中班家長工作計劃表范本

中班家長工作計劃表范本

【導語】工作規(guī)劃表就是使用表格的形式反映工作規(guī)劃的內容。表格是工作規(guī)劃的工具。通過它將工作規(guī)劃指標或要完成的工作工程列明匯總，表達出企業(yè)工作規(guī)劃的根本內容。搜集的《中班家長工作規(guī)劃表范文》，供大家參考閱讀，更多內容，請訪問工作規(guī)劃頻道。

【篇一】中班家長工作規(guī)劃表范文

一、注意入園和離園兩大環(huán)節(jié)

家長送孩子早入園時總是匆忙地離去，但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號：有事要交代教師。遇到類似狀況時，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到教師的一種主動負責和關心，也會拉進我們之間的距離。孩子進教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那么孩子一天的心情會由于我們的一聲問候而歡樂一天。然后放一些美麗的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生、參加自然角的治理、整理物品。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于開心之中，體驗與教師、同伴共同勞動的歡樂?？傊?，教師的精神風貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態(tài)度和責任心和對孩子的愛。

假如說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內一天活動的連續(xù)，起著承上啟下的作用。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅棧?/p>

送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱忱地和他們打招呼，向家長反應孩子一天的學習、嬉戲狀況，和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高快樂興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識。

二、家長工作目標

提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧進展，增進家園之間的了解和協(xié)作，在相互合作，相互作用的根底上與家長建立適當?shù)?、有效的合作協(xié)作與指導工作的關系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的根底上有肯定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而綻開。

1、連續(xù)幫忙家長樹立正確的觀念，選擇適當?shù)慕甜B(yǎng)方式。

２、指導家長留意為幼兒創(chuàng)設一個良好的包括物質和精神兩方面的和諧的家庭氣氛。

３、促進幼兒園與家庭的雙向溝通，增進家長對幼兒園活動的了解。

三、完成目標措施

完成目標1的措施：

1、多渠道幫忙家長樹立培育幼兒全面進展的教育觀念，訂正轉變重智輕德，重學問輕力量培育的思想。

2、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導家長學習觀看孩子的行為表現(xiàn)，并擅長在各種情境中妥當處理問題，提高家長了解子女合理孩子的力量。

3、指導家長理智的愛孩子，擅長分析孩子過失的緣由，堅持說理教育。

4、能運用說服教育，因勢利導，用表揚和批判的手段教育孩子。

完成目標２的措施：

1、家庭環(huán)境美觀干凈，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的時機。

2、家庭關系融洽，生活作息時間有規(guī)律，能抽出肯定時間和孩子嬉戲，郊游。

3、家長以身作則，按社會標準塑造孩子，言行起表率作用。

4、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習慣

完成目標３的措施：

1、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長溝通與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教學問，

2、通過家長講座，增進家長對學前教育的了解，知道幼兒教育是重過程，輕結果的教育。

【篇二】中班家長工作規(guī)劃表范文

指導思想

幼兒教育離不開幼兒園和家庭，只有兩者協(xié)調全都，共同為實現(xiàn)幼兒園教育的目的、任務、內容而努力，才能充分發(fā)揮教育的整體作用，保證幼兒的全面進展。而二期課改的落實更需要家長的協(xié)作。作為幼兒園應當重視家長工作，開展家園合作活動，逐步提高家長的仆人翁意識，能積極地協(xié)作教師來教育好孩子。

班級分析

本學期，照舊是姜教師、范教師和瞿教師來進展中四班的班務工作。我班現(xiàn)在總人數(shù)31名，1名插班生，男生17名，女生14名。在半年的與家長接觸和溝通中，家長和我們教師已經特別的熟識和了解。我們班級大局部的家長是很關懷孩子的教育和成長，他們常常的和教師溝通了解自己孩子的進展狀況。我們也會適時給以插班生家庭給以相關的家教指導，對老生家長的教育方法也會適時賜予一些方法和閱歷溝通。但是也有一局部的家長由于工作的繁忙等緣由，對孩子在幼兒園的狀況不是很關懷。我們現(xiàn)在在開展主題教育，要讓我們的家長了解主題教育對孩子的力量進展是特別重要的，需要家長的協(xié)作和支持，使家長從中教育理念也得到提高。

