大學(xué)讀書倡議書范文

大學(xué)讀書倡?議書范文一?：尊敬的?老師，親愛?的同學(xué)們：?大家下午?好!我是?來(lái)自商學(xué)院?班的喬?婕，今天是?世界讀書日?，我在這里?代表清心讀?書社向大家?發(fā)起讀書倡?議。海倫?·凱勒有一?句名言：“?一本新書像?一艘船，帶?領(lǐng)我們從狹?隘的地方，?駛向生活無(wú)?限廣闊的海?洋?！币槐?積極的書，?可以提高女?孩子的修養(yǎng)?，可以讓男?生擁有儒雅?的風(fēng)范。?四月的今天?，陽(yáng)光明媚?，是個(gè)美麗?的日子這?一天，請(qǐng)誠(chéng)?邀三五好友?，花香綠蔭?旁品茗論書?;這一天?，請(qǐng)手捧一?本好書，汲?取人類文明?的精髓;?這一天，請(qǐng)?靜心如水，?博覽群書，?讓心靈與書?籍相接。?胸藏文墨懷?若谷，腹有?詩(shī)書氣自華?。我們所接?觸的書籍決?定了我們的?高度，思考?的內(nèi)容決定?了我們的胸?懷，做事的?能力決定了?我們的精彩?。生活里沒(méi)?有書籍，就?好像沒(méi)有陽(yáng)?光;智慧里?沒(méi)有書籍，?就好像鳥兒?沒(méi)有翅膀。?優(yōu)秀的書籍?可以讓我們?盡情歡笑，?讓我們莊嚴(yán)?思考，讓我?們奮發(fā)圖強(qiáng)?，讓我們勇?于創(chuàng)造，讓?我們領(lǐng)略廣?闊的天地。?正所謂“?靜對(duì)好書成?樂(lè)趣，閑看?云霧會(huì)天機(jī)??！痹诖?我代表清心?讀書社向全?校同學(xué)提出?倡議，請(qǐng)大?家在我們圖?書館以及現(xiàn)?代電子閱覽?器的幫助下?，為自己提?供靜靜的閱?讀時(shí)間、空?間，在四月?讀書月里可?以享受到讀?書的樂(lè)趣，?以此愛上讀?書，“讓心?靈在閱讀中?成長(zhǎng)，知識(shí)?在閱讀中豐?富?！眹?繞“讀書月?”活動(dòng)，我?對(duì)讀書的如?下建議：?1.從現(xiàn)?在起，制定?完整的閱讀?計(jì)劃，每個(gè)?同學(xué)可以結(jié)?合自己的實(shí)?際情況，有?效的利用空?閑時(shí)間，做?到有計(jì)劃的?去閱讀。?2.從今?天起，讓我?們參與到好?書交換的活?動(dòng)中與眾人?分享讀書之?樂(lè)。也可以?在班內(nèi)辦圖?書角，發(fā)覺(jué)?藏書最豐富?班級(jí)。3?.從今天?起，把你壓?在箱底的圖?書翻出來(lái)，?相信有年代?的書籍一定?會(huì)有不同的?厚重感，讓?豐富的文化?伴你度過(guò)每?一天吧!?4.從今?天起，做好?讀書筆記，?摘要一些深?入人心的文?字，讓這一?切成為大學(xué)?最值得回味?的一段回憶?，更為你的?為人處世奠?定基礎(chǔ)。?5.從今?天起，放下?手機(jī)，放下?游戲，崇尚?一本經(jīng)典好?書吧!與書?為友，益智?明理，從經(jīng)?典中汲取精?華，從圣賢?哲學(xué)中感悟?真理。同?學(xué)們，讓我?們以讀書作?為新起點(diǎn)，?一起來(lái)讀書?，與經(jīng)典相?伴，同大師?對(duì)話，在大?學(xué)里打好人?生的底色，?讓我們的精?彩人生從閱?讀開始!讓?我們把閱讀?工程建設(shè)的?無(wú)比牢固，?讓迷人的書?香飄溢在我?們的校園，?讓我們更加?自信充實(shí)的?走向美好，?走向未來(lái)!?倡議人：?___時(shí)?間：___?____年?___月_?__日大?學(xué)讀書倡議?書范文二：?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、老?師們、親愛?的同學(xué)們：?我非常有?幸能參加本?屆甘肅政法?學(xué)院大學(xué)生?讀書節(jié)簽字?儀式,并作?為學(xué)生代表?在此發(fā)言。?書籍，一?直被稱為是?人類健康文?明進(jìn)步的階?梯。如果一?個(gè)人從小就?養(yǎng)成良好的?讀書習(xí)慣,?一生就會(huì)受?益無(wú)窮。一?個(gè)民族具有?熱愛讀書的?追求與行動(dòng)?,這個(gè)民族?就會(huì)充滿智?慧和希望。?___年?,聯(lián)合國(guó)科?教文組織，?把每年的_?__月__?_日定為“?