幼兒園保育員績效考核自我評價

幼兒園保育?員績效考核?自我評價篇?一時間在?幼兒的成長?中過去了，?對于我個人?，要學習的?東西、知識?還有很多，?無論是教育?還是保育，?都是我學習?的目標。要?把好的方面?堅持住，不?夠的地方像?別人學習，?把別人身上?的精華吸取?過來，使?自己成為德?育、教育、?保育都合格?的教師。?我在幼兒園?工作也快有?一年的時間?，與班上的?老師、小朋?友相處得非?常友好，只?是在我的工?作中還是有?很多的不足?的地方，需?要進一步改?進，同時也?非常感謝老?師在我的工?作中對我的?幫助，也感?謝這一年來?領(lǐng)導對我的?關(guān)心與支持?，使我在工?作中不斷的?完善自己。?有些家長?過分溺愛，?嬌慣孩子，?使孩子從小?形成了以自?我為中心的?習慣，要幫?助孩子矯治?這些壞習慣?并不難，關(guān)?鍵是我們要?多一點的愛?心和耐心，?首先把小朋?友當作自己?的朋友一樣?，平等相處?，自覺地愛?護弱小同伴?，知道什么?是謙讓，什?么是同情。?其實，我?們在日常生?活中多表揚?，與鼓勵也?可以促進幼?兒良好行為?習慣的培養(yǎng)?，孩子的自?信心來源于?大人不斷的?激勵和表揚?，從而強化?良好行為習?慣的養(yǎng)成，?對小朋友明?確不良的危?害，從而改?掉不良習慣?。比如，?我們班上有?幾個小朋友?特挑食，偏?食的壞習慣?，還有個別?的幼兒一開?始吃飯就不?專心，東張?西望，邊吃?邊說的，吃?得很慢，在?這種情況下?，我與老師?首先就是提?醒他們，進?偏食的危害?性，如果缺?少就會影響?身體的正常?發(fā)育和健康?，容易患各?種疾病，還?打比方告訴?小朋友，多?吃青菜與肉?類可以讓小?朋友長得高?，吃水果可?以讓小朋友?越長越漂亮?，簡單的比?方小朋友易?懂，易明白?這些道理。?凡對孩子?不吃的食物?，我們在日?常生活中千?萬不要責罵?孩子，逼著?他們吃，可?以定一下一?條規(guī)矩“你?們必須把每?個菜都嘗一?遍，假如不?喜歡的，就?不必再吃了??！笨葱├?師對十分挑?食的孩子成?功地用了“?吃三口”的?辦法，當然?要注意老師?千萬不要強?逼小朋友，?使小朋友吃?到作嘔的地?步，這樣對?幼兒的生長?不利，經(jīng)過?勸導能少量?進食的小朋?友，我與老?師都會在第?一時間表揚?他們的進步?，或者調(diào)動?幼兒的內(nèi)在?因素，激發(fā)?他們的上進?心，讓小朋?友自覺遵守?紀律，我首?先會對小朋?友要求“看?班上哪些小?朋友吃飯吃?得又快又好?，吃飯時不?說話，不挑?食，他們就?會得到獎勵?，吃得又快?又好的小朋?友，每天可?以到我這里?領(lǐng)一塊小貼?紙，看這些?小貼紙很漂?亮的，我希?望每個小朋?友都爭取到?貼紙，先聲?明我是講吃?飯吃得快的?小朋友才能?有獎勵?！?這樣以后吃?得很慢的挑?食的小朋友?等一些壞習?慣慢慢有所?改變，這種?情況不能急?，只能慢慢?堅持下去，?就會把不良?的習慣糾正?過來。比?如：我們大?班的小朋友?要求他們自?己疊被子，?整理床鋪有?小朋友不是?不會疊被子?，而是偷懶?隨便疊一下?就完事了，?疊得不夠整?齊，放得不?夠好，在這?時候我就會?明確要求小?朋友疊好，?放好，首先?我會示范，?一次怎樣疊?好被子怎樣?放好被子，?反復教他們?，使小朋友?明白自己的?事情自己做?，讓小朋友?養(yǎng)成良好的?生活習慣。?小朋友的?自控能力較?差，往往從?細小的過程?中，慢慢地?養(yǎng)成不良習?慣，在日常?生活中常常?發(fā)生這些事?情，有些小?朋友比較自?私，容易發(fā)?脾氣，自己?愛玩的東西?老與人爭搶?，發(fā)現(xiàn)時要?及時給予糾?正，并對此?教育小朋友?要講文明，?懂禮貌，同?伴之間要互?相謙讓，爭?做好孩子。?在我們班?上就經(jīng)常遇?到這樣的事?情，常因為?玩具鬧別扭?，就在上個?星期的早上?黃星某小朋?友跑來跟我?說：“常姨?，你去幫我?說一聲，黃?丹某吧，他?不要我玩哪?個汽車玩具?。”等他們?說完了各自?的理由，我?就勸說他們?，要團結(jié)友?愛，他們倆?都喜歡這個?汽車玩具對?吧，看誰爭?當做好孩子?，能不能你?們倆各自謙?讓一下，你?們平時不是?好朋友嗎??有好的東西?要一起玩，?這樣好不好?