九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文各位家長(zhǎng)：

大家上午好!

我是__班的班主任，應(yīng)當(dāng)不用我過多的介紹。首先歡送大家來參與此次的家長(zhǎng)會(huì)，開家長(zhǎng)會(huì)的目的也是盼望我們教師和家長(zhǎng)能夠聯(lián)合起來，幫忙孩子們更好的學(xué)習(xí)，在中考中取得更好的成績(jī)。

在期中考試之后召開這次家長(zhǎng)會(huì)，也是想向家長(zhǎng)匯報(bào)一下孩子們的成績(jī)，從成績(jī)看出孩子們這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力的程度。中考立刻就要來了，假如孩子們還沒有全身心的投入學(xué)習(xí)的話，那么在中考的時(shí)候確定考不出一個(gè)抱負(fù)的成績(jī)。在學(xué)校，我們各課教師合作，在各個(gè)地方監(jiān)視孩子們的學(xué)習(xí)，在家里，也盼望家長(zhǎng)們能夠監(jiān)視孩子們的學(xué)習(xí)。雖然說學(xué)習(xí)是自己的事情，但是這一個(gè)年齡段的學(xué)生自制力還不夠強(qiáng)，需要肯定的監(jiān)視，才能夠仔細(xì)的學(xué)習(xí)。

下面我先來匯報(bào)一下此次期中考試的狀況：本班各科總平均分排在年紀(jì)第_，相比上個(gè)學(xué)期期末考試的成績(jī)，排名沒有變化。語文平均分排在第_，數(shù)學(xué)平均分排在第_，英語平均分排在第_，物理平均分排在第_，化學(xué)平均分排在第_，政治平均分排在第_，歷史平均分排在第_，相比期末考試，進(jìn)步的有__，退步的有__，穩(wěn)定的有__。成績(jī)進(jìn)步的同學(xué)有__、__，退步的學(xué)生有__、__，穩(wěn)定的同學(xué)有__、__。進(jìn)步的同學(xué)值得鼓舞，退步的同學(xué)需要找找緣由，成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)同樣值得表揚(yáng)，但還有進(jìn)步空間的同學(xué)需要再加一把勁。

距離中考只有__天了，需要同學(xué)們一鼓作氣，保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，迎接中考。家長(zhǎng)們?cè)诩也灰f一些喪氣的話，以免打擊到孩子們的自信念。要信任你們的孩子，不需要用那種以批判為鼓勵(lì)的方式來讓孩子們產(chǎn)生挫敗感。每個(gè)同學(xué)的資質(zhì)都不一樣，不需要跟那些天資聰穎的孩子比，而是要跟孩子之前的成績(jī)比。只要自己的孩子肯努力、在努力，就肯定可以拿到一個(gè)好的成績(jī)。只要孩子有進(jìn)步，就值得鼓舞。

假如孩子始終在努力，成績(jī)卻沒有起色，可能是由于方法不對(duì)，也可能是由于資質(zhì)問題。雖然我們不情愿成認(rèn)，但是有些同學(xué)的資質(zhì)的確比別人差。所以家長(zhǎng)們，我們需要的是監(jiān)視，而不是批判孩子。我知道家長(zhǎng)們都很焦急，但是還是要留意方法，不要產(chǎn)生相反的效果。我們現(xiàn)在可以做的，就是信任孩子們。

最終，祝福全部的同學(xué)都能夠在中考中取得一個(gè)好的成績(jī)，也盼望家長(zhǎng)們都能夠得到一個(gè)滿足的結(jié)果。

感謝大家!

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文2

各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先感謝您對(duì)我們幼兒園的信任。當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候，深知您對(duì)我們的信任，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會(huì)到處提示著自己要用歡樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個(gè)孩子，要用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)。

幼兒從父母身邊離開家庭，到一個(gè)完全生疏的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活，很自然會(huì)產(chǎn)生擔(dān)心全感以及不適應(yīng)的反響，同時(shí)也有許多變化，從不熟悉教師到喜愛教師，喜愛幼兒園，喜愛小朋友是有一個(gè)過程的。幼兒入園三周來，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子心情上，用各種各樣的方法和形式幫忙幼兒熟識(shí)環(huán)境，盡力降低孩子的焦慮過程。比方唱歌、講故事、做嬉戲、看圖書、玩玩具、玩滑梯等，讓孩子們喜愛幼兒園，喜愛教師，喜愛和小朋友一起玩。現(xiàn)在大多數(shù)孩子適應(yīng)很快，心情根本穩(wěn)定。

通過開學(xué)這段時(shí)間的觀看，我們發(fā)覺孩子們聰慧、好學(xué)、承受力量強(qiáng)。同時(shí)也從不同渠道了解到，大局部家長(zhǎng)提到了幼兒的自理力量的培育和膽小不會(huì)交往等問題。下面就此我初略談一下：

一、常規(guī)方面：

本學(xué)期我們教會(huì)幼兒自己洗手，并用自己的手帕擦手，讓幼兒知道自己的事情自己做，主動(dòng)喝水，并用自己的水杯等。增加孩子們的上課意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)坐姿;練習(xí)站隊(duì)，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走，不推不擠等。通過各種教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們有秩序的按規(guī)章進(jìn)展各種活動(dòng)。

