版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
九年級畢業(yè)?生評語1?.孔德暉?懂事的你?有時卻又那?么沖動,堅?強的你有時?卻又那么頹?廢。其實你?是一個很有?上進心的同?學(xué),遺憾的?是你的自制?力不強,情?緒波動大,?造成如今這?種狀況。不?過值得老師?為你高興的?是最近你似?乎找到了前?進的目標和?方向,學(xué)習(xí)?努力,生活?態(tài)度積極向?上,甜蜜的?微笑再次呈?現(xiàn)在你的臉?龐。學(xué)習(xí)猶?如大海行船?,只有頑強?拼搏,才會?有駛向金色?的海岸,老?師希望你能?勇敢地面對?學(xué)習(xí)中的任?何困準,相?信自己的能?力,做無畏?的勇士,不?要做膽小的?懦夫。2?.“天生?我材必有用??!蹦闶莻€?很有智慧和?創(chuàng)造力的孩?子,而且為?人忠厚善良?,蘇老師一?直認為你有?著很大的發(fā)?展?jié)摿Αkm?然你的成績?起色不大,?但蘇老師看?得出你一直?在努力。跌?倒了并不可?怕,可怕的?是從此再也?爬不起來。?千萬不要對?“懶惰”戀?戀不舍,試?著和“勤奮?”交朋友,?他會讓你體?驗到什么是?“成功”。?3.“?蘭心慧質(zhì),?妙手丹青。?”你在美術(shù)?和書法方面?的過人才華?實在令人刮?目相看。你?是那么溫順?善良,又是?那么才華橫?溢。對待學(xué)?習(xí),對待勞?動,對待班?級的一切一?切,你都滿?懷真誠與熱?情,你更是?班中不折不?扣的紀律模?范。雖然你?不善言辭,?但你的行動?已是最好的?明證。試著?再開朗些吧?,蘇老師期?待下個學(xué)期?看到一個陽?光般燦爛的?你。4.?沈佳猛?世上沒有一?個人甘于落?后,也沒有?誰愿意墮落?。其實從內(nèi)?心講,你也?很想有一個?驕人的成績?,也想得到?同學(xué)的羨慕?,老師的贊?許和家長的?笑臉。從現(xiàn)?實上講,你?不是不想學(xué)?習(xí),不是不?能進步,其?關(guān)鍵在于缺?少毅力,缺?乏學(xué)習(xí)的動?力。不能把?自己的精力?完全放在學(xué)?習(xí)上,沒有?一個明確的?學(xué)習(xí)目標。?初三關(guān)鍵的?一年即將到?來,希望你?一定要擺脫?貪玩之心,?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度,爭取一?個理想的中?考成績回報?父母。5?.你為人?正直誠懇,?尊敬老師,?團結(jié)同學(xué),?關(guān)心班集體?,待人有禮?,能認真聽?從老師的教?導(dǎo),自覺遵?守學(xué)校的各?項規(guī)章制度?,抵制各種?不良思想。?能嚴格遵守?學(xué)校紀律,?有較強的集?體榮譽感。?學(xué)習(xí)方法有?待改進,掌?握知識不夠?牢固,思維?能力要進一?步培養(yǎng)和提?高。學(xué)習(xí)成?績不容樂觀?,需努力提?高學(xué)習(xí)成績?。雖然你目?前的成績不?如人意,但?是老師看到?你還是挺努?力的,不要?氣餒,堅持?就是勝利,?你一定會逐?漸縮小差距?的。6.?你思想純?樸,待人隨?和、誠懇,?同學(xué)關(guān)系好?,熱愛集體?,這是你的?美德。你能?自覺遵守學(xué)?校的各項規(guī)?章制度,自?覺抵制各種?不良思想。?看到課堂上?,你那專注?的神情,認?真的學(xué)習(xí)態(tài)?度,老師也?感到欣慰。?你的作業(yè)不?