中班班級工作總結(jié)10篇

—中班班級工作總結(jié)10篇班級是學(xué)校的根本單位，班級教學(xué)是現(xiàn)代最具代表性的一種教育形態(tài)。一個班級通常是由一位或幾位學(xué)科老師與一群同學(xué)共同組成，以下是準(zhǔn)備的中班班級工作總結(jié)范文，歡送借鑒學(xué)習(xí)。中班班級工作總結(jié)1又一個學(xué)期過去了，讓全部人都盼望的寒假已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊急的工作也將結(jié)束了?；貞浧鹨粚W(xué)期孩子們的點(diǎn)滴，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，他們又進(jìn)步了很多，個個像小大人，看到這些，我們本班的兩位老師從心里感到欣慰滿意?，F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化常規(guī)管理工作，培育幼兒良好的行為習(xí)慣俗話說：“沒有規(guī)則，難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，有利于培育幼兒自我效勞的潛力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好根底。我們在學(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒持續(xù)良好的常規(guī)：在入廁、喝水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時不亂搶話、舉手答復(fù)問題等。從整體上講，幼兒的進(jìn)步還是比擬大的。在平常各科教學(xué)中，幼兒的常規(guī)都還不錯，雖有新來的陳杰鑫、周承鴻等小好友，剛來時影響了整體秩序，但他們的順應(yīng)性很強(qiáng)，而他們也很快融入了我們的群眾生活。生活中，我們注意科學(xué)布置幼兒一日生活，注意在生活中對幼兒行為習(xí)慣的培育。雖然我班孩子的交往意識提高了，開頭和伙伴間溝通了，但是在自由休息的時分，總是有許多小好友自我約束潛力不高，有搶話、吵架、打架的現(xiàn)象。我們想了好多方法，但是效果不太好。這是我們就應(yīng)要重視的問題。二、做到保教并重，促進(jìn)家園互動我們在日常生活中本著：“給我一粒種子，還你一顆大樹”的宗旨，盡心盡力為幼兒效勞。從每個詳情上去切實(shí)照料他們、教育他們，使幼兒的自理潛力逐步提高。我們還依據(jù)幼兒進(jìn)展水平的不同，實(shí)行相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的根底上得到了進(jìn)展和提高。在注意保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園工作。透過電話、家訪等形式和途徑，向家長反應(yīng)幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況按時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了必需進(jìn)步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長連續(xù)協(xié)作，使孩子不斷進(jìn)步。三、安全工作《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園要把愛護(hù)幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的.首位”。我們透過每周一節(jié)安全教育或其它學(xué)科講一些小故事、真實(shí)事例等讓幼兒明白什么是安全，什么是危險，什么事情能夠做，什么事情不能夠做等等。讓幼兒從小有安全意識，并且明白如何預(yù)防擔(dān)心全大事。另外，我們也將安全教育浸透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時，告知幼兒擔(dān)心規(guī)章做的后果，出去玩時，告知幼兒為什么要在老師身邊玩，為什們不要亂跑亂跳，玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告知幼兒為什么不能做，更重要的是讓他明白這樣做會很危險。幼兒園里無小事，安全職責(zé)重于泰山。我們盡量排解身邊存在一些擔(dān)心全因素，并讓幼兒學(xué)會簡潔自我愛護(hù)愛護(hù)方法，在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氣氛。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照料下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要強(qiáng)化安全教育工作，使孩子們安安全全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。四、家長工作一個班的工作能否得以順當(dāng)開展，離不開老師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理潛力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協(xié)作我們的工作，我實(shí)行了以下措施：老師與家長構(gòu)成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培育幼兒的自理潛力和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果必需不會很明顯，只有家長在家中協(xié)作老師連續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能到達(dá)真正的目的。