二、交往合作方面：

現(xiàn)在局部孩子能夠友好交往，懂得共享，有事能主動(dòng)懇求教師幫忙解決，個(gè)別幼兒卻做不到。本學(xué)期，我們利用各種活動(dòng)，讓幼兒通過微笑、懇求、邀請(qǐng)等交往行為，嘗試練習(xí)社會(huì)交往技能和策略，使幼兒保持愉悅的心情。在日常生活中漸漸學(xué)會(huì)禮貌用語，不打人，不罵人，學(xué)會(huì)說對(duì)不起、感謝、沒關(guān)系等禮貌用語。逐步克制以自我為中心。

三、語言表達(dá)：

大多幼兒發(fā)音不清晰，我們會(huì)漸漸訂正，但家長(zhǎng)也要留意不說“疊音詞”，如“兔兔”“帽帽”“襪襪”等，日常中訂正幼兒正確發(fā)音。很多家長(zhǎng)說自己孩子性格內(nèi)向，盼望熬煉孩子敢于在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己。針對(duì)這個(gè)問題，我們也會(huì)通過各種形式，鼓舞膽小幼兒在小朋友面前大膽表演。個(gè)別幼兒對(duì)教師的問話不答復(fù)，也不作反響，我覺得這是個(gè)習(xí)慣問題，我們應(yīng)當(dāng)告知他要敬重他人。

四、自理方面：

孩子來園，首先會(huì)遇到大小便、自己喝水等問題，自理力量差的孩子面臨這些問題緊急擔(dān)心是不行避開的。再者，孩子雖小，但他們總盼望得到同伴、教師的確定。剛剛?cè)雸@，生活自理力量強(qiáng)的孩子會(huì)經(jīng)常受到教師的表揚(yáng)，同伴們也簡(jiǎn)單承受這些孩子。這樣，往往會(huì)淡化思念之情。而反之，力量差的孩子往往會(huì)擔(dān)憂不被同伴承受，不被教師喜愛?？梢?，家長(zhǎng)對(duì)孩子獨(dú)立生活的培育是多么的重要。

曾經(jīng)有教育家提出過“5+2=0”，可能有的家長(zhǎng)聽過，我再解釋一下，他的意思是說在學(xué)校5天的教育加上2天的家庭教育等于0。這個(gè)觸目驚心的數(shù)字，讓我們看到家庭教育的重要性!家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，也是終身不變的教師，我們的以身作則是給孩子的最好的向?qū)?。固然，幼兒良好的教育是受多方面因素的影響，學(xué)校、社會(huì)當(dāng)然責(zé)無旁貸，但家長(zhǎng)也理應(yīng)協(xié)作幫助促使孩子安康地成長(zhǎng)。

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文3

敬重的各位家長(zhǎng)、教師：

你們好!首先，我謹(jǐn)代表我們__班全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)說一聲：你們辛苦了!為了我們，你們付出了太多，感謝!

我是六組的代表趙_。我們組的成員有龐__、趙__、王__、尹__、張__。就這次月考來看，雖然我們組內(nèi)同學(xué)的成績(jī)略顯不均，但為了讓期末考試的成績(jī)讓家長(zhǎng)，教師和自己都滿足，我們會(huì)選擇采納一些學(xué)習(xí)上的幫扶措施，讓弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)!

組內(nèi)的每一個(gè)人都有她存在的價(jià)值，每一個(gè)人都不是全能的，所以需要我們每一個(gè)人做好自己應(yīng)當(dāng)做的。制造一個(gè)全能的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)習(xí)上營(yíng)造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。教師要求我們互幫互助，我們做到了。我們把上課的效率提到最高，每一個(gè)人都在她同桌的幫忙下，做到上課不瞌睡，積極做筆記，積極協(xié)作教師上課，爭(zhēng)搶回答下列問題，雖然我們的這種學(xué)習(xí)方法才開頭時(shí)間不久，但我們信任肯定能讓我們笑到最終。

算算時(shí)間，我們已經(jīng)一起度過了一年多了，雖然我們吵過、鬧過、磕磕絆絆。但我們團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、獨(dú)立、共同進(jìn)退。有人一度想要放棄，但我們對(duì)她不放棄。我們說：失敗應(yīng)當(dāng)讓人更頑強(qiáng),我們的團(tuán)隊(duì)必定是在逆境中長(zhǎng)大，然后最終開花結(jié)果!

我們六個(gè)人，四個(gè)是藝術(shù)生，一個(gè)美術(shù)生，一個(gè)舞蹈生，兩個(gè)音樂生，另外兩個(gè)女同學(xué)是神一般的存在。她們幫忙我們不洗，我們由于上藝術(shù)課而落下的文化課內(nèi)容，她們從不嫌棄我們學(xué)得慢，始終幫忙我們，感謝她們的存在。

我們應(yīng)當(dāng)珍惜，珍惜每一個(gè)人的每一份情意;

我們應(yīng)當(dāng)感恩，感恩家長(zhǎng)與教師的每一句教導(dǎo);

