小班音樂教案《大象和小蚊子》_第1頁
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第3頁共3頁小班音樂教案《大象和小蚊子》小班音樂教案《大象和小蚊子》活動(dòng)目的：1.激發(fā)幼兒對打擊樂的興趣，體驗(yàn)樂器演奏帶來的快樂。2.培養(yǎng)幼兒的傾聽才能和根據(jù)故事情節(jié)與樂器進(jìn)展匹配。3.引導(dǎo)幼兒理解樂器發(fā)出的聲音，并樂意參與游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大鼓.搖鈴.盤活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：能根據(jù)股市情節(jié)與與樂器進(jìn)展匹配，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。2.難點(diǎn)：幼兒分角色進(jìn)展表演，并能控制自己的樂器?；顒?dòng)過程：(一)導(dǎo)入：師生問好1.老師打擊樂器發(fā)出聲音，激發(fā)幼兒的興趣。師：小朋友，剛剛聽到什么聲音了?(鼓聲.鈴聲)還有什么聲音呢?(幼兒討論)2.老師出示樂器，進(jìn)展演奏，幼兒熟悉樂器。師：今天老師請這三樣樂器寶寶來和小朋友作游戲，游戲的名字叫做《大象和小蚊子》。師：1.器寶寶來當(dāng)大象和小蚊子，一起來聽一聽什么樂器聲音像大象走路的聲音?為什么?(幼兒討論)2.邊搖搖鈴邊提問：搖鈴像誰的聲音?(二)開場局部1.老師邊講述故事邊表演樂器，理解根本情節(jié)，初步感知游戲。提問：(1).大象是怎么走路的?(幼兒表演)老師用大鼓配合。(2).大象打起了瞌睡，誰來了?蚊子是怎么飛的?蚊子看見了什么?它們要干什么了?(我們?nèi)ザ６０?它們怎么叮的?(老師用搖鈴配合小蚊子飛的聲音)(3).大象醒來了用尾巴趕蚊子，它是怎么趕的?(老師用盤子刷刷的聲音表示趕蚊子的聲音)(4).大象生氣了，一跺腳，咚!蚊子怎么了?(死了)2.老師指導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表演故事--師幼共同表演。3.幼兒分角色用樂器表演故事，老師講述幼兒表演。(三)完畢局部小朋友表現(xiàn)的真棒，小樂器累了，想回去休息了，我們把他們送回家--整理樂器活動(dòng)延伸為幼兒提供更多

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