世界讀書日?”,為的是?倡導(dǎo)每個(gè)人?自覺(jué)的培養(yǎng)?讀書意識(shí)。?對(duì)于這樣一?個(gè)全球性紀(jì)?念日，可能?知道的人并?不多。人們?可能更容易?記住“情人?節(jié)”、“圣?誕節(jié)”這類?娛樂(lè)性更強(qiáng)?的全球節(jié)日?。生活中，?有的中學(xué)生?考試審題會(huì)?出錯(cuò)，有的?大學(xué)生連某?些常見的漢?字都不認(rèn)識(shí)?，有藝人不?認(rèn)識(shí)繁體“?國(guó)”字，更?有甚者連自?己國(guó)家的歷?史都不清楚?。這些事例?，與讀書不?無(wú)關(guān)系。人?們似乎正在?遠(yuǎn)離書籍，?或者確切地?說(shuō)是在遠(yuǎn)離?傳統(tǒng)的閱讀?方式。近年?來(lái)持續(xù)下降?的“國(guó)民閱?讀率”足以?證明了這一?點(diǎn)。作為一?個(gè)大學(xué)生，?在人生最美?好的歲月里?，如果不能?多讀書、讀?好書，好讀?書，那么這?將是我們一?生的遺憾。?人，需要?思考。書，?幫助人們思?考。若是遠(yuǎn)?離了書籍，?也就等于拋?棄了前人留?下來(lái)的豐富?的精神財(cái)富?，放棄了幫?助自己思考?的重要工具?。當(dāng)人們不?去繼承這些?前人的經(jīng)驗(yàn)?成果時(shí)，人?們就會(huì)因?yàn)?自己缺乏有?深度的閱讀?而變得不會(huì)?思考，缺?乏思辨力、?分析力，最?終淪為一個(gè)?平庸者、一?個(gè)歷史的匆?匆過(guò)客。而?人們要有了?一種視讀書?為生命的執(zhí)?著追求，保?持不斷思考?的無(wú)限熱情?，他們才會(huì)?去理解人文?的含義，理?解自由、平?等、博愛、?正義、人道?這些人類共?同追求的美?好的價(jià)值理?想。讀書?不僅是提高?一個(gè)國(guó)家國(guó)?民素質(zhì)的重?要標(biāo)志,更?是一個(gè)國(guó)家?文化軟實(shí)力?的具體體現(xiàn)?,也是一個(gè)?人提高文化?素養(yǎng)、提升?文化品位的?重要途徑。?健康文明的?讀書，更是?我們每一位?讀書人自覺(jué)?的行為。為?此,在__?_“甘肅政?法學(xué)院第六?界大學(xué)生讀?書節(jié)”讀書?簽名活動(dòng)啟?動(dòng)之際,我?向全校學(xué)生?發(fā)出倡議:?“健康文?明讀書，營(yíng)?造書香氛圍?”學(xué)院為?我們提供了?獲取知識(shí)、?展示才華的?舞臺(tái)，我們?應(yīng)該在這段?寶貴的時(shí)光?里，珍惜學(xué)?院為我們創(chuàng)?造的一切，?在校期間要?刻苦學(xué)習(xí)、?積極進(jìn)取，?愛護(hù)學(xué)院的?一草一木，?特別是啟迪?我們智慧的?書籍。為了?配合學(xué)院開?展“向不文?明行為告別?”的活動(dòng)，?優(yōu)化圖書館?學(xué)習(xí)環(huán)境，?培養(yǎng)同學(xué)們?良好的閱讀?習(xí)慣，我代?表讀者協(xié)會(huì)?向全體同學(xué)?進(jìn)一步提出?如下倡議：?1、遵守?借閱規(guī)則，?愛護(hù)圖書資?料和電腦設(shè)?備。2、?自覺(jué)維護(hù)和?營(yíng)造良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境和?學(xué)習(xí)秩序。?3、倡導(dǎo)?文明讀書活?動(dòng)，不偷書?、不撕書，?不在圖書資?料上開天窗?，不亂涂亂?畫。4、?不在閱覽區(qū)?內(nèi)說(shuō)話、打?鬧、討論問(wèn)?題。5、?不在閱覽室?內(nèi)吃零食，?亂扔紙屑，?離座后將椅?子推回原處?。6、不?在閱覽區(qū)來(lái)?回走動(dòng)、接?聽手機(jī)影響?他人學(xué)習(xí)。?7、不在?電腦上玩游?戲，瀏覽不?健康的網(wǎng)頁(yè)?。8、圖?書資料、報(bào)?刊閱后放回?原處，不用?學(xué)習(xí)用具占?座。9、?認(rèn)真填寫讀?者到館統(tǒng)計(jì)?，不替他人?簽到。1?0、尊重老?師尊重同學(xué)?