幼兒園音樂活動說課稿《金色太陽》含反思

-3-小朋友園音樂活動說課稿《金色太陽》含反思小朋友園音樂活動說課稿《金色太陽》含反思適用于小朋友園的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友用肢體節(jié)奏感應(yīng)歌曲，讓小朋友學(xué)習(xí)用問答句的形式演唱歌曲《金色太陽》，通過活動,認(rèn)知方位并嘗試創(chuàng)編歌曲，快來看看小朋友園音樂活動說課稿《金色太陽》含反思教案吧。一、設(shè)計(jì)意圖在日常的音樂教學(xué)活動中,我們一般就注意讓孩子們學(xué)唱歌曲,而忽視了孩子們創(chuàng)編歌曲的力量和想象力;僅限于用嘴唱、用耳聽,很少把動作、舞蹈和語言有機(jī)地結(jié)合起來;還有為了讓孩子們上課時(shí)保持寧靜,老師常常會實(shí)行拍手的方式,讓孩子們也跟著拍。但孩子們拍節(jié)奏僅限于用手,對于嘗試用身體的其他部位拍節(jié)奏,卻很少。在這次音樂活動《金色太陽》教學(xué)中,我嘗試用我學(xué)習(xí)到的粗淺的奧爾夫音樂教學(xué)原理,結(jié)合《綱要》中提到的:選材的內(nèi)容既要符合孩子的現(xiàn)有水平,又有利于其長遠(yuǎn)進(jìn)展。讓孩子們學(xué)習(xí)用身體的部位學(xué)拍節(jié)奏,用肢體語言打招呼,即興創(chuàng)作等,通過嬉戲的方式,從而創(chuàng)設(shè)歡樂的活動,營造歡樂的氣氛,引導(dǎo)小朋友歡樂大膽地表現(xiàn)。綜合以上因素,我就設(shè)計(jì)了這節(jié)音樂活動《金色太陽》。二、說目標(biāo)1、讓小朋友學(xué)習(xí)用問答句的形式演唱歌曲《金色太陽》；2、引導(dǎo)小朋友用肢體節(jié)奏感應(yīng)歌曲;3、通過活動,認(rèn)知方位并嘗試創(chuàng)編歌曲;4、小朋友體驗(yàn)音樂活動的樂趣,難點(diǎn):目標(biāo)1重點(diǎn):目標(biāo)2、3三、說預(yù)備(錄音帶各色太陽圖片呼啦圈黑板畫)其中各色太陽圖片和呼啦圈是這一活動預(yù)備中的關(guān)鍵和亮點(diǎn),由于憑我們的感官,只觀察太陽外表的顏色紅色,出示各種顏色的太陽圖片,可以關(guān)心小朋友創(chuàng)編歌曲,突破重點(diǎn):創(chuàng)編歌曲。同時(shí)用呼啦圈扮太陽,也是孩子們很感愛好的地方。四、說過程1、通過嬉戲找一找,導(dǎo)入活動,讓小朋友很快的投入到學(xué)習(xí)愛好中來、并為后面的活動作好鋪墊;2、進(jìn)入主題活動時(shí),①、利用教具(各色太陽)和播放錄音,給小朋友直觀的感覺,同時(shí)讓小朋友熟識歌曲的旋律;②、通過學(xué)習(xí)用身體某些部位感應(yīng)歌曲節(jié)奏,這樣可以邊聽音樂邊完整地用肢體節(jié)奏演奏歌曲,達(dá)到目標(biāo)2;③、在小朋友熟識歌曲旋律的基礎(chǔ)上,分發(fā)給小朋友圖片顏色、方位,通過老師問小朋友答、分組小朋友互問互答的形式,嘗試創(chuàng)編歌曲;④、利用呼啦圈扮太陽,進(jìn)行嬉戲,使小朋友在嬉戲中鞏固歌曲,體驗(yàn)音樂活動的樂趣,營造歡樂的氣氛。教學(xué)反思：在這次教學(xué)活動中，難點(diǎn)在角色表演中解決了，又利用圖譜教學(xué)讓小朋友輕松的記住了歌詞和二分音符，由于小朋友在教學(xué)活動中目標(biāo)達(dá)到了所以小朋友能在活動中始終保持愉悅的心情，飽滿的精神和唱