河南省焦作市信陽第四高級中學(xué)2021-2022學(xué)年高三化學(xué)測試題含解析_第1頁
河南省焦作市信陽第四高級中學(xué)2021-2022學(xué)年高三化學(xué)測試題含解析_第2頁
河南省焦作市信陽第四高級中學(xué)2021-2022學(xué)年高三化學(xué)測試題含解析_第3頁
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文檔簡介

河南省焦作市信陽第四高級中學(xué)2021-2022學(xué)年高三化學(xué)測試題含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法中正確的是(

)A.1molN2所含有的原子數(shù)為NAB.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L水中含有的水分子數(shù)為NAC.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L氯化氫所含的原子數(shù)為NAD.32gO2所含的氧原子數(shù)目為2NA參考答案:D略2.正確掌握好化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),下列有關(guān)表述正確的是 (

)A.次氯酸的電子式:

B.質(zhì)量數(shù)為16的氧原子:C.乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:D.碳酸氫根離子的電離方程式:HCO3-+H2O

H3O++CO32--參考答案:D略3.下列熱化學(xué)方程式中的ΔH能表示物質(zhì)燃燒熱的是(

)A.2CO(g)+O2(g)=2CO2(g);ΔH=-566KJ·mol-1B.CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l);ΔH=-890KJ·mol-1C.2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);ΔH=-571.6KJ·mol-1D.H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g);ΔH=-184.6KJ·mol-1參考答案:答案:B4.下列說法正確的是A.可以用乙醇萃取溴水中的溴單質(zhì)

B.利用鹽析或變性均可分離和提純蛋白質(zhì)C.加入稀HNO3和BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀的溶液中一定含SO42-D.玻璃棒在配制0.1mol/LNaCl溶液與粗鹽提純的實驗中所起的作用相同參考答案:D略5.研究發(fā)現(xiàn),空氣中少量的NO2能參與硫酸型酸雨的形成,反應(yīng)過程如下:①SO2+NO2===SO3+NO②SO3+H2O===H2SO4③2NO+O2===2NO2,NO2在上述過程中的作用與H2SO4在下述變化中的作用相似的是A.潮濕的氯氣通過盛有濃H2SO4的洗氣瓶

B.紅熱的碳與濃H2SO4作用C.濃H2SO4滴入銅粉中,加熱

D.加入少量稀H2SO4使乙酸乙酯水解參考答案:D略6.用下列實驗裝置完成對應(yīng)的實驗,能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

參考答案:C略7.(2009·上海卷)迷迭香酸是從蜂花屬植物中提取得到的酸性物質(zhì),其結(jié)構(gòu)如下圖。下列敘述正確的是(

)A.迷迭香酸屬于芳香烴B.1mol迷迭香酸最多能和9mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)C.迷迭香酸可以發(fā)生水解反應(yīng)、取代反應(yīng)和酯化反應(yīng)D.1mol迷迭香酸最多能和含5molNaOH的水溶液完全反應(yīng)參考答案:C烴是指只含碳、氫兩種元素的有機(jī)物,A項錯。1mol迷迭香酸最多能和7mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng),B項錯。1mol迷迭香酸最多能和6mol氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),D項錯。

8.2012年8月,有媒體透露:中國已制造出國產(chǎn)核電池,將裝上嫦娥三號月球車,我國核電池中使用的燃料是钚238(),钚暴露在潮濕的空氣中時會產(chǎn)生氧化物和氫化物,屑狀的钚能自然,下列說法不正確的是

A.钚的金屬性比銅的金屬性強(qiáng)

B.钚與氧氣的反應(yīng)是化合反應(yīng)

C.存放的容器上應(yīng)該貼有如右圖所示的標(biāo)簽

D.核電池是利用的衰變過程發(fā)電,該過程是化學(xué)變化參考答案:D略9.離子檢驗的常用方法有三種:檢驗方法沉淀法顯色法氣體法含義反應(yīng)中有沉淀產(chǎn)生或溶解反應(yīng)中有顏色變化反應(yīng)中有氣體產(chǎn)生下列離子檢驗的方法不合理的是A

NH4+-氣體法

B

I--沉淀法

C

Fe3+-顯色法

D

Ca2+-氣體法參考答案:D本題考查常見離子的檢驗方法。已知沉淀法、顯色法、氣體法的條件;A項中NH4+加堿生成氨氣,B項中I-與Ag+生成AgI;C項Fe3+與SCN-生成Fe(SCN)3溶液顯紅色;D項中Ca2+與CO32-生成CaCO3沉淀,應(yīng)是沉淀法,故D項錯誤。10.下列說法不正確的是

