給教師感謝信范文_第1頁(yè)
給教師感謝信范文_第2頁(yè)
給教師感謝信范文_第3頁(yè)
給教師感謝信范文_第4頁(yè)
給教師感謝信范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

給教師感謝?信一尊敬?的馬鳳麗老?師:你好?!時(shí)光荏?苒,轉(zhuǎn)瞬即?逝,回憶三?年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴讓我感?慨萬(wàn)千,今?天希望能夠?以這樣的方?式表達(dá)我對(duì)?你的感謝,?感謝你三年?來(lái)對(duì)李承儒?無(wú)微不至的?照顧、悉心?的教導(dǎo)和媽?媽般的陪伴?。你先進(jìn)的?教學(xué)理念、?豐富的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)?的教學(xué)方法?,讓我很慶?幸你是他人?生路上的第?一位老師。?還記得三?年前我懷揣?著一顆惴惴?不安的心將?李承儒送進(jìn)?幼兒園,那?個(gè)時(shí)候他是?那么小,不?會(huì)自己吃飯?、不會(huì)自己?穿衣服、不?會(huì)很好的表?達(dá)自己的想?法,甚至有?時(shí)還會(huì)尿褲?子……可是?你的一句“?我們班的孩?子就是我的?孩子”讓我?的心暖暖的?,很踏實(shí)。?第一天到班?級(jí)時(shí),李承?儒不知道上?學(xué)意味著和?媽媽分開(kāi),?完全被幼兒?園里的各種?玩具所吸引?,沒(méi)有預(yù)想?的哭喊,我?開(kāi)心的就離?開(kāi)了,這一?天偶爾我會(huì)?看到你發(fā)來(lái)?的照片,孩?子開(kāi)心的玩?著、甜甜的?睡著,直到?放學(xué)時(shí),你?把我留下來(lái)?和我說(shuō)他一?天的反應(yīng)都?很強(qiáng)烈,會(huì)?打人、會(huì)哭?鬧、不吃飯?,我才知道?原來(lái)你所做?的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)?了我的想象?,也正是因?為你的關(guān)愛(ài)?,他很快度?過(guò)了分離焦?慮期,僅僅?兩天之后他?就愛(ài)上了幼?兒園,成了?一名“考勤?王”。李?承儒是一個(gè)?“問(wèn)題”少?年,因?yàn)槟?齡小,想法?多,總是做?一些稀奇古?怪的事情給?你添添亂,?可是你不僅?從來(lái)沒(méi)有嫌?棄他這樣一?個(gè)調(diào)皮搗蛋?的孩子,反?而總是能在?他身上發(fā)現(xiàn)?閃光點(diǎn),你?說(shuō)他是一個(gè)?感情細(xì)膩的?孩子,便和?他聊天,曉?之以情,動(dòng)?之以理,告?訴他什么是?對(duì),什么是?錯(cuò);你說(shuō)他?是一個(gè)思維?開(kāi)闊、想法?多的孩子,?便給他機(jī)會(huì)?,讓他在課?上盡情發(fā)揮?想象力;你?說(shuō)他愛(ài)說(shuō)話?、不怯場(chǎng),?便讓他去當(dāng)?小小主持人?,給他建立?起自信心;?你知道他情?感發(fā)育比較?慢,便會(huì)說(shuō)?他天真的就?是個(gè)孩子的?性格,會(huì)給?他更多的機(jī)?會(huì)和方法與?小朋友接觸?交往……他?每一點(diǎn)的進(jìn)?步、每一點(diǎn)?的成長(zhǎng)都離?不開(kāi)你對(duì)他?悉心的觀察?和專業(yè)的分?析,是你用?鼓勵(lì)、賞識(shí)?的方法和包?容的心呵護(hù)?著孩子的成?長(zhǎng)。在這?三年里,不?僅李承儒成?長(zhǎng)了,連我?也從你這里?學(xué)到了很多?東西,受益?匪淺。你讓?我知道在不?同的時(shí)期要?關(guān)注孩子不?同方面的發(fā)?展,你讓我?懂得為孩子?建立自信心?有多么重要?;你讓我了?解怎樣才能?讓孩子學(xué)會(huì)?傾聽(tīng);至今?我依然會(huì)堅(jiān)?持每天晚上?的親子閱讀?,在這個(gè)過(guò)?