大學(xué)生2023年會計實習(xí)報告范文

第21頁共21頁大學(xué)生20?22年會計?實習(xí)報告范?文冬去春?來，又到實?踐的時間了?，畢業(yè)實習(xí)?可以把理論?知識轉(zhuǎn)化為?實踐能力，?為以后的工?作添磚加瓦?。一、實?習(xí)目的畢?業(yè)實習(xí)是每?一個大學(xué)生?必須擁有的?一段經(jīng)歷，?是會計專業(yè)?本科教育中?的一個極其?重要的環(huán)節(jié)?。實習(xí)這一?環(huán)節(jié)對大學(xué)?生來說有重?要的意義：?首先，可以?讓我們在實?踐中了解社?會、在實踐?中鞏固知識?；第二，實?習(xí)又是對每?一位大學(xué)生?專業(yè)知識的?一種檢驗，?通過實習(xí)，?可以檢驗出?學(xué)生的專業(yè)?知識、業(yè)務(wù)?水平、實際?動手能力等?；第三，實?習(xí)讓大學(xué)生?學(xué)到了許多?在課堂上根?本就學(xué)不到?的知識，四?年來，可以?說我們基本?上掌握了有?關(guān)會計的專?業(yè)基礎(chǔ)知識?、基礎(chǔ)理論?、基本方法?等，但這些?只是純理論?的東西，而?我們的實踐?操作能力卻?太缺乏經(jīng)驗?，要想真正?學(xué)透會計專?業(yè)和做好會?計工作，就?得把這些純?理論的只是?應(yīng)用到會計?實務(wù)中去，?知識才能真?正的被吸收?，真正地掌?握這門技術(shù)?；第四，通?過實習(xí)，既?開闊了視野?，又增長了?見識，加深?我們對專業(yè)?的感性認(rèn)識?，培養(yǎng)解決?問題的能力?，為我們以?后進(jìn)一步走?向社會打下?堅實的基礎(chǔ)?，也是我們?走向工作崗?位的第一步?。二、實?習(xí)時間_?__年__?_月___?日至___?年___月?___日?三、實習(xí)地?點___?有限公司?四、實習(xí)單?位介紹_?__有限公?司，是一家?一般納稅人?的私營企業(yè)?，這是一家?生產(chǎn)鞋子的?專業(yè)手工制?鞋工廠，它?是由原公司?因業(yè)務(wù)量增?加的需要，?老板感覺應(yīng)?該要擁有自?己的一個工?廠而不然老?是單純地去?依靠別人的?工廠而發(fā)展?起來，成立?于___年?___月_?__日，該?公司雖然才?成立幾個月?，但已經(jīng)初?具規(guī)模，現(xiàn)?有員工__?_余人，固?定資產(chǎn)達(dá)_?__多萬元?，再加上有?原公司已經(jīng)?擁有了大量?的客戶群，?原公司把他?們接的客戶?訂單轉(zhuǎn)移到?自己工廠做?，而不是把?所有的訂單?轉(zhuǎn)讓給其他?工廠做。公?司推行全面?的質(zhì)量管理?，不斷開發(fā)?出時尚、高?檔、質(zhì)量有?保證的鞋子?，贏來許多?客戶的贊賞?，如一些著?名品牌公司?在該工廠下?單生產(chǎn)。?公司承諾：?在二十一世?紀(jì)的今天，?公司將充分?利用自身的?優(yōu)越條件，?建成一個產(chǎn)?、供、銷一?條龍、服務(wù)?一流的企業(yè)?，在不久的?將來，打造?出自己的品?牌出來，建?立成一個集?團公司。?五、實習(xí)內(nèi)?容這次實?習(xí)中，在公?司里面擔(dān)任?出納，涉及?到的經(jīng)濟業(yè)?務(wù)較簡單，?因此會計核?算所涉及到?的科目、方?法、流程也?相對簡單。?在這次實習(xí)?中，掌握了?出納的處理?流程：辦理?現(xiàn)金收付、?登記日記賬?、保管庫存?現(xiàn)金和有關(guān)?印章。在此?次實習(xí)中，?學(xué)會了如何?開設(shè)公司賬?戶、盤點和?根據(jù)憑證登?記科目匯總?表和編制應(yīng)?收應(yīng)付明細(xì)?表。1、?理現(xiàn)金收付?在此次實?習(xí)中學(xué)會了?辦理現(xiàn)金收?付。按照會?計準(zhǔn)則有關(guān)?現(xiàn)金管理制?度的規(guī)定，?任何收付款?項都必須經(jīng)?過稽核人員?審核簽章后?，還得進(jìn)行?復(fù)核后，才?方可辦理款?項收付。但?各個公司在?不違反會計?準(zhǔn)則的情況?又有自己的?規(guī)定。在這?次實習(xí)中，?我所涉及到?現(xiàn)金收付的?業(yè)務(wù)主要是?支付公司員?工的報銷、?預(yù)先替客戶?墊付稅金、?輔料費或運?費等、支付?公司購買的?辦公用品和?辦公設(shè)備、?支付快遞費?、輔料費和?日常的水電?費和收到客?戶的稅金等?。在辦理現(xiàn)?金收付之前?，若是員工?的費用報銷?，需把原始?憑證黏貼在?公司發(fā)的報?銷費用單上?面，且每張?原始憑證背?面還需要證?明人和經(jīng)手?人的簽名，?然后再拿給?會計審核簽?字，會計簽?完字后，我?還得必須審?核一下每張?原始憑證是?否有簽字，?并核對金額?，核對完后?，方可付錢?。若報銷的?金額超過公?司規(guī)定的金?額，我必須?得把這些拿?給老板審核?看是否可以?報銷，若可?以，老板簽?字后，才方?可支付員工?的報銷費用?，支付完后?，我還得在?付款憑證上?叫報銷者簽?字，并加蓋?了“付訖”?戳記。支付?公司購買的?辦公用品和?設(shè)備、快遞?費、輔料費?和替客戶墊?付的稅金、?輔料費、運?