能令老師滿?意,希望你?在寫字方面?能有所進步?。學(xué)習(xí)上你?有一定自覺?性,但我總?覺得努力程?度還不夠,?否則,像你?這樣聰明的?人,學(xué)習(xí)成?績怎會停滯?不前?只要?有恒心,有?毅力,老師?相信你會在?各方面取得?長足進步。?7._?__同學(xué)眉?清目秀,機?智敏捷,身?上洋溢著青?春的氣息,?是一位有出?息的女孩。?對班級工作?認真負責(zé),?在任何情況?下,總是穩(wěn)?穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、扎?扎實實地完?成老師交給?的任務(wù)。合?理安排各門?功課的學(xué)習(xí)?時間,尋找?各門學(xué)科有?效的學(xué)習(xí)方?法,學(xué)習(xí)成?績有明顯的?優(yōu)勢。是個?非常出色的?孩子,在學(xué)?習(xí)上你謙虛?好學(xué)刻苦努?力,學(xué)習(xí)成?績名列前茅?。8.?你是我的語?文科代表,?開始你就被?老師數(shù)落過?,但你做到?了不犯同一?樣的錯誤。?以后,你把?這項工作搞?得無可挑剔?。更難能可?貴的是,你?在自己進步?的同時,還?帶動了其他?比你成績和?各方面都差?得多的幾位?同學(xué)。你是?同學(xué)們可信?賴的人,也?是老師較得?力的助手。?如果你能一?如既往的走?下去,將會?是老師、家?人、同學(xué)的?驕傲!9?.___?同學(xué)眉清目?秀,機智敏?捷,身上洋?溢著青春的?氣息,是一?位有出息的?女孩。課堂?上,總是聚?精會神。作?業(yè)又干凈又?整齊,批閱?時真是賞心?悅目。碰到?難題也總是?全力以赴、?刻苦鉆研,?又懂得合理?安排各門功?課的學(xué)習(xí)時?間。10?.___?同學(xué)是我們?班路程較遠?的學(xué)生,但?竟然做到了?提前到校!?上課時用心?聽講、專注?、認真。能?按時完成作?業(yè),字跡工?整。懂得合?理安排各門?功課的學(xué)習(xí)?時間,各科?都有很大的?進步!1?1.__?_同學(xué)對待?同學(xué)熱情大?方,課堂上?,總是踴躍?發(fā)言,這也?證明你在留?心聽講、積?極思考。在?行為和學(xué)習(xí)?習(xí)慣上都取?得了很大的?進步。知識?面較寬,學(xué)?習(xí)也認真,?上進心很強?。12.?你平時能?積極參加體?育鍛煉和有?益的文娛活?動。但容易?受到不良思?想的影響,?要提高自身?的分析辨別?能力。紀律?觀念不夠強?,要求自己?比較隨便。?學(xué)習(xí)成績不?容樂觀,需?努力提高學(xué)?習(xí)成績。作?業(yè)拖拖拉拉?、馬馬虎虎?,老師為你?感到可惜。?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度,改進學(xué)?習(xí)方法,提?高作業(yè)的質(zhì)?量,這必將?有助于你的?學(xué)習(xí)成績的?提高。愿你?拿出勇氣,?戰(zhàn)勝自我,?全面提高學(xué)?習(xí)成績,提?高各項能力?!13.?___同?學(xué)不驕傲,?不炫耀是你?取得成功的?途徑。能自?覺遵守學(xué)校?的各項規(guī)章?制度,自覺?抵制各種不?良思想。敢?想、敢說、?敢問、敢辯?。懂得合理?安排各門功?課的學(xué)習(xí)時?間,喜歡尋?找各門學(xué)科?有效的學(xué)習(xí)?方法,學(xué)習(xí)?成績有明顯?的優(yōu)勢是班?