計算機專業(yè)實習(xí)計劃

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計算機專業(yè)實習(xí)籌劃怎么寫？下面是我收集整理關(guān)于計算機專業(yè)實習(xí)籌劃以供大家參考學(xué)習(xí)，夢想大家熱愛。

計算機專業(yè)實習(xí)籌劃篇一

為強化學(xué)生的實踐操作才能，做到理論與實踐相結(jié)合，依據(jù)《計算機專業(yè)教學(xué)大綱》，舉行為期一學(xué)期的實習(xí)教學(xué)。概括安置如下：

一、實習(xí)目的

為培養(yǎng)在政治素質(zhì)上穩(wěn)當(dāng)、理論學(xué)識上有確定層次、專業(yè)技能操作過硬的初、中級技術(shù)人才。學(xué)生在校經(jīng)過系統(tǒng)的計算機專業(yè)理論學(xué)識學(xué)習(xí)和根本技能訓(xùn)練后，遵照學(xué)以致用的原那么，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)技能。同時培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強化學(xué)生的勞動觀念和紀(jì)律觀念，學(xué)校抉擇安置本次實習(xí)。

二、實習(xí)內(nèi)容和要求

通過實習(xí)，要求學(xué)生具有本專業(yè)所必備的實習(xí)技能，能純熟地掌管一整套計算機操作和維護的才能，做到能獨立上崗操作。概括內(nèi)容與要求如下：

課題一：實習(xí)單位計算機應(yīng)用的現(xiàn)狀

要求：了解實習(xí)單位計算機軟件硬件配置;了解實習(xí)單位計算機的主要應(yīng)用范圍。

課題二：文章的錄入、排版、打印

要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度達(dá)成每分鐘50字以上，正確率達(dá)成99%;提高制表才能，能純熟制作較繁雜的表格;按實習(xí)工作需要和紙張尺寸，能純熟舉行文章的修飾和排版;純熟打印機的使用和一種型號打印機的性能。

課題三：計算機硬件維護

要求：熟諳計算機主要部件的技術(shù)性能;能初步處理計算機硬件展現(xiàn)的常見故障。

課題四：計算機軟件維護

要求：能處理常用軟件展現(xiàn)的故障(如windows系統(tǒng)等);對單位自行開發(fā)的應(yīng)用軟件展現(xiàn)故障能提出處理觀法。

課題五：計算機病毒的防治

要求：純熟使用各種常見殺毒軟件，并了解各種殺毒軟件的性能

和優(yōu)缺點;了解常見病毒的特點。

課題六：應(yīng)用程序開發(fā)

要求：按照實習(xí)單位計算機應(yīng)用的處境和業(yè)務(wù)狀況，能提出充分發(fā)揮計算機性能的見解，并開發(fā)一個適合本實習(xí)單位業(yè)務(wù)需要的應(yīng)用軟件。

課題七：計算機根基操作學(xué)識

要求：提高計算機學(xué)識的操作才能，要求操作一種大型常用軟件的使用，如WINDOWS2000、OFFICE2000等;

要求：Word2022使用工作窗口舉行相關(guān)操作，文檔的排版：設(shè)置字符格式、設(shè)置段落格式、分欄排版;正確編輯文檔的文本內(nèi)容后，就可以對文檔舉行排版操作。Word2022具有強大的排版功能，通過對文檔中文字、段落、頁面等格式的設(shè)置，可使文檔看起來層次清晰，條例明顯，便于閱讀。

要求：數(shù)據(jù)處理軟件excel能插入和刪除工作表、編輯工作表(行、列、單元格)、順?biāo)焱瓿蓴?shù)據(jù)處理功能(公式計算、排序、篩選等)、設(shè)置邊框和底紋、能生成相應(yīng)的圖表。

