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部編版七年級歷史下冊期末試題一、單項選擇題(共20個小題,每小題3分,共60分)1.繪制時間軸梳理歷史發(fā)展脈絡(luò)是常用的歷史學(xué)習(xí)方法之一。下圖中“?”處對應(yīng)的史實是()A.開鑿大運河 B.隋朝統(tǒng)一全國 C.唐朝的建立 D.貞觀之治2.合理的制度是實現(xiàn)社會公平的重要力量。下列制度促進(jìn)了社會公平的是()A.世襲制 B.分封制 C.科舉制 D.行省制3.隋朝一位蘇州書生,要到洛陽參加科舉考試,如果走運河水路,下列哪段運河他不必經(jīng)過()A.水濟渠 B.江南河 C.通濟渠 D.邗溝4.下列是某同學(xué)在課前所收集的幾張圖片,據(jù)此判斷他要學(xué)習(xí)的課題是()A.唐朝經(jīng)濟的繁榮 B.發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn) C.精巧的手工技藝 D.繁榮的商業(yè)貿(mào)易5.時光悠悠,千年轉(zhuǎn)瞬即逝。一朝而亡的武周顯得那么短暫,但武則天這個名字卻從未被人淡忘過,關(guān)于她歷史地位的爭論也從未停止過。我們肯定她的原因是()A.為“貞觀之治”的到來奠定基礎(chǔ) B.愛惜人才 C.促進(jìn)社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展 D.進(jìn)一步完善科舉制6.每一個奮勉盛世的出現(xiàn)都有其共同的歷史原因。貞觀之治與開元盛世出現(xiàn)的共同原因包括()①吸取前朝滅亡的教訓(xùn)②選賢用能③虛心納諫④注重改革。A.①② B.②③ C.②④ D.①④7.“大盜既滅,而武夫戰(zhàn)卒以功起行陣,列為侯王者,皆除節(jié)度使。由是方鎮(zhèn)相望于內(nèi)地,大者連州十余,小者猶兼三四?!边@反映了唐朝時期出現(xiàn)的哪一局面()A.藩鎮(zhèn)割據(jù) B.宦官專權(quán) C.黃巢起義 D.安史之亂8.詩人李商隱在《詠史》一詩中寫道:“歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢?!边@是詩人對唐朝由鼎盛走向衰落的感悟。唐朝由盛而衰的標(biāo)志是()A.“開元盛世” B.安史之亂 C.藩鎮(zhèn)割據(jù) D.黃巢起義9.盛唐時代,是我國詩歌的黃金時代,涌現(xiàn)出一大批詩人。他詩風(fēng)雄奇飄逸,詩情一瀉千里,筆勢靈活矯健,充滿大膽和奇特的想象,人們稱他為“詩仙”。他是()A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.王維10.現(xiàn)在我國在促進(jìn)對外經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展的同時,加強對進(jìn)出口貿(mào)易的管理,嚴(yán)格海關(guān)報關(guān)制度。早在宋朝時期為了貿(mào)易,加強對海外貿(mào)易的管理,在主要港口所設(shè)立的機構(gòu)是()A.都護府 B.市舶司 C.宣政院 D.理藩院11.培根說:“這三種東西曾經(jīng)改變了整個世界事面,第二種在戰(zhàn)爭上,第三種在航海上。”這里所說的第二種東西是我國古代的()A.印刷術(shù) B.指南針 C.火藥 D.造紙術(shù)12.“藍(lán)藍(lán)的天空,清清的湖水,綠綠的草原,這是我的家。奔馳的駿馬,潔白的羊群…”《天堂》這首歌曲深情表達(dá)了蒙古族歌手騰格爾對家鄉(xiāng)的贊美。歷史上蒙古族曾經(jīng)建立了疆域空前遼闊的元朝,其建立者是()A.阿保機 B.成吉思汗 C.忽必烈 D.努爾哈赤13.從地圖可以看出,當(dāng)時管轄菏澤市所在地區(qū)的省是()A.行中書省 B.山東行省 C.中書省 D.河南江北行省14.從元朝開始,歷代中央政府都重視對西藏地區(qū)的管轄。元朝和清朝管轄西藏地方事務(wù)的機構(gòu)或官員分別是()A.宣政院、伊犁將軍 B.澎湖巡檢司、烏里雅蘇臺將軍 C.宣政院、駐藏大臣 D.澎湖巡檢司、駐藏大臣15.某班歷史興趣小組要編排有關(guān)成吉思汗的課本劇,設(shè)置了以下場景。其中不符合史實的是()A.鐵木真被推為蒙古各部共同的大汗 B.蒙古軍隊傳遞軍報時使用蒙古文字 C.成吉思汗登長城察看軍情 D.營帳內(nèi)掛著一幅元代疆域圖16.權(quán)力逐漸集中于皇帝之手,這是元、明、清三代共有的一個趨勢,這一趨勢臻于極致的標(biāo)志是()A.廢除宰相制度 B.設(shè)立錦衣衛(wèi) C.設(shè)立廷杖制度 D.設(shè)立軍機處17.17、18世紀(jì),當(dāng)歐洲上空的“理性之光”將人們引向光明時,東方的中國人正逐步被禁錮于“思想的牢籠”.“思想的牢籠”指的是()A.焚書坑儒 B.“罷黜百家,獨尊儒術(shù)” C.八股取士、文字獄 D.閉關(guān)鎖國18.反對“臺獨”,維護國家領(lǐng)土和主權(quán)完整是中華民族的歷史使命,以下能證明臺灣自古以來是我國不可分割的一部分的是()A.西方殖民者對臺灣虎視眈眈 B.1684年,清朝設(shè)置臺灣府,隸屬福建省 C.康熙帝決定武力征討鄭成功子孫等抗清力量 D.