最終，再次感謝各位家長(zhǎng)的到來。

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文4

敬重的各位家長(zhǎng)：

下午好!現(xiàn)在我們正處于緊急備考時(shí)期，首先感謝家長(zhǎng)們?yōu)槲覀冾A(yù)備的水果，吃完水果后真的學(xué)習(xí)更有勁了，生活更歡樂了，感謝各位家長(zhǎng)在此期間對(duì)我們水果方面的大力支持。

從這學(xué)期的開頭，我也能發(fā)覺自己更努力了，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步。在這期間，我的父母成為了我不行缺少的.動(dòng)力。在我們前的一段時(shí)間剛經(jīng)受過的體育測(cè)試中，我的體育考試也與我的父母密不行分。當(dāng)我每天回到家中，他們都給抽出10到20分鐘陪我去練習(xí)一下。每天我的母親無論她工作一天多么勞累，她總是會(huì)一起陪我下去訓(xùn)練。沒上九年級(jí)之前，我總是認(rèn)為我的父母對(duì)我的學(xué)習(xí)不關(guān)懷。但就在前段時(shí)間的周考，我的父母竟然和我一起分析我的成績(jī)，真的是讓我又震動(dòng)又快樂和感動(dòng)。我永久也忘不了那句，到家之后，他們對(duì)我說的“你還餓不餓啊!”短短的一句話成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。父母對(duì)我的影響是無法用言語表達(dá)出來的，我信任將來的我會(huì)更加努力，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望，也不辜負(fù)自己的努力。

在九二班這個(gè)大家庭里，我始終被這些同學(xué)感染著。我總是會(huì)在數(shù)學(xué)課完畢時(shí)觀察劉英杰同學(xué)問教師問題，觀察英語課上積極爭(zhēng)論問題的___、___，拿著小本記筆記的___華。還有在每個(gè)課間回來的時(shí)候，總能觀察埋頭苦學(xué)的___，上化學(xué)課積極回答下列問題的___，以及利用吃飯時(shí)間積極爭(zhēng)論的__、__、劉__等同學(xué)?？偸窍蛭医韫P記的__同學(xué)，成績(jī)穩(wěn)步上升的__同學(xué)等等。他們時(shí)刻提示我不能松懈，連續(xù)努力!

我信任在九二班這樣良好學(xué)習(xí)氣氛下，我們肯定會(huì)越來越優(yōu)秀，在剩下的日子里我們一起連續(xù)努力奮斗，中招取得一個(gè)滿足的成績(jī)。

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文5

敬重的家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好!

今日，衡山縣星源試驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)家長(zhǎng)大會(huì)在這里盛大進(jìn)行。這是我校家校聯(lián)合、共商教育大計(jì)的一次盛會(huì)，也是學(xué)校教育、教學(xué)、治理工作中的一件大事。在此，我代表董事會(huì)向大會(huì)的召開表示熱鬧的慶賀!向百忙之中抽出珍貴的時(shí)間，前來參與會(huì)議的家長(zhǎng)朋友們表示最熱鬧的歡送!向關(guān)懷、支持、理解、信任學(xué)校的家長(zhǎng)朋友表示忠心的感謝!

學(xué)校創(chuàng)辦五年來，始終堅(jiān)持“以人為本、求真務(wù)實(shí)、質(zhì)量第一、追求卓越”的辦學(xué)理念，始終堅(jiān)持“質(zhì)量求生存，治理出效益，特色促進(jìn)展”的辦學(xué)思路，始終遵循“盡心盡力、盡職盡責(zé)、盡善盡美”的工作準(zhǔn)則，從無到有、從弱到強(qiáng)，在教育、教學(xué)、治理及校園建立等各方面取得了驕人的成績(jī)，在社會(huì)各界產(chǎn)生了巨大的反響。

學(xué)校董事會(huì)有頑強(qiáng)的決心和堅(jiān)決的信念把學(xué)校辦成上檔次、具規(guī)模、有品嘗的學(xué)校，力爭(zhēng)盡快實(shí)現(xiàn)縣委、政府對(duì)我們提出的“把星源試驗(yàn)學(xué)校辦成湘南一流的根底教育品牌學(xué)?！钡目傮w要求。

教育要進(jìn)展，教師是關(guān)鍵，擁有一支“敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)、專業(yè)精湛、師德高尚”的師資隊(duì)伍，是學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的動(dòng)力源泉。為此，我們確立了選聘教師的兩個(gè)根本原則，即擇優(yōu)聘請(qǐng)?jiān)瓌t和優(yōu)勝劣汰原則，細(xì)心選拔聘請(qǐng)了一批素養(yǎng)高、力量強(qiáng)、閱歷豐富的治理人才和科任教師。

同時(shí)，為進(jìn)一步給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)雅、舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，我們根據(jù)“布局合理、環(huán)境美麗、功能齊全、設(shè)施配套”的總體要求，對(duì)校園進(jìn)展了整體規(guī)劃。自20xx年下期以來，學(xué)校在租賃黨校原有的一棟教學(xué)樓和一棟學(xué)生宿舍的根底上，已投入5000余萬元，相繼高標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)樓、公寓樓、食堂、校門、科技樓、綜合樓和教師住宅樓的建立，又逐步完善了學(xué)校自來水工程、學(xué)生飲水工程、公寓熱水工程、校園播送系統(tǒng)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)設(shè)施、試驗(yàn)室、電腦房、教室多媒體系統(tǒng)、多功能報(bào)告廳、校園監(jiān)控系統(tǒng)、校園網(wǎng)等設(shè)備設(shè)施的建立，根本上實(shí)現(xiàn)了場(chǎng)地富裕、用房充分、設(shè)施齊全、教育教學(xué)治理現(xiàn)代化。