我就透過家長園地、及孩子入園、離園的時間將必需的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。透過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們按時了解幼兒在園狀況，有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上認(rèn)真將幼兒的言行照實(shí)反應(yīng)，并向我提出一些問題？作為老師我有職責(zé)給他們正確解決問題的方法，于是我就仔細(xì)翻閱有關(guān)資料，爭取給家長最滿意的回報。牽手兩代叢書更是家長和老師的良師益友，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的勝利經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享透過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求到達(dá)家園共贏。五、總結(jié)與反思回憶這一學(xué)期的工作，我盡心盡力去完成。在取得成果的同時，我們也看到了缺乏之處，如：在班級管理上還應(yīng)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，還有聽之任之的現(xiàn)象，個別幼兒的常規(guī)還應(yīng)強(qiáng)化指導(dǎo)。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷查找自己的缺乏，不斷充電，提高自身素養(yǎng)，努力完善自己互相協(xié)作，爭取使自己的工作更上一層樓!中班班級工作總結(jié)2轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回憶這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑容，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，此刻我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：一、思想方面能夠?qū)Ｐ膮⑴c園里組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，數(shù)量足，資料豐富。專心參與園里組織的各項活動。熱愛群眾、團(tuán)結(jié)同事、尊重老老師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。專心響應(yīng)工會號召，并參與各項活動。在廉潔從教上，我一直遵循人民老師的職業(yè)道德要求。二、工作方面在日常的工作中，我能仔細(xì)的完成各項工作方案，記錄，仔細(xì)對待每一天的半日活動，有準(zhǔn)備的組織豐富搞笑的教育活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些激勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手答復(fù)問題，在一次次的激勵下，很多小好友在上課時都能集中留意力了。當(dāng)老師提問時，有些小好友就會用求助的目光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個激勵的目光時，有的孩子就能英勇的舉起小手。透過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與伙伴共享、合作的習(xí)慣，動手潛力、想象力、制造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的特長來補(bǔ)自己的短處。為此，我透過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的根底。環(huán)境是為教育教學(xué)活動效勞的。依據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，我們選取了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡潔的玩具，讓孩子們玩得既開心又搞笑。三、家長工作方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所熟悉。很多家長非常重視教育，也明白從何下手，來協(xié)作老師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，具體介紹。同時我們對全部家長介紹本學(xué)年開展各項工作的意圖，耐煩、細(xì)心地答復(fù)他們的懷疑，讓家長們?nèi)?、深入地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們透過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著缺乏，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。四、德育工作方面許多人都說，你們老師好辛苦呀，務(wù)必要有耐煩才能夠，否則孩子們成天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒老師光有耐煩是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要公平的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長和好友們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了好友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的心情，以便我更好的在一日生活中觀看孩子的，并有針對性的進(jìn)行個別教育。