課題八：機房網(wǎng)絡(luò)管理維護

要求：能舉行計算機網(wǎng)絡(luò)的日常管理，對軟件及用戶信息舉行維護，能初步處理網(wǎng)絡(luò)中的日常故障。

課題九：平面設(shè)計

要求：圖形圖像處理軟件(如：photoshop)可盡情地自由創(chuàng)作，充分呈現(xiàn)出圖像的藝術(shù)視覺效果。通過根本操作、創(chuàng)造與編輯圖像選區(qū)、描繪與修飾圖像、圖像色調(diào)的設(shè)置、圖層的應(yīng)用、通道與蒙版的應(yīng)用、路徑的應(yīng)用、濾鏡的、網(wǎng)頁動態(tài)圖像等完成實例應(yīng)用。

課題十：動畫設(shè)計

要求：動畫制作軟件(如：Flash)利用流技術(shù)和矢量技術(shù)制作動畫，生成動畫具有體積小、便于傳輸和下載、支持交互等，

課題十一：空間設(shè)計

要求：三維動畫制作軟件(如3DSMAX)表達(dá)三維空間物體的新操作理念。要在空間建立，同時具有真實的立體尺寸，并把構(gòu)件按真實的構(gòu)造要求安置在虛擬的正確位置上。

課題九：平面設(shè)計

要求：能根據(jù)設(shè)計主題，純熟應(yīng)用計算機設(shè)計軟件，舉行平面設(shè)計，并根據(jù)客戶要求，舉行修改。

課題十：Internet應(yīng)用

要求：能結(jié)合實習(xí)單位的實際，開展英特網(wǎng)的使用，如信息收集、信息發(fā)布、E-mail收發(fā)電子郵件的應(yīng)用等。

課題十一：純熟操作計算機掃描儀

要求：能根據(jù)原稿，純熟應(yīng)用計算機掃描儀掃描文稿，舉行描稿。并根據(jù)客戶要求進(jìn)修改。

三、勞績考核：

1.考核內(nèi)容：業(yè)務(wù)水平、獨立工作、勞動紀(jì)律、勞動態(tài)度和實習(xí)期間的思想表現(xiàn)等。

2.考核方法：根據(jù)學(xué)生實習(xí)的工作表現(xiàn)，由實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)輔導(dǎo)教師、帶隊教師和實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實行三級考評，評定勞績。實習(xí)勞績評定不與學(xué)生見面，直接交學(xué)校電教中心存檔。

計算機專業(yè)實習(xí)籌劃篇二

畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在畢業(yè)之前舉行的實踐教學(xué)活動，目的是使學(xué)生通過畢業(yè)實習(xí)，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的學(xué)識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、綜合運用計算機專業(yè)學(xué)識、理論解決實際問題的才能;將實習(xí)和就業(yè)舉行有機地結(jié)合，扶助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識;學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)識，在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對獨立地開展工作，掌管生產(chǎn)或經(jīng)營、管理實踐閱歷，培養(yǎng)學(xué)生的實際工作才能，了解社會對計算機專業(yè)技術(shù)人才的需求處境，以便使自己適應(yīng)社會的需要;扶助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識;扶助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告的撰寫，使學(xué)生把所學(xué)計算機的根本理論及根本技能應(yīng)用到實踐中去，提高分析問題、解決問題的才能和創(chuàng)新才能，為今后從事計算機工作打下良好的根基。

學(xué)生畢業(yè)實習(xí)是計算機專業(yè)教學(xué)籌劃的重要組成片面，是計算機教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，它對檢查提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合計算機專業(yè)學(xué)識在實際工作中的應(yīng)用有著重要作用。為將實習(xí)落到實處，提高實習(xí)質(zhì)量，特制訂本籌劃。

一、實習(xí)內(nèi)容

(1)理論和實踐相結(jié)合，通過實習(xí)進(jìn)一步了解計算機的應(yīng)用領(lǐng)域處境;

(2)穩(wěn)定所學(xué)的學(xué)識，學(xué)習(xí)新的學(xué)識;

(3)學(xué)會使用根本應(yīng)用軟件及開發(fā)環(huán)境;

