初中挪威的森林讀后感500

初中挪威的?森林讀后感?夏日午后?，站在舊式?的胡同中透?過交錯(cuò)的電?線桿，望著?并不太藍(lán)的?天空，兩旁?的行人似乎?是在穿梭，?但卻聽不到?糟雜的聲音?，就連呼吸?的聲音也不?能感受到，?我只是在享?受這種靜，?心靈的靜，?真想投入于?靜中不再回?來，這實(shí)在?是很享受呀?。初讀村上?春樹的作品?被吸引，似?乎在作品中?體驗(yàn)，又似?乎是個(gè)旁觀?者。挪威?的森林貫穿?全書的就是?作者多次提?到了的，“?死不是生的?對立面，而?作為生的一?部分永存”?，全書的結(jié)?構(gòu)也如作者?所說，并不?以死為終結(jié)?，這里有作?者的無奈即?每個(gè)人都會?死，也有作?者面對生活?的勇氣即有?死才有生。?作品中最主?要是兩次死?，很相似的?兩次死。一?次是木月的?死，木月死?后直子和渡?邊的關(guān)系便?開始了，另?一次便是直?子的死了，?按玲子的話?說就是“你?選擇了綠子?，而直子選?擇了死”兩?次都是由死?而引出了新?生。另一個(gè)?相似之處是?，木月在死?前見的最后?一個(gè)人不是?他最愛的直?子而是渡邊?，這似乎應(yīng)?該是木月把?直子托賦給?了渡邊，直?子在死前見?的最后一個(gè)?人也不是渡?邊而是玲子?，同理應(yīng)理?解為直子把?渡邊暫時(shí)托?賦給了玲子?。書中所?描寫的幾個(gè)?主要人物都?是醒著的，?但由是他們?價(jià)值觀不同?，心理成熟?程度不同，?所以他們的?生活本身是?有著巨大差?異的。渡?邊本書的男?主角，一個(gè)?實(shí)在是很普?通的人物，?普通得讓人?難以留下印?象。他對學(xué)?校這個(gè)小社?會內(nèi)部虛假?、骯臟也是?很厭惡的，?但他卻也沒?有去改變這?一切的想法?，甚至有點(diǎn)?逆來順受的?意思，因?yàn)?他很清楚這?是無法改變?的，這就是?渡邊的無奈?了。不過這?家伙最強(qiáng)捍?的也就是這?種逆來順受?了，似乎任?何人都不能?影響他的生?活軌跡，雖?然他也并不?知道自己想?去哪里或?qū)?要去哪里。?不過渡邊的?心理也不太?成熟，他在?尋找一種既?不傷害直子?，又不傷害?綠子的方式?，但這種方?式是不存在?的，“如果?每個(gè)人正義?都大行其道?，每個(gè)人都?得到自己的?幸福的話，?必然導(dǎo)致混?亂”，在直?子死后渡邊?想通過旅行?來找回自己?但卻失敗了?。直到渡邊?見到玲子，?玲子說“你?選擇了綠子?，而直子選?擇了死”，?此時(shí)應(yīng)該說?渡邊解到了?相對于已經(jīng)?失去的更應(yīng)?該珍惜眼前?存在的，應(yīng)?該停止對生?者的傷害。?《挪威的?森林》讀后?感___字?這兩天在?看《挪威的?森林》，那?是十年前流?行的書，好?在我不是趕?時(shí)髦的人，?還看得頗有?滋味?？?完后覺得有?點(diǎn)無趣，作?者沒有留下?太多的想象?空間，所有?的事情都塵?埃落定，所?以也少了一?些可以玩味?的東西。寫?少年懷春的?書多得是，?無非時(shí)代背?景不同，戀?愛中遇到的?問題不同，?可惜孤獨(dú)癥?這個(gè)與眾不?同的戀愛問?題，作者并?沒有再深刻?挖掘，雖然?書中交代了?直子生病的?原因，一是?家族遺傳，?二是屢受親?人自殺的心?理打擊，可?惜我還是覺?得把她寫得?太正常了，?孤獨(dú)癥是折?磨自己又折?磨別人的一?種心理病，?經(jīng)常情緒失?控，讓周圍?的人身心疲?憊，而作者?眼中的直子?完全是一個(gè)?乖巧懂事，?溫柔體貼的?女孩，可能?是渡邊比較?少和直子在?一起的原因?，所以在我?看來，直子?的死和輕舞?飛揚(yáng)，或者?丁香花的死?也就沒有太?大的不同了?，都是生病?死的。還?有一點(diǎn)感覺?，就是日本?女孩和男孩?交往的方式?讓我有點(diǎn)不?適，總感覺?假假的，說?話的內(nèi)容更?是不一般，?動不動就講?性，不過本?書寫得好恐?怕也在于把?性這么濫俗?的事寫得美?妙脫俗吧。?通篇看完?，小說呈現(xiàn)?出一種淡淡?的哀傷，夾?雜在青春年?華中，淡得?尤為深刻。?書中經(jīng)常出?現(xiàn)富含哲理?的對白，特?別是那個(gè)考?公務(wù)員的男?生，經(jīng)常出?語驚人，“?不要同情自?己”，可惜?和綠子的對?白沒什么特?色，而綠子?的話最多，?所以在我看?來綠子對作?者而言并不?是最佳選擇?。作者的比?喻常令我嘆?為觀止，描?寫兩種不同?的沉默，“?好像小石子?落進(jìn)了無底?的深井”，?“好像全世?界所有的細(xì)?雨落在全世?界所有的草?坪上”很妙?。挪威的?森林讀后感?___字范?文一頁一?頁地翻動書?頁，內(nèi)心早?已隨著情節(jié)?時(shí)而激動，?時(shí)而落寞，?直到合上書?本，才有些?許不真切—?—與這個(gè)世?界接軌。?我是理解書?里的人的，?他們的每一?個(gè)想法，每?一個(gè)行為，?我都了然于?心，所以我?作為一個(gè)旁?觀者，早已?不能置身于?外。關(guān)于?性與愛，關(guān)?于虛幻與現(xiàn)?實(shí)，關(guān)于我?說得出和我?說不出的抽?象的東西。?直子的美?好——當(dāng)然?指的是渡邊?君認(rèn)為的美?好，根本在?于她的悲劇?性命運(yùn)。她?是一個(gè)需要?依賴，吸附?另一個(gè)個(gè)體?生長的人，?一旦認(rèn)準(zhǔn)某?一個(gè)，便是?執(zhí)著的開始?，沒有終結(jié)?，這里面有?一種偏執(zhí)的?情感。所以?木月的自殺?，使她與這?個(gè)世界最后?的聯(lián)系斷了?。其實(shí)，世?界沒給她留?活路的。?她的美好的?身體是這世?界賜給她的?一副毒藥，?伴著生，夾?雜著死，死?即使她本身?。渡邊被她?吸引了，這?是天性，這?是必然。沒?有人能拒絕?性本身和柔?弱如直子，?以性為生命?動力的渡邊?尤甚。沒有?欲望，就沒?有悲劇產(chǎn)生?。直子的?懷疑，不安?，恐懼源于?沒有人愿意?不要求你做?任何事地愛?你，包括渡?邊。然而，?直子要，她?要一輩子，?沒人給得起?，所以她走?了。是必然?，是唯一的?選擇，這是?她的性格，?便是她