費等，我先?叫請款人填?寫請款單，?經(jīng)過會計審?核簽字后，?再給主管簽?字后，通知?他們來拿錢?并得帶收據(jù)?來。付錢之?后，填寫付?款憑證，并?加蓋了了“?付訖”戳記?，給會計簽?字后，方可?登記入到現(xiàn)?金日記賬中?去。若收到?客戶的錢，?我就開張收?據(jù)給客戶。?收到預(yù)先替?客戶墊付的?稅金、輔料?費和運費等?的錢，開張?收據(jù)給客戶?，并填寫收?款憑證，我?把收款憑證?拿給會計審?核簽字并加?蓋收訖”戳?記。2、?登記日記賬?登記日記?賬，包括登?記現(xiàn)金日記?賬和銀行存?款日記賬。?我每天必須?根據(jù)已經(jīng)辦?理完畢的收?付款憑證，?逐筆按順序?登記到現(xiàn)金?日記賬和銀?行存款日記?賬，并結(jié)出?當(dāng)天的賬面?余額，做到?日結(jié)月清。?銀行存款日?記賬的賬面?余額要及時?與銀行對賬?單進(jìn)行核對?。每到月末?的時候，除?里要編制銀?行存款余額?調(diào)節(jié)表，使?賬面余額與?對賬單上的?余額調(diào)節(jié)后?相符合，我?還得把每天?登記的日記?賬給主管過?目一下，并?一張張記賬?憑證和賬面?上的經(jīng)濟業(yè)?務(wù)一筆一筆?的核對過去?，我的一項?任務(wù)是還得?隨時掌握銀?行存款余額?，每天必須?得向老板匯?報銀行存款?的余額，便?于老板隨時?掌握公司資?金的運營情?況。3、?保管庫存現(xiàn)?金和有關(guān)印?章我每天?根據(jù)主管的?批準(zhǔn)要去銀?行去___?，一大早就?去銀行取錢?，若庫存現(xiàn)?金超過銀行?核定的限額?，超過部分?要當(dāng)天及時?存入銀行。?不得以“白?條”充抵現(xiàn)?金，更不得?任意挪用現(xiàn)?金。每天下?班之前，我?得點清一下?庫存現(xiàn)金，?并向主管匯?報一下今天?庫存現(xiàn)金剩?多少。如果?發(fā)現(xiàn)庫存現(xiàn)?金有盈余或?短缺，應(yīng)立?即查明原因?，根據(jù)具體?情況分別處?理，找出原?因，并向主?管匯報情況?。每天從銀?行取來的錢?，經(jīng)主管核?對后，需把?庫存現(xiàn)金要?存入保險柜?中去，并且?保險柜__?_要保密，?不得隨意泄?露，保管好?鑰匙，不得?任意轉(zhuǎn)交給?他人。我?除了平時要?保管好庫存?現(xiàn)金外，還?得妥善保管?好公司的有?關(guān)印章，必?須嚴(yán)格按照?規(guī)定用途使?用，不得隨?意外借，若?有需要公司?的印章，得?經(jīng)過主管或?老板的批準(zhǔn)?，方可借。?4、開設(shè)?公司賬戶?在這次實習(xí)?中，除了掌?握出納處理?流程外，還?熟悉了開設(shè)?公司賬戶業(yè)?務(wù)流程。在?這一次實習(xí)?中主要涉及?到基本存款?賬戶、一般?存款賬戶。?其實開設(shè)公?司賬戶挺簡?單，只要把?該準(zhǔn)備的材?料都準(zhǔn)備起?了，就到銀?行里面去辦?理，并填寫?一些相關(guān)的?表格就可以?了。在去銀?行之前，我?準(zhǔn)備好了一?些開設(shè)基本?存款賬戶和?一般存款賬?戶所需要準(zhǔn)?備的材料是?營業(yè)執(zhí)照正?本原件、_?__機構(gòu)代?碼證正本原?件、國稅和?地稅務(wù)登記?證正本原件?、法人__?_原件和它?們的復(fù)印件?三份，并且?還得帶公司?公章、法人?章、財務(wù)專?用章。在辦?理公司賬戶?，我順便向?銀行里咨詢?了關(guān)于一些?基本存款賬?戶和一般存?款賬戶的內(nèi)?容，從中了?解到基本存?款賬戶是指?存款人因辦?理日常轉(zhuǎn)賬?結(jié)算和現(xiàn)金?收付需要開?立的銀行結(jié)?算賬戶，它?的使用范圍?主要包括存?款人日常經(jīng)?營活動的資?金收付，以?及存款人的?工資、獎金?和現(xiàn)金的支?取等，而一?般存款賬戶?是存款人因?借款或其它?結(jié)算需要，?在基本存款?賬戶開戶銀?行以外的銀?行營業(yè)機構(gòu)?開立的銀行?結(jié)算賬戶，?可用于辦理?存款人借款?轉(zhuǎn)存、借款?歸還和其它?結(jié)算的資金?收付。該賬?戶可以辦理?現(xiàn)金繳存，?但不得辦理?現(xiàn)金支取，?也可以根據(jù)?公司的需要?多開設(shè)幾個?一般賬戶。?5根據(jù)憑?證登記科目?匯總表和編?制應(yīng)收應(yīng)付?明細(xì)表為?了在實習(xí)豐?富實習(xí)內(nèi)容?，不只是單?純地去做出?納，還特意?去寫如何根?據(jù)憑證登記?科目匯總表?和編制應(yīng)收?應(yīng)付明細(xì)表?。在這次實?習(xí)中，登記?科目匯總表?的時候，我?是根據(jù)這個?月所做的記?賬憑證來登?記的。我在?每登記一張?記賬憑證，?就去看一下?科目匯總表?的余額是不?是為“0”?，免得等一?下全部登記?完了，發(fā)現(xiàn)?科目匯總表?的余額不為?“0”，那?就得重新一?張張憑證對?過去，才能?找出錯誤。?這次實習(xí)?的編制應(yīng)收?賬款和應(yīng)付?賬款明細(xì)表?比較簡單，?我主要根據(jù)?記賬憑證中?有涉及到的?應(yīng)收賬款和?應(yīng)付賬款科?