2023年小學(xué)高級教師述職報(bào)告范文

第3頁共3頁2023年?小學(xué)高級教?師述職報(bào)告?范文本人?___年_?__月參加?___農(nóng)場?工作。__?_年___?月參加農(nóng)場?中心小學(xué)教?育工作。_?__年__?_月參加_?__教育學(xué)?院師范?？?中文專業(yè)函?授學(xué)習(xí)。于?_____?_年___?月以優(yōu)異的?成績?nèi)〉么?專畢業(yè)文憑?。在參加師?范?？浦形?專業(yè)函授學(xué)?習(xí)時(shí)同步參?加___語?言自修大學(xué)?學(xué)習(xí)。通過?幾年時(shí)間的?努力拼搏，?我的語言文?功底更加扎?實(shí)。___?年___月?我被聘任為?小學(xué)一級教?師。___?年___月?經(jīng)___農(nóng)?墾___小?學(xué)高級教師?資格評審委?員會評審?fù)?過，聘任為?小學(xué)高級教?師。參加教?學(xué)工作以來?，我擔(dān)任過?小學(xué)各年級?教學(xué)工作。?勝任大小循?環(huán)教學(xué)。工?作盡職盡責(zé)?，任勞任怨?，出色地完?成了教育教?學(xué)任務(wù)。?思想表現(xiàn)?本人熱愛中?國___，?熱愛___?，忠誠黨的?教育事業(yè)，?恪守教師職?業(yè)道德。認(rèn)?真執(zhí)行教育?方針，遵循?教育規(guī)律，?面向全體學(xué)?生，堅(jiān)持教?書育人，培?養(yǎng)學(xué)生全面?發(fā)展。熱愛?學(xué)生，循循?善誘，誨人?不倦，不歧?視、諷刺學(xué)?生，愛生如?子，師生關(guān)?系平等、密?切。克已奉?公，遵紀(jì)守?法，愛校如?家，謙虛謹(jǐn)?慎，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，與科級?教師、家長?緊密配合，?共同教育學(xué)?生。認(rèn)真學(xué)?習(xí)科學(xué)文化?知識和教育?理論，潛心?鉆研業(yè)務(wù)，?勇于創(chuàng)新。?班級管理?我從事教?學(xué)工作三十?多年來，每?學(xué)年都兼任?班主任工作?。擔(dān)任班主?任工作這么?多年來，我?深刻地體會?到：一個(gè)班?要班風(fēng)正、?學(xué)風(fēng)濃，形?成奮發(fā)向上?的班___?，班主任工?作至關(guān)重要?。班主任是?溝通學(xué)校與?家庭、社會?的紐帶與橋?梁，是年級?教師___?的靈魂。班?主任的工作?是重要的、?艱苦的。如?果一個(gè)班級?紀(jì)律不嚴(yán)明?，不僅不能?順利實(shí)施教?學(xué)工作，還?會不斷地出?現(xiàn)亂子。我?當(dāng)班主任,?“大膽管理?，恩威相濟(jì)?，動(dòng)之以情?，曉之以理?，賞罰分明?”是我的座?右銘。我尊?重學(xué)生，熱?愛學(xué)生，并?不遷就學(xué)生?，溺愛學(xué)生?。該表揚(yáng)的?表揚(yáng)，該批?評的批評，?該個(gè)別談話?的個(gè)別談話?，該公開亮?相的公開亮?相，該懲戒?的懲戒。比?如有的學(xué)生?損壞公物，?我就處理他?照價(jià)賠償。?讓他明白，?做了錯(cuò)事是?要花出代價(jià)?的。由于我?處理問題一?碗水端平，?寬嚴(yán)有度，?學(xué)生心悅誠?服接受教育?。這些年來?，我所帶的?班級班風(fēng)正?學(xué)風(fēng)濃，沒?有發(fā)生過大?的亂子或事?故。