愛孩子就是關(guān)懷孩子，愛孩子就是尊重孩子，愛孩子就是職責(zé)，由于有了這份沉甸甸的職責(zé)，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小，獨(dú)立生活潛力差，自我愛護(hù)潛力也不強(qiáng)，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粨p害別人的狀況下愛護(hù)自己。做一名優(yōu)秀的幼兒老師是我的心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光芒的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氣氛，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長!中班班級工作總結(jié)3孩子們從順應(yīng)小班生活后，轉(zhuǎn)瞬進(jìn)入中班已快一年了，其間，班級事務(wù)勞碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去終結(jié)和反思。回首這走過的一學(xué)期，孩子們學(xué)會了許多，我也在與他們的交往中學(xué)到了許多，我和孩子們在共同進(jìn)步，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長的激勵和支持下，在我班老師共同的不懈努力下，圓滿地完成了各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想政治方面：作為一名幼兒教育工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，本人在本學(xué)期中，在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，主動參與各項政治活動，并仔細(xì)揣摩各個問題，爭取做到理論聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中來。二、提高自身素養(yǎng)：在班級工作中，我留意教書與育人的結(jié)合，依據(jù)幼兒的獨(dú)特特點(diǎn)和實(shí)際情況因材施教，并且虛心好學(xué)，在園內(nèi)召開公開課時，虛心向老老師請教，我班孫老師給了我很大幫忙，仔細(xì)給我提看法和建議，找出我教案及講課時的缺點(diǎn)，然后我盡量克服自身缺乏，在講課時有了很大進(jìn)步。在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，同時向有經(jīng)驗(yàn)的老老師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。我能仔細(xì)履行老師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心，細(xì)心和耐煩。三、保教工作方面：在保教工作中，忠于職守，悉心關(guān)愛每一位幼兒，我們班老師為了盡快使孩子們順應(yīng)集體生活，想盡方法，開展了一系列的活動來幫忙幼兒培育良好的生活、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。我們依據(jù)本學(xué)期教材、及中班幼兒特點(diǎn)。從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、教學(xué)方法的采納上，都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們漸漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動中也漸漸變得活潑了，各種力量都有了明顯的提高，自理力量提高了：學(xué)會了自我照料。并明白有需要時，告知成人或向成人求助。懂得友好相處。在這個學(xué)期里，為了協(xié)作班主任做好班級工作，從做教具、布置環(huán)境、家長工作等，我都盡力協(xié)作班主任去做，并力爭做到更好。在此過程中，不懂的就學(xué)，不會的就問，雖然偶然也有些失誤、丟三拉四，但是總體而言，瑕不掩瑜。在班里幾位老師的共同努力下，家長對我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定，孩子們的進(jìn)步也非常的明顯，看著孩子們一每天進(jìn)步，一每天成長，并得到家長的支持和肯定，我們的心里由衷地感到欣慰。四、與班內(nèi)老師共同合作：學(xué)會合作，是現(xiàn)代人的又一根本素養(yǎng)。一個優(yōu)秀的老師，應(yīng)擅長把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來。在這個集體中，每一個個體都具有優(yōu)勢和弱勢，處處都有可學(xué)習(xí)或幫忙的人。我一直以虛心的看法取人之長，補(bǔ)己之短并熱心幫忙人。和同事之間互相學(xué)習(xí)、幫忙和合作促使我們共同進(jìn)步、共同提高。在班里的三位老師的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了較大的進(jìn)步，如：動手操作力量、語言力量、自理力量等方面的進(jìn)步都非常明顯。綜上所述，有播種就會有收獲，有付出就會有回報，天道酬勤，誠不我欺，我們經(jīng)過了半年的播種與栽培，終于收獲了可喜的成果。但是我們也不會遺忘在工作中仍存在有很多的缺乏與有待改進(jìn)之處，我意識到自己還有多缺點(diǎn)：有時不能嚴(yán)格要求自己，思想上松懈就會影響工作，今后，我會針對自己的缺乏之處，向其他老師吸取更好的經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭取更好的成果，爭取做一名優(yōu)秀的幼兒老師。中班班級工作總結(jié)4在孩子們的歡聲笑語中，轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期即將結(jié)束?