本班多數(shù)幼兒都在6歲左右，通過在大大班兩個(gè)星期的相處，師生相處特別融洽，孩子懷著驕傲的心情升入了大大班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們特別憧憬大大班的學(xué)習(xí)與生活。孩子的驕傲感、榮譽(yù)感、自信念以及自尊心越來越強(qiáng)，思維也很活躍，對大大班生活充溢向往。他們性格開朗、活潑、富有特性，對于別人對自己的評價(jià)表現(xiàn)得特別敏感。部分幼兒在語言表達(dá)實(shí)力方面，有了很大的提高；但仍有些幼兒不能連貫地講解并描述，大膽地表達(dá)。有些幼兒做事不夠主動主動，欠缺責(zé)隨意識，收玩具等工作經(jīng)常須要別人提示。有些幼兒學(xué)習(xí)活動中留意力分散，沒有耐性，自控實(shí)力欠佳，自我愛護(hù)實(shí)力有待加強(qiáng)。本學(xué)期我們將依據(jù)他們的詳細(xì)狀況，有針對性地制作班級安排。

二、衛(wèi)生保健工作

1.制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：留意動靜結(jié)合，保證有足夠的戶外活動時(shí)間，培育幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

2.加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，同時(shí)檢查幼兒有無攜帶擔(dān)心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)覺后剛好妥當(dāng)處理。解除一切擔(dān)心全因素和疾病傳染隱患。

3.增加戶外活動的時(shí)間，利用陽光的照耀，促進(jìn)幼兒體格的生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡養(yǎng)分。讓家長多給幼兒喝牛奶，補(bǔ)充鈣的汲取。多參與跳動運(yùn)動，促進(jìn)骨骼生長。

4.班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。留意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。

5.秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進(jìn)行全方位的熬煉和培育，增加其反抗力及免疫力。對生病幼兒剛好處理，細(xì)致照看，確保幼兒早日康復(fù)。

三、生活方面

加強(qiáng)幼兒生活自理實(shí)力和衛(wèi)生習(xí)慣的培育：能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡潔的體力勞動，如擦桌子，拖地板等；學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子，，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠開心寧靜的就餐，會正確的運(yùn)用餐具，能自己整理碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。給幼兒肯定的換牙護(hù)齒的常識，規(guī)范幼兒的姿態(tài)，使其具有正確的站、坐、行走的姿態(tài)學(xué)會自己照看自己，會依據(jù)氣候的改變或自己的須要穿脫-衣服。培育幼兒遇到困難有自己解決的志氣和實(shí)力。

四、平安工作

加強(qiáng)自我愛護(hù)實(shí)力，增加平安意識：幼兒入園前，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危急物品。削減教室危急因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿態(tài)，防止被褥遮蓋口鼻。知道自我愛護(hù)的方法：如鼻子流血時(shí)，將手抬高，手指朝上；摔倒時(shí)應(yīng)抬頭，兩手撐地。

五、家長工作

幼兒教化是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會親密結(jié)合的綜合整體，其中家庭教化尤為重要，它對幼兒的發(fā)展，尤其是特性方面的發(fā)展，具有不行替代的作用。我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：

1.利用早上接園和下午送園的時(shí)間和家長溝通，剛好地將孩子在園的表現(xiàn)、進(jìn)步、問題與家長相互溝通、溝通，共同探討，彼此協(xié)作教化，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。

2.通過電話、《家園互動手冊》等多種形式將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長賜予協(xié)作改正。

3.依據(jù)幼兒園教化活動安排開展家長開放半日活動，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況。

4.開展“冬季運(yùn)動會”，讓每個(gè)家長都參加到活動中來，增進(jìn)家與園之間的

聯(lián)系。

5.充分利用幼兒園建立的樂珍寶網(wǎng)與家長溝通。

6.不來園幼兒剛好打電話問候，問清晰狀況。

四、教化教學(xué)工作

1.培育孩子看書的實(shí)力與愛看書的習(xí)慣。有了詞匯量和認(rèn)字的實(shí)力，才能培育孩子看書的愛好。

2.提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大大班以后，孩子的集體意識有了快速的發(fā)展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經(jīng)常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳動。因此，集體意識的培育也成了本學(xué)期的教化培育重點(diǎn)之一。

3.多開展多種形式的競爭性的活動。在班級里、組與組之間開展競賽，讓幼兒從成功和失敗中體會領(lǐng)悟到：團(tuán)結(jié)幫助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神，我們才能取得成功

4.對幼兒進(jìn)行禮儀教化，培育良好的禮貌行為，

5.開展各項(xiàng)豐富多彩的活動，科學(xué)合理地支配幼兒一日活動，使孩子們感到歡樂、充溢、快樂。

6.培育做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培育,。

7.接著培育他們的自信念，加強(qiáng)幼兒的閱讀、書寫、心算及動手操作實(shí)力。

8.能大膽的與人交談，喜愛聽故事看圖書，養(yǎng)成傾聽習(xí)慣以及自主講解并描述故事。

9.本學(xué)期幼兒剛接觸拼音，培育幼兒喜愛學(xué)習(xí)拼音，會讀，會寫，會背。

10.開展豐富多彩的識字閱讀活動，培育幼兒對書籍的愛好，感受閱讀的歡樂。

11.加強(qiáng)幼兒動手實(shí)力的訓(xùn)練，激勵幼兒展示自己的繪畫、手工、書寫作品。

幼兒園工作安排篇10

幼兒園教化平安工作是我們老師工作的重中之重，是一點(diǎn)都不能忽視的。由其是我們小班，自制力較差的孩子。那么提高幼兒各方面實(shí)力，保證幼兒平安，能讓家長放心地把孩子交給我們，快樂地把孩子接回去，也成為幼兒園和老師的重要教化方面。所以制定了本學(xué)期的平安教化工作安排如下：

一、詳細(xì)內(nèi)容與要求：

入園：

1，會協(xié)作保健老師接受晨檢，身體不適會主動告知保健老師或帶班老師。

2，入園時(shí)，教化幼兒知道比如刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園，老師并且做好剛好檢查的工作。

3，教化幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，漸漸走近教室。老師做好督促工作。

午餐：

1、幼兒搬小椅子吃飯的時(shí)候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成擔(dān)心全的后果。老師督促。

2、教化不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的簡單滑到的東西，以免幼兒摔倒，老師做好督促工作。

3、幼兒一手扶碗，一手拿筷子，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。

4、小椅子能夠坐坐好，不晃來晃去，以免摔倒。老師做到督促工作。

午睡：

1、保持開心心情入眠，并能正確快速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。

2、教化幼兒午睡時(shí)，保持良好的睡姿。

3，睡覺時(shí)，保證幼兒手里沒有任何危急物品，幼兒做到不咬被褥。

離園：

1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時(shí)，不把自己的東西隨意亂扔，禁止在空中甩來甩去，以免傷到自己或其他幼兒。

2、寧靜等候爸爸媽媽，爺