教學(xué)?工作在教?學(xué)工作中，?我循序漸進(jìn)?，因材施教?，重點(diǎn)難點(diǎn)?問題深入淺?出講深講透?逐個(gè)攻克.?數(shù)學(xué)上抓計(jì)?算、換算、?圖形分析和?應(yīng)用題分析?。精講多練?和及時(shí)的信?息反饋使我?掌握了學(xué)生?在學(xué)習(xí)上存?在的問題，?有的放矢地?進(jìn)行教學(xué)指?導(dǎo)，學(xué)生比?較熟練地掌?握了計(jì)算步?驟和明確了?應(yīng)用題的條?件和問題的?潛在聯(lián)系;?語文上狠抓?雙基教學(xué)，?學(xué)生的聽、?說、讀、寫?能力上了一?個(gè)新臺階。?所教年級學(xué)?生取得較好?成績。培?訓(xùn)學(xué)習(xí)我?積極參加繼?續(xù)教育,認(rèn)?真參加各級?舉辦教師培?訓(xùn),不斷夯?實(shí)基礎(chǔ)理論?和專業(yè)知識?.為了跟上?時(shí)代發(fā)展的?步伐,我利?用業(yè)余時(shí)間?學(xué)習(xí)教育學(xué)?、心理學(xué)和?教學(xué)法的基?本原理，并?運(yùn)用這些原?理指導(dǎo)教學(xué)?;積極參加?聽課評課活?動(dòng)，學(xué)習(xí)借?鑒優(yōu)秀教師?的科研成果?，向書本學(xué)?習(xí)，向別人?學(xué)習(xí)，使我?受益匪淺，?能夠?qū)懗鲚^?有質(zhì)量的教?案，文口頭?表達(dá)能力強(qiáng)?，能正確、?流利、有感?情地進(jìn)行普?通話教學(xué)。?嚴(yán)謹(jǐn)、幽默?、風(fēng)趣是我?的教學(xué)風(fēng)格?，深受學(xué)生?歡迎?？?勤多少年?來我總是出?滿勤干滿點(diǎn)?，早出晚歸?，風(fēng)雨無阻?。從不因事?請假。有時(shí)?身體不舒服?也堅(jiān)持到校?上課，出勤?率達(dá)百分之?百。教研?工作根據(jù)?區(qū)教育局教?研室的教研?計(jì)劃，我們?語文教研組?也制訂了學(xué)?期教研活動(dòng)?計(jì)劃。活動(dòng)?內(nèi)容主要是?：1、常?規(guī)教學(xué)檢查?。2、教?學(xué)公開課。?3、撰寫?教學(xué)論文。?教學(xué)公開課?是教師互相?學(xué)習(xí)、取長?補(bǔ)短最直接?的交流方式?。每次公開?課后，先由?執(zhí)教者對本?堂課進(jìn)行說?課，然后，?全體聽課者?根據(jù)說課內(nèi)?容暢所欲言?，既肯定了?執(zhí)教老師的?教學(xué)亮點(diǎn)，?又誠懇地提?出了商榷之?處，使語文?教研活動(dòng)達(dá)?到了預(yù)期效?果。每學(xué)期?，我們教研?組都會發(fā)動(dòng)?教師撰寫教?學(xué)論文，擇?優(yōu)參與中心?組或區(qū)教學(xué)?論文評選，?或推薦給《?___教育?》和《__?_教育》。?如果論文發(fā)?表，這不僅?對作者本人?的鼓勵(lì)，對?他人更是一?種鞭策。?工作業(yè)績?我撰寫的《?___》榮?獲___年?___省農(nóng)?墾___小?學(xué)數(shù)學(xué)科優(yōu)?秀教學(xué)論文?二等獎(jiǎng)，同?時(shí)獲得__?_年___?省小學(xué)數(shù)學(xué)?科優(yōu)秀教學(xué)?論文三等獎(jiǎng)??！禵__?》榮獲__?_年湘橋區(qū)?教學(xué)論文二?等獎(jiǎng)。發(fā)?表論文、小?說及其他?《___