部編人教版五年級語文上冊習(xí)作《推薦一本書》教學(xué)課件

推薦一本書五年級語文上冊部編版習(xí)作1任務(wù)一：激發(fā)薦書興趣2任務(wù)二：明確薦書要求3任務(wù)三：講清薦書理由4任務(wù)四：推薦一本好書目錄CONTENTS5任務(wù)五：評改分享展示激發(fā)薦書興趣學(xué)習(xí)任務(wù)一

書籍是我們最好的朋友，它能陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，豐富我們的人生?！勘葋喰抡n導(dǎo)入明確薦書要求學(xué)習(xí)任務(wù)二讀一本好書如同交一個(gè)好朋友。把讀過的好書推薦給同學(xué),就像把好朋友介紹給他們一樣。推薦的時(shí)候,要介紹這本書的書名、作者、出版社等基本信息。重點(diǎn)寫推薦這本書的理由,如,內(nèi)容新奇有趣,語言優(yōu)美生動(dòng),情節(jié)曲折離奇,人物個(gè)性鮮明,思想給人啟迪……習(xí)作提示關(guān)鍵詞：介紹基本信息，重點(diǎn)寫推薦理由。習(xí)作提示一本好書的基本信息包含哪些？書名：《昆蟲記》作者：法布爾出版社：四川教育出版社講清薦書理由學(xué)習(xí)任務(wù)三好書推薦單書名推薦理由

填寫好書推薦單學(xué)習(xí)寫法（1）在表格里，寫下自己讀過的好書，每個(gè)人至少寫三本。（2）同桌間交換打“√”，從對方讀過的書中，選出自己最想讀的一本。文學(xué)類歷史故事人物傳記科普讀物學(xué)習(xí)寫法推薦書目類別好書推薦單書名推薦理由《昆蟲記》豐富多彩，充滿趣味的昆蟲世界，作者的科學(xué)精神更讓我們贊嘆?！朵撹F是怎樣煉成的》英雄的一生，讓你感受到人生的價(jià)值。填寫推薦理由學(xué)習(xí)寫法怎樣把推薦理由寫具體呢？學(xué)習(xí)寫法

推薦理由可以只寫一點(diǎn)，也可以寫幾點(diǎn)。注意分段寫。

把重要的理由寫具體。如果你推薦的是一本小說，可以結(jié)合書中的相關(guān)情節(jié)、人物、對話或插圖等來說明你的理由；如果你推薦的是一本科普讀物，可以說說你獲取到哪些有趣的知識或獨(dú)特的想法；如果你推薦的是一本歷史傳記，除了介紹典型人物和歷史事件，也可以借鑒、引用別人對它的評價(jià)。另外，你還可以轉(zhuǎn)述或摘錄書中的精彩片段，引用別人對這本書的評價(jià)。關(guān)鍵詞：注意分段，把重要的理由寫具體“強(qiáng)烈推薦”表明作者對這本書十分喜愛。推薦一本好書《老人與?！?/p>

今天，我終于讀完了海明威的《老人與海》。讀完后，我思緒萬千，感悟頗深，一種敬佩之情也油然而生。我要把它強(qiáng)烈推薦給大家！例文賞析對書的內(nèi)容作簡要介紹?！独先伺c海》是美國作家海明威的一篇中篇小說,于1952年出版，是海明威最著名的作品之一。海明威因此獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這本書的主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫。一次在海上經(jīng)過兩天兩夜之后，他捕獲了一條大魚，把它拴在船邊，但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品，他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結(jié)果，大魚仍難逃被吃光的命運(yùn)，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。例文賞析過渡段，言簡意賅，表明推薦理由。