工作目標

1、進一步使家長了解一些育兒學問和幼兒園的教育，及孩子在幼兒園的狀況。

2、利用電話、家訪、校園網、常常和家長聯(lián)系，交換幼兒園教育的體會和方法，在教育方法和態(tài)度上達成全都共同教育幼兒。

3、仔細聽取家長的意見和建議，親密與家長聯(lián)系，建立和諧的家園聯(lián)系網，彼此了解，教育全都。

4、家長能了解二期課改的內容，賜予肯定的協(xié)作和支持。

5、通過召開家長會，進行家長活動、家進步課堂等活動提高家教水平。

6、促使家長支持中班的工作，使家長信任教師，對孩子在幼兒園生活放心。

7、調動起局部家長教育孩子的積極性和主動性。

詳細措施

1、仔細組織家長會，是家長了解幼兒園的及其教育的現(xiàn)狀，做好家委會、家長學校講座等的宣傳工作，是家長能積極參與活動。

2、常常和家長取得聯(lián)系，作好溝通和溝通，盡努力做到家園全都共同教育。

3、仔細聽取家長的建議和意見，并針對家長的要求、建議，準時調整。取其精華，運用到保教工作中去。

4、對班級中的個別特別兒童，定期與家長聯(lián)系。

5、利用家園欄，讓家長了解一些育兒學問，讓家長了解每星期的保教內容，讓家長和家長之間交換心得和體會。

6、處理好家長和教師之間的關系，在公平、合作的根底上共同教育孩子。

7、利用幼兒園網站、班級網頁和幼兒園的互動平臺和論壇與家長建立網上聯(lián)系，使家教指導更具先進性，科學性。

每月安排內容

2月

1、制定本班級家長工作規(guī)劃。

2、新學期家訪，新生家紡，了解幼兒狀況。(對象：葉豪)

3、家長狀況摸底，信息匯總，建立家長資源信息庫

4、更新班級網頁，讓家長準時了解幼兒在園狀況

5、“歡快鬧元宵”局部親子活動(對象：孫天宇媽媽、徐靖海奶奶、姚宇軒媽媽、張馨樂奶奶、陸清雨媽媽)

6、發(fā)放2月幼兒成長檔案

3月

1、班級家長會(主題：幼兒一日活動的開展、本學期的保教目標)

2、“媽媽辛苦了”親子活動

3、班級家委會會議(對象：何正軒媽媽、孫菲菲媽媽、姚思穎媽媽、陳鑫婷媽媽、孫天宇媽媽)

4、家庭聯(lián)誼活動(對象：孫菲菲、陸清雨、姚宇軒)

5、撰寫3月家教案例

6、歡樂星期二活動

7、發(fā)放3月哈哈小報

8、發(fā)放3月幼兒成長檔案

4月

1、“我做一日教師”家長教師進課堂活動(對象：陳俊杰媽媽)

2、七彩沙龍：嬉戲的重要性(姜)

3、小型家庭互動(主題：預防春季傳染病)

4、開放園長家長講座(對象：全體班級家長)

5、歡樂星期二活動

6、發(fā)放4月哈哈小報

7、發(fā)放4月幼兒成長檔案

5月

1、家庭聯(lián)誼活動(對象：陳俊杰、顧晨滔、林佳偉、鄒超宇)

2、歡樂星期二活動

3、撰寫5月家教案例

4、“我做一日教師”家長教師進課堂活動(對象：朱楨爸爸)

5、寶寶家庭秀

6、發(fā)放5月哈哈小報

7、發(fā)放5月幼兒成長檔案

6月

1、發(fā)放家長問卷并進展狀況匯總

2、發(fā)放幼兒暑假生活指導告家長書。

3、“好家長”評比與溝通活動

4、撰寫幼兒園、班級家長工作總結。

5、家長半日開放日活動(對象：全體家長)

6、小型家庭互動(主題：幼兒暑期安全工作)