(4)消化掌管所學(xué)的學(xué)識，磨練獨立舉行系統(tǒng)維護、軟硬件維護及編程等工程的相關(guān)才能;

(5)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的才能;

(6)根據(jù)在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專業(yè)相關(guān)的任務(wù)。

(7)熟諳實習(xí)單位的環(huán)境，了解實習(xí)單位部門之間的工作程序和機制;

(8)根據(jù)所學(xué)專業(yè)，選擇實習(xí)單位某一概括崗位，了解和參與該崗位的工作，熟諳工作流程和管理;

(9)對畢業(yè)實習(xí)舉行總結(jié)，完成畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告(實習(xí)總結(jié)文稿務(wù)必提交指導(dǎo)老師審核，實習(xí)總結(jié)報告定稿完成后按學(xué)院要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導(dǎo)教師);

二、實習(xí)的形式與時間

根據(jù)計算機專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點、實習(xí)要求，采用集中定點為主、分散自主、與教導(dǎo)專業(yè)學(xué)生一起到實習(xí)學(xué)校加入教導(dǎo)實習(xí)或其它相應(yīng)方式為輔的形式，有組織地開展畢業(yè)實習(xí)工作，學(xué)生按實習(xí)單位或指導(dǎo)教師安置舉行實習(xí)活動。

實習(xí)的時間：20XX年3月1日-20XX年4月28日(第1周-第7周)共7周。

三、實習(xí)的組織與實施

為搞好學(xué)生實習(xí)工作，計算機科學(xué)系成立了以張小東為組長的畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)院學(xué)生實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下工作。主要負(fù)責(zé)制定本系學(xué)生的非師范專業(yè)的實習(xí)籌劃，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的扶助下落實學(xué)生實習(xí)單位，選派實習(xí)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)和實習(xí)報告的撰寫以及日常管理、勞績評定等工作。根據(jù)我系制訂的畢業(yè)實習(xí)大綱和籌劃，成立特意的畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組如下，

組長：張小東

副組長：左洪衛(wèi)

成員：張毓福、張艷蓉、羅偉、王風(fēng)平、田宏兵，李勇

1、系畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

系畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：制定本系畢業(yè)實習(xí)實施工作籌劃;在院畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)系安置實習(xí)單位;選派指導(dǎo)教師;促使檢查畢業(yè)實習(xí)的打定工作;做好實習(xí)生的思想政治工作;巡查指導(dǎo)全系的實習(xí)活動，交流處境，總結(jié)閱歷，實時察覺和解決實習(xí)中展現(xiàn)的問題;考核本系實習(xí)生畢業(yè)實習(xí)勞績。

2、實習(xí)小組組長其職責(zé)如下：

實習(xí)生實習(xí)期間可按照實習(xí)單位組成實習(xí)小組，實習(xí)小組可設(shè)組長1名，由指導(dǎo)教師指定。實習(xí)小組組長職責(zé)是：組織執(zhí)行本組畢業(yè)實習(xí)籌劃;輔助指導(dǎo)教師做好實習(xí)的各項工作(負(fù)責(zé)畢業(yè)實習(xí)總結(jié)、工程總體設(shè)計、論文或調(diào)查報告的撰寫等);經(jīng)常同雙方實習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系，爭取切實有效的指導(dǎo);輔助本組實習(xí)生舉行實習(xí)總結(jié)，交流實習(xí)工作閱歷。

3、實習(xí)指導(dǎo)教師的選派和指導(dǎo)教師職責(zé)

在實習(xí)過程中，指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用。因此實習(xí)指導(dǎo)教師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)才能對實習(xí)工作起著舉足輕重的作用。應(yīng)選派責(zé)任心強、有確定生產(chǎn)技術(shù)閱歷和較高專業(yè)造詣、有確定組織協(xié)調(diào)才能和指導(dǎo)實習(xí)才能的教師承擔(dān)。

(1)本系實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)