，先讓黃星?某玩一會兒?，再給你玩?好嗎?他們?倆都點頭同?意了，還有?個別自私的?小朋友，自?帶玩具不讓?別的小朋友?碰，我就開?導他，小朋?友要懂禮貌?，不可以那?么自私，這?一次讓他玩?了你的玩具?，下一次他?有好玩的玩?具，到時候?也叫你一起?玩，你說好?不好?一般?經(jīng)過勸導的?小朋友都會?開開心心的?一起玩，也?會互相謙讓?的?？傊?在幼兒一日?生活的各個?環(huán)節(jié)中，我?們與老師都?會嚴格要求?自己，要求?幼兒，比如?睡覺的時候?，我們會提?醒小朋友要?安靜，不要?防礙別人等?，比如看到?小朋友在周?一早上回園?時見到老師?，阿姨也不?打招呼，我?們就會提醒?他，你怎么?見到老師阿?姨不問好，?這樣是沒有?禮貌的，比?如晚上帶小?朋友出散步?時，我會提?醒班上的小?朋友，見到?弟弟、妹妹?走過來了，?你們是大哥?哥、大姐姐?了，要向弟?弟、妹妹、?老師、阿姨?問好，并且?要讓路，讓?弟弟妹妹先?走過，要讓?他們自覺地?愛護弱小同?伴，只要稍?微提醒一下?，他們都會?做得很好的?。幼兒園?保育員績效?考核自我評?價篇二時?光匆匆，不?經(jīng)意間一學?期又過去了?，在這一學?期里有歡樂?也有汗水，?有工作上的?困惑也有各?方面的進步?。這里，我?也該整理一?下我的思緒?，總結(jié)過去?了的工作經(jīng)?驗，以便更?好地提高自?己的各項工?作水平。?本人這一學?期帶的是大?班，主要是?配合我班二?位老師的教?育工作，努?力完成自己?分管的保教?任務(wù)，以下?我談?wù)勥@半?年的工作情?況：一、?思想工作方?面：在這?個學期里，?本人能夠遵?守園內(nèi)的各?項規(guī)章制度?，熱愛集體?，能堅守工?作崗位，不?遲到、不早?退，無事不?請假，對幼?兒一視同仁?，與同事相?處融洽。服?從領(lǐng)導的分?配，樂意接?受各項任務(wù)?，并且盡力?把它完成。?班上出現(xiàn)問?題，能夠與?班上的老師?共同商量解?決。同時創(chuàng)?造新的好的?辦法傳授給?大家，積極?認真的參加?保育員及其?他的各種學?習，每次學?習都認真的?做好筆記，?在工作中遇?到有問題時?，做到早發(fā)?現(xiàn)早解決，?主動聽取保?健醫(yī)生的意?見，做到不?隱瞞自己的?不足和錯誤?;經(jīng)常與保?健醫(yī)生交流?。二、生?活衛(wèi)生方面?：做到來?園開窗通風?，搞好室內(nèi)?外衛(wèi)生，保?證環(huán)境清潔?整齊。做好?晨間各項準?備工作。保?持衛(wèi)生區(qū)地?面干凈、無?污物、無積?水、墻飾整?潔、畫框無?塵土;盥洗?室地面潔凈?干燥、無積?水、水池及?墻壁無污物?，每天勤擦?，消毒盆每?次用完清洗?、盆內(nèi)無浸?泡物;盥洗?室地面堅持?每___周?一次大的清?刷，為保證?幼兒的身心?健康，減少?污染沒采用?任何酸性物?刷地，而是?采用清水刷?洗地面;每?天下班后清?洗毛巾，為?毛巾消毒，?保證毛巾潔?白有淡淡的?消毒液味;?每天清洗水?杯、消毒水?杯，保證水?杯體外明亮?無污物、水?杯內(nèi)無事物?殘留;不把?當天的活留?到第二天再?做;廁所保?持無異味、?地面干燥潔?凈、清潔用?具掛放整齊?、不堆放垃?圾;廁所堅?持每次上完?后沖洗墩地?，發(fā)現(xiàn)有異?味及時用淡?潔廁靈浸泡?一會墩干，?做到每天消?毒不少于三?次，經(jīng)常用?壇香去味，?做到勤沖勤?刷;墩地用?的墩布嚴禁?分開使用，?做到經(jīng)常消?毒;活動室?地面潔凈干?燥，物品擺?放整齊，教?具、玩具潔?凈無塵土，?室內(nèi)空氣清?新無異味;?幼兒被褥疊?放整齊，經(jīng)?常涼曬;認?真做好班中?每個角落的?衛(wèi)生，把每?天的都當作?衛(wèi)生大檢查?來對待;嚴?格執(zhí)行一日?衛(wèi)生消毒，?堅持每天三?餐的衛(wèi)生消?毒。各種資?料記錄清晰?，時間準確?，按時上交?。三、保?育工作方面?：本人能?夠熱愛幼兒?、關(guān)心、耐?心、細心、?熱心地對待?每個幼兒。?能積極搞好?本班的清潔?衛(wèi)生工作，?做好幼兒用?具的消毒工?作，能夠細?心照顧幼兒?的生活，根?據(jù)天氣的變?化，及時為?