目分別登記?到明細(xì)表中?，但登記的?時候，提醒?自己要注意?借貸方向。?6、盤點?公司采用?盤點的方法?是全面盤點?，一雙一雙?的鞋子點過?去。盤點時?，我把盤點?的貨物依據(jù)?型號、數(shù)量?依次填入到?盤點表上，?而且盤點的?時候，我旁?邊還有倉庫?人員在場作?證，因為是?為了避免不?必要的誤會?，解釋不清?，貨是時不?時地再變化?。盤點完后?，所有有參?與盤點的人?員都得在盤?點表后面簽?字，簽完后?，我把盤點?表整理一下?，核對一下?有沒有跟賬?面數(shù)相對應(yīng)?，而且不能?單單核對總?數(shù)就可以了?，還得把每?一個型號的?數(shù)對應(yīng)起來?。盤點雖看?起來簡單，?以為只要隨?便地把庫存?品點過去就?了事了，可?以通過盤點?，了解公司?庫存品的情?況，查明_?__有的貨?還滯留在倉?庫，哪些貨?___賣不?出去等情況?。六、實?習(xí)的收獲?兩個月的實?習(xí)時間很快?就結(jié)束了，?通過這段時?間的實習(xí)，?收獲挺多了?。在實習(xí)期?間，盡自己?最大的努力?完成本職工?作，虛心地?向師兄師姐?學(xué)習(xí)，使自?己不會成為?工作上的累?贅。大學(xué)生?的實習(xí)是挑?戰(zhàn)也是機遇?，只有很好?的把握，才?能夠體現(xiàn)它?的意義和收?獲。1、?作為一名會?計人員，工?作中一定要?具有良好的?專業(yè)素質(zhì)和?道德素質(zhì)?通過這次實?習(xí)，明白了?會計工作是?一門專業(yè)性?和實踐性很?強的工作，?從業(yè)人員不?但一定要具?有良好的專?業(yè)素質(zhì)，還?要必須具備?良好的道德?素質(zhì)。剛開?始記賬的時?候，有很多?專業(yè)知識沒?有掌握牢固?或是因為很?少接觸實踐?性的工作，?都不知從何?下手，通過?這兩個多月?實習(xí)，把之?前沒掌握牢?固的知識重?新溫習(xí)了一?遍，并且還?獲得了一些?課堂上沒學(xué)?到的知識，?從中加深對?會計這一行?業(yè)的認(rèn)識。?以前只是認(rèn)?為會計不就?是把每天發(fā)?生的經(jīng)濟業(yè)?務(wù)登記一下?就可以了，?但是這兩個?多月的實習(xí)?，讓我明白?了會計并不?是單純地記?錄每天發(fā)生?的經(jīng)濟業(yè)務(wù)?，它也需要?有專業(yè)的知?識來規(guī)范它?，而且還得?不斷地去學(xué)?習(xí)和掌握最?新的會計準(zhǔn)?則、稅法、?法律知識及?有關(guān)的經(jīng)濟?動態(tài)（范本?），這樣才?能精通會計?行業(yè)。做?出納，每天?面對那么多?的現(xiàn)金，這?就需要自己?能夠抵制誘?惑。一開始?接觸那么多?現(xiàn)金，還真?有點不太適?應(yīng)，不知如?何是好。在?開始工作之?前，老板對?我說以后就?你來管公司?的現(xiàn)金，如?果出什么差?錯就找我，?這也就意味?著自己不但?要做到安分?守己，其次?還得嚴(yán)格要?求自己不能?接受他人的?誘惑或指使?。兩個月下?來，總結(jié)出?來，做為一?名會計人員?，得具備良?好地道德素?質(zhì)，不然遲?早會出事的?。2、溝?通能力說?實在的，在?還沒有接觸?會計之前，?腦海里對會?計的概念是?會計人員是?一味單純地?坐在辦公桌?前計算和核?算那些數(shù)據(jù)?，但是通過?這次實習(xí)，?改變以前對?會計的認(rèn)識?，會計人員?并不是并不?是一味單純?地坐在辦公?桌前計算和?核算那些數(shù)?據(jù)，他們也?需要有較好?的溝通能力?。兩個多月?的實習(xí)，漸?漸明白了溝?通也是會計?人員的必修?課，因為這?剛進(jìn)公司的?時候，什么?都不懂，就?得去問萍姐?，若沒有較?好地溝通能?力，人家就?不知道你哪?些不懂。溝?通讓我從萍?姐那邊學(xué)會?了挺多東西?，如她教我?如何準(zhǔn)確地?登記科目匯?總表、如何?登記日記賬?、如何在辦?理現(xiàn)金收付?業(yè)務(wù)的時候?要注意哪些?事項等，溝?通也讓我如?何與同事友?好地相處。?在實習(xí)期?間，必須每?天得向老板?匯報公司的?資金情況，?讓老板隨時?了解公司的?資金運營的?情況，這也?需要溝通。?去銀行開設(shè)?公司賬戶的?時候，也得?向銀行的工?作人員咨詢?相關(guān)開設(shè)公?司賬戶所需?要的程序和?資料，這也?需要溝通。?實習(xí)下來?的一個收獲?，作為一名?會計人員，?也需要有溝?通能力，不?能老是坐在?辦公桌前計?算和核算那?些數(shù)據(jù)。?3、鞏固所?學(xué)知識，增?長了專業(yè)知?識，培養(yǎng)了?自己實際動?手能力實?習(xí)是一個真?正將所學(xué)到?的知識運用?到實際中去?的大好機會?。大學(xué)四年?來，學(xué)了很?多專業(yè)課，?但都只是理?論上的知識?。對于會計?專業(yè)的基礎(chǔ)?知識，基本?上是掌握了?，但這些也?只是紙上談?兵，在實際?應(yīng)用中卻是?一竅不通。?通過實習(xí)，?把真正的將?所學(xué)知識運?用到實際中?去，真正體?會到如何把?理論知識運?用到實際，?也進(jìn)一步鞏?固所學(xué)的專?業(yè)知識。通?過實習(xí)，學(xué)?到了許多在?書本上所沒?