實習(xí)指導(dǎo)教師在外實習(xí)要嚴(yán)格要求自己，為人師表，自覺維護學(xué)校的聲譽，要做好實習(xí)前的各項打定工作，促使檢查實習(xí)學(xué)生的實習(xí)任務(wù)，實習(xí)期間要扶助實習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，解決核心技術(shù)問題，加入評議學(xué)員的工作。關(guān)切學(xué)生的思想、工作、生活和身體健康，促使學(xué)員嚴(yán)格遵守實習(xí)生守那么。做好實習(xí)的總結(jié)工作，評定實習(xí)生的實習(xí)勞績。實習(xí)期間要和實習(xí)單位經(jīng)常取得聯(lián)系，實時解決實習(xí)當(dāng)中展現(xiàn)的問題。

(2)實習(xí)單位指導(dǎo)教師職責(zé)

向?qū)嵙?xí)學(xué)員介紹實習(xí)單位的生產(chǎn)、產(chǎn)品、工程、技術(shù)方向等處境;扶助、指導(dǎo)、安置實習(xí)生的實習(xí)工作;傳授技術(shù)工作的閱歷，扶助實習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，輔助實習(xí)生解決核心技術(shù)問題，對實習(xí)學(xué)生舉行思想、業(yè)務(wù)指導(dǎo);審核批準(zhǔn)實習(xí)生的設(shè)計方案、工作籌劃;主持評議實習(xí)生的實習(xí)勞績，寫出評語。

四、畢業(yè)實習(xí)過程的管理

1、做好學(xué)生實習(xí)鼓動工作;

2、專心負(fù)責(zé)解答學(xué)生在實習(xí)中的問題，指導(dǎo)和促使學(xué)生撰寫實習(xí)總結(jié)報告，評閱實習(xí)報告，寫出實習(xí)評語，評定實習(xí)等級;

3、實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期向指導(dǎo)教師了解學(xué)生實習(xí)處境，扶助解決問題;

4、負(fù)責(zé)收集學(xué)生實習(xí)相關(guān)材料。20XX年4月22日前收集學(xué)生實習(xí)鑒定觀法(須蓋實習(xí)單位公章)，實習(xí)總結(jié)報告及相關(guān)材料。

5、舉行實習(xí)后期復(fù)查工作。

6、舉行實習(xí)總結(jié)工作。

五、實習(xí)學(xué)生要求

1、實習(xí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)專業(yè)實習(xí)崗位，制訂個人實習(xí)籌劃，明確目的和任務(wù);

2、實習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格按實習(xí)籌劃要求專心完成各項實習(xí)任務(wù)，在工作中做到勤查看，勤斟酌，勤于察覺問題、分析問題和解決問題;

3、崇敬指導(dǎo)教師，按照安置，虛心請教，工作積極主動，崇敬實習(xí)單位職工，喜歡技術(shù)工作。

4、實習(xí)期間要積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，主動匯報工作和思想處境;

5、實習(xí)期間，要維護學(xué)院榮譽，發(fā)揚團結(jié)互助精神，確保實習(xí)任務(wù)的完成。

6、要"五勤'。嘴勤：要求多請教，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多干活;腦勤：要多斟酌和研究;要謙遜，放下架子，持續(xù)做"學(xué)生'，要擅長學(xué)習(xí)實習(xí)單位好的思想，好的作風(fēng)。

7、要"保密'。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記，切實做好保密工作。

8、不"表態(tài)'。實習(xí)學(xué)員的主要任務(wù)是實習(xí)，熟諳業(yè)務(wù)，扶助工作，因此一般不要肆意主動表態(tài)(不擯棄提出個別建議)。

9、要抑制只顧自己學(xué)習(xí)，不顧實習(xí)工作的本末倒置的做法。

10、要填好實習(xí)鑒定表。實習(xí)終止時由實習(xí)單位鑒定蓋章

計算機專業(yè)實習(xí)籌劃篇三

一、畢業(yè)實習(xí)工作組織領(lǐng)導(dǎo)