；叵脒@過去的一學(xué)期，無論是孩子、老師還是家長都閱歷了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)從以下幾方面，對本學(xué)期的教學(xué)工作做個小結(jié)。一、教育、教學(xué)我本著“以先進(jìn)的教育理論為先導(dǎo)，以尊重幼兒的愛好、需要為標(biāo)準(zhǔn)，以主動探究、主動學(xué)習(xí)、主動建構(gòu)、主動進(jìn)展為核心，促進(jìn)幼兒身心健康、全面和諧進(jìn)展”的課程方案精神，注意給幼兒提供制造性進(jìn)展的空間，并依據(jù)《綱要》、《規(guī)程》的要求，結(jié)合新課改內(nèi)容制訂與執(zhí)行教學(xué)方案，注意從幼兒“最近進(jìn)展區(qū)”確定教學(xué)目標(biāo)。每次的活動不僅展現(xiàn)了幼兒的進(jìn)步，更能表達(dá)老師的教育成果，也得到了家長的肯定。（一）身體方面經(jīng)過一個學(xué)期的錘煉，幼兒的身體素養(yǎng)增加了，能主動參與體育活動和游戲，有初步的自我保健意識。根本能順應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的改變，對疾病有了肯定的抵御力量，意識到錘煉身體的重要性，但對個別幼兒的身體體質(zhì)還比擬差，我們更要激勵他們主動參與體育錘煉，而且要強(qiáng)化和保證錘煉的力度。（二）語言和認(rèn)知方面本學(xué)期大部分幼兒逐步形成了用一般話與老師和伙伴交談，幼兒的口語表達(dá)力量提高較快，觀看力量、思維力量、分析推斷力量都比上學(xué)期有進(jìn)一步地提高。但也有個別幼兒還是比擬內(nèi)向、膽小，缺乏自信念，針對這樣的情況，激勵和賜予更多的時機(jī)讓他們大膽的表現(xiàn)自我。在教學(xué)活動中，以游戲的形式去吸引幼兒，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好使幼兒能主動的參與數(shù)學(xué)和科學(xué)活動，對物體外形，大小，顏色，有了初步的熟悉，并初步能依據(jù)實(shí)物的特征進(jìn)行簡潔的分類、排序；感知10以內(nèi)數(shù)量分類及排序；學(xué)習(xí)交替排序及按特征分類等。幼兒對科學(xué)充滿好奇，熟悉事物特質(zhì)有較深厚愛好，但學(xué)問面較狹窄。在今后的教學(xué)活動中，連續(xù)提供更多好玩的科學(xué)試驗(yàn)，通過幼兒自主的動手操作和嘗試，培育幼兒的探究精神，豐富有關(guān)科學(xué)常識的學(xué)問。二、家長工作方面在教育工作中，我不斷得到了家長的理解和支持，這也正是由于我平常工作中留意了與家長的溝通和聯(lián)系。我利用電話、家訪等形式關(guān)懷在家養(yǎng)病的幼兒情況。以上是對我班本學(xué)期各項工作的總結(jié)，它將成為我們今后的工作的方向標(biāo)，催動著我們更盡心、盡力地做好今后的工作，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。中班班級工作總結(jié)5一年又一年，一天又一天，年年如此，每天一樣，就這樣的勞碌著。一學(xué)年的勞碌伴著假期腳步的來臨又將結(jié)束了。在這一學(xué)年中，安全工作仍舊是我們的重中之重，由于有了安全才有教育，安全是一切教育的根本。因此，我們兩位老師及阿姨很注意班級的安全教育，正由于如此，我們這學(xué)期安全度過，沒有發(fā)生任何的安全事故，包括小的點(diǎn)滴傷痕也沒有，這是值得我們開心的事情。但這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴付出只有我們自己明白，從幼兒入園開頭到最終的離園我們都毫不放松，通過各種形式的活動來讓幼兒增加安全意識，形成自我愛護(hù)，從每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)入手，引領(lǐng)幼兒走進(jìn)每一個環(huán)節(jié)，慢慢的幼兒形成了這方面的劇烈意識。在工作中我們重點(diǎn)做到如下幾點(diǎn)：一、協(xié)作保健醫(yī)生做好晨撿工作，在保健醫(yī)生檢查的根底上我們老師又進(jìn)行了二次檢查，目的是能發(fā)現(xiàn)問題按時解決問題，以免有意外事故發(fā)生。二、晨間活動中老師及阿姨能做到按時提示幼兒，看到動作有危險的幼兒能主動制止，這就要求我們老師及阿姨要做到“眼觀六路耳聽八方”不能有絲毫的懈怠和放松。三、生活環(huán)節(jié)中能引導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行，有規(guī)則就有方圓，形成了肯定的規(guī)章秩序就會井然有序，這樣每個環(huán)節(jié)幼兒都會自覺的進(jìn)行排隊，相互謙讓，不推不擠，無形之中幼兒的危險基率就會漸漸削減。四、教育活動中我們通過談話內(nèi)容、偶發(fā)大事向幼兒按時灌輸安全常識，多說多提示，使得幼兒在腦海中的印象漸漸的堅固。五、在安全教育周中，我們通過特有的主題方式再一次的向幼兒進(jìn)行這方面的學(xué)問傳遞，讓幼兒進(jìn)一步的對學(xué)問有更深的把握和記憶。六、在離園活動中，我們會組織幼兒進(jìn)行清靜地游戲，如“好玩的手指游戲、幼兒間的互動游戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動，這樣幼兒在游戲中獲得歡樂的同時安全也有了保障。七、在家長工作方面，我們利用現(xiàn)代多媒體通訊方式或發(fā)放傳單方式向家長宣揚(yáng)“安全學(xué)問常識，要求家長讓孩子記住電話號碼等，以防意外事故的發(fā)生。這個年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模擬力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時觀看力和區(qū)分是非的力量較弱，但凡喜愛探個到底，有不達(dá)目的“誓不罷休之士氣”，正是這些特點(diǎn)導(dǎo)致他們引發(fā)各種事故。