鄭成功的子孫在臺灣爭權(quán)奪利19.某同學(xué)從圖書館借來了《宰相制度的終結(jié)》、《錦衣衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)研究》、《“八股取士”制度考》等書,準(zhǔn)備寫一篇歷史小論文,他選擇的論文題目應(yīng)該是()A.?dāng)⒄f科舉的興起與變遷 B.略談明朝的君主專制 C.細(xì)述三省六部的分工職能 D.淺論明朝的文化政策20.“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬,紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙”京劇是我國的國粹,深受廣大人民群眾的喜愛。你知道它是什么時候形成的嗎()A.雍正年間 B.康熙年間 C.乾隆年間 D.道光年間二、非選擇題:(40分21.(12分)在我國古代漫長的歷史長河中曾出現(xiàn)多個“盛世”。閱讀材料,回答問題。材料一開元初,四方豐稔,城鎮(zhèn)商鋪林立,客商如云。丁壯之夫,不識兵器。安西諸國悉平為郡縣,置開遠(yuǎn)門,亙地萬余里。﹣﹣《開元紀(jì)事》(1)據(jù)材料一,概括開元盛世的主要表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識,從“選人用人”角度分析其原因。材料二如果讓我選擇,我愿意活在中國的宋朝。﹣(英)湯因比我最向往的朝代就是宋朝。﹣余秋雨(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析湯因比、余秋雨選擇和向往宋朝的原因。材料三(康熙在臺灣)設(shè)一府三縣,隸屬福建省,派兵駐守。施行“展界開?!闭撸x鄉(xiāng)背井之人紛紛還歸鄉(xiāng)里,認(rèn)故畝,以耕以鑿,漸次墾辟,至無曠土。各宜樂業(yè),人民安生。﹣﹣《名家講壇》(3)據(jù)材料三,概括康熙收復(fù)臺灣后的治理措施及其作用。22.(14分)閱讀材料,回答問題。材料一如下表朝代南方北方人口(戶)占全國戶口數(shù)的比例人口(戶)占全國戶口數(shù)的比例西漢247068519.8%998578580.2%唐朝392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%材料二語曰:“蘇湖熟(豐收),天下足?!辈牧先龂腋?,仰給東南。(1)上述材料反映了南方經(jīng)濟有哪些發(fā)展?(2)上述材料反映了我國古代經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)了什么重大的變化?這種變化是何時開始的?何時完成的?(3)南方經(jīng)濟發(fā)展的主要原因是什么?(4)你認(rèn)為古代南方經(jīng)濟發(fā)展的過程對我們今天經(jīng)濟建設(shè)有何啟示?23.(14分)觀察下列圖片,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。(1)識讀材料,結(jié)合所學(xué),梳理我國古代的對外關(guān)系。上圖朝代歷史事件性質(zhì)圖一唐朝鑒真東渡目本對外友好交往的史實圖二①圖三②鄭和下西洋圖四③抗擊外來侵略的史實圖五清朝④①;②;③;④。(2)鄭和曾率領(lǐng)船隊七次下西洋,其船隊最遠(yuǎn)到達(dá)了什么地方?你是怎樣看待的?(3)從以上探究的史實中,你得到的最大啟示是什么?參考答案BCAACCABABCCCCDDCBBD二、21.(1)表現(xiàn):農(nóng)業(yè)發(fā)展;商業(yè)繁榮;社會安定;邊疆鞏固。原因:完善科舉制度;任用賢才,重視吏治。(2)農(nóng)業(yè)發(fā)展,手工業(yè)、商業(yè)貿(mào)易的繁榮;科學(xué)技術(shù)居于當(dāng)時世界的最前列;多彩的文化娛樂活動;開闊的對外視野等。(3)措施:設(shè)行政機構(gòu);駐軍;開放海禁。作用:人口增加;耕地擴大;百姓安居樂業(yè)。22.(1)唐代南方戶口增加,數(shù)量接近北方;宋代南方戶口大大超過北方,農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展,國家賦稅仰仗南方。(2)經(jīng)濟重心南移。從唐朝中期開始。南宋時完成。(3)南方的戰(zhàn)亂較少,北方人口大批南遷,帶去了先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),加上自然條件的便利,南方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展逐漸超過北方。(4)政局的穩(wěn)定是經(jīng)濟發(fā)展的必要條件;統(tǒng)治者對經(jīng)濟發(fā)展的重視程度是其經(jīng)濟發(fā)展的重要因素;及時引進(jìn)、運用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)于經(jīng)濟建設(shè)中,是促進(jìn)經(jīng)濟快速發(fā)展的重要保證。保護生態(tài)平衡走可持續(xù)發(fā)展的正確道路等。23

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