幼兒園德育工作個人總結(jié)

Word———幼兒園德育工作個人總結(jié)幼兒園德育工作個人總結(jié)5篇

德育目標(biāo)是德育工作的動身點，它不僅打算了德育的內(nèi)容、形式和方法，而且制約著德育工作的基本過程。關(guān)于幼兒園德育工作總結(jié)你知道怎么寫嗎？以下是我為您整理的幼兒園德育工作個人總結(jié)5篇，誠心盼望能為您供應(yīng)關(guān)心！

幼兒園德育工作個人總結(jié)篇1

孩子們在小班度過了一年開心而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，當(dāng)我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的德育工作進行小結(jié)如下：

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，我們每時每刻都在對他們進行教育。

晨間活動：我們教會幼兒簡潔的禮貌用語，如早晚跟老師說早上好再見，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增加文明意識。

課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)懷、相互照看，關(guān)心他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時，我們培育幼兒良好的進餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒自立進餐，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克服飯來張口、衣來伸手的不良習(xí)慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。

離園活動：要求幼兒不追趕、不吵鬧，安寧靜靜等父母來接。

二、教育活動中的品德教育

1、培育幼兒適應(yīng)集體生活的力量，讓他們感受到四周成人的關(guān)懷愛惜。學(xué)期初，為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園，故事《高興奮興上幼兒園》、歌曲《我上幼兒園》使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、培育幼兒的生活自理力量。小班幼兒的生活自理力量較差，雖讓他們能夠自立進餐，但由于家長的過渡愛惜，大部分幼兒都不會自立進餐，自立性較差。因此，我們針對幼兒的這些特點，在語言活動《大公雞和漏嘴巴》、看圖敘述《吃得真潔凈》常識《熟悉餐具》、音樂歌曲《好娃娃》等活動，有方案、有步驟地引導(dǎo)幼兒自立的進餐、盥洗、睡覺等良好的自理力量。

3、學(xué)會簡潔的禮貌用語，進行禮貌教育。禮貌教育是德育的重要內(nèi)容。為此，我們在語言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《我的好媽媽》《好娃娃》熟悉《老師》、熟悉《家庭》，向幼兒進行禮貌教育。

三、節(jié)日中的品德教育

三月八日婦女節(jié)讓幼兒繪畫《紅花》送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，教育幼兒喜愛老師，敬重老師。

五月一日勞動節(jié)讓幼兒了解勞動節(jié)的來歷，知道我們中國的歷史，要喜愛勞動，知道勞動最光榮這一道理。

六月一日兒童節(jié)通過組織慶六一活動，讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂，讓自己的童真童趣盡情揮灑。鼓舞幼兒大膽參與集體表演活動，感受六一的歡樂。

四、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的全都性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，愛護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長開放日及家園聯(lián)歡活動來進行教育活動。

1、進行五愛教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。

2、現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有許多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增加集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培育幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、喜愛集體、艱苦樸實的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。

3、家長、老師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子制造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康進展。

總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

幼兒園德育工作個人總結(jié)篇2

轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期即將結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期我們依據(jù)幼兒園德育工作的指導(dǎo)方向，結(jié)合本班實際狀況，仔細制定了德育工作方案并通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了肯定的提高，形成了一個具有良好常規(guī)、團結(jié)向上的班集體。本期我班德育工作開展的狀況總結(jié)如下：

一、將德育工作滲透與嬉戲中

在嬉戲中，鼓舞幼兒多講禮貌用語，如”請”，”感謝”，”對不起”等，不講臟話，不爭搶玩具，大家一起玩，輪番玩，并鼓舞幼兒試著協(xié)商解決。

二、將德育工作貫穿與教育教學(xué)環(huán)節(jié)中

1、幼兒進行德育教育的主題。主要活動有“抱一抱”在集體嬉戲中感受友情的溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)懷他人和他人共享歡樂。

2、活動中讓幼兒懂得敬重他人，上課要遵守紀(jì)律仔細聽講。知道傾聽的重要性。

3、培育了孩子初步的規(guī)章意識，增加集體意識，培育集體精神。

4、讓孩子懂得父母的愛，讓孩子學(xué)會愛父母，愛他人的情感。

三、利用節(jié)日對幼兒進行品德教育

通過”老師節(jié)”，”中秋節(jié)”，”國慶節(jié)”、教育幼兒敬重長輩，喜愛祖國的情感。

四、家園共育

對幼兒進行品德教育，需要家庭，幼兒園，社會多方協(xié)作，全都努力，來保障幼兒健康歡樂的成長，我們通過家長會、幼兒園活動、電話聯(lián)系、等多種渠道，溝通聯(lián)系，努力尋求家長協(xié)作，步調(diào)全都的進行德育教育，為幼兒共同創(chuàng)建一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒身心全面健康的進展。

在今后工作中，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，連續(xù)將德育工作推向一個新的臺階。

幼兒園德育工作個人總結(jié)篇3

本學(xué)期，我園的德育工作始終依據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作方案，確立以德治園、以法治園的思想，全面提高老師思想素養(yǎng)、道德修養(yǎng)。以培育幼兒學(xué)會合作、學(xué)會生活、學(xué)會做人為目標(biāo)，拓展德育教育活動，培育幼兒良好的品德，成為講文明、守紀(jì)律的孩子。詳細工作如下：

1、加強德育文章學(xué)習(xí)，每周例會上堅持帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，并開展德育工作的文件、先進人物事跡，學(xué)習(xí)，讓各個老師明確新形勢下德育工作的重要任務(wù)。