目前可容納3000人的大型體育館、澆注塑膠跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和小學(xué)部新校區(qū)的六大主要建立工程正在加緊施工(包括一棟教學(xué)樓、一棟學(xué)生食堂、兩棟學(xué)生公寓、兩棟教師住宅樓及學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校園大道等配套工程)，上述工程均在8月1日前交付，下學(xué)期投入使用。今年校舍建立局部投入將到達(dá)6800萬，加上設(shè)備設(shè)施的配備估計(jì)要突破1個(gè)億。

家長(zhǎng)朋友們，今日我們召開家長(zhǎng)會(huì)，其目的是打造一個(gè)學(xué)校與家庭相結(jié)合教育的平臺(tái)，進(jìn)一步讓教師和家長(zhǎng)形成共同教育治理好孩子的互信、互助和合力，讓孩子們能在更安康、更和諧的環(huán)境中幸福成長(zhǎng)。對(duì)孩子的教育不是教師或家長(zhǎng)單方面的責(zé)任和義務(wù)，教書是教師的責(zé)任，育人是教師和家長(zhǎng)共同的義務(wù)。教師和家長(zhǎng)假如協(xié)作得好，就能提高教育效率，提升教育效果，學(xué)生成長(zhǎng)的過程就能少走彎路。

敬重的家長(zhǎng)朋友們，在你們的大力支持和協(xié)作下，我校各項(xiàng)事業(yè)正朝著一個(gè)更寬闊的前景進(jìn)展，我們將一如既往地把各項(xiàng)工作做得更好。同時(shí)，我們渴盼家長(zhǎng)和教師共同架起一座通向孩子們美妙將來的橋梁!

最終，祝各位家長(zhǎng)朋友身體安康、生活開心、家庭幸福、萬事如意!

感謝大家!

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文6

敬重的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好!

我是九年147班班主任，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年147班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱鬧的歡送!今日，你們能在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與我們的會(huì)，單從這一點(diǎn)，就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)懷和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢?由于對(duì)于學(xué)生來講，他們并不關(guān)懷我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來參與會(huì)議對(duì)他們來講就是傲慢，就是幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)懷。假如說家長(zhǎng)會(huì)勝利的話，你們的到來，我們的家長(zhǎng)會(huì)就勝利了一半。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我盼望也信任，我們的家長(zhǎng)會(huì)肯定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!

今日我想和家長(zhǎng)談的主要是我班級(jí)的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：

我班現(xiàn)有學(xué)生36人，男生9人，女生27人。是升入初三新組建的班級(jí)，但大局部任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對(duì)教學(xué)是特別有利的。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素養(yǎng)動(dòng)身，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生熬煉的盡量讓學(xué)生熬煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績(jī)論英雄，著眼學(xué)生自身的比擬，只要孩子今日比昨天表現(xiàn)好些，就鼓舞，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面，班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。固然班級(jí)也存在一些問題，需要和家長(zhǎng)共同攜手來解決。

最終，歡送家長(zhǎng)多多來校溝通狀況，帶來你們珍貴的意見和建議。

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文7

敬重的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一xx班全體師生對(duì)各位的到來表示誠心的感謝!感謝大家!20xx年x月底，你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望。四個(gè)多月來，我們共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成績(jī)!現(xiàn)在，你們來了，于百忙之中擠出時(shí)間，不僅給我們帶來再創(chuàng)新高的士氣，更給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)心。你們是孩子心中最深厚最博大的動(dòng)力根源!請(qǐng)信任一句話：人間自有公正，付出總有回報(bào)。只要有你們的傾力關(guān)注，便會(huì)有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的動(dòng)力!為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們教師緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學(xué)生在x中這個(gè)新起點(diǎn)帶著盼望上路，放飛他們的幻想!

今日家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們四個(gè)月以來的工作總結(jié)。二是對(duì)期末考試作個(gè)分析、總結(jié)。三是和家長(zhǎng)們探討暑假學(xué)生的教育問題。

首先，作個(gè)班級(jí)工作總結(jié)。四個(gè)多月來，我們的班級(jí)工作可以用“平穩(wěn)過渡”這四個(gè)字來概括。從整體來看，絕大多數(shù)同學(xué)都能自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與學(xué)校的集體活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，力求進(jìn)步。在本學(xué)期的量化競(jìng)爭(zhēng)測(cè)評(píng)中，有以下同學(xué)位于班級(jí)的前十五名：

以上同學(xué)都是在日常生活中，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的學(xué)生，也是其他同學(xué)學(xué)習(xí)的典范。立刻我們分析期末考試成績(jī)，大家會(huì)發(fā)覺，會(huì)有許多成績(jī)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)消失在以上名單中。這說明，從某種角度上看，成績(jī)的好壞與孩子的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣有著親密的關(guān)系。