我推薦這本書，理由有兩點(diǎn)：一句話，一種精神。

這本書中最經(jīng)典的是作者海明威在書中的一句名言：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他?！崩先嗣咳〉靡稽c(diǎn)勝利都付出了沉重的代價(jià)，最后遭到無可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來說，他又是一個(gè)勝利者。因?yàn)?，他不屈服于命運(yùn)，無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)?。這樣一個(gè)“硬漢子”形象，正是典型的海明威式的小說人物。例文賞析先講一句話，抓住了書中的名言，對本書內(nèi)容作介紹。再分析主人公的精神，老人的主要精神概括準(zhǔn)確。

從老人圣地亞哥身上我看到了一種做人的寶貴的精神品質(zhì)：老人具有頑強(qiáng)的毅力，具有堅(jiān)強(qiáng)的斗志，具有堅(jiān)忍不拔的精神，他在逆境中敢于克服種種困難?！独先伺c?！吠ㄟ^對圣地亞哥這個(gè)人物的描寫，贊揚(yáng)了具有頑強(qiáng)意志力，不屈服于失敗的人類。是啊，精神對于一個(gè)人而言太寶貴了。一個(gè)人的肉體可能會被打倒，會被消滅，但是他的精神是不會消失的。例文賞析結(jié)尾與開頭照應(yīng)，并發(fā)出呼吁，表明推薦目的。

讀完這本書，我還在久久地回味著、感動(dòng)著，因?yàn)槲耀@得了一筆不菲的精神財(cái)富。去讀這本書吧，去感受它的力量。相信在你遭遇挫折或困難時(shí)，它可以給你力量，讓你不忘初心，堅(jiān)持理想，在困難中乘風(fēng)破浪，勇往直前！例文賞析這篇例文有哪些值得借鑒的地方？例文賞析值得借鑒的地方1.介紹書的內(nèi)容文章第2自然段，先對《老人與海》的主要故事情節(jié)做了高度概述，讓我們知道這本書主要講了什么內(nèi)容，所簡述的故事情節(jié)內(nèi)容也能吸引人去閱讀。2.說出推薦理由文章第3自然段以一句話，“我推薦這本書，理由有兩點(diǎn)：一句話，一種精神”，直接明了地表明自己的推薦理由。3.談?wù)勯喿x感受作者引用書中的一句話，還有書中主人公身上所具有的精神，進(jìn)行分析，談自己的閱讀感受，把兩點(diǎn)推薦理由闡述得非常充分。引用莎士比亞的名言，引出推薦書名。好書推薦：《十萬個(gè)為什么》

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。書籍就像牛奶面包，可以填飽我們的肚子，解決饑渴。今天我要給大家推薦一本書，這本書叫做《十萬個(gè)為什么》。之所以推薦它，是因?yàn)樗梢詽M足我們的好奇心，讓我們?nèi)ヌ綄ひ磺惺挛锏膴W秘和問題的答案。例文賞析介紹這本書的基本信息：作者和特點(diǎn)?！妒f個(gè)為什么》是青少年必讀的科普讀物之一，作者是蘇聯(lián)作家米伊林。這本書內(nèi)容豐富，生動(dòng)形象有趣。既有天文地理，又有生活趣事。文字雖然很短，但它通過圖片等多種形式展示給我們，又很容易讓我們讀懂。例文賞析介紹閱讀這本書的收獲——學(xué)到了很多知識。《十萬個(gè)為什么》可以讓我學(xué)到很多的知識，開闊了我的視野。它可以讓我知道了以前很多我不知道和課堂之外的知識，比如：人類從什么時(shí)候開如學(xué)會取火的？為什么燒火時(shí)爐子里會發(fā)出呼呼的聲音？為什么煮土豆時(shí)是軟的，而炸土豆和烤土豆的表面有一層硬硬的皮？等等，這些問題的答案我雖然不知道，但從這本書里尋找到了答案。例文賞析推薦閱讀這本書的意義和對我們的影響?！妒f個(gè)為什么》可以幫助我認(rèn)識事物和世界，破解你心中的迷惑。在讀了《十萬個(gè)為什么》后，我開始探究身邊的問題并尋找答案?？吹叫‰u時(shí)我就會想"世界上先有的雞還是先有的蛋”，看到做飯放油時(shí)我就會想"為什么做飯要用油。”《十萬個(gè)為什么》好像讓我變成了一臺"問題制造機(jī)”，慢慢地滿足著我的好奇心。

