早餐不進教室倡議書_第1頁
早餐不進教室倡議書_第2頁
早餐不進教室倡議書_第3頁
早餐不進教室倡議書_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

早餐不進教?室倡議書篇?一:親愛?的同學(xué)們:?天氣日漸?暖和,請注?意自己形象?,文明著裝?。與此同時?,我們發(fā)現(xiàn)?有部分同學(xué)?將早餐帶到?教室,在教?室食用早餐?,這不僅嚴?重影響了教?室的衛(wèi)生情?況,而且影?響了其他同?學(xué)的聽課心?情,也影響?了任課老師?的上課狀態(tài)?,違反了學(xué)?校的相關(guān)規(guī)?章制度。個?別素質(zhì)奇差?的同學(xué)直接?將垃圾放在?課桌上或抽?屜里或隨意?扔在地上,?在此,我們?倡議,杜絕?帶早餐進教?室。為此,?我們應(yīng)做到?以下幾點:?1、早睡?早起,保證?充分的睡眠?時間,也留?給自己充分?的早飯時間?。2、不?把早餐等食?物帶進教室?,以保證我?們教室的整?潔。3、?不在上課期?間吃早餐或?者其他食物?,營造一個?整潔、優(yōu)雅?的學(xué)習環(huán)境?,使各位同?學(xué)能夠安心?聽課,也讓?任課老師能?專心講課,?塑造學(xué)院的?良好形象。?另外,我?們將安排主?要學(xué)生干部?對帶早餐進?教室的情況?進行檢查,?在各個樓梯?口門前進行?勸導(dǎo),對屢?教不改的同?學(xué)將進行通?報批評,希?望各位同學(xué)?能相互提醒?,相互監(jiān)督?,共同營造?干凈整潔、?文明和諧的?良好學(xué)習氛?圍。倡議?人:___?時間:_?_____?_年___?月___日?早餐不進?教室倡議書?篇二:隨?著時間的推?移,天氣越?來越冷,很?多同學(xué)都喜?歡晚起,晚?起了一、活?動背景就?喜歡把早餐?帶進教室。?濃濃的早餐?味不僅影響?了同學(xué)們上?課的狀態(tài),?也影響老師?上課的心情?,通過此次?活動,來規(guī)?范大家的日?常行為,營?造良好的學(xué)?習氛圍。?因此校學(xué)生?委員會聯(lián)合?各院系向全?校師生發(fā)出?如下倡議:?當所有的?人都攜帶著?早點蛋餅、?包子、饅頭?、生煎..?...酸?甜苦辣咸“?五味雜陳”?取代了恬?靜、清新、?書香塑料?袋、包裝紙?、殘渣..?....殘?羹冷炙混雜?白色污染?目不忍視一?片狼藉景象?學(xué)習樂園?成飯?zhí)?再?無窗明幾凈?,更無“菁?菁校園”?一個轉(zhuǎn)變或?許需要時日?而現(xiàn)在,?我們只需要?你的一個轉(zhuǎn)?身踏入教?室或圖書館?前轉(zhuǎn)身吃掉?早餐讓我?們一起對早?餐進課堂s?ay“N?O”讓我?們立即行動?起來,自覺?增強保護教?室環(huán)境的意?識,做龍?院文明的大?學(xué)生,最美?的大學(xué)生!?倡議人:?___時?間:___?____年?___月_?__日早?餐不進教室?倡議書篇三?:親愛的?同學(xué)們:?你們好!大?家有沒有留?意過自己的?生活習慣??每天早上你?是否因為晚?起而手提早?餐趕進教室??是否因為?課堂上吃早?餐而未認真?聽講?是否?因為自己的?不小心而破?壞了校園的?潔凈?你?可知道這些?不好的習慣?正影響著我?們的學(xué)習、?生活環(huán)境,?影響著學(xué)校?正常的教學(xué)?秩序。你可?知道當我們?在教室吃早?餐的時候影?響著他人的?學(xué)習,影響?著老師的教?學(xué)情緒。你?可知道僅僅?因為我們每?個人的一不?小心會給學(xué)?校的衛(wèi)生清?理帶來多大?的麻煩。?為進一步加?強校園精神?文明建設(shè),?凈化校園環(huán)?境,積極營?造良好的學(xué)?習氛圍,增?強我校學(xué)生?良好衛(wèi)生習?慣的養(yǎng)成的?意識,培養(yǎng)?早起的良好?習慣,展現(xiàn)?當代中學(xué)生?良好的精神?風貌,實現(xiàn)?文明、衛(wèi)生?、整潔的校?園環(huán)境的建?設(shè)。我校校?團委向全校?同學(xué)發(fā)出倡?議:“請同?學(xué)們提早起?床,并到學(xué)?校食堂就餐?,不把早餐?帶進教學(xué)樓?”。希望?大家“自我?管理、自我?約束、自我?監(jiān)督”,做?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論