因此，安全教育是我們的重中之重，沒有安全談何教育，我們會一如既往的的秉承我們班級良好的傳統(tǒng)，讓我們的孩子健康歡樂地度過他們的童年光陰。讓家長放心，讓自己安心，讓領(lǐng)導(dǎo)省心。中班班級工作總結(jié)6安全教育是幼兒園教育永久的話題，幼兒園是縱多幼兒園小好友集體生活的場所，我們深知安全工作的重要性，會不予余力的做好安全工作。以下是整理的幼兒園中班上學(xué)期安全工作總結(jié)，讓我們時辰留意安全，把安全作為工作的重中之重。一、為幼兒園小好友提供輕松快樂的安全環(huán)境。幼兒園是小好友每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒園小好友能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的.地方盡量用玩具柜攔住，以免幼兒園小好友用手觸摸，發(fā)生危險；把平常常用的插頭、插座告知幼兒園小好友，并提示幼兒園小好友不玩它們；把平常常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒園小好友夠不到的地方；把幼兒園小好友平常常常運(yùn)用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒園小好友都能看到的地方，以便老師觀看掌握；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒園小好友創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。二、把安全教育融入幼兒園小好友的日常生活中，動之以情，曉之以理。我們面對的是一群三四歲的孩子，年齡小，掌握力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒園小好友在實(shí)際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看商量，談?wù)勛约旱目捶?，商量并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。幼兒園小好友每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小好友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小好友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒園小好友穩(wěn)定的心情外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕安全隱患。三、引導(dǎo)幼兒園小好友找出身邊的隱患，防止事故的發(fā)生。孩子畢竟是孩子，我們不行能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中我們注意調(diào)動幼兒園小好友的主動性、主動性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想方法消退這些危險隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我愛護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒園小好友在輕松、快樂的氣氛中穩(wěn)固生活技能。這些事例活潑地教育了幼兒園小好友在遇到緊急情況時，不行慌亂，要動腦筋，想方法實(shí)行有效措施，把危險降低到最小限度。四、把安全教育融入到教學(xué)活動中，堅固樹立幼兒園小好友的安全意識。我們依據(jù)學(xué)期安全教育方案，有的放矢，將安全教育有目的、有方案地浸透到幼兒園小好友的日常生活之中，并制訂出了適宜的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我愛護(hù)的課程，增加安全意識。通過情境表演《我不熟悉你》、《我家的地址和電話》等活動。教育幼兒園小好友不要隨便離開集體，要和在家在一起。假如萬一丟失，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及四周明顯的建筑特征。萬一迷途，就比擬簡單找到自己的父母，也可以按時安全回家。通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動《我們的眼睛》，故事《耳朵的秘密》及日常隨機(jī)浸透教育，讓幼兒園小好友明白在我們生活當(dāng)中，有許多吸引他們的玩具，比方：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒園小好友不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴(yán)峻后果。通過綜合活動《遇到危險怎么辦》提高幼兒園小好友的居家安全。戶外活動時教育幼兒園小好友不要倒滑滑梯。在系列活動，如《燙傷怎么辦》、《安全與危險》、《翻越欄桿太危險》等游戲，學(xué)習(xí)正確的玩法，提高自我愛護(hù)力量。利用表演游戲《乘車也要留意安全》，使幼兒園小好友懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識；利用角色游戲《紅綠燈》《斑馬線》等讓幼兒園小好友解交通規(guī)章，防止交通事故。五、做好家長的安全工作。家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。強(qiáng)化幼兒園小好友的教育首先就要強(qiáng)化家長的安全意識。為此，在周教育活動方案中我們給家長發(fā)溫馨提示，宣揚(yáng)交通安全、校內(nèi)安全、飲食安全等學(xué)問，協(xié)作好幼兒園做好安全防范工作。讓家長協(xié)作班級安全教育活動的開展，告知幼兒園小好友一些安全學(xué)問以及一些防范措施。