7、迎“六一”親子活動(對象：全體家長)

8、發(fā)放6月哈哈小報

9、發(fā)放6月幼兒成長檔案

【篇三】中班家長工作規(guī)劃表范文

一、概況

經過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進步，如自理力量有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進餐等；

喜愛上幼兒園，愿意過集體生活。許多孩子在行為習慣方面、講故事方面、大膽表演方面、數(shù)學方面、繪畫方面、動作進展方面等都在家長的積極協(xié)作下都取得了比擬明顯的、可喜的進步。

但也發(fā)覺有些幼兒上課留意力不集中，簡單走神，不愛動腦。還有局部幼兒沒有形成相互謙讓的習慣，這常常會表達在嬉戲中的沖突，爭強玩具等。還有局部幼兒動手制作力量較差，不愛動手、懶得動手，這常常表達在手工活動時請其他幼兒代辦或者常常是只畫圖而不情愿涂色。幼兒的常規(guī)意識也還需進一步加強。本學期我們將著重培育幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是寧靜傾聽的習慣更有待于連續(xù)加強和培育。

二、本班幼兒特點及主要表現(xiàn)

1、本班優(yōu)勢：

現(xiàn)在我班絕大多數(shù)幼兒都比擬喜愛上幼兒園，喜愛教師和小朋友，在園心情穩(wěn)定開心；

隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探究四周世界神秘的興趣日漸深厚。

2、薄弱環(huán)節(jié)：

（1）愛惜圖書習慣的養(yǎng)成。

一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進步，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、因錯誤的看書方式損壞，我們將開展“我看教師修圖書”活動，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。

（2）交往方面害羞

不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是生疏點的……孩子膽小的緣由多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨都是與缺乏閱歷有關。

3、家長狀況分析：

本班幼兒家長有2/3是老人接送，溝通欠缺，父母平常工作較忙，自己照看孩子的時間很少，對孩子在幼兒園的表現(xiàn)關懷、了解得不夠，對班級工作不夠支持、協(xié)作的不夠積極、主動。因此本學期我們會利用家園網、微信等渠道多與父母加強溝通。

學期目標

（一）生活目標

1、幫忙幼兒逐步形成正確的睡眠姿態(tài)，加強幼兒獨立有序地穿脫、整理衣物。

2、情愿為集體、同伴做力所能及的事，有初步的憐憫心和責任意識。

3、引導幼兒熟悉幾種常見的危急標記，并能學習依據不同標記信號作出反響，愛護自己的身體。

（二）運動目標

1、學做仿照操、律動，通過仿照、練習，使動作輕松、自然、協(xié)調，感知運用節(jié)律的變化。

2、借助各種材料和器械活動身體，嘗試新的內容和玩法，加強根本運動方法，積存運動閱歷。

3、仿照與探究攀爬與舉重的活動方法，與同伴共同嬉戲時，嘗試讓幼兒制定并遵守嬉戲規(guī)章。

（三）學習目標

1、獲得有關物體數(shù)量、外形、空間等方面的感性閱歷，運用已有閱歷，嘗試解決生活中一些數(shù)量問題。

2、學習運用各種方式與人交往，養(yǎng)成寧靜傾聽的習慣，能積極、主動、大膽地表達自己的意愿，體驗語言溝通的樂趣。

3、情愿嘗試運用各種材料、工具和方法，進展拼裝、拆卸、制作和繪畫，體驗勝利的歡樂。

4、愿意參與音樂活動，能感受并觀賞音樂作品的美，感知理解作品的內容、情感。有初步運用聲音、動作制造性地進展音樂表現(xiàn)活動。

（四）嬉戲目標

1、讓幼兒在自由、安全、勝利的體驗中獲得愉悅、樂觀、自信的情感體驗。

2、鼓舞幼兒大膽想象、制造、積極探究，用各種方式表達表現(xiàn)。

3、情愿與同伴交往、合作，在玩伴關系中熟悉自己和他人，逐步產生規(guī)章意識。

家長工作

1、利用電話、接送幼兒、成長手冊等時機與家長溝通，