如果你也有好奇心，也想更多地了解這個(gè)有趣的世界，那么不妨多讀一讀這本《十萬個(gè)為什么》吧！例文賞析結(jié)尾呼應(yīng)開頭，再次點(diǎn)明推薦目的。文學(xué)作品——相關(guān)情節(jié)、人物、對話或插圖等來說明你的理由科普讀物——有趣的知識或獨(dú)特的想法歷史傳記——典型人物和歷史事件，借鑒、引用別人對它的評價(jià)神話故事——可以摘錄或轉(zhuǎn)述其中精彩的片段。寫法小結(jié)推薦一本好書學(xué)習(xí)任務(wù)四推薦一本你喜歡的書，重點(diǎn)寫出推薦理由。①你打算推薦什么書？（從好書推薦單選擇一本）②這本書的主要內(nèi)容是什么？③你覺得這本書有什么特色？哪一點(diǎn)更能讓讀者喜歡？④你推薦的理由是什么？在書中能找到哪些內(nèi)容證明你的理由？⑤你打算擬什么題目？習(xí)作提綱題目：我推薦（最喜歡）的一本書開頭：開篇點(diǎn)明推薦（喜歡）的書中間：1.簡單介紹書的基本信息。2.結(jié)合自身實(shí)際說明白推薦的理由?！Y(jié)尾：總結(jié)提煉，激發(fā)同學(xué)們閱讀這本書的興趣。習(xí)作提綱題目

理由

開頭

中間結(jié)尾習(xí)作提綱請同學(xué)們依據(jù)自己的提綱，完成習(xí)作。寫清基本信息，選擇推薦的一本好書，寫出讓你感受最深的一兩點(diǎn)，按一定的方法把這一兩點(diǎn)寫具體，這樣，寫出來的文章才更具有吸引力。另外，圍繞提綱來寫的時(shí)候，每個(gè)理由要單獨(dú)寫一段，再加上開頭和結(jié)尾，就可以解決分段寫的問題。完成習(xí)作評改分享展示學(xué)習(xí)任務(wù)五互評互改小組內(nèi)成員交換習(xí)作，評一評誰的習(xí)作寫得好，好在哪里，同時(shí)指出問題，改一改。對照本次習(xí)作標(biāo)準(zhǔn)修改自己的習(xí)作。每個(gè)小組推薦一篇全班展示交流。任務(wù)提示基本信息介紹清楚理由具體能激發(fā)閱讀興趣★★★★★★★★★★★★★★★評議標(biāo)準(zhǔn)互評互改佳作評選小組輪流展示組內(nèi)推薦的佳作。全班評議，評選佳作進(jìn)行展示。任務(wù)提示生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀?！勘葋喗Y(jié)束語學(xué)好語文，快樂成長！五年級語文上冊部編版習(xí)作：推薦一本書你有哪些喜歡的書籍呢？讀一本好書如同交一個(gè)好朋友。把讀過的好書推薦給同學(xué)，就像是把好朋友介紹給他們一樣。推薦的時(shí)候，要介紹這本書的書名、作者、出版社等基本信息。重點(diǎn)寫推薦這本書的理由，如，內(nèi)容新奇有趣，語言優(yōu)美生動(dòng)，情節(jié)曲折離奇，人物個(gè)性鮮明，思想給人啟迪等。習(xí)作內(nèi)容第一步：審題。