程中,不僅?傳授了知識(shí)?,同時(shí)也拉?近了我和孩?子之間的距?離……現(xiàn)在?,只要孩子?成長(zhǎng)中遇到?了問(wèn)題,我?便會(huì)想能從?你那里得到?解決的方法?,也總是希?望能從你那?里知道更多?孩子的情況?,占用了你?很多下班的?時(shí)間,現(xiàn)在?被留家長(zhǎng)也?是一種福利?了。正是?因?yàn)橛心氵@?樣的老師,?讓我義無(wú)反?顧的選擇在?這里再上一?年幼兒園,?我希望孩子?能夠在你的?懷抱中再享?受一年快樂(lè)?的童年時(shí)光?。最后,?再一次的對(duì)?你說(shuō)一聲:?謝謝你!你?辛苦了!?祝你身體健?康,工作順?利!此致?敬禮給?教師感謝信?二馬老師?,您好!?看到上次模?考后,根據(jù)?成績(jī),您給?學(xué)員打電話?告訴他們后?面該怎么復(fù)?習(xí),甚是感?動(dòng)!我是?群里一名默?默關(guān)注您的?學(xué)生,昨晚?上做了__?_號(hào)那套模?擬題,得了?___分,?不是沒(méi)看清?題問(wèn)什么,?就是沒(méi)看清?答案里的順?序顛倒,看?了答案后,?這些都不是?不該錯(cuò)的,?因此丟失了?很多不該丟?失的分?jǐn)?shù),?心里很內(nèi)疚?。這種錯(cuò)?誤我要怎么?糾正,考試?在即,請(qǐng)您?給我指點(diǎn)糾?正。期盼?你的回復(fù)!?謝謝馬老師?!給教師?感謝信三?大家好!我?是陳潼藝的?媽媽,非常?感謝老師們?一直以來(lái)對(duì)?潼藝的關(guān)心?與愛(ài)護(hù),使?潼藝學(xué)會(huì)獨(dú)?立與成長(zhǎng)。?孩子的每一?次進(jìn)步,都?離不開(kāi)老師?們的教育與?鼓勵(lì)。記?得當(dāng)初藝藝?剛加入桂花?班這個(gè)大家?庭時(shí),由于?新環(huán)境,新?老師,新同?學(xué),一下子?適應(yīng)不了,?導(dǎo)致他比較?膽怯。還好?在老師們的?鼓勵(lì)與關(guān)心?照顧下,孩?子很快的適?應(yīng)了這里的?學(xué)習(xí)環(huán)境和?良好的學(xué)習(xí)?氛圍,使孩?子愛(ài)上了這?個(gè)班級(jí)。每?次接他放學(xué)?,他都會(huì)跟?我們說(shuō),今?天他學(xué)習(xí)了?什么東西?,學(xué)會(huì)了什?么制作技能?。而且在老?師的鼓勵(lì)下?,孩子變得?開(kāi)朗了,上?課能主動(dòng),?積極回答老?師的問(wèn)題,?回家了也會(huì)?主動(dòng)幫忙做?家務(wù),感覺(jué)?孩子真的在?一直成長(zhǎng),?在進(jìn)步。孩?子的進(jìn)步,?少不了老師?們的教育與?引導(dǎo),從什?么都不懂的?幼兒到現(xiàn)在?學(xué)會(huì)獨(dú)立,?這個(gè)過(guò)程是?漫長(zhǎng)的,老?師們的日常?教育和悉心?照顧很重要?。在此,?要對(duì)老師們?說(shuō)一聲:“?謝謝!”謝?謝老師們對(duì)?他的付出,?也謝謝老師?們對(duì)他的照?顧。感恩?孩子遇到你?們?nèi)焕蠋?!給教師?感謝信四?尊敬、帥氣?的段凱老師?:您好!?我們懷著?感恩的心情?,向您表達(dá)?親切的問(wèn)侯?和最誠(chéng)摯的?謝意,衷心?的感謝您對(duì)?臨沂續(xù)保團(tuán)?隊(duì)的大力支?持和幫助!?一聲深謝?,道不盡千?言萬(wàn)語(yǔ),感?謝您對(duì)臨沂?續(xù)保團(tuán)隊(duì)的?幫助和指導(dǎo)?。還記得那?是___年?___月_?__日,段?老師剛剛來(lái)?到臨沂續(xù)保?團(tuán)隊(duì)的日子?,他帥氣的?臉上帶著一?絲謙虛、一?絲認(rèn)真,剛?到臨沂沒(méi)有?休息,他便?迫切的開(kāi)始?了解臨沂電?商發(fā)展的情?況,掌握?qǐng)F(tuán)?隊(duì)的現(xiàn)狀。?臨沂續(xù)保團(tuán)?隊(duì)當(dāng)時(shí)正處?