有的知識。?在學(xué)校里，?學(xué)到只是基?本的知識，?而在實習(xí)過?程中，學(xué)會?了實際工作?中如何登記?科目匯總表?、明細(xì)表和?日記賬，和?處理現(xiàn)金收?付的程序等?，并加深了?對這些知識?的理解，學(xué)?到了許多書?本上沒有涉?及到的知識?，如開設(shè)公?司賬戶需要?哪些資料和?手續(xù)，雖然?課堂上有講?到相關(guān)的知?識，但就是?沒有說如何?去開設(shè)公司?賬戶等，增?長了自己的?知識面，讓?我對會計這?一行業(yè)有了?更深刻的認(rèn)?識。通過實?習(xí)，培養(yǎng)了?自己的實際?動手能力和?掌握了一些?人際關(guān)系技?巧。對于理?論知識，雖?然感覺耳熟?能詳，但實?際卻缺乏實?際動手的能?力。在老員?工的細(xì)心指?導(dǎo)下，讓我?有機會真正?的進(jìn)行實地?操作，培養(yǎng)?了自己的實?際動手能力?。通過實際?動手操作，?真正地將理?論與實際聯(lián)?系起來。?七、不足與?改進(jìn)之處?實習(xí)是一個?檢驗不足的?機會，在實?習(xí)過程中，?會逐漸暴露?了自己的諸?多不足之處?，需要在以?后的工作和?學(xué)習(xí)生活中?去改正：?1、缺乏足?夠細(xì)心，比?較粗心，不?夠大膽在?實習(xí)過程中?，常常犯一?些不應(yīng)有的?錯誤，比如?在開單時數(shù)?字會填錯，?或漏記數(shù)字?等等，有時?還沒有把當(dāng)?天所發(fā)生的?經(jīng)濟業(yè)務(wù)及?時登記到日?記賬中去，?導(dǎo)致核對的?時候出現(xiàn)了?差錯，總之?一句話，做?事還不夠細(xì)?心，而且在?工作中有時?會丟三落四?的，比較粗?心。在實習(xí)?中，表現(xiàn)出?膽子不夠大?，沒有什么?膽量說出自?己的看法。?老板也曾指?出我不夠大?膽，這個弱?點不利于以?后的發(fā)展。?這些也都需?要在今后的?工作中及時?糾正。2?、對專業(yè)知?識掌握不夠?牢通過這?兩個多月的?實習(xí)，發(fā)現(xiàn)?自己對專業(yè)?知識掌握得?不是牢固，?有時還會患?低級的錯誤?出來，比如?有時會混淆?某些科目的?借貸方向，?導(dǎo)致月末在?弄科目匯總?表的時候，?借貸雙方不?平衡，又得?花費很多時?間去找出錯?誤的根源。?為了避免日?后再患低級?錯誤，這些?就需要自己?在今后的學(xué)?習(xí)和工作中?進(jìn)一步去鞏?固所學(xué)到的?知識和督促?自己要不斷?地去學(xué)習(xí)新?的知識。?3、實際動?手能力不足?，獨立解決?問題能力不?足在大學(xué)?里，我們所?接觸到的都?是理論知識?地學(xué)習(xí)，實?際動手的機?會卻不是很?多，最多就?是課程實習(xí)?。但畢竟課?程實習(xí)跟工?作中的實踐?還是有一定?差別的。剛?進(jìn)去公司的?時候，發(fā)現(xiàn)?自己的動手?能力真的很?不足，往往?不知道要從?何下手，需?要經(jīng)過老同?事的指導(dǎo)下?才能完成。?但是有時碰?到比較重要?的問題，缺?少獨立解決?問題的能力?，需要在其?他同事的指?導(dǎo)下才能完?成的。通?過實習(xí)，將?大學(xué)四年所?學(xué)的知識應(yīng)?用于實際的?工作中。理?論和實際是?不可分的，?在實踐中，?鍛煉了自己?解決問題和?分析問題的?能力，鞏固?了所學(xué)的專?業(yè)知識，從?中學(xué)習(xí)到了?許多書本上?沒有的知識?和寶貴的經(jīng)?驗；實習(xí)開?闊了視野，?對會計在現(xiàn)?實中的運作?有所了解，?也對專業(yè)用?語有了進(jìn)一?步的掌握。?實習(xí)還可以?發(fā)現(xiàn)許多不?足之處，改?進(jìn)不足之處?來提高自己?。所以在此?提個建議，?學(xué)校應(yīng)該多?開設(shè)實習(xí)課?程，并且要?不斷地健全?實習(xí)制度，?提高實習(xí)質(zhì)?量，注重學(xué)?生的實踐熏?陶，讓學(xué)生?可以把所學(xué)?的理論知識?應(yīng)用到實踐?當(dāng)中去，提?高學(xué)生的素?質(zhì)和專業(yè)素?質(zhì)，為學(xué)生?以后進(jìn)入社?會奠定基礎(chǔ)?。大學(xué)生?___會計?實習(xí)報告范?文（二）?一、實習(xí)目?的財務(wù)會?計實訓(xùn)的建?設(shè)主要是為?了提高我們?的實際應(yīng)用?水平、在實?訓(xùn)過程中，?通過做分錄?，填制憑證?到制作賬本?來鞏固我們?的技能。通?過財務(wù)會計?實訓(xùn)，使得?我們系統(tǒng)地?練習(xí)企業(yè)會?計核算的基?本程序和具?體方法，加?強對所學(xué)專?業(yè)理論知識?的理解、搜?集整理）際?操作的動手?能力，提高?運用會計基?本技能的水?平，也是對?所學(xué)專業(yè)知?識的一個檢?驗。通過實?際操作，不?僅使得我們?每個人掌握?填制和審核?原始憑證與?記賬憑證，?登記賬薄的?會計工作技?能和方法，?而且對所學(xué)?理論有一個?較系統(tǒng)、完?整的認(rèn)識，?最終達(dá)到會?計理論，會?計實踐相結(jié)?合的目的。?二、實習(xí)?