A.C2H4O可能的結(jié)構(gòu)有3種

B.烴分子中連有甲基,則氫原子不可能都在同一個平面上

C.組成為CxH4的烴燃燒前后總體積不變

D.甲苯既可發(fā)生加成反應(yīng),也可發(fā)生取代反應(yīng),還可發(fā)生氧化反應(yīng)參考答案:C略11.某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式如右圖所示,1mol的該有機(jī)物分別和足量的Na、NaOH、NaHCO3反應(yīng)時,消耗三種物質(zhì)的物質(zhì)的量之比是:

()A.1︰1︰1

B.1︰1︰2

C.4︰3︰2

D.2︰3︰2參考答案:C略12.實現(xiàn)Al3++3AlO2-+6H2O=4Al(OH)3↓,正確的做法是:A.向鋁鹽溶液中不斷加入純堿溶液

B.向鋁鹽溶液中不斷加入小蘇打溶液C.向燒堿溶液中不斷滴入鋁鹽溶液

D.向鋁鹽溶液中不斷滴入燒堿溶液參考答案:C略13.氧化還原反應(yīng)中,水的作用可以是氧化劑、還原劑、既是氧化劑又是還原劑、既非氧化劑又非還原劑等。下列反應(yīng)與Br2+SO2+2H2O===H2SO4+2HBr相比較,水的作用不相同的是()。A.2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑

B.4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3C.2F2+2H2O===4HF+O2

D.2Al+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑參考答案:CD略14.將左下圖中所示實驗裝置的K閉合,下列判斷正確的是(

)A.電子沿Zn→a→b→Cu路徑流動

B.Cu電極質(zhì)量增加C.甲池與乙池中的溶液互換,閉合K,電流沒有明顯變化D.片刻后可觀察到濾紙b點變紅色參考答案:B解析:甲、乙裝置能自發(fā)的進(jìn)行氧化還原反應(yīng),所以是原電池,鋅易失電子作負(fù)極,銅作正極,則含有硫酸鉀溶液的濾紙是電解池,a是陰極,b是陽極,

A、電子從Zn→a,b→Cu路徑流動,電子不進(jìn)入電解質(zhì)溶液,故A錯誤;

B、銅電極上銅離子得電子發(fā)生還原反應(yīng)而生成銅,質(zhì)量增加,故B正確;

C、甲池與乙池中的溶液互換,Zn與硫酸銅溶液直接接觸,發(fā)生置換反應(yīng),不能形成原電池,所以閉合K沒有電流產(chǎn)生,故C錯誤;

D、電解池中,b電極上氫氧根離子放電,同時b電極附近生成氫離子,導(dǎo)致溶液酸性增強(qiáng),所以b極不變紅色,故D錯誤;故答案選B15.在堿性條件下,下列各組離子在溶液中能大量共存,但加入稀硫酸調(diào)至酸性后能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的是()A.K+、Na+、SO32-

、S2-

B.Na+、K+、Ba2+、NO3-

C.Fe2+、K+、I-、NO3-

D.HCO3-、Br-、Na+、Cl-參考答案:答案:A二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.實驗室需要配制0.50mol/LNaCl溶液480mL.按下列操作步驟填上適當(dāng)?shù)奈淖?,以使整個操作完整.(1)選擇儀器.完成本實驗所必需的儀器有:托盤天平(精確到0.1g)、藥匙、燒杯、玻璃棒、

、

以及等質(zhì)量的兩片濾紙.(2)計算.配制該溶液需取NaCl晶體

g.(3)稱量.①天平調(diào)平之后,應(yīng)將天平的游碼調(diào)至某個位置,請在圖1中用一根豎線標(biāo)出游碼左邊緣所處的位置:②稱量過程中NaCl晶體應(yīng)放于天平的

