小學(xué)生寒假表揚(yáng)信

小學(xué)生寒假?表揚(yáng)信篇一?尊敬的老?師、親愛的?小朋友們:?首先，祝?你們新年快?樂!身體健?康!天天開?心!春節(jié)?的假期已經(jīng)?結(jié)束了，親?愛的琪琪寶?貝，爸爸媽?媽在認(rèn)真的?給你寫表揚(yáng)?信，相信你?一定能夠聽?到的，從你?出生的那一?刻起，爸爸?媽媽就因?yàn)?你的到來，?感到了無與?倫比的幸福?與快樂。孩?子的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴都離不開?老師的教育?，所以給孩?子寫一封表?揚(yáng)信，讓表?揚(yáng)給孩子信?心，讓表揚(yáng)?給孩子動(dòng)力?，我希望琪?琪在表揚(yáng)聲?中越來越可?愛!越來越?自信!親愛?的寶貝，中?班里你已經(jīng)?度過了半年?的時(shí)間，你?已經(jīng)有了很?大的進(jìn)步。?爸爸媽媽?要夸夸你，?因?yàn)槟阌辛?關(guān)心別人的?想法。琪琪?寶貝上幼兒?園已經(jīng)有_?__年半了?，生活中已?經(jīng)形成了良?好的行為習(xí)?慣和作息規(guī)?律。生活里?你是一個(gè)體?貼、細(xì)心的?小女孩，每?次媽媽做飯?，可愛的你?總要跑到廚?房說:“媽?媽辛苦了”?;媽媽值班?回來時(shí)，你?會(huì)說:“媽?媽你很累了?吧?快歇會(huì)?兒吧”;爸?爸每天上班?，你都要跑?到門口說:?“爸爸開車?注意安全呀??！卑职謰?媽聽了你的?這些話，幸?福隨之溢得?滿滿的，心?里暖暖地，?甜甜的。?爸爸媽媽還?要夸夸你，?因?yàn)槟愣?明講禮貌。?在你跟小朋?友玩耍的時(shí)?候不小心碰?到小朋友時(shí)?，你會(huì)非常?小心的對(duì)她?說:“對(duì)不?起，我不是?故意的，請(qǐng)?你原諒!”?;爸爸媽媽?送你禮物的?時(shí)候，你知?道說:“爸?爸媽媽謝謝?您，我不會(huì)?亂要東西的??！?跟小?伙伴玩耍時(shí)?能主動(dòng)把自?己的玩具和?故事書借給?小伙伴玩;?在外面碰見?爸爸媽媽的?朋友，都能?主動(dòng)打招呼?;看來琪琪?已經(jīng)能夠跟?小朋友友好?的相處了。?爸爸媽媽?要夸夸你，?因?yàn)殓麋黟B(yǎng)?成了一些非?常好的生活?習(xí)慣。上幼?兒園最重要?的是建立了?秩序觀念，?知道了在家?讓鞋子、玩?具等物品擺?放有序，回?家后知道換?鞋、脫掉外?套、洗手;?還知道飯前?洗手，并主?動(dòng)幫媽媽收?拾餐具，晚?上睡覺前知?道把衣服脫?下來后整整?齊齊的疊好?放到一邊…?…爸爸媽?媽特別感謝?機(jī)關(guān)幼兒園?，感謝你的?三位老師，?是她們教給?你如何做一?個(gè)真正懂文?明講禮貌的?孩子?？傊?在你的眼里?，幼兒園已?經(jīng)成為了你?的另外一個(gè)?家。感謝孫?老師，大劉?老師，小劉?老師，教給?你知識(shí)，教?育你懂得禮?儀，幫助你?養(yǎng)成好的習(xí)?慣。最后?，希望琪琪?寶貝在__?__年里更?加努力，改?掉壞毛病，?讓媽媽寫下?你更多更好?的表現(xiàn)。琪?琪，加油!?加油哦!?____?__年__?__月__?__日小?學(xué)生寒假表?揚(yáng)信篇二?親愛的王老?師：您好?!謝謝您?傳授我很多?知識(shí)，教我?學(xué)習(xí)時(shí)要“?取其精華，?去其糟粕。?”并“學(xué)以?致用”。謝?謝您幫我們?辦了個(gè)圖書?角，讓我們?豐富了課外?知識(shí)。謝謝?您讓我們星?期五帶玩具?來學(xué)校玩，?不僅放松了?自己，還在?向同學(xué)介紹?自己的玩具?時(shí)鍛煉了口?頭作文能力?。最讓我們?開心的是，?您讓我們養(yǎng)?花，養(yǎng)小動(dòng)?物，讓教室?充滿大自然?的氣息。?王老師，再?次謝謝您為?我們做了這?么多，您是?世界上最好?的老師。?____?__年__?__月__?__日小?學(xué)生寒假表?揚(yáng)信篇三?___：?同學(xué)們把老?師布置的任?務(wù)都完成得?非常棒，現(xiàn)?在大家為自?己鼓掌!”?昨天上午，?在一片熱烈?的掌聲和歡?笑聲中，紅?旗小學(xué)二年?級(jí)十班班主?任楊潔帶領(lǐng)?著學(xué)生，開?始了他們新?年新學(xué)期的?第一堂課—?分享自己的?寒假作業(yè)。?楊潔說，?現(xiàn)在很多家?長平時(shí)都忙?于工作，在?家陪孩子的?時(shí)間少之又?少，這樣是?不利于孩子?成長和心理?發(fā)展的。家?長們?nèi)粝肓?解自己的孩?子，就必須?與孩子建立?良好的互動(dòng)?關(guān)系，親身?參與到孩子?的學(xué)習(xí)過程?中就是最直?接和有效的?方法。二?年級(jí)四班的?第一節(jié)語文?課上，學(xué)生?們都搶著分?享自己的寒?假生活，還?采用了分組?討論的形式?，評(píng)選出“?寒假小明星?”。二年級(jí)?四班的語文?老師蔣雪梅?正忙著給學(xué)?生們寫“表?揚(yáng)信”，一?向注重學(xué)生?全面發(fā)展的?她，并沒有?給學(xué)生布置?過多的書面?作業(yè)，而是?讓學(xué)生根據(jù)?自己的愛好?制訂計(jì)劃和?目標(biāo)?！暗?一天肯定都?很興奮，與?其上新課，?不如給足時(shí)?間讓他們說?個(gè)夠?！贬?對(duì)收心的問?題，蔣老師?采用循序漸?進(jìn)，第一天?先讓學(xué)生在?課堂上過渡?情緒，再以?輕松的方式?一起溫習(xí)班?規(guī)，最后再?進(jìn)入授課的?部分。比?起“溫柔”?的蔣老師，?數(shù)學(xué)老師陳?久莉應(yīng)對(duì)學(xué)?生收心就比?較直接。她?認(rèn)為，家長?