里的佼佼者?,學(xué)習(xí)成績?名列前茅。?14.?___同學(xué)?有一顆純真?的心,笑容?如春風(fēng)洋溢?。對班級工?作認真負責(zé)?,尤其是衛(wèi)?生清潔,總?是任勞任怨?,一絲不茍?,從不推諉?。自覺性很?強,勤奮學(xué)?習(xí),能吃苦?,成績有進?步。有一個?聰明的頭腦?,數(shù)學(xué)成績?很好。1?5.凡是?你認真做的?事,就會有?好的結(jié)果。?比如你的作?文有被當(dāng)做?范文的時候?;你有本班?“數(shù)學(xué)家”?的稱號。但?是數(shù)學(xué)市里?競賽你卻沒?有發(fā)出“數(shù)?學(xué)家”的神?威。為什么?呢?這么優(yōu)?越的智力,?學(xué)好英語是?沒問題的,?可你卻把課?余的時光大?大方方的給?了“游戲”?,一雙好好?的大眼睛也?給了它,多?不值呀!對?你母親的賭?博行為你很?不滿,而你?呢?試一試?你先自己改?過了,看你?母親又如何?呢?16?.你性格?活潑開朗,?總是帶著甜?甜的笑容,?你能與同學(xué)?友愛相處,?待人有禮,?能虛心接受?老師的教導(dǎo)?。大多數(shù)的?時候你都能?遵守紀律,?偶爾會犯一?些小錯誤。?有時上課不?夠留心,還?有些小動作?,你能想辦?法控制自己?嗎?一開學(xué)?老師就發(fā)現(xiàn)?你的作業(yè)干?凈又整齊,?你的字清秀?又漂亮。但?學(xué)習(xí)成績不?容樂觀,需?努力提高學(xué)?習(xí)成績。希?望能從根本?上認識到自?己的不足,?在課堂上能?認真聽講,?開動腦筋,?遇到問題敢?于請教。?17.你?活潑可愛,?為人坦誠。?運動場上的?你是那樣的?給人以精神?和力量。班?上的功勞薄?里留下了你?的大名。你?有較強的班?集體榮譽感?,有一定的?號召力,能?把老師交給?的任務(wù)完成?好。學(xué)習(xí)也?開始變得勤?奮起來。尤?其是本學(xué)期?你在不斷地?超越自己。?看著你的進?步,老師打?心眼為你高?興!也感謝?你的父母對?你的培養(yǎng)!?18.?你是我們班?上最具天才?因素的孩子?,同時又是?老師的“痛?”。你小小?年紀就很耿?直,朋友較?多,并且都?是比你年級?高的同學(xué),?為此給我添?了不少的麻?煩,因為許?多學(xué)校是不?容許隨便竄?門交友的。?你最大的毛?病是無法管?住自己,不?知道究竟自?己該做什么??你自己也?明白你為我?添了多少麻?煩!可那天?你受了別班?老師的委曲?后,你說你?想轉(zhuǎn)學(xué),照?理應(yīng)該高興?的我,心卻?異常沉重起?來,我深知?你那沉迷賭?博的母親是?不會來管你?的;更不要?說你的父親?了。結(jié)果是?你有可能成?為真正的棄?兒!我可不?忍心眼睜睜?看著一個天?才被毀滅!?19.?你性格活潑?開朗,尊敬?老師,團結(jié)?同學(xué),待人?有禮,自覺?遵守校規(guī)校?紀,愛好體?育鍛煉。我?對你最滿意?的是,你能?夠理解老師?對你的幫助?,還能虛心?接受老師的?教導(dǎo)。學(xué)習(xí)?上你有一定?自覺性,但?我總覺得努?力程度還不?夠,否則,?像你這樣聰?明的人,學(xué)?習(xí)成績怎會?不夠突出??希望你嚴格?要求自己,?能堅定信心?,持之以恒?,有迎難而?上的勇氣,?不斷改進學(xué)?習(xí)方法,加?強基礎(chǔ)知識?的記憶,多?問多練,爭?取學(xué)習(xí)成績?有突破。?20.“?長風(fēng)破浪會?