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2022遼寧撫順中考總分值作文范文評析許謙在下面兩題中任選一題作文。(一)走一段彎路也無妨(二)________有理由要求:1,選擇題目(二),先把題目補充完整,然后作文。2,文體不限,不少于600字(假設寫成詩歌,不少于20行)。3,字跡工整,書寫領會。(達此項要求,評分時可賞賜2分)。4,文中不得展現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。人們常說“曲徑通幽”。在人生的路上,人們難免要走彎路。雖然碰壁,摔跟頭,可也能使人得到磨練。那么在成長的路上,是不是也確定要走彎路呢?女作家張愛玲的回復是斷定的。她在散文《非走不成的彎路》里說:“在人生路上,有一條路每個人非走不成,那就是年輕時候的路。不摔跟頭,不碰壁,不碰個頭破血流,怎能煉出鋼筋鐵骨,怎能長大呢?”既然如此,我們就不懼怕走彎路,走一段彎路也無妨???“彎路”,既指蜿蜒曲折的路途,也指人生路上的困難、坎坷、挫折等。因此,寫本文首先要立好意,然后再去考慮作文是選擇自己或他人走彎路的體驗來寫,還是探討出自己的體會和感受。由此看來題(一)很貼近我們的生活,有“話”可說啊。題(二地不難,由于做什么都有理由,否那么就不必去做了。健康專家建議我們每天吃一個蘋果,他儼然列出了10個理由。雖然我們初中生還未長大,但我們已經(jīng)有了確定的認知才能,我們所做的一切,斷定也是有理由的,有時理由可能還很充分。補題時,不妨多補幾個,供自己選擇。如:愛有理由、哭有理由、笑有理由、累有理由、拼搏有理由、轉學有理由、放棄有理由、關懷有理由、撒謊有理由、這篇作文依舊可以選擇記敘和探討兩種文體來寫,重點應放在前者。今年的作文題也有“誤區(qū)”。如題(一)中的“彎路”既可以指生活中實實在在的路,也可以指抽象的成長之路、學習之路等,寫之前要心里有“數(shù)”。題(二)輕易以“議”代”“敘”,即寫記敘文,說理過多,使表達籠統(tǒng)概括,缺少細節(jié)。撫順一考生敬愛的老師、各位同學:大家好!我今天演講的題目是:“走段彎路也無妨”。我們要在山頂建一座嘹望塔,捷徑是把材料從山腳直接運到到山頂,然而這是不成能的。我們的手段是,圍繞山體開鑿出盤山的彎路來,然后沿著彎路旋轉而上,這樣才能把材料運到山頂。實踐證明,這是最有效的方法??磥?,為了達成到達山頂?shù)哪康模叨螐澛肥侵档玫?,也是必要的!可能有人會問:彎路是我們非走不成得嗎?回復是斷定的,我們每個人都得面對非走不成的彎路。因我們從小一路走來,跌跌撞撞,磕磕絆絆,我們才成長了,長大了!不走彎路,不經(jīng)過挫折,摔打,我們就永遠長不大!就拿學習來說吧,有不少人走了彎路,有人以為做題越多越好,于是就搞“題海戰(zhàn)術”。也有人以為學習時間越長越好,因此有人學到晚上很晚才停下來。結果可想而知,疲乏,厭倦,失去了興趣。(中考作文.)再走過彎路之后,假設能專心地做以總結,從題海中解放出來,學會了合理地安置學習時間,那這段彎路就沒有白走!在我們成長中,誰也不能保證自己永遠不犯錯,但我們理應從錯誤中積累閱歷教訓。有個有著一流的捕魚技術的“漁王”,為他的三個兒子平庸的漁技而苦惱。他說,我從最根本的東西教起,報告他們怎樣織網(wǎng)最輕易抓獲到魚,怎樣劃船最不會驚動魚,怎樣下網(wǎng)最輕易捕到魚。他們長大了,我又教他們怎樣識潮汐,辨魚汛……只要我常年辛辛苦苦總結出來的閱歷,我都毫無留存地傳授給了他們,可他們的捕魚技術竟然趕不上技術比我差的漁民的兒子!有人問“漁王”:“兒子一向跟隨著你嗎?”“是的,為了讓他們少走彎路,我一向讓他們跟著我學?!蹦侨苏f:“錯誤在你啊,你只傳授給了他們技術,卻沒傳授給他們教訓?!蹦侨艘徽Z點破玄機,“漁王”兒子捕魚技術差的理由是沒走過彎路??磥?,沒有體驗過教訓的人生是有缺憾的人生,沒有走過彎路的人難以告成,教訓和失敗也是人生歷練不成缺少的資產(chǎn)??!由此可見,走一段彎路也無妨,它對告成分外有利。走彎路,雖然會走得更長些,更辛苦些,但這條路上有我們不成錯過的風景,所以我們要微笑著奮然前行,那邊風景獨好!結果我用幾句話和大家共勉:我們不容許走彎路,但也不懼怕走彎路,走一段彎路也無妨,那是我們特殊的人生資產(chǎn)。感謝大家說理明顯。文章先從生活現(xiàn)象說起,意在說明走彎路是值得的、必要的。然后聯(lián)系學習的實際說明走彎路可以積累閱歷教訓。再用典型事例報告我們,沒走彎路的人生是是有缺憾的人生。結果緊扣題目,終止全文。層進式的布局,讓文章一氣呵成,說理明顯而透徹。較有氣勢。講演稿,屬于探討

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