2、重德育環(huán)境營造，準(zhǔn)時宣揚德育活動。把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。在開展德育活動時，老師把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。與各類活動有機整合，開展綜合性活動，走到幼兒生活中去，注意培育幼兒在活動中學(xué)會做人與處世。

3、每周開展德育教育，利用每個星期的升旗時間，對幼兒進行德育教育，依據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育，讓幼兒了解相關(guān)的德育學(xué)問，增長幼兒學(xué)問。

4、做好家長工作，家園共建促教育，對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的全都性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們通過家長園地、家長會、家委會等形式來進行這方面的工作。在這方面，我們要求家長、老師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言語行為孩子制造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康進展。

一年來，在全體教職員工的共同努力下，在家長的支持協(xié)作下，我園德育工作有了新的突破，但也有不足之處，如德育教育制度還不夠完善，德育教育制度還需要更加細化。在下學(xué)期將的工作中我們將拓寬思路，尋求德育教育的各種新方法，把德育工作做得更創(chuàng)新更細致。

幼兒園德育工作個人總結(jié)篇4

1、樹立“一日活動皆德育”的思想

將德育教育滲透在幼兒的一日活動中，要求老師要樹立“一日活動皆德育”的思想，抓住幼兒一日活動的每一環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時對幼兒進行德育教育，如幼兒盥洗時要提示排隊等候、幼兒和別人掙強玩具時要教育他懂得與別人共享、看到同伴摔倒要提示幼兒主動關(guān)心等等這些隨機的教育特別重要。同時結(jié)合學(xué)科滲透教學(xué)，關(guān)心幼兒強化、樹立良好的道德品質(zhì)。

2、強化師德，以德育人

為了提高老師的師德素養(yǎng)，9月我園在老師中開展了“以德育人，分散師魂”演講競賽。演講活動中教職工們精神飽滿，語言流暢，有些老師能結(jié)合自身的教育故事，真實反映我們老師在師德方面的高尚情操，具有感染力和號召力，通過這次的活動強化了老師師德，實現(xiàn)以德育人。

3、開展德育主題系列活動進行德育教育

五月是“孝敬父母”月，本園結(jié)合課題，在各年齡班開展了“感恩父母，歡樂親情”的主題教育活動，各班級針對現(xiàn)在的孩子多是獨生子女，被家人寵愛，只知受人之愛，而不知感恩這一普遍現(xiàn)象，結(jié)合本班的年齡特點，開展了“我愛爸爸媽媽”、“我是爸媽的小幫手”、“小烏鴉愛媽媽”等教育活動。通過這次活動使孩子們了解父母哺育自己很辛苦，從中體會父母的愛心，從而激發(fā)了她們對父母的愛，教育他們從學(xué)校會感恩，學(xué)會關(guān)懷他人、關(guān)心他人，珍惜親情。在國慶節(jié)前夕，z區(qū)幼兒園結(jié)合德育課題開展“我愛祖國媽媽”的主題系列活動，通過主題墻、歌詠活動等形式讓幼兒知道五星紅旗是中國的國旗，天安門是中國首都的象征，知道我們都是中國人，我們要以我們是中國人而驕傲、傲慢，從而激發(fā)幼兒的愛國情感，從小培育幼兒愛祖國的良好品質(zhì)

4、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)影響幼兒，從而培育幼兒良好的德育品質(zhì)。

在課題實施過程中，我們特別注意環(huán)境對幼兒的影響教育，在課題實施期間，各班結(jié)合幼兒年齡特點創(chuàng)設(shè)了德育角，并通過主題墻的布置體現(xiàn)各班德育課題教育目標(biāo)。

幼兒園德育工作個人總結(jié)篇5

一學(xué)年的時間匆忙流走，耳邊響徹的是幼兒入園時彬彬有禮的問候“早上好！”和離園時的奶聲奶氣的道別“再見！”從小對幼兒進行德育教育，在人文道德漸漸流失的今日，勢在必行。本學(xué)期，幼兒園通過開展經(jīng)典國學(xué)教育《__》以來，幼兒的禮儀、行為習(xí)慣都有了很的轉(zhuǎn)變。下面我將德育工作小結(jié)如下：

一、營造深厚的文明和諧的氛圍

1、在幼兒園走廊懸掛《__》，張貼文明警示標(biāo)語，圖文并茂，營造文明和諧的走廊文化，提倡人人懂禮儀、講禮貌做個有素養(yǎng)的文明人。

2、各班開拓“德育專欄”展現(xiàn)幼兒所學(xué)及其進步閃光點，布置幼兒生日會，感恩父母等欄目教育幼兒喜愛自己的父母、老師、小伙伴。

二、開展德育教學(xué)活動

將禮儀教育貫穿于幼兒一日活動中，老師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采納樂觀確定、鼓舞的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)覺幼兒某些行為可以做為教育素材的要準(zhǔn)時運用，實行個別講解引導(dǎo)法、集體爭論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從做起。充分挖掘節(jié)假日的教育契機。

本學(xué)期，幼兒園結(jié)合中秋節(jié)、老師節(jié)開展“慶老師節(jié)，迎中秋”博餅活動，結(jié)合重陽節(jié)開展，敬重老人活動要求孩子為家里的老人捶背、洗洗腳等尊賢活動。結(jié)合國慶節(jié)進行愛國主義教育。

三、老師以身作則，同伴之間相互影響，幼兒之間相處融洽

幼兒年齡小，認(rèn)知范圍窄，其態(tài)度、習(xí)慣、共性都處在奠基時期，很簡單受老師及同伴的影響，幼兒往往會以身邊的崇拜者為榜樣學(xué)習(xí)老師的言行舉止。老師運用豐富多樣的賞識方法賜予確定和鼓舞，贊揚一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個