固然，也有少數(shù)同學(xué)行為習(xí)慣不夠好，在此不再點(diǎn)名，盼望以后這些同學(xué)要以行動(dòng)去證明一切。同時(shí)xx班的缺乏之處主要表現(xiàn)在以下方面：貧富差距較大，少數(shù)同學(xué)的集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，上課聽課很仔細(xì)，但課堂氣氛還不夠活潑，不過期中考試后有了很大改良。

接下來，我們對(duì)這次期末考試作個(gè)分析、總結(jié)。

班級(jí)前20名的同學(xué)有：

具有明顯進(jìn)步的同學(xué)有：

與期中考試相比，我們會(huì)發(fā)覺一些特點(diǎn)：在前10名中，變化不大，只是小范圍內(nèi)的變動(dòng)。而期中考試中，明顯退步的同學(xué)，這次都有明顯的進(jìn)步。如：某某某等同學(xué)。由此看來，成績(jī)臨時(shí)的退步并不肯定是壞事，往往會(huì)成為同學(xué)們?cè)俅芜M(jìn)步的動(dòng)力，關(guān)鍵是學(xué)生自己如何對(duì)待自己的退步。家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)理性地對(duì)待孩子一時(shí)的成績(jī)，學(xué)會(huì)理性的分析，不要急于批判，給孩子下定論。所以，我盼望這次考的好的和進(jìn)步的同學(xué)，要以一顆尋常心對(duì)待，連續(xù)努力，力爭(zhēng)更大的進(jìn)步。永久記住一句話：天外有天，人外有人!對(duì)于這次考的不好的同學(xué)，也不要?dú)怵H，好好反思一下，找出緣由，是努力不夠，還是方法問題，對(duì)癥下藥。

最終，我們共同探討下暑假學(xué)生的教育問題。有一篇文章，是家庭教育的經(jīng)典，做為教育工的我，看了許多遍，每一遍都有許多的感動(dòng)，在座的很多家長(zhǎng)可能也看過，但是今日我們還是重溫一下經(jīng)典，故事是這樣的：名字是“只有你能觀賞我”

第一次參與家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的教師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在凳子上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?/p>

回家的路上，兒子問她教師都說了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。由于全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差;惟有對(duì)他，教師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告知她的兒子：“教師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在凳子上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都特別艷羨媽媽，由于全班只有寶寶進(jìn)步了?！?/p>

那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，教師說：“這次數(shù)學(xué)考試，全班50名同學(xué)，你兒子排第40名，我們疑心他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”

回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說：“教師對(duì)你布滿信念。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！闭f這話時(shí)，她發(fā)覺兒子黯淡的眼神一下子布滿了光，懊喪的臉也一下子伸展開來。她甚至發(fā)覺，兒子溫存得讓她驚訝，似乎長(zhǎng)大了很多。其次天上學(xué)，去得比平常都要早。

孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著教師點(diǎn)她兒子的名字，由于每次家長(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料直到完畢，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣，臨別去問教師，教師告知她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危急。”

她懷著驚喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)覺兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜美，她告知兒子：“班主任對(duì)你特別滿足，他說了，只要你努力，很有盼望考上重點(diǎn)高中?！?/p>

高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄用通知書下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被重點(diǎn)大學(xué)錄用了，由于在報(bào)考時(shí)，她給兒子說過，她信任他能考上抱負(fù)的大學(xué)。

她兒子從學(xué)?；貋恚蜒b有大學(xué)錄用通知書的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰慧的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能觀賞我”

這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來分散在心中的淚水，任它打在手中的信封上所以，請(qǐng)好好觀賞我們的孩子吧!我也向你們保證：在將來的兩年多中，無論你們的孩子有什么缺乏甚至有什么缺點(diǎn)，我在指出問題的同時(shí)，我肯定會(huì)觀賞你們的孩子的優(yōu)點(diǎn)，由于我堅(jiān)信一點(diǎn)：“好孩子是夸出來的”。家長(zhǎng)也一樣，在給他們訂正錯(cuò)誤改良方法的同時(shí)，千萬不要打擊孩子的自信念。

這個(gè)假期，雖然短暫，但卻可充分利用。一方面，家長(zhǎng)要催促孩子完成各科的暑假作業(yè)，并引導(dǎo)孩子對(duì)下學(xué)期的課程進(jìn)展預(yù)習(xí);另一方面，可利用這段時(shí)間進(jìn)展補(bǔ)缺補(bǔ)差，特殊是數(shù)學(xué)和英語這兩門，由于無論以后學(xué)文還是學(xué)理，這兩門都不能拖腿。固然，在催促孩子仔細(xì)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要教會(huì)他們?yōu)槿颂幨?，讓孩子過個(gè)歡樂而充實(shí)的暑假。

最終謹(jǐn)祝大家：身體安康!工作順當(dāng)!家庭美滿!萬事如意!感謝!