(填“左盤”或“右盤”).③稱量完畢,將藥品倒入燒杯中.(4)溶解、冷卻,該步實驗中需要使用玻璃棒,目的是

.(5)轉(zhuǎn)移、洗滌.在轉(zhuǎn)移時應(yīng)使用玻璃棒引流,需要洗滌燒杯2~3次是為了

(6)定容,搖勻.(7)將配好的溶液靜置一段時間后,倒入指定的試劑瓶,并貼好標(biāo)簽,注明配制的時間、

、

.(8)在配制過程中,某學(xué)生觀察定容時液面情況如圖2所示,所配溶液的濃度會

(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).參考答案:(1)500mL容量瓶、膠頭滴管(2)14.6(3)①②左盤(4)攪拌,加速NaCl溶解.(5)玻璃棒保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)移入容量瓶中.(7)濃度、名稱.(8)偏低解析:(1)操作步驟有計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水加入燒杯),并用玻璃棒攪拌,加速溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2﹣3次,并將洗滌液移入容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻,所用儀器有托盤天平、燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶、膠頭滴管、藥匙,尚缺的儀器或用品有:500mL容量瓶、膠頭滴管,故答案為:500mL容量瓶;膠頭滴管(2)需要碳酸鈉的質(zhì)量為:m=0.5L×0.5mol?L﹣1×58.5g/mol=14.6g,故答案為:14.6(3)①稱量時砝碼質(zhì)量為:10g×1+2g×2=14g,游碼的質(zhì)量為0.6g,則游碼應(yīng)該為:,故答案為:;②使用托盤天平時,藥品應(yīng)該放在左盤,所以氯化鈉應(yīng)該放在托盤天平的左盤,故答案為:左盤;(4)溶解的實驗中需要使用玻璃棒進(jìn)行攪拌,加速氯化鈉的溶解,故答案為:攪拌,加速NaCl溶解;(5)轉(zhuǎn)移溶液時需要使用玻璃棒引流,避免溶液流到容量瓶以外;定容前還應(yīng)該洗滌燒杯和玻璃棒,目的是將溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中,故答案為:玻璃棒;保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)移入容量瓶中;(7)試劑瓶上需要標(biāo)注溶液的配制時間、名稱和溶液的物質(zhì)的量濃度,故答案為:名稱;濃度;(8)在配制過程中,某學(xué)生觀察定容時液面情況如圖2所示,會導(dǎo)致加入的蒸餾水體積偏大,所配溶液的濃度會偏低,故答案為:偏低.本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,該題是中等難度的試題,試題基礎(chǔ)性強(qiáng),注重靈活性,側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范實驗操作能力;該題的難點在于誤差分析,注意明確誤差分析的方法.三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.(8分)化學(xué)反應(yīng)2CuBr2(s)2CuBr(s)+Br2(g),487K的平衡常數(shù)應(yīng)表示為,但對有固體參與的反應(yīng),固相物質(zhì)的分壓可以作為常數(shù)1,因此,KP可以大為簡化,例如上式可表示為KP=P[Br2(g)]=0.0460atm?,F(xiàn)有容積為10.0L的容器,其中裝有過量的CuBr2(s)并加入0.100molI2(g),因發(fā)生反應(yīng)Br2(g)+I(xiàn)2(g)2BrI(g)而使平衡時氣體總壓P=0.746atm,求:(1)

第2個反應(yīng)的平衡常數(shù)。(2)

再向體系中充入0.100molI2,則平衡時氣體總壓為多少?參考答案:(共8分)

(1)I2的濃度為:

(1分) Br2(g)

I2(g)

2BrI(g)

0.0460

0.400

0.0460

0.400-x

2x

(1分)

0.0460+0.400-x+2x=0.746

x=0.300

(1分)

K=

(1分)(2)

Br2(g)

I2(g)

2BrI(g)

0.0460

0.800-y

2y

(1分)

(1分)y=0.511(atm)

(1分)

P總=0.0460+0.800-y+2y=0.846+0.511=1.357(atm)答案誤差在10%以內(nèi)得滿分,答案有效數(shù)字不對每個扣0.5分,共扣1分。略18.加熱某一硝酸銅的結(jié)晶水合物和硝酸銀的混合物110.2g,使之完全分解,得到固體殘渣48.4g。將反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體通過水充分吸收后,剩余氣體1.68L(S.T.P.)。求原混合物中硝酸銅結(jié)晶水合物的化學(xué)式。參考答案:設(shè)硝酸銅結(jié)晶水合物為Cu(NO3)2·nH2O,其物質(zhì)的量為x,AgNO3的物質(zhì)的量為y2Cu(NO3)2·nH2O→2CuO+

4NO2↑

+O2↑

4NO2+O2+2H2O→4HNO32

2

4

1

4

1x

x

2x

0.5x

2x

0.5x2AgNO3→2Ag+2NO2↑+O2↑

4NO2+O2+2H2O→4HNO3

2

2

2

1

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