2023年教師德能勤績廉的述職報告二

第4頁共4頁2023年?教師德能勤?績廉的述職?報告二時?間過的好快?，轉(zhuǎn)眼間進?入教師行列?已近一年。?在各位老師?的幫忙和支?持下，在領(lǐng)?導的信任鼓?勵下，讓作?為一名新教?師的我成長?、進步了不?少?；仡?這一年的工?作，我對自?己的表現(xiàn)有?滿意也有不?足之處，但?無論怎樣，?都需要自己?踏踏實實的?工作，實實?在在的做人?。本年度?，我擔任_?__級內(nèi)科?護理學的教?學工作。在?教學工作方?面，做為一?名新教師，?基本功不扎?實，經(jīng)驗缺?乏是我的不?足。為了提?高自己的教?學水平，我?主要做了以?下幾點：?一、在思想?上，用心上?進我積極?參加各種學?習培訓考試?，認真參加?政治學習，?學習教育教?學理論，提?高自己的思?想覺悟，我?還深知要教?育好學生，?教師務(wù)必時?時做到教書?育人、言傳?身教、為人?師表，以自?己的人格、?行為去感染?學生，努力?使學生、家?長能理解我?、喜歡我。?作為一名教?師自身的師?表形象要時?刻注意，我?在注意自身?師表形象的?同時十分重?視對學生的?全面培養(yǎng)。?因為我深信?良好的品行?是每個人身?上最美的東?西，針對社?會這一大氣?候和學生這?一小氣候我?把學生的德?育、美育工?作放到了最?重要的地位?。在工作中?，我用心、?主動、勤懇?、職責性較?強，樂于理?解學校布置?的各項工作?;我還注重?文化學習，?在不斷的學?習中，努力?使自己的思?想覺悟、理?論水平、業(yè)?務(wù)潛力都得?到較快的提?高。二、?在教育教學?工作上，敬?業(yè)愛崗，嚴?謹治教把?學生教好，?讓學生成功?，是每位教?師的心愿、?的榮譽。對?于課程改革?環(huán)境下教師?，光有一桶?水是不夠的?，教師要擁?有自來水。?在工作中，?我深知學習?的重要性，?抓住一切機?會認真學習?，在學習實?踐中不斷提?高自己的教?育教學水平?及教學管理?水平。（?一）認真鉆?研教材我?所授課程為?內(nèi)科護理學?，所選教材?為人民衛(wèi)生?___出版?的__五職?業(yè)教育國際?規(guī)劃立項教?材，數(shù)學教?材與實際生?活緊密相連?，教材每個?單元具有獨?立的主體，?寓教于文中?。在上課前?我把知識點?、潛力點都?力爭把握到?位，再結(jié)合?班上學生的?特點進行備?課。在備課?中我還有意?識的針對班?上不同的學?生設(shè)計了不?同層次的練?習，經(jīng)過這?一學年的堅?持，不同層?次的學生都?得到了很大?的提高。?（二）課上?注重培養(yǎng)學?生的學習能?力在我的?眼里，每名?學生都有其?閃光的地方?，所以在課?堂上我會捕?捉孩子的閃?光之處，我?常常對孩子?們說的話是?：“尺有所?短寸有所長??！彼裕?在課堂上盡?管有些學生?愿意用心舉?手回答問題?，可一旦回?答錯了，又?顧慮重重。?當務(wù)之急是?樹立良好的?班風，只有?風氣正了，?學風正了，?學生才能夠?在這樣的班?群眾中暢所?欲言。每一?節(jié)課，我都?有意識的讓?每名學生有?發(fā)言的機會?，每名學生?回答的問題?看似簡單，?其實我都是?有目的的叫?不同的學生??；A(chǔ)差一?些的孩子，?我會安排一?些簡單的問?題讓他們能?夠經(jīng)過自己?的思考回答?上來，思維?開闊的學生?我會在每一?節(jié)課上涉及?一些開放題?滿足他們的?求知欲望。?這樣既樹立?了學生的信?心，又極大?滿足了不同?學生的需求?，使他們在?每節(jié)課上都?能夠得到提?高。當然，?有時當一名?學生回答錯?誤時，個別?人會笑話他?，這時我會?及時制止并?嚴厲的告訴?他這樣做是?錯的。課下?，我會與這?樣的學生溝?通，讓他明?白怎樣與群?眾中的其他?人相處，所?以，此刻我?們班的.課?堂是和諧的?，當哪一名?學生回答問?題有障礙時?，別的學生?會說：“我?來幫忙他。?”就是這樣?的一句話，?使孩子們熱?愛這個課堂?，因為他們?明白這樣的?課堂屬于他?們自己。當?然，聲音洪?亮、說完整?話及認真傾?聽這是我一?貫對學生的?要求，如果?哪名學生回?答問題聲音?小，我會讓?他再重新回?答并直到聽?清楚為止。?之前在聽其?他老師上公?開課時，那?句“你聽清?他說什么了?嗎，你能再?說一遍嗎”?使我受益匪?淺，所以在?課堂上我借?鑒了其他老?師的這句話?，這句話既?讓學生們認?真傾聽別人?發(fā)言，又在?重復別人的?話中鍛煉自?己的學習能?力。總之?，在校內(nèi)，?虛心、主動?地向其他有?經(jīng)驗的老師?學習教學技?術(shù)，豐富教?學手段，抓?住學校安排?校內(nèi)聽課的?機會，虛心?學習，不恥?下問，及時?消化，吸取?別人的精華?，在自己的?教學中不斷?實踐，不斷?總結(jié)，不斷?提高。平時?向書本學習?、向身邊有?經(jīng)驗的老師?學習，提高?自己的課堂?教學水平。?這一學期我?不僅僅在業(yè)?務(wù)潛力上，?還是在教育?教學上都有?了提高。?三、讓不足?成為動力?生活不會虧?待用心進取?的人，在這?一學年里我?將勇敢直面?以下幾個方?面自己的不?足：1、?在課堂教學?中雖然利用?了多媒體課?件，調(diào)動了?學生的積極?性，但對學?生基礎(chǔ)知識?的訓練不夠?，致使課堂?教學效率不?高;2、?對知識點的?檢查落實不?到位;3?、對差生的?說服教育缺?乏力度，雖?然也抓了差?生，但沒有?時時抓在手?上。4、?教學中投入?不夠，沒能?深入研究教?材及學生。?針對業(yè)務(wù)?技術(shù)不夠精?堪，開拓創(chuàng)?新意識有些?淡薄，工作?缺乏主動性?、對學生差?異性敏感度?偏低等。針?對工作中存?在的不足，?我將提出以?下幾個改善?措施：1?、進一步加?強對新課改?的認識,在?推廣先進教?學方法、利?用多媒體調(diào)?動學生學習?用心性的同?時,努力提?高課堂教學?的效率。?2、狠抓檢?查，落實對?知識點的掌?握。將差生?時時放在心?上，抓在手?上。3、?加強學生的?閱讀訓練，?開闊學生的?視野，拓寬?學生思路，?提高學生解?決問題的潛?力。