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文8

家長(zhǎng)們：晚上好!屈指算來，今年已是第五次跟各位家長(zhǎng)朋友相聚在這里了，許多是老臉孔，老朋友，呵呵。其它的我不具體介紹了，下面轉(zhuǎn)入我們家長(zhǎng)會(huì)的重要議題。一、期中考試狀況匯報(bào)前半學(xué)期以來，總體狀況我們還是比擬滿足的，目前我們班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣深厚，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng)，這次期中考成績(jī)總評(píng)位居年級(jí)前列，其中個(gè)別科目名列全級(jí)第一。大家都知道水漲船高的道理，安康向上的優(yōu)秀集體永久是個(gè)人成長(zhǎng)的力氣源泉。大多數(shù)同學(xué)，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。本次考試本次考試是對(duì)學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)狀況的檢測(cè)，其中涌現(xiàn)出了一局部成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，例如(名單略)。較上次進(jìn)步較快者有等同學(xué)。通過仔細(xì)努力考一中還有盼望的學(xué)生有等人(名單略)。但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個(gè)別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不聽教師的教育，現(xiàn)在存在比擬多的問題是：(1)多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)自信念嚴(yán)峻缺乏，仍無動(dòng)于衷，不思進(jìn)取，沒從根本上熟悉到學(xué)習(xí)的重要性。(2)學(xué)習(xí)上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，盲目，靠教師管，不積極回答下列問題，不懂不問，不按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)較差等。(3)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、根底差或沒有把握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績(jī)較差。(4)書寫潦草，屢教不改，這大家從手中的試卷就可以看得出。(5)個(gè)別同學(xué)的責(zé)任心有所下降，進(jìn)取心也不如過去。對(duì)于教師布置的工作不仔細(xì)對(duì)待，例如在宿舍、教師值日敷衍了事，或根本不做。(6)對(duì)待教師的批判教育顯得不耐煩，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場(chǎng)合頂撞教師。對(duì)于以上問題，盼望引起各家長(zhǎng)重視，并給以大力支持。盼望家長(zhǎng)協(xié)作教育。

二、班級(jí)治理閱歷介紹九年級(jí)是畢業(yè)班，畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都非常清晰。九年級(jí)這一學(xué)年，是非常關(guān)鍵的一學(xué)年，也是非常緊急的一學(xué)年。既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)根底。所以，

學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)，都非常關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。特殊是我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)，都盼望你家的孩子能進(jìn)入一個(gè)抱負(fù)的滿足的高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。我校歷來就非常重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、治理閱歷的骨干教師擔(dān)當(dāng)初中畢業(yè)班教學(xué)工作。我們每天早晨6點(diǎn)多鐘教師就來班里輔導(dǎo)，晚上將近10點(diǎn)鐘我們的教師還在輔導(dǎo)、還在檢查晚就寢。在學(xué)校各方面條件比擬艱難的狀況下，我們?nèi)w教師勇于奉獻(xiàn)，奮力拼搏，上一年初中畢業(yè)會(huì)考中，我校仍舊取得了較好的成績(jī)。班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。我們嚴(yán)密協(xié)作學(xué)校的中心工作，大膽探究，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自辦法識(shí)和教師的效勞意識(shí)，盡心培育良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建立。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。為此在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中，我能積極參加，陪伴學(xué)生身邊，不僅盡到了做教師的責(zé)任，也盡到了一個(gè)做兄長(zhǎng)的責(zé)任。在上期初三級(jí)學(xué)生籃球競(jìng)賽上我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)——男子籃球第一名的好成績(jī)。在尋常學(xué)校的勞動(dòng)中我班學(xué)生也能任勞任怨精彩的完成任務(wù)，表達(dá)出了每一位學(xué)生特有的吃苦精神，還有紀(jì)律、學(xué)習(xí)氣氛較好等，以上都是我作為本班班主任藏在心里的傲慢。今日我把這一分傲慢說出來，送給各位家長(zhǎng)、送給我專心愛著的學(xué)生，你們做的很好六、盼望和建議：

抓好初三年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)懷、支持與協(xié)作?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是公平的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能勝利，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對(duì)孩子緊急的初三學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)留意哪些教育問題呢?1.強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。將來的社會(huì)是一個(gè)文明公平競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備肯定的學(xué)問儲(chǔ)藏和力量，就難于在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生的苦惱莫過于兒女的不成器，為人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力根底和品質(zhì)根底是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)展連續(xù)加工的，從家庭，學(xué)前班，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的協(xié)作，如果沒有良好、正確合理的家庭教育協(xié)作，再好的師資和學(xué)校都不行能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要常常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校表現(xiàn)狀況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)展治理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成教師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，固然在學(xué)習(xí)上就會(huì)特別用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說，工作太忙。我說，家長(zhǎng)在忙，又是為了什么?現(xiàn)在有很多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素養(yǎng)，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗。“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人材的培育沒有幾十年的細(xì)心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠幸運(yùn)心理也是斷然培育不好孩子的。2.要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校承受教育有兩個(gè)根本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！耙龊檬拢紫纫龊萌艘呀?jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有親密的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架斗毆、上課不遵守紀(jì)律以及不敬重教師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)展必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，盼望各位家長(zhǎng)能夠理解。3.家長(zhǎng)要留意培育孩子良好的品德習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品德、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要準(zhǔn)時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、簡(jiǎn)單誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒;與品德不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或有意損害公共財(cái)物;參加賭博或變相賭博;觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物;對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不行視為小事。盼望家長(zhǎng)監(jiān)視學(xué)生在家嬉戲現(xiàn)象、看課外讀物等。更要留意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。