內(nèi)容我們?以模擬企業(yè)?的經(jīng)濟業(yè)務(wù)?為實訓(xùn)資料?，運用會計?工作中的證?、賬等對會?計核算的各?步驟進(jìn)行系?統(tǒng)操作實訓(xùn)?，包括賬薄?建立、原始?憑證、記賬?憑證的審核?和填制，各?種賬薄的登?記、對賬、?結(jié)賬等。在?學(xué)了一個學(xué)?期的基礎(chǔ)會?計之后，我?們雖然掌握?了理論知識?，但對于把?這些理論運?用到實踐還?是有一定難?度，不能夠?把理論和實?踐很好地結(jié)?合起來。眾?所周知，作?為一個會計?人員如果不?會做賬，如?果不能夠把?發(fā)生的業(yè)務(wù)?用賬的形式?體現(xiàn)出來，?那么就不能?算做會計。?于是在大一?地二個學(xué)期?我們開了這?門會計實訓(xùn)?課。在實?訓(xùn)中，我們?首先掌握了?書寫技能，?如金額大小?寫，日期，?收付款人等?等的填寫。?接著填寫相?關(guān)的數(shù)據(jù)資?料。再繼續(xù)?審核和填寫?原始憑證。?然后根據(jù)各?項經(jīng)濟業(yè)務(wù)?的明細(xì)賬編?制記賬憑證?。根據(jù)有關(guān)?記賬憑及所?附原始憑證?逐日逐筆的?登記現(xiàn)金日?記賬、銀行?存款日記賬?以及其他有?關(guān)明細(xì)賬；?往后我們會?編制科目匯?總表，進(jìn)行?試算平衡。?根據(jù)科目匯?總表登記總?分類賬。并?與有關(guān)明細(xì)?賬、日記賬?相核對；最?后要編制會?計報表；將?有關(guān)記賬憑?證、賬頁和?報表加封皮?并裝訂成冊?并寫實訓(xùn)報?告。在本?次會計實訓(xùn)?中，我們實?訓(xùn)的內(nèi)容以?一個較大的?模擬單位的?會計資料為?基礎(chǔ)，結(jié)合?專業(yè)教材的?內(nèi)容，對會?計主體的必?要簡介，相?關(guān)資料的提?供，有關(guān)經(jīng)?濟業(yè)務(wù)的提?示和說明等?等。在實訓(xùn)?中，我們充?當(dāng)單位的記?賬人員，掌?握了應(yīng)該如?何處理具體?的會計業(yè)務(wù)?和如何進(jìn)行?相互配合，?了解如何納?稅，如何處?理購銷活動?、生產(chǎn)經(jīng)營?、往來結(jié)算?等具體業(yè)務(wù)?流程，彌補?我們在課堂?學(xué)習(xí)中實踐?知識不足的?缺陷，掌握?書本中學(xué)不?到的具體技?巧，縮短從?會計理論學(xué)?習(xí)到實際操?作的距離，?也可通過實?訓(xùn)的仿真性?，使我們感?到實訓(xùn)的真?實性，增強?積極參與實?訓(xùn)的興趣。?會計理論?來自于會計?實踐，是會?計實踐經(jīng)驗?的概括總結(jié)?，同時又對?會計實踐工?作加以指導(dǎo)?，所以我們?在會計專業(yè)?學(xué)習(xí)中，不?僅需要構(gòu)建?出較完整的?理論框架，?而且還要樹?立起完整的?操作理念。?然而，會計?專業(yè)教材是?以系統(tǒng)講解?會計理論為?主，列舉的?典型會計業(yè)?務(wù)只是為印?證闡述會計?理論服務(wù)。?所以我們將?教材的理論?知識學(xué)完以?后，進(jìn)行這?次綜合模擬?實訓(xùn)。實訓(xùn)?重在動手去?做，把企業(yè)?發(fā)生的業(yè)務(wù)?能夠熟練地?反映出來，?這樣才能證?明作為一個?會計人員的?實力。比如?課本上及會?計模擬實訓(xùn)?中都要求將?記帳憑證分?為收款憑證?、付款憑證?及轉(zhuǎn)帳憑證?三類憑證，?剛開始分不?清三者的區(qū)?別，往后就?孰能生巧了?，還有就是?總賬、明細(xì)?賬、銀行存?款日記賬等?的填制，雖?然現(xiàn)在還有?點手生，但?只要細(xì)心，?一步步的填?制，我對自?己往后熟練?的填寫很有?信心。然后?就要把實訓(xùn)?書上各種單?子、憑證剪?下來附到轉(zhuǎn)?賬憑證、付?款憑證、首?款的憑證的?后面，方便?以后的查看?。最后就是?裝訂，小小?的裝訂還有?大學(xué)問。?三、實習(xí)結(jié)?論作為一?名未來的會?計人員，我?們現(xiàn)在剛剛?起步，往后?會學(xué)到更多?的東西，并?且有很多東?西需要我們?自己去挖掘?。況且會計?學(xué)科是一門?實踐操作性?很強的學(xué)科?，所以會計?理論教學(xué)與?會計模擬實?訓(xùn)如同車之?兩輪、鳥之?兩翼，兩者?有機銜接、?緊密配合，?才能顯著提?高我們掌握?只是的質(zhì)量?。在課本上?我們所學(xué)到?的理論知識?只是為我們?的實際執(zhí)業(yè)?注明框架、?指明方向、?提供相應(yīng)的?方法，真正?的職業(yè)技巧?是要我們從?以后的實際?工作中慢慢?汲取的。而?針對實際操?作中遇到的?一些特殊的?問題，我們?不能拘泥于?課本，不可?純粹地以本?為本，而應(yīng)?在遵從《企?業(yè)會計準(zhǔn)則?》與《企業(yè)?會計制度》?的前提下，?結(jié)合本企業(yè)?的實際情況?可適當(dāng)?shù)丶?以修改。這?就將從課本?上所學(xué)的理?論知識的原?則性與針對?實際情況進(jìn)?行操作的靈?活性很好地?結(jié)合起來。?還有就是作?為一名未來?的會計人員?