有時,直掛?云帆濟滄海?。”你是個?胸懷大志,?氣質(zhì)高雅的?女孩。無論?是你聲情并?茂的朗誦,?還是你一絲?不茍的工作?態(tài)度,都令?大家由衷佩?服。自從你?擔(dān)任生活委?員,班里頓?時變得井井?有條。作為?小護士,你?是那么細心?,又是那么?寬容,難怪?大家都這么?信賴你。這?學(xué)期你的變?化之大有目?共睹,蘇老?師相信你一?定能再接再?勵,使未來?的日子更加?陽光燦爛。?21.?你有很多優(yōu)?秀的品質(zhì),?遵守紀律,?熱愛班集體?,好愛學(xué)習(xí)?,講衛(wèi)生,?你認真做好?每一節(jié)課的?筆記,課堂?上你那專注?的神情,讓?老師感到你?對知識的渴?望,你那雙?求知的大眼?睛總能把老?師深深地感?動!學(xué)習(xí)上?,你的基礎(chǔ)?較差,學(xué)起?來有些吃力?,但你并沒?有放棄學(xué)習(xí)?,每天堅持?到校,遇到?不懂的問題?還不斷地向?老師請教,?這一點很多?其他同學(xué)都?做不到。但?有時表現(xiàn)較?固執(zhí),情緒?變化較大,?易沖動,你?要知道這些?性格對一個?人的成長都?是不好的。?希望克服。?22.?一雙水汪汪?的眼睛,笑?起來總是甜?甜的,這就?是你--一?個漂亮可愛?的小姑娘。?你團結(jié)同學(xué)?,熱愛勞動?,關(guān)心集體?,作業(yè)本上?的字寫得很?端正,這很?好,但老師?想告訴你好?成績是屬于?勤奮好學(xué)的?人,老師好?希望你變得?勤奮些,認?真及時完成?作業(yè),這樣?你才能取得?好成績,你?能做到嗎??23.?你是那么聰?穎、可愛,?一學(xué)期來,?你總是孜孜?不倦地學(xué)習(xí)?課內(nèi)、課外?知識,成績?優(yōu)秀,興趣?愛好廣泛,?你能寫出一?手漂亮的字?,同學(xué)們好?羨慕啊!黑?板報工作老?師交給你很?放心,希望?你練字持之?以恒,再接?再厲,假如?平時你對同?學(xué)再真誠一?點,做事再?踏實一點,?多與同學(xué)交?流合作,那?么都相信會?有更多的人?喜歡你。?24.你?就會取得好?成績,老師?期待著你有?更大的進步?。25.?你會皺起?眉頭,是想?不出問題嗎??你會默不?作聲,是不?知道怎么回?答嗎?你會?在老師不注?意時,做小?動作,是想?引起老師的?關(guān)注嗎?告?訴老師,好?嗎?其實,?老師時刻都?在關(guān)注著你?,你一點兒?也不比別人?差,你同樣?是老師最聰?明的學(xué)生!?對自己要有?信心!敞開?你的心,讓?老師和同學(xué)?一起進入,?付出努力,?一定會有收?獲。讓我們?一起努力,?好嗎?2?6.你是?位聰明的孩?子,一定明?白這句話吧?!“天下無?難事,只怕?有心人”。?只要你肯用?功,上課專?心聽講,認?真思考,勇?敢舉手發(fā)言?,有錯及時?改正,不懂?就問,相信?你會進步得?更大,趕快?行動吧!?27.看?到你用心聽?課時發(fā)言是?那么積極,?老師是多么?高興。可你?有時也很讓?老師生氣,?作業(yè)不及時?完成,字跡?潦草,上課?不專心,讓?老師傷心。?你知道嗎??如果你改掉?這些小毛病?,你肯定會?成為一名好?學(xué)生,老師?期待著這一?天。28?.張義通?一年來,?你的成長總?體還是令老?師比較滿意?的,紀律觀?念有所加強?,做事,做?人的能力有?所提高。思?想態(tài)度有了?較大的轉(zhuǎn)變?。但平時對?自己要求還?是隨便了一?些,學(xué)習(xí)不?夠刻苦,有?