4.多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和生活。同子女多一些溝通、溝通，準(zhǔn)時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，而不是一味的打罵、威逼。要讓孩子感到你們的關(guān)懷是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解敬重的。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)懷他們的課余活動(dòng)是否安康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參與安康有益的活動(dòng)，拒絕不正值的嬉戲與活動(dòng)(例如在校玩手機(jī)、聽mp3、校外沉迷于談天嬉戲)。5.合理安排好課余學(xué)習(xí)。進(jìn)入九年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，學(xué)生在家期間，要加強(qiáng)對(duì)他們的治理，要讓他們?cè)诩易鲎鳂I(yè)或復(fù)習(xí)，不要隨便到外面玩耍、長(zhǎng)時(shí)間看電視，影響學(xué)習(xí)。比方排一個(gè)作息和學(xué)習(xí)時(shí)間表，嚴(yán)格執(zhí)行，形成規(guī)律。6.多與學(xué)校、教師聯(lián)系。要常常向班主任和任課教師了解孩子的在校狀況，向教師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以到達(dá)相互了解，共同協(xié)作，共同教育的目的。7.要協(xié)作教師的工作，支持學(xué)校的打算。首先，大家要信任我們的教師，他們有力量教好你們的子女!我們所做的一切，其動(dòng)身點(diǎn)和歸宿點(diǎn)肯定和你們是全都的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生。我們不行能，也絕不會(huì)有意來犯難學(xué)生，刁難家長(zhǎng)。然而，有時(shí)候我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解

與支持。如我們的教師有時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)到校，有的家長(zhǎng)不理解。8.加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和治理。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通(騎自行車帶人)、飲食等隱患，盼望家長(zhǎng)能積極支持與協(xié)作學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全安康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。9.仔細(xì)考慮學(xué)生的前途。仔細(xì)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的，選擇上中專、技校，將來有一技之長(zhǎng)，也有可能上大學(xué)，千萬不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不行。成績(jī)特殊差，厭學(xué)心情嚴(yán)峻，抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學(xué)生思想動(dòng)向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，或者聯(lián)系一些專業(yè)比擬對(duì)口的中專技校上學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)他們好處更大。各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是全都的，我堅(jiān)信在家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三方面的共同努力下，肯定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，讓我們拭目以待。最終，在這里我謹(jǐn)代表九十四班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體安康、工作順當(dāng)，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)盼望的方向進(jìn)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面進(jìn)展，人人都能成“龍”成“鳳”。對(duì)你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。感謝大家!

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文9

敬重的家長(zhǎng)：

你們好!

特別感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參與今日的期末家長(zhǎng)會(huì)，在此我代表本班的三位教師感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期來對(duì)我們工作的協(xié)作和幫忙!

時(shí)間過得真快，孩子們?cè)谟變簣@度過了一天又一天，兩個(gè)學(xué)期的生活馬上完畢。這一年里，我們開展了形式多樣、生動(dòng)好玩的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，孩子們?cè)陂_心的學(xué)習(xí)、嬉戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本事，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。

兩個(gè)學(xué)期以來，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極協(xié)作，相互支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順當(dāng)?shù)亻_展。接下來，我將本學(xué)期班級(jí)開展的工作向各位家進(jìn)步行簡(jiǎn)潔的匯報(bào)：

一、班級(jí)工作小結(jié)：

孩子們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的集體生活和學(xué)習(xí)，在各方面都有了明顯的進(jìn)步。孩子們能高快樂興地參加到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，生活自理力量有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園根本上能做到自己的事情自己做，可以獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪、寧靜地午睡，在活動(dòng)后也養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣。

這學(xué)期我們開展了《歡樂的幼兒園》、《我愛小動(dòng)物》、《得意的我》等系列活動(dòng)，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，不僅知道了自己的臉蛋、手、腳的作用，還結(jié)交了很多好朋友，對(duì)教師產(chǎn)生了深厚的感情。

我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì)，將活動(dòng)室、教室墻面、瓷磚壁畫等依據(jù)各個(gè)階段開展的活動(dòng)加以布置，張貼了很多幼兒感興趣的圖片、照片及活動(dòng)過程中的繪畫、粘貼等作品。

如：在《我愛小動(dòng)物》活動(dòng)中，張貼了“小鳥是我們的好朋友”的圖片，在窗臺(tái)上布置了幼兒動(dòng)手涂色的小兔和小貓;在班級(jí)內(nèi)懸掛了幼兒制作的蛋糕盤小動(dòng)物

幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動(dòng)形象的布滿動(dòng)物的氣氛中，潛移默化中萌發(fā)了愛惜小動(dòng)物的情感。另外，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。如：參觀慶城市場(chǎng)的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等。

為豐富班級(jí)自然角，我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動(dòng)物愛吃什么?”等專欄。同時(shí)，在家長(zhǎng)的支持與協(xié)作下，我們收集了很多盆栽植物、小金魚、小烏龜?shù)?，在此向各位家長(zhǎng)表示誠心的感謝，也盼望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和確定。

二、幼兒進(jìn)展?fàn)顩r匯報(bào)

孩子們經(jīng)過幼兒園兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，在生活自理力量、社會(huì)交往、想象力、制造力量等各方面都有了明顯的進(jìn)步。

安康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能心情開心地來幼兒園，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會(huì)使用毛巾擦臉、使用護(hù)膚品，能自己穿脫衣服和鞋襪，會(huì)正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和寧靜地就寢。但飯后漱口的習(xí)慣還有待連續(xù)培育。