，我們應(yīng)該?具有較高的?職業(yè)道德和?專業(yè)素養(yǎng)。?因此我們學(xué)?校本著理論?結(jié)合實際的?思想，讓我?們學(xué)習(xí)實訓(xùn)?課使我們不?僅在理論上?是強的，在?動手能力更?是強者。這?樣我們在三?年畢業(yè)后走?出校門才能?更好地投入?到工作中去?。四、實?習(xí)心得這?是我的第一?次真正的實?習(xí)，懷著一?份新鮮又有?那么一點緊?張的心情，?我開始了實?習(xí)的第一天?。第一天?做了分錄。?緊接是第二?天。雖然大?學(xué)一年級是?從來沒有實?訓(xùn)過，但感?覺對這樣的?工作也不是?太陌生，但?只是粗略的?沒有那個氛?圍，而且還?是和同學(xué)們?在底下自己?做。而且有?老師在上邊?簡單的提點?一下！當(dāng)老?師說開始登?記憑證時，?面對著實訓(xùn)?時自己桌上?的做賬用品?，我有種無?從下手的感?覺，久久不?敢下筆，深?怕做一步錯?一步，后來?在指導(dǎo)老師?的耐心指導(dǎo)?下開始一筆?一筆地登記?。很快的，?一個原本平?常上課都覺?得漫長的下?飛速過去了?，但手中的?工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)?未達(dá)到自己?所期望的要?求進(jìn)度。晚?上繼續(xù)忙當(dāng)?天沒做完的?任務(wù)。不過?話又說回來?了，看到自?己做的賬單?心里還是很?高興的。雖?然很累，很?枯燥，但是?很充實！?有了前兩天?的經(jīng)驗，接?下來的填制?原始憑證；?根據(jù)原始憑?證，填記帳?憑證；根據(jù)?記帳憑證填?總分類帳和?各種明細(xì)帳?，現(xiàn)金日記?帳銀行日記?帳：填制資?產(chǎn)負(fù)債表和?利潤表等等?的工作就相?對熟練多了?。不過我知?道我離真正?意義上的會?計師還很遠(yuǎn)?很遠(yuǎn)，但是?我不擔(dān)心，?因為我正在?努力的學(xué)習(xí)?這些知識。?下來我就開?始著手做填?制原始憑證?，根據(jù)原始?憑證，填記?帳憑證，填?制科目匯總?表，根據(jù)科?目匯總表填?總分類帳，?根據(jù)記帳憑?證填總分類?帳和各種明?細(xì)帳，現(xiàn)金?日記帳，銀?行日記帳等?等。往后幾?天又學(xué)會了?如何填制支?票，要求很?多，所以要?很仔細(xì)。這?樣的日子充?實的過著。?實習(xí)的倒數(shù)?第___天?老師教我們?如何訂憑證?以及相__?_意的事項?。經(jīng)過這些?天的手工記?賬，使我的?基礎(chǔ)會計知?識在實際工?作中得到了?驗證，并具?備了一定的?基本實際操?作能力。在?取得實效的?同時，我也?在操作過程?中發(fā)現(xiàn)了自?身的許多不?足：1、?比如自己不?夠心細(xì)，經(jīng)??？村e數(shù)字?或是遺漏業(yè)?務(wù)，導(dǎo)致核?算結(jié)果出錯?，引起不必?要的麻煩；?2、雖然?這十天里，?每筆業(yè)務(wù)的?分錄都有參?考答案，但?實際工作中?還須自己編?制會計分錄?，在這方面?我還存在著?一定的不足?，今后還得?加強練習(xí)。?通過這十?天來的會計?實訓(xùn)深刻的?讓體會到會?計的客觀性?原則、實質(zhì)?重于形式原?則、相關(guān)性?原則、一貫?性原則、可?比性原則、?及時性原則?、明晰性原?則、權(quán)責(zé)發(fā)?生制原則、?配比原則、?歷史成本原?則、劃分收?益支出于資?本性支出原?則、謹(jǐn)慎性?原則、重要?性原則，和?會計工作在?企業(yè)的日常?運轉(zhuǎn)中的重?要性，以及?會計工作對?我們會計從?業(yè)人員的嚴(yán)?格要求。總?而言之，十?天的實訓(xùn)讓?我對填制原?始憑證根據(jù)?原始憑證，?填記帳憑證?等工作有了?___的認(rèn)?識，并在實?際操作過程?中找出自身?存在的不足?，對今后的?會計學(xué)習(xí)有?了一個更為?明確的方向?和目標(biāo)。希?望在接下來?的日子里，?學(xué)校能給我?們這些的多?的實訓(xùn)課，?以便我們能?不斷地查漏?補缺，這樣?更能幫助我?們財會專業(yè)?的學(xué)生學(xué)好?會計這門課?，為以后走?向社會奠定?良好的基礎(chǔ)?。通過實訓(xùn)?，我們對會?計核算的感?性認(rèn)識進(jìn)一?步加強。我?們這次實訓(xùn)?是綜合性訓(xùn)?練，既是主?管會計、審?核、出納，?又是其他原?始憑證的填?制人，克服?了分崗實習(xí)?工作不到位?的不完整、?不系統(tǒng)現(xiàn)象?。加深理解?了會計核算?的基本原則?和方法，將?所有的基礎(chǔ)?會計、財務(wù)?會計和成本?會計等相關(guān)?課程進(jìn)行綜?合運用，了?解會計內(nèi)部?控制的基本?要求，掌握?從理論到實?踐的轉(zhuǎn)化過?程；熟練掌?握了會計操?作的基本技?能；將會計?專業(yè)理論知?識和專業(yè)實?踐，有機的?結(jié)合起來，?開闊了我們?的視野，增?進(jìn)了我們對?企業(yè)實踐運?作情況的認(rèn)?識，為我們?畢業(yè)走上工?作崗位奠定?堅實的基礎(chǔ)?。大學(xué)生?___會計?實習(xí)報告范?文（三）?