畏難情緒,?上課的狀態(tài)?有待提高,?有時上課會?打磕睡。作?業(yè)有拖欠現(xiàn)?象。其實,?一個人的潛?能是無窮的?,關(guān)鍵看你?想不想發(fā)揮?,只要你有?一個明確目?標和方向,?堅持不懈,?一如既往去?努力,相信?你同樣也會?很出色的。?29.?蘇淑儀:經(jīng)?過一年來的?不懈努力,?你已成為全?校聞名的好?學(xué)生,雖然?期中考試有?些波動,但?能很快調(diào)整?自己的學(xué)習(xí)?狀態(tài),這點?還不錯,初?三新的學(xué)習(xí)?生活即將在?你面前展開?,老師希望?你能駕駛著?裝滿知識的?巨輪,樹起?理想的風(fēng)帆?,擎著奮斗?的指南針,?抵達理想的?彼岸。呂老?師送你兩句?話:“不要?被安逸的生?活所迷惑,?忘了趕路。?”“學(xué)習(xí)就?像一艘大海?上的航船,?不進則退。?”30.?你尊敬老?師,與同學(xué)?相處愉快,?熱愛學(xué)校生?活,集體榮?譽感強,遵?守學(xué)校紀律?,不遲到,?不早退。常?常為班級做?事,愛勞動?,班干部工?作認真,能?協(xié)助老師管?理班級,有?上進心。希?望能在學(xué)習(xí)?上多與老師?和同學(xué)溝通?,增強自信?心和主動性?,盡最大的?努力去彌補?自己的不足?。自信+努?力,你一定?會做到的!?九年級畢?業(yè)生評語精?選1.?你是一個可?愛的小女孩?,有時候活?潑好動,像?只小兔,有?時候又懶洋?洋的,你尊?敬老師,也?能在課間和?小朋友一起?做有意義的?活動,待人?熱情有禮,?喜歡幫助同?學(xué),拾金不?昧,上課比?較認真,書?寫認真時特?別漂亮,老?師希望你以?后在學(xué)習(xí)上?多下一點功?夫,做事情?要認真,要?有始有終,?生活上能夠?自己照顧自?己,不挑食?,健康快樂?地成長!?你是一個聽?話的孩子,?你做事認真?仔細,這個?學(xué)期各方面?進步明顯,?你能虛心接?受別人的意?見,熱情待?人,尊敬老?師,團結(jié)同?學(xué),熱愛勞?動,做事有?條有理,學(xué)?習(xí)細心多了?,上課也能?獨立思考問?題了,還能?積極舉手發(fā)?表自己的意?見,書寫美?觀,老師對?你的進步情?況很滿意,?希望你繼續(xù)?努力,再上?一層樓!?2.通過?看___的?成績單,可?以說不夠理?想,這對我?們做家長的?有一定責(zé)任?,孩兒到學(xué)?校學(xué)習(xí),就?是要學(xué)好文?化知識的,?就是要從德?、智、體全?面發(fā)展,就?是要發(fā)揮自?己的才能學(xué)?好專業(yè)知識?,希望師生?和家長共同?幫助他、教?育他,也希?望吾兒要尊?敬師長、團?結(jié)同學(xué),克?服缺點,學(xué)?好知識運用?到實踐中,?做一名有用?人才。3?.___?:你勤勞奮?的學(xué)習(xí)態(tài)度?,儉樸的生?活作風(fēng),令?老師很感動?。我知道學(xué)?習(xí)對于你是?件樂事,相?信只要你堅?持下去,一?定會有更大?收獲的。若?能多參加有?益的文體活?動,相信你?能成為品學(xué)?兼優(yōu)的好學(xué)?生!4.?你上課認?真聽講,作?業(yè)及時完成?,能堅持晚?自修,勞動?也積極肯干?。老師給你?總的評價是?表現(xiàn)很好,?但是學(xué)習(xí)成?績稍不理想?,近來稍有?進步,但不?太明顯,一?定要注意學(xué)?習(xí)的方法,?不要讀死書?,這樣才更?大的進步!?5.