在動(dòng)作進(jìn)展方面，我們開展了一個(gè)跟著一個(gè)走、向指定方向跑、手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動(dòng)，由于個(gè)別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)。

社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒根本上能主動(dòng)使用“教師好、再見、請(qǐng)”等禮貌用語，都情愿與教師、同伴一起嬉戲。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫忙同伴脫衣服，幫忙教師整理玩具。但個(gè)別幼兒在參加集體活動(dòng)的時(shí)候，不夠積極主動(dòng)，仍舊缺乏自信念，不敢大膽地表現(xiàn)自己。

語言領(lǐng)域方面：小朋友都特別喜愛聽故事，能有表情地朗讀兒歌。他們愛看圖書，每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣，但很多孩子不懂得疼惜圖書，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)搶圖書，圖書掉在地上不能準(zhǔn)時(shí)撿起，因此破損的較多。在語言活動(dòng)中，有些幼兒還是較內(nèi)向，教師提問時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，聲音較小。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子熟悉了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、公路上的車、警察等。在學(xué)數(shù)方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和很多、按物體顏色、大小、名稱分類等。

我們發(fā)覺本班幼兒有較強(qiáng)的奇怪心，對(duì)于任何新奇的事物都情愿用各種感官去感知。喜愛動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求依據(jù)物體的特征分類;能區(qū)分上下、前后，有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動(dòng)把握還不夠好。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂和表演活動(dòng)感興趣，能隨著美麗的音樂唱歌、跳舞，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色、粘貼、團(tuán)紙、撕貼、點(diǎn)畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅漂亮的作品。

但有些幼兒缺乏急躁和自信念，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還常常說“我不會(huì)”，有些幼兒的畫面不夠干凈，泥工活動(dòng)時(shí)還沒形成良好的操作常規(guī)。這些缺乏，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也盼望家長(zhǎng)在暑假針對(duì)自己孩子的缺乏加以指導(dǎo)。

三、暑期留意事項(xiàng)

1、在園在家教育目標(biāo)要保持全都，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，盼望暑假里家長(zhǎng)們也一樣信任幼兒肯定能做得好，避開包辦代替。

2、請(qǐng)您協(xié)作幼兒園連續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)展禮貌教育，見到客人、長(zhǎng)輩、教師能主動(dòng)大聲的問好。

3、暑假在家時(shí)留意有意識(shí)地培育幼兒敘述的完整性，在別人講話時(shí)能寧靜地傾聽。

4、在暑假里家長(zhǎng)要依據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活、活動(dòng)狀況，針對(duì)缺乏進(jìn)展鼓舞和培育，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。

5、盡量少到人群擁擠的地方去，避開傳染病的發(fā)生。

6、暑假期間外出時(shí)留意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。鼓舞孩子做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，保持良好的身體狀態(tài)。

祝各位家長(zhǎng)及珍寶度過一個(gè)開心而有意義的假期!

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文10

敬重的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先感謝各位家長(zhǎng)能抽空來參與本次的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)開頭之前，我先借用舒天丹教師的一句話送給大家:“教育孩子如育花，細(xì)心澆水、施肥、呵護(hù)，方能勝利。但事實(shí)上并不是全部人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)養(yǎng)花的閱歷與藝術(shù)?！彼?，教育孩子決不僅僅是學(xué)校，教師的事，更是教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三位一體共同的事，只有三位一體共同努力，才能培育出真正優(yōu)秀的孩子。這次的家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是盼望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，盼望家進(jìn)步一步協(xié)作教師，做好一些工作，為孩子順當(dāng)進(jìn)入小學(xué)做好預(yù)備!

會(huì)議的主要內(nèi)容是：

1、簡(jiǎn)潔總結(jié)半學(xué)期孩子在學(xué)校的表現(xiàn);

2、簡(jiǎn)潔介紹本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)及工作安排;

3、需要家長(zhǎng)協(xié)作的若干事項(xiàng)。

一、簡(jiǎn)潔總結(jié)半學(xué)期孩子在學(xué)校的表現(xiàn)

一轉(zhuǎn)瞬，開學(xué)已經(jīng)快三個(gè)月了!孩子這半學(xué)期的生活自理力量和學(xué)習(xí)力量都有了明顯的提高。如：

1、越來越愛閱讀了。(黃頤晨、陳佳純、陳嘉欣、葉馨蔓等)

2、能堅(jiān)持在學(xué)校完成作業(yè)，并按時(shí)上交了，而且作業(yè)的書寫是越來越美觀、工整了。(鄭子玲、吳宇哲、吳筆睿、胡鑫磊等)

3、知道關(guān)懷他人、愛惜他人，懂得共享，還能幫教師分擔(dān)班級(jí)里的一些小事情了。(劉嘉欣、金子真、許欣語、聶麗影等)

4、能寧靜用餐了。(李德健、陳雨欣、周宇翔等)

5、能自己解決一些小問題了。(吳政、周揚(yáng)彬等)

6、越來越愛思索和提問了，遇到不明白的問題能準(zhǔn)時(shí)問伙伴或教師了。(徐嘉榛等)

7、越來越愛算手腦速算和