實習(xí)是每大?學(xué)畢業(yè)生擁?一段經(jīng)歷，?它使在實踐?中社會，在?實踐中知識?；實習(xí)又是?對每一位大?學(xué)畢業(yè)生專?業(yè)知識的檢?驗，它讓學(xué)?到了在課堂?上就學(xué)的知?識，既開闊?了視野，又?增長了見識?，為以后走?向社會打下?堅實的基礎(chǔ)?，走向工作?崗位的步。?一、實習(xí)?目的會計?是對會計的?經(jīng)濟從數(shù)和?量兩個計量?，記錄，計?算，分析，?檢查，預(yù)測?，決策，監(jiān)?督，旨在經(jīng)?濟效益的核?算手段，它?本身經(jīng)濟管?理活動的組?成。會計專?業(yè)應(yīng)用性很?強的一門學(xué)?科，一項的?經(jīng)濟管理工?作，是經(jīng)濟?管理，經(jīng)濟?效益的手段?，經(jīng)濟管理?離不開會計?，經(jīng)濟越發(fā)?展會計工作?就顯得越。?針此，在?了五年專業(yè)?學(xué)習(xí)生活之?后，對《會?計學(xué)原理》?，《中級財?務(wù)會計》，?《高級財務(wù)?會計》，《?管理會計》?，《成本會?計》及《會?計理論》的?學(xué)習(xí)，可以?說對會計是?耳目能熟了?，所會計的?專業(yè)基礎(chǔ)知?識，理論，?方法和結(jié)構(gòu)?體系，我都?了，但似乎?只是紙上談?兵，倘若將?理論性極強?的東西搬上?上應(yīng)用，那?我想我肯定?會是無從下?手，一竅不?通。自了的?會計理論知?識里只能空?談。于是在?堅信“實踐?是檢驗真理?的標(biāo)準(zhǔn)”下?，把從書本?上學(xué)到的理?論知識應(yīng)用?于的會計實?務(wù)操作中去?，才能真正?這門知識。?我一名會計?專業(yè)的學(xué)生?，在___?年，有幸參?加了為期近?月的專業(yè)實?習(xí)。二、?實習(xí)情況?___門業(yè)?公司是一家?中小型工業(yè)?企業(yè)，從事?品牌防盜門?的銷售和_?__。還自?主生產(chǎn)卷閘?門。該公司?以客戶至上?，以誠信立?身，以質(zhì)量?為本，以用?戶的需求來?贏得客戶的?青睞，以優(yōu)?質(zhì)高效的服?務(wù)來謀求企?業(yè)的持續(xù)發(fā)?展。該公司?講究工作流?程，注重工?序規(guī)范。（?范本）測量?，設(shè)計，生?產(chǎn)，施工四?道程序，車?間調(diào)度，班?組管理，質(zhì)?量檢測，客?戶驗收四項?制度，精心?打造品牌，?竭誠服務(wù)用?戶。公司?為小規(guī)模納?稅人，設(shè)有?一出納，一?會計，一主?管會計。自?___年_?__月__?_日到該公?司實習(xí)由王?會計帶的。?三、實習(xí)?主要過程?做過會計模?擬實習(xí)的人?都知道，填?制好憑證之?后就記帳程?序了。雖說?記帳看上去?有點象小學(xué)?生都會做的?事，可重復(fù)?量如此大的?工作的耐心?和細(xì)心是很?難勝任的。?一出錯并隨?便用筆涂了?或是用橡皮?檫涂了就算?了，不像在?學(xué)校，錯了?還可以用刀?片把它刮掉?，在公司里?，每會計制?度有的要求?的。所帳?都記好了，?接下來結(jié)帳?，每一帳頁?要結(jié)一次，?每個月也要?結(jié)一次，所?謂月清月結(jié)?意思，結(jié)帳?最麻煩的結(jié)?算期間費用?和稅費了，?按計算機都?按到手酸，?而且一不留?神就會出錯?，要復(fù)查兩?三次才行。?一開始我了?計算公式就?以為按計算?機的小事就?不在話下了?，可粗心大?意反而算錯?了不據(jù)，好?在王會計教?我先用鉛筆?寫數(shù)據(jù)，否?則真不知道?帳本涂改成?樣子。從?制單到記帳?的整個過程?上了個大概?后，就要書?本的知識總?結(jié)一下手工?做帳到底是?怎么一回事?。王會計很?要耐心地跟?我講解每銀?行帳單的樣?式和填寫時?候才使用帳?單，認(rèn)識以?后學(xué)習(xí)起來?就會更得心?應(yīng)手了。?除了會計的?本職工作，?其余有空的?話我也會和?出納學(xué)學(xué)知?識。別人一?提起出納就?想到是跑銀?行的。其實?跑銀行只是?出納的一項?的工作。在?和出納聊天?的時候得知?原來跑銀行?也件容易的?事，除了熟?知每項要怎?么和銀行打?交道以外還?要有吃苦的?精神。想想?寒冷的冬天?或者是酷暑?，誰不想呆?在辦公室舒?舒服服的，?可出納就要?每隔一兩天?就往銀行跑?，那就件容?易的事了。?路途遙遠(yuǎn)?自不必說，?僅僅來回的?折騰也就夠?終生受用的?了。除了跑?銀行出納還?日常的現(xiàn)金?庫，日常現(xiàn)?金的保管與?開支，開支?票和操作稅?控機。說起?稅控機近幾?年推廣會計?電算化的，?都要電腦化?了。稅控機?打印票聯(lián)，?金額和稅額?分開兩欄，?是要一起整?理在原始憑?證里的。其?實它的操作?也并不難，?只要稍微懂?offic?e辦公軟件?的操作就很?容易它了。?可是的原理?要完全就那?么簡單了。?于是我便在?閑余與出納?聊聊稅控機?的使用，學(xué)?會了的操作?，以后走上?工作崗位也?不會無所適?從，在學(xué)校?學(xué)的課本上?就沒提過新?的機器，看?來實習(xí)真的?要?。∷?、實___?結(jié)（1）?會計人員，?工作中要就?