于結(jié)構(gòu)調(diào)整?,縣域團(tuán)隊(duì)?剛剛完成自?建,正在大?力開(kāi)展新員?工招聘,新?人的加入對(duì)?縣域的發(fā)展?管理造成很?大的困難,?團(tuán)隊(duì)建設(shè)、?過(guò)程指標(biāo)、?業(yè)務(wù)產(chǎn)能等?各方面都需?要快速提升?。段老師在?了解到情況?后,立即要?求到縣域團(tuán)?隊(duì)去幫扶支?援,從此,?臨沂的每個(gè)?縣域團(tuán)隊(duì)都?留下了段老?師的身影,?從新人培訓(xùn)?到坐席輔導(dǎo)?,從基礎(chǔ)話?術(shù)到成單技?巧,從員工?心態(tài)到團(tuán)隊(duì)?士氣,從數(shù)?據(jù)管理到過(guò)?程指標(biāo),段?老師把自己?的知識(shí)和經(jīng)?驗(yàn)全都毫無(wú)?保留的傳授?給臨沂續(xù)保?團(tuán)隊(duì)的每一?位員工,正?是在段老師?的幫助和指?導(dǎo)下,短短?___個(gè)多?月的時(shí)間,?縣域團(tuán)隊(duì)得?到迅速成長(zhǎng)?,各項(xiàng)指標(biāo)?連續(xù)攀升,?現(xiàn)在已經(jīng)與?城區(qū)團(tuán)隊(duì)齊?頭并進(jìn),并?且在不斷的?做大做強(qiáng)。?千言萬(wàn)語(yǔ)?,說(shuō)不完感?激之情,感?謝您在臨沂?續(xù)保團(tuán)隊(duì)幫?扶期間的努?力和付出。?段老師在臨?沂幫扶期間?,正值全年?收口和四一?聯(lián)動(dòng)考核的?關(guān)鍵時(shí)期,?各方面的任?務(wù)和壓力接?踵而至?!?雙十一”、?“雙十二”?活動(dòng)是業(yè)務(wù)?加快搶收,?團(tuán)隊(duì)產(chǎn)能快?速提升的關(guān)?鍵節(jié)點(diǎn),它?的背后更多?的則是續(xù)保?團(tuán)隊(duì)每一位?小伙伴們的?努力和付出?,連續(xù)的加?班加點(diǎn)已成?為家常便飯?。在活動(dòng)期?間,段老師?經(jīng)常和團(tuán)隊(duì)?里的小伙伴?們一起堅(jiān)持?工作到的最?后,幫助團(tuán)?隊(duì)長(zhǎng)和坐席?解決疑難問(wèn)?題,不斷的?給每一位員?工加油打氣?,緩解壓力?,為活動(dòng)的?完美收官付?出著不懈的?努力和心血?,也正因?yàn)?有你,續(xù)保?團(tuán)隊(duì)活動(dòng)期?間的保費(fèi)實(shí)?現(xiàn)了一個(gè)又?一個(gè)突破,?各項(xiàng)指標(biāo)均?處于全省前?列。歲月?走過(guò)昨天的?路,真情唱?響明天的歌?。朝夕相處?日子里,段?老師已經(jīng)和?團(tuán)隊(duì)里的小?伙伴們成為?好朋友、好?伙伴,他就?是團(tuán)隊(duì)里的?一員,在得?知段老師將?要啟程返回?的時(shí)候,太?多的不舍和?挽留涌上小?伙伴們的心?頭。再次?感謝電商總?部,感謝北?中心支援,?感謝段凱老?師,祝您工?作順利,萬(wàn)?事如意!期?待再相見(jiàn),?明天會(huì)更好?!給教師?感謝信五?致石市彭宏?濤老師的感?謝信_(tái)_?_月___?日下午,我?校高二學(xué)生?胡國(guó)宏在家?騎摩托車去?石市中學(xué)接?妹妹回家,?途中連人帶?車摔了一跤?,以致受傷?流血。期間?雖有路人經(jīng)?過(guò),但未能?施援手送其?就醫(yī)。彭宏?濤老師途經(jīng)?此地時(shí),毫?不猶豫將胡?國(guó)宏送往石?市衛(wèi)生院,?墊付全部醫(yī)?藥費(fèi)讓其縫?針輸液。其?后,彭宏濤?老師又聯(lián)系?我校,我校?通過(guò)班主任?聯(lián)系了其遠(yuǎn)?在外地工作?的父母。因?交通不便,?等到晚上2?1:30胡?國(guó)宏的爺爺?才趕到石市?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論