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結(jié)合“3443”課堂教學模式淺談如何上好數(shù)學復習課袁久海（）設(shè)境導復。沒有因此數(shù)學教學首先應(yīng)使學生產(chǎn)生問題，復習課教學教師創(chuàng)設(shè)激發(fā)學生復習的到渠（）
回整，構(gòu)絡(luò)1
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強重，展化
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2教師既要讓學哪些以
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