為中華之崛起而讀書(shū)讀后感3篇

為中華之崛起而讀書(shū)讀后感3篇這篇文章的仆人公是少年周恩來(lái)?！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”這是他年少志向，就是由于這句話，周恩來(lái)長(zhǎng)大之后成了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家。

十二歲那年，周恩來(lái)到了東北。他的伯父指著一片繁華、喧鬧的地方，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事可千萬(wàn)不能到那兒去，那就是“租界”，惹出麻煩就糟了！”“為什么呢？”周恩來(lái)奇怪地問(wèn)?！爸腥A不振啊！”奇怪心驅(qū)使這周恩來(lái)，他肯定要親自去看個(gè)畢竟。到了那兒，觀察一位婦女坐在地上，旁邊還有位得意的洋人。原來(lái)，這位婦女的親人被洋人的車(chē)子給撞死了，想讓中國(guó)巡警主持公正。但巡警不但不懲罰洋人，還大罵中國(guó)婦女，誰(shuí)看了都為之生氣。

之后，在課堂上，校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們：“為什么而讀書(shū)。”大家七嘴八舌。有的說(shuō)：“為吃飯而讀書(shū)?！庇械恼f(shuō)：“為掙錢(qián)而讀書(shū)。”還有的說(shuō)：“為做官而讀書(shū)。”而周恩來(lái)卻說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”他說(shuō)得是那么清楚而有力。

其實(shí)，少年周恩來(lái)早已熟悉到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義凌辱，就要振興中華。讀書(shū)，就要以此為目標(biāo)。整篇文章表現(xiàn)出了少年周恩來(lái)的博大胸襟和非凡理想。

周恩來(lái)成為了中國(guó)的一名共產(chǎn)黨，為人民作出了很多奉獻(xiàn)，人民都愛(ài)戴他。正是由于有了許很多多像周恩來(lái)一樣“為中華之崛起而讀書(shū)”的革命先輩，才取得革命的成功，人民的解放！

七月一日是建黨節(jié)，讓我們一起緬懷他們，同時(shí)也感謝他們，感謝他們讓人們過(guò)上幸福生活，感謝他們筑就了中華民族不屈的鋼鐵精神！

為中華之崛起而讀書(shū)讀后感篇二

前幾天，我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文。

課文敘述了12歲的周恩來(lái)來(lái)到沈陽(yáng)讀書(shū)，聽(tīng)到了伯父說(shuō)“中華不振”，后來(lái)他在租界里看到了一個(gè)婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋死了，有理沒(méi)處說(shuō)，這時(shí)他才真正體會(huì)到了“中華不振”的含義。于是，他立下了遠(yuǎn)大的抱負(fù)：“為中華之崛起而讀書(shū)”的讀書(shū)目標(biāo)。

讀完這篇課文，我深有感受，以前，我讀書(shū)的目標(biāo)是渺小的，總認(rèn)為讀書(shū)只要成績(jī)好就可以了，學(xué)習(xí)不就是為了長(zhǎng)大后能找到一份好工作，掙更多的錢(qián)，以后過(guò)上好日子，養(yǎng)活父母，報(bào)答他們嗎？現(xiàn)在，我來(lái)到了城里讀書(shū)，四周的有些同學(xué)，吃好，穿好，玩好，上課卻不仔細(xì)聽(tīng)講，不是分神，就是玩小動(dòng)作，作業(yè)不做，課文不讀，生活中只有吃、喝、玩、嬉戲，學(xué)習(xí)沒(méi)有什么目標(biāo)。讀了這篇課文，從中我感悟到：只有制造一個(gè)全新的中國(guó)，一個(gè)富強(qiáng)興盛的中國(guó)，一個(gè)富有文明的中國(guó)，才能使我們的生活變得更加和諧安閑，讓全世界的人對(duì)中國(guó)刮目相看！

所以，從現(xiàn)在開(kāi)頭，我肯定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的一份力氣，為祖國(guó)的文明出自己的一點(diǎn)力。

我們青少年是祖國(guó)的將來(lái)，民族的盼望。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！睂?lái)的國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，不在于疆域的大小，也不在于武力的強(qiáng)弱，而是取決于科技的進(jìn)展。因此，努力讀書(shū)是祖國(guó)給予我們宏大的使命。

以前，我很不喜愛(ài)讀書(shū)，一看到那些方塊字和數(shù)字符號(hào)就直呼不懂，讀書(shū)是我最頭疼的一件事，所以爸爸媽媽都為我不愛(ài)讀書(shū)而苦惱。有一天，教師對(duì)我們說(shuō)了一段話：“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能聰明，讀書(shū)能報(bào)國(guó)，總之只有讀好書(shū)，人生才能完善無(wú)憾?！蓖瑫r(shí)又為我們講了很多名人故事等人生道理。

“我為什么而讀書(shū)？”這個(gè)問(wèn)題值得我們每個(gè)學(xué)生去思索，我熟悉到“以效勞人民為榮，以危害祖國(guó)為恥?！薄耙猿缟锌茖W(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥?！?，我再次熟悉到了“我為什么而讀書(shū)”的意義。這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，為了使我們更有實(shí)力去參與與將來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)，為中華民族的振興！讓主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)讀書(shū)伴隨我們不斷成長(zhǎng)，讓讀書(shū)成為我們校園最漂亮的一道風(fēng)景線！

同學(xué)們，努力吧！數(shù)風(fēng)流人物還看今朝我少年！

為中華之崛起而讀書(shū)讀后感篇三

前幾天，我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇文章，令我深有感受。

文中的中華不振，意思是中華民族還沒(méi)有強(qiáng)大起來(lái)，還受別人的凌辱。是啊，中華民族否沒(méi)有真正強(qiáng)大起來(lái)，怎樣能反抗外界的凌辱呢？

所以，從今刻開(kāi)頭，我們必需要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的進(jìn)展與建立奉獻(xiàn)一份力氣，成為中國(guó)建立的一分子，使中國(guó)變得富強(qiáng)！

許多同學(xué)會(huì)想，我們學(xué)習(xí)不就是為了長(zhǎng)大后能找到一份好工作，養(yǎng)活父母，報(bào)答他們嗎？其實(shí)，大家沒(méi)有討論到一點(diǎn)，假如中國(guó)人民還處于不和平的狀態(tài)中，沒(méi)有一個(gè)安靜的環(huán)境，何嘗能好好工作呢？從中我們能夠感悟到：僅有制造一個(gè)全新的中國(guó)，一個(gè)進(jìn)展全面的中國(guó)，一個(gè)興旺的中