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文檔簡介
4.1數(shù)列的概念(2)例4.圖中的一系列三角形圖案稱為謝賓斯基三角形,在圖中4個大三角形中,著色的三角形的個數(shù)依次構(gòu)成一個數(shù)列的前4項,寫出這個數(shù)列的通項公式
典例解析新知探究
新知探究概念解析通項公式和遞推公式的區(qū)別通項公式直接反映了an與n之間的關(guān)系,即已知n的值,就可代入通項公式求得該項的值an;遞推關(guān)系則是間接反映數(shù)列的式子,它是數(shù)列任意兩個(或多個)相鄰項之間的推導(dǎo)關(guān)系,要求an,需將與之聯(lián)系的各項依次求出.
一、數(shù)列的遞推公式新知探究1.設(shè)數(shù)列{an}滿足a1=1,小試牛刀新知探究1.數(shù)列{an}從第1項起到第n項止的各項之和,稱為數(shù)列{an}的前n項和,記作Sn,即Sn=a1+a2+…+an.如果數(shù)列{an}的前n項和Sn與它的序號n之間的對應(yīng)關(guān)系可以用一個式子來表示,那么這個式子叫做這個數(shù)列的前n項和公式.點睛(1)已知數(shù)列{an}的前n項和Sn,求an,一般使用公式an=Sn-Sn-1(n≥2),但必須注意它成立的條件(n≥2且n∈N*).(2)由Sn-Sn-1求得的an,若當n=1時,a1的值不等于S1的值,則數(shù)列的通項公式應(yīng)采用分段表示,即概念解析二、數(shù)列的通項與前n項和新知探究分析由a1的值和遞推公式,分別逐一求出a2,a3,a4,a5的值.題型一
由遞推公式求前若干項練習(xí)鞏固方法技巧由遞推公式寫出數(shù)列的項的方法根據(jù)遞推公式寫出數(shù)列的前幾項,要弄清楚公式中各部分的關(guān)系,依次代入計算即可.另外,解答這類問題時還需注意:若已知首項,通常將所給公式整理成用前面的項表示后面的項的形式;若已知末項,通常將所給公式整理成用后面的項表示前面的項的形式.練習(xí)鞏固變1已知數(shù)列{an}滿足an=4an-1+3(n>1),且a1=0,則此數(shù)列的第5項是(
)A.15 B.255 C.16 D.63答案
B解析
因為a1=0,所以a2=4a1+3=3,a3=4a2+3=15,a4=4a3+3=63,a5=4a4+3=255.練習(xí)鞏固題型二
由遞推公式求數(shù)列的通項公式練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固方法技巧由遞推公式求通項公式常用的兩種方法(1)累加法:當an=an-1+f(n),n>1時,常用an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+…+(a2-a1)+a1求通項公式.練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固例3(1)若數(shù)列{an}的前n項和Sn=-2n2+10n,求數(shù)列{an}的通項公式.(2)若數(shù)列{an}的前n項和Sn=2n+1-1,求數(shù)列{an}的通項公式.題型三
由數(shù)列的前n項和求通項公式練習(xí)鞏固解
(1)∵Sn=-2n2+10n,∴Sn-1=-2(n-1)2+10(n-1),∴an=Sn-Sn-1=-2n2+10n+2(n-1)2-10(n-1)=-4n+12(n≥2).當n=1時,a1=-2+10=8=-4×1+12.此時滿足an=-4n+12,∴an=12-4n.(2)當n≥2時,a
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