向大家推薦一本好書，寫清楚自己的推薦理由。寫法指導(dǎo)1.可以設(shè)置懸念，引人興趣。例如：你知道毛毛蟲為什么會變成蝴蝶嗎？你知道人為什么需要喝水嗎？這一切的答案都可以在《十萬個(gè)為什么》里找到答案。寫法指導(dǎo)2.寫清楚你推薦的理由。為什么推薦呢？可以是你的閱讀感受，也可以是寫你印象最深的某個(gè)情節(jié)或者你喜歡的人物。第二步：立意。推薦理由可以只寫一點(diǎn)，也可以寫幾點(diǎn)。注意分段寫。寫法指導(dǎo)要把推薦的理由寫具體，如果你推薦的是一本小說，可以結(jié)合書中的相關(guān)情節(jié)、人物、對話或插圖等介紹；如果你推薦的是一本科普讀物，可以說說你獲取到哪些有趣的知識或獨(dú)特的想法。另外，你還可以轉(zhuǎn)述或摘錄書中的精彩片段，引用別人對這本書的評價(jià)。寫法指導(dǎo)第三步：思維導(dǎo)圖。寫法指導(dǎo)推薦什么題材的作品？寫法指導(dǎo)列提綱第四步：方法。①借助習(xí)作提綱，明晰“如何推薦一本好書”。推薦一本書要介紹清楚書籍的基本信息，基本信息有書名、作者、出版社，也可以介紹封面、扉頁等特點(diǎn)。寫法指導(dǎo)②把推薦理由寫具體。可以選擇某個(gè)情節(jié)、插圖、精彩片段等介紹，也可以從內(nèi)容、語言、情節(jié)、人物個(gè)性、思想啟迪、實(shí)用價(jià)值等角度介紹。要融入自己的真情實(shí)感。寫好后，把自己的習(xí)作讀給同學(xué)聽。大家交流一下，看誰的推薦能夠激發(fā)起其他人閱讀的興趣。寫法指導(dǎo)我最喜歡的一本書高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教誨；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。書，是開啟智慧之門的一把鑰匙；書，是帶我們?nèi)ュ塾沃R海洋的潛水艇；書，是帶我們走向文明樂土的一道彩虹。①①開頭引用名言,說明了書在人們心目中的地位；并運(yùn)用排比、比喻的修辭手法，寫出了好書的重要性。佳作引路你們看過《綠野仙蹤》嗎？如果沒有看過，那就聽我為你們介紹這本書吧！《綠野仙蹤》是萊曼·弗蘭克·鮑姆寫于1900年的一個(gè)美麗的童話故事。故事講述一位叫多蘿茜的小姑娘被龍卷風(fēng)吹離了家鄉(xiāng)，為了回家，在一位善良的女巫的指點(diǎn)下，來到翡翠國尋找偉大的奧芝幫忙的經(jīng)過。一路上，多蘿茜遇到了需要大腦的稻草人、需要心的鐵皮人和需要膽量的獅子，他們克服了一個(gè)又一個(gè)的危機(jī)，得到了自己想要的東西，達(dá)到了目標(biāo)。②②簡要概述了童話故事的主要內(nèi)容。這是一本有趣的書，我津津有味地讀了一遍又一遍，里面有碧綠的翡翠城、充滿誘惑的罌粟花叢、美麗而易碎的瓷器國。還有個(gè)性不同的主人公們：好巫婆和壞巫婆，“偉大的術(shù)士”奧芝。奧芝變化多端，讓人害怕的是，每個(gè)人都見不到他的真身，多蘿茜最終揭穿了他的神秘面紗，令人意想不到……③③列舉了故事中讓人賞心悅目的人和物，并寫出了故事中的反面角色，加深了大家的印象?！毒G野仙蹤》除了有好看的情節(jié)以外，還讓我明白了一個(gè)深刻的道理：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要努力改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，給予自己信心和希望。同時(shí)，遇到困難時(shí)，大家要團(tuán)結(jié)一心，要勇往直前。④④交代了從中悟出的道理，感悟深刻。最后，小伙伴們，《綠野仙蹤》