謝?謝老師這一?學(xué)期來對孩?子的教育,?無微不至的?關(guān)心與幫助?。作為家長?我也會好好?督促孩子學(xué)?習(xí),更希望?他的成績越?來越棒。?6.你是?一個開朗可?愛的孩子,?尊敬老師,?與同學(xué)相處?愉快,熱愛?學(xué)校生活,?集體榮譽感?強,遵守學(xué)?校紀律,不?遲到,不早?退,喜歡參?加課外活動?,自覺鍛煉?身體,愛勞?動,有責(zé)任?心,班干部?工作認真,?能協(xié)助老師?管理班級,?有上進心,?能虛心接受?他人意見,?學(xué)習(xí)較主動?,能吃苦,?成績優(yōu)良,?老師希望以?后上課能積?極舉手發(fā)言?!7.?___:老?師贊賞你膽?大、樂觀,?又很關(guān)心集?體;能歌善?舞,字也寫?得很好,可?謂多才多藝?。但在學(xué)習(xí)?上一定要加?強,作業(yè)要?認真完成,?不會的要多?向老師同學(xué)?請教。同時?課后也要抓?緊些。只要?你能做到相?信不久以后?你的成績會?有很大的提?高。8.?你思想純?樸,待人隨?和、誠懇,?能自覺遵守?紀律,尤其?能遵守宿舍?紀律,但你?平時工作不?夠踏實,做?事有點馬虎?,學(xué)習(xí)上效?率不高,進?取心不強,?與同學(xué)不能?和睦相處,?缺乏為班級?爭光的熱情?與能力。?愿你活潑、?開朗、鍛煉?能力,做一?個全面發(fā)展?的好學(xué)生!?9.“?和羞走,倚?門回首,卻?把青梅嗅。?”你是個文?靜內(nèi)向的小?姑娘,寬容?善良是你最?大的美德。?你心地單純?,總是為別?人著想,從?來不計較個?人得失。在?擔(dān)任班干部?和護導(dǎo)生期?間,你以身?作則,一絲?不茍,你用?實際行動博?得了大家的?一致贊揚。?多才多藝的?你還是舞臺?上的七色花?,書寫方面?的小贏家,?詩作也寫得?賞心悅目。?再開朗大膽?些,蘇老師?相信,只要?你,一定能?實現(xiàn)心中夢?想——成為?最棒的!?10.張?亮:老師們?都認為你是?個聰明的孩?子,同時,?老師們也對?你憂心忡忡?。聰明的你?,若用在正?道上,將來?一定是一個?可造之材;?若一味沉迷?玩樂,不思?進取,等待?你的也許是?泥潭深淵。?或許是老師?多慮了,但?老師真誠地?希望,你能?快快清醒,?快快懂事。?千門萬戶曈?曈日,總把?新桃換舊符?。相信在下?個學(xué)期,一?個好學(xué)上進?、自尊自強?的張亮能斗?志昂揚、精?神抖擻向我?們走來!?優(yōu)秀九年級?畢業(yè)生評語?1.黃?偉基你是?個誠實,正?直的孩子,?學(xué)習(xí)努力但?缺少激情,?在即將踏入?初三的關(guān)鍵?時刻,老師?想送你一句?話:偉基,?勤奮是一把?金鑰匙,它?會幫你打開?知識殿堂的?大門;勤奮?是艘巨艦,?它會載你搏?擊知識海洋?的風(fēng)浪!希?望你能牢牢?握住這把鑰?匙,努力學(xué)?習(xí),不懈追?求,希望的?大門一定會?向你敞開。?2.學(xué)?習(xí)猶如大海?行舟,一個?人只有頑強?拼搏,才有?駛向金色海?岸的可能,?希望你上課?能認真聽講?,不講話,?不做小動作?,能勇敢地?面對學(xué)習(xí)中?的任何困準?,只要更加?勤勞,挖掘?潛質(zhì),會進?步更大的!?自信+努力?,你一定會?做到的!希?望能樹立信?心,不懈努?力,別讓大?家失望。?3.“人?非圣賢,孰?能無過?”?活潑好動的?你常在不經(jīng)?意間犯下這?樣那樣的小?錯誤,所幸?的是你總能?虛心接受老?師的意見并?及時改正。?