安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事。作為老師，安全工作要經(jīng)常提在日常的生活中。小好友經(jīng)過我們的細(xì)心教導(dǎo)，也比從前懂得愛護(hù)自己了。我們還要鍥而不舍的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長!中班班級工作總結(jié)7幼兒父母把他們的孩子送到幼兒園，就是希望我們像他們自己一樣照料他們的孩子，由于在家長心目中孩子的健康成長才是最最重要的，因此在一日的保教工作中幼兒的安全也是最重要的，我們要始終把安全放在心中。這一學(xué)期，我們中班在安全工作上做了以下的努力：首先，在班級中消退一切安全隱患。每天在幼兒來園時我們老師和阿姨都會仔細(xì)檢查每個幼兒，我們一看指甲，假如指甲很長趕緊幫忙剪掉，以免抓傷別人；二看身體狀況，如有身體不適的或有異樣的趕緊打電話聯(lián)系該幼兒的家長交換情況；三看幼兒有沒有帶小東西，以防幼兒帶擔(dān)心全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)現(xiàn)并及早放到安全的地方，以免發(fā)生安全事故。定時查看各區(qū)域玩具等，如有安全隱患存在，趕緊消退，不能消退地方趕緊上報園務(wù)室。利用晨間談話、飯后談話等時間對幼兒進(jìn)行安全教育。通過講些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼兒安全是很重要的，每個小好友都必需牢牢記在心里。通過一些談話如哪些東西很危險這樣做對嗎你明白一些特別的電話嗎？等，讓幼兒用已有的經(jīng)驗(yàn)來談?wù)勛约簩Π踩目捶?，說說哪些東西小幼兒是不行以玩的。利用家長資源，發(fā)動家長幫忙幼兒搜集有關(guān)安全方面的書籍，幼兒通過觀看書籍都明白了在日常生活中應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的安全，看了關(guān)于安全的書籍后我們讓幼兒們進(jìn)行安全標(biāo)記的熟悉和創(chuàng)作，從中學(xué)到了更多的安全標(biāo)記，并在各個區(qū)域張貼安全標(biāo)記和安全標(biāo)語，并通過家園欄、班級網(wǎng)頁向家長宣揚(yáng)安全的重要性和一些處理緊急情況的方法。通過安全游戲活動進(jìn)行安全教育。中班年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模擬力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時觀看力和區(qū)分是非的力量還比擬差，還是比擬簡單引發(fā)安全事故的群體。雖然他們一般都需要成人監(jiān)護(hù)，稍有不慎，就會嚴(yán)峻影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。因此開展安全教育游戲是非常重要的。我們班為幼兒們組織了許多有關(guān)安全方面的游戲，如：火災(zāi)和地震逃命；開車過公路；我一個人在家時；我在河邊；遇到壞人等等游戲，通過一系列活動使幼兒們在輕松快樂的氣氛中學(xué)到了了很多關(guān)于安全的學(xué)問。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力、專心，我們肯定可以杰出地完成安全任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐煩和責(zé)任心，換取每個家長的放心。中班班級工作總結(jié)8幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn)，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的安全意識，幼兒由于年齡小，自我愛護(hù)意識較差，因此，依據(jù)班級幼兒的實(shí)際情況，制定了安全工作方案，并開展一些相應(yīng)的安全教育活動。一、開展一次活潑、好玩、富有教育意義的“安全學(xué)問我明白”的競賽活動讓幼兒們明白了“不跟生疏人走，不隨便跟生疏人說話”、“不吃生疏人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動”、“遇到危險如何逃命”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動安全留意事項”等。通過這樣的競賽活動，熟悉一些安全標(biāo)志，增加了幼兒的安全防范和自我愛護(hù)意識和力量，對保障幼兒安全工作起到了主動作用。二、組織“緊急演練”的活動為了幫忙幼兒樹立防火意識，我們的小好友熟悉了消防車的結(jié)構(gòu)，了解遇到火災(zāi)時的根本自救常識。幼兒又參與了緊急演練活動，通過這樣直接的學(xué)習(xí)，幼兒增加了愛護(hù)自己的方法，提高了安全意識。三、進(jìn)行安全工作自查按時地對班級里的桌椅，衛(wèi)生間的安全，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，按時地進(jìn)行修理，防止一些擔(dān)心全隱患的存在。班里兩位老師就一日生活中簡單顯現(xiàn)的擔(dān)心全因素進(jìn)行排查，如午睡時，多提示睡在上鋪的幼兒不站起來，提示幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排解幼兒自身擔(dān)心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危險性的物品，如小刀等一些鋒利物品，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識。四、通過安全游戲活動進(jìn)行安全教育中班年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模擬力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時觀看力和區(qū)分是非的力量還比擬差，還是比擬簡單引發(fā)安全事故的群體。