六一親子活動方案閱讀

PAGE頁碼10六一親子活動方案閱讀20____六一親子活動方案六一親子活動方案3篇為了確保事情或工作有序有效開展，經(jīng)常要依據(jù)詳細狀況預先制定方案，一份好的方案肯定會注意受眾的參加性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是我為大家收集的六一親子活動方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。六一親子活動方案篇1培育幼兒的動手實力，培育親情，共享創(chuàng)作的樂趣，本園通過開展系列家庭親子創(chuàng)作活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)建力、想象力，使幼兒在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的六一，使家長在參觀與參加幼兒的慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教化的理念從中使自己對如何教化孩子有所啟發(fā)。大班：親子創(chuàng)意畫一、活動主題暢想二、作品要求1、作品內(nèi)容，要圍繞暢想的主題，用繪畫的方式大膽表現(xiàn)兒童的世界，繪畫種類不限。2、幼兒園材料供應：畫紙、記號筆、油畫棒、水粉顏料、毛筆。3、作品以家庭親子合作的形式制作。三、活動時間20年x月日四、活動地點幼兒園操場五、參加人員每班10對家庭六、活動形式每班派出10對家庭，在規(guī)定時間內(nèi)用繪畫的形式表現(xiàn)暢想主題，繪畫的種類不限?；顒咏Y(jié)束后，全部的作品將在六一期間展出。七、作品要求1、幼兒園材料供應：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透亮膠、剪刀、膠水。2、家長自備作品所需紙袋及其它材料。3、作品以家庭親子合作的形式制作。六一親子活動方案篇2一、活動目標：通過活動，讓學生知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小摯友自己的節(jié)日，感受節(jié)日的歡樂與家?；顒訋淼臐鉂鉁剀啊６?、活動時間：20xx年6月1日下午8：30——11：00四、活動地點：**小學體藝樓五、參與對象：新建小學一年級全體師生與每班十個家庭的爸爸和媽媽。六、活動內(nèi)容：（一）自理實力競賽穿衣服競賽1、每中隊全體隊員參與。2、要穿的衣服如下：校服一套、一雙鞋子。3、穿好后立刻排到自己中隊的跑道上，最快又穿得整齊的班為優(yōu)勝。（二）尊長輩，孝父母教化活動我為父母穿鞋子，系鞋帶每班參與活動的十位家長和他們孩子參與競賽（給父母穿的鞋子必需有鞋，鞋子家長打算）在家長的位置上穿好鞋子、系好鞋帶后，立刻立正、舉手示意，等待評委評定和主持人采訪。系鞋帶競賽。以最精確動作和速度最快為勝。（三）親子活動水果拼盤活動規(guī)則：每個家庭現(xiàn)場利用瓜果蔬菜進行設計、制作拼盤要求造型美觀，有創(chuàng)意，并為拼盤起一個好聽的名字。小摯友能介紹。家庭學問問答嬉戲規(guī)則是：每班選一個家庭上場，先由家長在題板上答題，再請孩子口頭回答?；卮疱e誤，接受懲處。親子接力嬉戲運球接力嬉戲方法：四對為一組，家長與孩子分別在跑道的兩端站好，發(fā)令后第一人跑到孩子的一端跳10下繩子，然后再把“球”（孩子）運回，其次人以同樣方法進行嬉戲。以速度快的隊為勝。袋鼠接力玩法：每個班四個家庭（每個家庭一大一?。橐魂爢蚊娼恿?。幼兒面對家長，雙手抱住家長的頸項，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速向前跑，繞過標記桿跑回把接力棒傳給后一位家長。哪隊最先傳遞完即為成功隊。甜蜜蜜接力玩法：1、一個孩子與一個家進步行嬉戲，孩子騎著羊角球跳到對面，把角球交給家長，然后家長騎著羊角球跳回來。2、每次10組親子進行競賽，先到達者取得成功。（四）孩子嬉戲超人歸來——滑板車接力賽玩法：1、幼兒每組10人，一邊5人站好隊，一次三組進行競賽。2、幼兒利用滑板車，實行迎面接力的形式進行。3、最終一名幼兒先到達終點獲勝。六一親子活動方案篇3一、指導思想一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣闊少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展“六一”慶?；顒樱龟爢T在主動的參加中體驗集體合作的歡樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學生酷愛生活、酷愛學習、酷愛校內(nèi)的情感，歡慶一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節(jié)。二、活動主題在陽光下成長三、活動內(nèi)容：一拔河1、嬉戲方法：以班級為單位個選20名學生參加拔河，以把對方隊拉過標記線為贏。組織老師：賴x二海綿擠水接力1、嬉戲方法：5米過道的兩側(cè)，各放2個桶，一邊裝滿水，一邊是空的。接力(1人1次)進行競賽，競賽時間為3分鐘。2、嬉戲規(guī)則：運水多者獲勝。組織老師：三踩氣球：1、嬉戲方法：半個籃球場，一學生腳上扣6個氣球，另一學生踩球。綁氣球躲避學生，避開被踩球。組織老師：2、嬉戲規(guī)則：兩個學生為一組進行競賽(如：一組一個學生踩另一學生的球，二組學生踩另一學生的球)，在規(guī)定時間內(nèi)剩下的球多的`組獲勝。組織老師：四二人三足跑嬉戲方法：兩名學生并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，老師發(fā)令后必需繞過標記物才能返回。以先跑完的隊為勝。組織老師：五運球接力嬉戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，老師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳，然后再把球運回遞給其次人，其次人以同樣方法進行嬉戲。以速度快的隊為勝。組織老師：六夾球接力嬉戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，老師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給其次人，其次人以同樣方法進行嬉戲。中途假如球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最終以速度快的一隊確定輸贏。組織老師：七繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能精確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎品。組織老師：八挾玻璃球：每人挾一分鐘，挾最多球者發(fā)獎品。組織老師：九搶說運動項目：老師打算好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人相互傳球。一人在傳球時必需先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必需立刻說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎品。組織老師：十聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽單詞，并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想，假如能正確地做出者即得獎品。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單八詞聯(lián)系起來。組織老師：十一比比誰的視力好：老師打算好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎品。每人有三次機會。組織老師：十二歡樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大