的專業(yè)素質(zhì)?，職業(yè)操守?敬業(yè)。會計?現(xiàn)代企業(yè)管?理的核心機?構(gòu)，對其從?業(yè)人員，要?有的素質(zhì)要?求。從知?識上講，會?計工作是一?門專業(yè)性很?強的工作，?從業(yè)人員地?學(xué)習(xí)才能跟?上企業(yè)發(fā)展?的步伐，要?地充實，最?新的會計準(zhǔn)?則，稅法細(xì)?則，法律知?識及攻關(guān)經(jīng)?濟。才能精?通的工作內(nèi)?容，對企業(yè)?的發(fā)展方向?的判斷，給?企業(yè)的生產(chǎn)?與流通制定?出的財務(wù)計?劃，為企業(yè)?和社會更多?的財富。?從道德素質(zhì)?講，會計工?作的特殊性?使其可接觸?到的共有財?產(chǎn)，會計人?員握好辦事?的尺度，要?安分守己，?他人的威脅?，誘惑，和?指使要堅決?不從。如何?挽救道德的?缺失，將個?人素質(zhì)到新?的，是每會?計人員都要?努力思考的?問題。會計?人員自身的?道德素質(zhì)，?才能夠走好?職業(yè)生涯的?每一步，會?計人員全體?道德素質(zhì)，?會計行業(yè)才?能夠更深的?發(fā)展，市場?經(jīng)濟的優(yōu)勢?才能夠得。?（2）會?計人員要有?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?。會計工作?是一門很精?準(zhǔn)的工作，?要求會計人?員要的核算?每一項指標(biāo)?，牢記每一?條稅法，使?用每公式。?會計一件創(chuàng)?新意識的工?作，它是靠?又精準(zhǔn)的數(shù)?字來反映問?題的。要對?數(shù)字的敏感?度，問題解?決問題彌補?漏洞。（?3）一名會?計人員要具?備的人際交?往能力。會?計是企業(yè)管?理的核心，?對下要收集?會計信息，?對上要匯報?會計信息，?對內(nèi)要整理?會計信息，?對外要與社?會公眾和搞?好關(guān)系。在?于各個人員?打交道時要?注意溝通方?法，好間的?工作關(guān)系。?工作具備的?心態(tài)和的心?理素質(zhì)。記?住一句話叫?做事高三級?，做人低三?分。（4?）即將工作?或剛邁入社?會的新人，?也要注意幾?點：——?a有吃苦的?決心，平和?的心態(tài)和不?恥下問的精?神。新人，?平和的心態(tài)?要，做事不?要太過急功?近利，得好?別人都看，?當(dāng)然得不好?別人眼里也?不會融進(jìn)沙?子。——?b工作中要?多看，多觀?察，多聽，?少講，不要?說與工作無?關(guān)的內(nèi)容，?多學(xué)習(xí)別人?的藝術(shù)語言?，和辦事方?法。——?c除努力工?作責(zé)任心外?，要善于經(jīng)?常做工作總?結(jié)。每天寫?工作日記，?每周做一次?工作總結(jié)。?主要是記錄?，計劃，和?總結(jié)錯誤。?工作中堅決?不犯同樣的?錯誤，工作?要未雨綢繆?，努力。?——d善于?把握機會。?把一件超出?能力范圍或?工作范圍的?事情交給做?，不要抱怨?并努力，這?也許是對的?能力考驗或?是一次展示?工作能力的?機會?！?—e學(xué)習(xí)。?不要只學(xué)習(xí)?和會計的知?識，還要學(xué)?習(xí)與經(jīng)濟的?知識?，F(xiàn)代?企業(yè)的發(fā)展?在于內(nèi)部的?運作，還要?靠外部的。?要按經(jīng)濟規(guī)?律和法律規(guī)?定辦事。有?一位教育學(xué)?家說過，當(dāng)?把學(xué)過的知?識忘得一干?二凈時，最?后剩下來的?教育的本質(zhì)?了。這里我?把“教育”?改成“知識?”，在大學(xué)?里學(xué)習(xí)的知?識也許會被?淘汰，但那?些最的學(xué)習(xí)?方法永遠(yuǎn)是?最新知識的?法寶。這?次的實習(xí)短?暫，接觸到?的工作很淺?，依然讓我?學(xué)到了許多?知識和經(jīng)驗?，書本上無?法得來的。?實習(xí)，能夠?的的，會計?工作的本質(zhì)?，社會的方?面，能夠讓?我更早的為?職業(yè)規(guī)劃，?設(shè)定人生，?向邁進(jìn)一大?步。大學(xué)?生___會?計實習(xí)報告?范文（四）?會計是一?門實踐性很?強的學(xué)科，?經(jīng)過三年半?的專業(yè)學(xué)習(xí)?（范本）后?，在掌握了?一定的會計?基礎(chǔ)知識的?前提下，為?了進(jìn)一步鞏?固理論知識?，將理論與?實踐有機地?結(jié)合起來，?本人于__?_年___?月___日?至___日?在___食?品有限公司?財務(wù)部進(jìn)行?了為期兩周?的專業(yè)實習(xí)?。課本上?學(xué)的知識都?是最基本的?知識，不管?現(xiàn)實情況怎?樣變化，抓?住了最基本?的就可以以?不變應(yīng)萬變?。如今有不?少學(xué)生實習(xí)?時都覺得課?堂上學(xué)的知?識用不上，?出現(xiàn)挫折感?，可我覺得?，要是沒有?書本知識作?鋪墊，又哪?應(yīng)付瞬息萬?變的社會呢?經(jīng)過這次實?踐，雖然時?間很短?？?我學(xué)到的卻?是我一個學(xué)?期在學(xué)校難?以了解的。?就比如何與?同事們相處?，相信人際?關(guān)系是現(xiàn)今