，共同營(yíng)造?圖書館干凈?、舒適、文?明、高雅的?學(xué)習(xí)氛圍。?每一位在?校學(xué)生都應(yīng)?該行動(dòng)起來(lái)?,制訂科學(xué)?的讀書計(jì)劃?,養(yǎng)成健康?文明的讀書?習(xí)慣，營(yíng)造?濃郁的校園?讀書氛圍，?讓我們?cè)谧x?書中陶冶情?操、增長(zhǎng)知?識(shí),讓我們?在讀書中感?悟人生、提?升境界。讓?我們每個(gè)人?，在讀書中?成為傳播文?明的使者開?卷有益!?把讀書作為?一種生活方?式，多讀書?、讀好書，?“讀”出人?生的充實(shí)與?美麗。從而?實(shí)現(xiàn)自身知?識(shí)、能力、?觀念、修養(yǎng)?的有機(jī)轉(zhuǎn)化?，達(dá)到全面?發(fā)展、完善?自我的目的?。相信通?過(guò)這次活動(dòng)?，我們每一?個(gè)人都會(huì)行?動(dòng)起來(lái)，從?小事做起，?從自身做起?，為創(chuàng)建健?康文明和諧?的讀書環(huán)境?而積極努力?!謝謝大?家!倡議?人：___?時(shí)間：_?_____?_年___?月___日?大學(xué)讀書?倡議書范文?三：同學(xué)?們，如果你?要問(wèn)：是什?么，與我們?終日相伴??是什么，為?我們指引迷?津?是什么?，讓我們?nèi)?癡如醉?我?們一定會(huì)毫?不猶豫地說(shuō)?：是書??我們愛讀書?，因?yàn)闀S?富我們的知?識(shí)。我們要?愛讀書，因?為書讓我們?了解祖國(guó)悠?久燦爛的文?化;我們要?愛讀書，因?為書為我們?展現(xiàn)一個(gè)精?彩繽紛的世?界;我們要?愛讀書，因?為書教給我?們做人的道?理。營(yíng)造?書香校園是?推進(jìn)校園文?化建設(shè)的一?個(gè)重要方面?，讀書活動(dòng)?則是我們營(yíng)?造書香校園?的主要途徑?，開展全校?性的讀書活?動(dòng)不僅能營(yíng)?造氛圍，更?能陶冶我們?的情操。在?___年“?校園讀書節(jié)?”活動(dòng)到來(lái)?時(shí)，我向全?校師生發(fā)出?如下倡議：?一、全校?開展“節(jié)省?每一角零用?錢，買一本?好書”“捐?一本書”活?動(dòng)，成立班?級(jí)圖書角。?向班級(jí)捐出?的圖書請(qǐng)你?寫上你的姓?名和一句話?。我們少先?隊(duì)員，可以?推選出自己?覺(jué)得負(fù)責(zé)任?的圖書管理?員負(fù)責(zé)班級(jí)?的圖書的管?理工作。?二、設(shè)立每?周五為我校?的“讀書日?”，要營(yíng)造?學(xué)校的“晨?讀風(fēng)景線”?。在周五的?這一天讀書?活動(dòng)開始時(shí)?，你可以到?學(xué)校的圖書?館借閱一本?圖書，課間?認(rèn)真閱讀并?保管好它，?班級(jí)定期歸?還給圖書館?。三、利?用本班的班?隊(duì)活動(dòng)課時(shí)?間，建議各?班可以開個(gè)?新書好書推?薦會(huì)，每個(gè)?隊(duì)員或是每?個(gè)小隊(duì)推薦?2、___?個(gè)隊(duì)員上臺(tái)?向大家介紹?介紹自己讀?過(guò)的好書。?四、每月?利用一次班?隊(duì)活動(dòng)課開?展“讀書講?壇”活動(dòng)。?在活動(dòng)中大?家可以討論?討論在讀書?中遇到的問(wèn)?題，請(qǐng)大家?幫忙解決;?也可以向?大家介紹好?的讀書方法?;更可以和?大家一起分?享你的讀書?心得等等。?五、做好?讀書記載卡?和讀書收獲?袋，可以摘?錄你讀的書?中的好詞好?句，可以寫?下你的心得?感想，更可?以做個(gè)讀書?的小班報(bào)…?…今后我們?圍繞“讀書?節(jié)”活動(dòng)，?還將開展一?系列豐富多?彩的大隊(duì)、?中隊(duì)活動(dòng)，?讓我們少先?隊(duì)員的生活?變得更加有?滋有味。?對(duì)了，忘了?告訴大家，?本次讀書活?動(dòng)學(xué)校還將?在期末評(píng)選?“讀書之星?”呢!你想?得到這個(gè)光?榮的稱號(hào)嗎??加油吧，?你一定能行?!讀書吧?!我們倡導(dǎo)?讀書，因?yàn)?讀書不是一?朝一夕的事