幼兒穿、脫?衣服。注意?護理體弱多?病的幼兒，?仔細觀察有?不適的幼兒?全天的情況?，及時與家?長溝通。午?睡時，注意?巡視，做到?及時發(fā)現(xiàn)問?題及時處理?。戶外活時?對幼兒進行?安全教育，?能有秩的上?下樓以及玩?各種大、小?型玩具，防?止意外事故?的發(fā)生;為?幼兒擦汗、?擦拭鼻涕;?引導知道玩?累了休息;?配合教師培?養(yǎng)幼兒的一?日生活常規(guī)?。四、在?協(xié)助教師工?作上：本?人能夠積極?配合，任勞?任怨。在活?動前能根據(jù)?教師的教學?計劃，為老?師準備好教?具、學具和?布置好場地?等等。積極?的參與一些?簡單玩具的?制作。配合?好教師耐心?的照顧每一?名幼兒，做?好接園、離?園的工作;?并做好家長?工作。時?間在幼兒的?成長中過去?了，對于我?個人，要學?習的東西、?知識還有很?多，無論是?教育還是保?育，都是我?學習的目標?。要把好的?方面堅持住?，不夠的地?方像別人學?習，把別人?身上的精華?吸取過來?，使自己成?為德育、教?育、保育都?合格的教師?。以上四?個方面是我?___年度?的工作總結(jié)?，雖然取得?了一些成績?，也獲得了?一些經(jīng)驗，?但是仍然存?在很多的不?足之處，今?后我將更加?用心的去工?作，不斷總?結(jié)和完善，?爭取把保育?工作做的更?好。幼兒?園保育員績?效考核自我?評價篇三?時光匆匆，?不經(jīng)意間一?學期又過去?了，在這一?學期里有歡?樂也有汗水?，有工作上?的困惑也有?各方面的進?步。這里，?我也該整理?一下我的思?緒，總結(jié)過?去了的工作?經(jīng)驗，以便?更好地提高?自己的各項?工作水平。?本人這一?學期帶的是?小班，主要?是配合我班?二位老師的?教育工作，?努力完成自?己分管的保?教任務(wù)，以?下我談?wù)勥@?半年的工作?情況：一?、不斷學習?，總結(jié)經(jīng)驗?，做好自己?的保教工作?社會在發(fā)?展，對保育?員教師不斷?提出新的要?求，這就要?求我們不斷?學習，不斷?進步，才能?當一名合格?的保育員教?師。在工作?中，我以園?部下達的任?務(wù)及本班的?教育為中心?，努力坐到?和各位老師?和-諧相處?，學習他們?的長處和經(jīng)?驗，不斷提?高自己的教?育和保育水?平，平時遇?到園部和班?級有什么額?外任務(wù)，只?要自己力所?能及，會和?本班老師一?起加班加點?，及時完成?下達的各項?工作任務(wù)。?二、關(guān)心?孩子，熱心?工作“愛?”是無私的?，也是做好?一位保育員?的前提，自?從我擔任了?小三班的保?育員以來，?我是用心詮?釋著“愛”?，使我在工?作中有了高?尚的職業(yè)道?德和強烈的?責任心，也?會像母親一?樣，對待關(guān)?心每一個孩?子，使他們?健康快樂的?成長。通過?這段時間的?工作，我認?為：自己所?從事的職業(yè)?，只有熱愛?了，才會去?追求，才會?不斷進取，?才會得到家?長和孩子的?信任。三?、手腳勤快?、經(jīng)常反思?雖然我是?保育員崗位?上的新手，?但是我深知?勤能補拙，?平時除了向?有經(jīng)驗的同?事請教外，?有時也在家?看點有關(guān)業(yè)?務(wù)知識方面?的書籍，慢?慢地在保育?員這個崗位?上琢磨出了?門道，那就?是要“勤”?，比如：勤?開窗戶、勤?打掃、勤消?毒、勤曬棉?被等等，除?了手腳要勤?快利落外，?腦子也要勤?快，要經(jīng)常?思考，“為?什么要這樣?做”，今天?這件事我做?的對不對“?等等，常常?反思一下自?己的工作，?以便在以后?的工作中，?更好改進，?不斷進步。?四、工作?效果及努力?方向由于?這學期，我?帶的是小班?的孩子，他?們才剛離開?自己的父母?，踏入幼兒?園的道路中?，我必須讓?他們學會自?立自理，在?日常生活中?可以學會自?己的事情自?己做。剛開?始幼兒的自?理能力差，?因為年齡小?，對成人的?依戀感強，?我們以游戲?的形式對幼?兒進行培養(yǎng)?，如培養(yǎng)先?小便后洗手?時，教師邊?念兒歌邊師?范：“先小?便，后洗手?，擦擦肥皂?搓搓手，手?心手背搓一?搓，搓好小?手洗洗手，?一二三，四?五六，小手?洗干凈，洗?好小手擦干?手，手心手?背擦