雖然他們一般都需要成人監(jiān)護(hù)，稍有不慎，就會嚴(yán)峻影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。因此開展安全教育游戲是非常重要的。我們班為幼兒們組織了許多有關(guān)安全方面的游戲，如：火災(zāi)和地震逃命；開車過公路；我一個人在家時；我在河邊；遇到壞人等等游戲，通過一系列活動使幼兒們在輕松快樂的氣氛中學(xué)到了了很多關(guān)于安全的學(xué)問。五、利用家長資源發(fā)動家長幫忙幼兒搜集有關(guān)安全方面的書籍，幼兒通過觀看書籍都明白了在日常生活中應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的安全，看了關(guān)于安全的書籍后我們讓幼兒們進(jìn)行安全標(biāo)記的熟悉和創(chuàng)作，從中學(xué)到了更多的安全標(biāo)記，并在各個區(qū)域張貼安全標(biāo)記和安全標(biāo)語，并通過家園欄、班級網(wǎng)頁向家長宣揚(yáng)安全的重要性和一些處理緊急情況的方法。中班班級工作總結(jié)9不知不覺中，我參與教學(xué)工作已經(jīng)一年多了，而本學(xué)期的教學(xué)工作也已全面結(jié)束。如今我重點(diǎn)將這一年的教學(xué)工作及本學(xué)期期末成果分析情況總結(jié)如下。一、教學(xué)工作與教學(xué)改革：在這學(xué)年中我較好的完成了體操、禮儀等教學(xué)工作。5月底與張樂張策老師共同籌備校健美操隊訓(xùn)練并在市競賽中取得了職專組第一名的成果。暑期參與省級幼師老師培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)蒙式教具學(xué)習(xí)與操作。全面學(xué)習(xí)蒙氏教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在運(yùn)動會中擔(dān)任計時裁判長，為運(yùn)動會的勝利召開作好自己的工作。在學(xué)校開展陽光體育運(yùn)動冬季長跑活動中，做好喊操帶操工作，主動帶著跑操班級進(jìn)行長跑。平常留意閱讀有關(guān)專業(yè)的書籍雜志，提高自身理論根底，并從閱讀中學(xué)習(xí)好的教學(xué)案例，吸取其中精華和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。堅持向老老師學(xué)習(xí)，向參與國培歸來的老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法，新的課堂模式，堅持做好聽課筆記，并將一些比擬好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。教學(xué)中重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅強(qiáng)的精神等。提高其對體育的熟悉，幫忙其樹立終身體育價值觀。通過課堂健康教育案例講解，課堂教學(xué)內(nèi)容結(jié)合游戲等方式，主動激勵大家進(jìn)行投入到各種體育活動中。奠定身體素養(yǎng)根底，為日后體育體操的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下有利根底。細(xì)心輔導(dǎo)同學(xué)，同時做好差生的轉(zhuǎn)化工作。對同學(xué)的把握情況按時組織測試，找出問題，搞好教學(xué)、教改。教學(xué)過程中把體育根底學(xué)問，技能融匯貫穿。禮儀課中注意同學(xué)動手，動腦，動嘴表達(dá)的個人力量及與他人合作，溝通的力量，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)穩(wěn)固學(xué)問點(diǎn)，讓課堂“動”起來，“活”起來。以求進(jìn)展同學(xué)綜合素養(yǎng)。課堂中就努力搞好“雙邊”的融洽和協(xié)調(diào)關(guān)系，抓住同學(xué)的性別、年齡特征、生理特征，充足調(diào)動同學(xué)的主動性、主動性，把笑聲、掌聲、音樂有機(jī)的進(jìn)入課堂教學(xué)。二、期末成果分析：本學(xué)期我共擔(dān)任08、09學(xué)前的體育體操課程，09計算機(jī)、機(jī)電的禮儀兩門課程，周課時15節(jié)。08級學(xué)前體操考試分為兩個部分，第一部分是根底幼兒韻律操展現(xiàn)部分，這部分由3套幼兒韻律操組成，考試總體情況普遍較好，從動作嫻熟度，標(biāo)準(zhǔn)度，協(xié)作音樂節(jié)奏，動作力度，等表現(xiàn)都還是不錯的，這也是歸功于日常課堂中同學(xué)能夠在主動地去訓(xùn)練，相互幫忙有很大關(guān)系的。第二部分是由同學(xué)4人一組自由結(jié)合后，創(chuàng)編一套新操進(jìn)行展現(xiàn)，從小組的展現(xiàn)來看，同學(xué)都花了心思時間去訓(xùn)練的，有的小組還制作了道具同時進(jìn)行展現(xiàn)。各小組的展現(xiàn)效果不錯，有許多可圈可點(diǎn)環(huán)節(jié)。09學(xué)前考試內(nèi)容較簡潔，但多數(shù)同學(xué)考試成果在中游處徘徊，主要是身體協(xié)調(diào)性較差，節(jié)奏感較差。而高分的同學(xué)一般是平日上課留意力集中，訓(xùn)練主動性高的同學(xué)，對課程熱忱較高的同學(xué)。禮儀考試題目多是考查同學(xué)對日常實(shí)踐的反映，多數(shù)同學(xué)答題的還是不錯的。三、努力方向：1、提高自身教育教學(xué)力量，課堂上做到精講精練，注意對同學(xué)力量的培育，多向老老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。2、采納多種