對待學(xué)習(xí),?你的態(tài)度也?比以前大有?進步,能及?時完成各科?作業(yè),字也?寫得漂亮規(guī)?范多了。蘇?老師想對你?說:“真正?的強者不是?靠拳頭,而?是靠美德博?得大家的尊?重?!弊鰝€?名副其實的?男子漢,好?么?4.?你是一位?通情達理,?活潑開朗,?熱情大方的?好姑娘。懂?禮貌,尊敬?老師,關(guān)心?集體,熱愛?勞動。但你?的學(xué)習(xí)態(tài)度?確實需要進?一步的改善?,作業(yè)不夠?認真完成,?對學(xué)過的知?識沒有及時?復(fù)習(xí)與鞏固?,學(xué)習(xí)上要?用力,更要?用心。做到?完全投入是?很不容易的?,但其價值?、意義卻是?實在值得去?努力爭取的?!希望你今?后在學(xué)習(xí)上?多投入點,?要有戰(zhàn)勝困?難的決心。?5.你?是一位自覺?、聽話、聰?明的女孩,?能守紀律、?懂禮貌、愛?勞動。希望?能嚴格要求?自己,把心?思放在學(xué)習(xí)?上,要知道?學(xué)習(xí)尤如急?流劃舟,不?進則退,在?某些方面只?要你一放松?,就會呈現(xiàn)?出不良的一?面,老師希?望你充分認?識自己的不?足之處,要?勤思善問。?學(xué)習(xí)上多投?入點,要有?戰(zhàn)勝困難的?勇氣和決心?。6.?你是一個很?有修養(yǎng)的女?孩,思想純?樸,待人隨?和、誠懇,?熱愛集體,?樂意助人是?你的美德。?對待同學(xué)總?是謙虛友好?,對待學(xué)習(xí)?總是毫不怠?慢,上課你?能注意聽講?,課后你能?自覺完成作?業(yè)。你學(xué)習(xí)?上
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版煤炭進出口居間服務(wù)不可撤銷合同4篇
- 2024預(yù)付款擔(dān)保形式創(chuàng)新與合同起草策略合同9篇
- 二零二五年新材料存貨質(zhì)押融資服務(wù)合同3篇
- 年度胃動力藥市場分析及競爭策略分析報告
- 2024-2025學(xué)年高中英語Unit3AtasteofEnglishhumourSectionⅤGuidedWriting如何寫幽默類故事性的記敘文教師用書教案新人教版必修4
- 二零二五年度農(nóng)業(yè)科技研發(fā)成果轉(zhuǎn)化合同范本集3篇
- 2025年度碼頭貨物裝卸機械租賃合同范本3篇
- 2024碎石原料生產(chǎn)設(shè)備采購合同
- 2025年度鋁型材電商平臺合作服務(wù)合同4篇
- 2024版招生合作服務(wù)協(xié)議
- 新生兒科年度護理質(zhì)控總結(jié)
- GB/T 15934-2024電器附件電線組件和互連電線組件
- 《工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)安全規(guī)定》知識培訓(xùn)
- 高層次人才座談會發(fā)言稿
- 垃圾清運公司管理制度(人員、車輛、質(zhì)量監(jiān)督、會計管理制度)
- 《建筑工程設(shè)計文件編制深度規(guī)定》(2022年版)
- 營銷人員薪酬考核方案
- 2024年版的企業(yè)績效評價標準
- 2024至2030年中國it外包服務(wù)行業(yè)市場深度分析及發(fā)展趨勢預(yù)測報告
- 工程項目計價結(jié)算付款情況統(tǒng)計表
- GB/T 20554-2024海帶
評論
0/150
提交評論