1系領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：曹文文

副組長：閆英戰(zhàn)、彭麗華

組員：聶軍、羅洛陽、劉亞軍、陳孟祥

2.指導(dǎo)老師

計算機系專任教師及兼職(實習(xí))教師

二、畢業(yè)實習(xí)的目的意義

計算機軟件技術(shù)專業(yè)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、計算機應(yīng)用(平面設(shè)計方向)專業(yè)、計算機信息管理(信管方向、信監(jiān)方向)專業(yè)畢業(yè)前頂崗實習(xí)是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成片面，是學(xué)生接觸工作崗位，了解職業(yè)需求，嘗試相關(guān)工作過程的重要活動。通過頂崗實習(xí)，學(xué)生將所學(xué)學(xué)識、技能運用于實際工作，又從社會實際工作中學(xué)到更多的學(xué)識、技能和才干，為畢業(yè)后直接加入工作做好充分打定。

三、畢業(yè)實習(xí)安置

1.實習(xí)時間：20XX年1月11日至20XX年5月30日

2.實習(xí)地點：珠三角地區(qū)(東莞為主)校外實習(xí)基地

3.實習(xí)形式："頂崗實習(xí)'

4.組織形式：集體與個別相結(jié)合(單獨提前實習(xí)者須經(jīng)嚴(yán)格審查批準(zhǔn))。原那么上實行實習(xí)指導(dǎo)老師包干制與實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、輔導(dǎo)員/班主任巡回檢查相結(jié)合。

四、辦理校外實習(xí)手續(xù)

無論是集體實習(xí)還是個別實習(xí)均應(yīng)辦理實習(xí)手續(xù)，否那么實習(xí)不予認(rèn)可。

概括講，即①簽訂并報批《三方實習(xí)協(xié)議書》;

②填寫并報批《實習(xí)登記表》。

假設(shè)在第五學(xué)期下半學(xué)期要求提前實習(xí)的，須填寫《單獨提前實習(xí)審批表》，經(jīng)批準(zhǔn)方能外出。

五、畢業(yè)實習(xí)方式

畢業(yè)實習(xí)的組織安置形式：根據(jù)學(xué)院落實與學(xué)生自找相結(jié)合的原那么，生動采用多種方法，選擇多條途徑落實。概括方法和途徑如下：

1、通過學(xué)生個人或家長聯(lián)系，落實實習(xí)單位部門。

2、兩個或兩個以上的學(xué)生在同一個企業(yè)單位實習(xí)的，組成一個實習(xí)小組，由指導(dǎo)老師指定組長。定期和不定期在一起交流實習(xí)閱歷體會，彼此扶助，彼此激勵，努力把實習(xí)工作搞好。

3、通過學(xué)院聯(lián)系安置、落實實習(xí)單位部門。未聯(lián)系到適合實習(xí)單位的學(xué)生，應(yīng)按照系領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安置，到指定的實習(xí)基地頂崗實習(xí)，不得以任何理由拒絕安置，否那么，不予正常畢業(yè)。

畢業(yè)實習(xí)單位(基地)一般的要求是：能得志專業(yè)實習(xí)根本要求的校外企事業(yè)單位或校內(nèi)外掛牌的實習(xí)基地。

六、畢業(yè)實習(xí)安好紀(jì)律

1、畢業(yè)實習(xí)人員務(wù)必遵守畢業(yè)實習(xí)單位的一切規(guī)章制度，按照領(lǐng)導(dǎo)，敬愛實習(xí)單位的指導(dǎo)老師或師傅;

2、實習(xí)學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)組織觀念，加強組織紀(jì)律性;

3、實習(xí)學(xué)生應(yīng)樹立團隊協(xié)作精神，合理處理實習(xí)單位、部門的各種人事關(guān)系;

4、實習(xí)學(xué)生應(yīng)專心做好保密工作，不泄露實習(xí)單位的各類經(jīng)濟、商業(yè)、文檔信息;

5、畢業(yè)實習(xí)人員務(wù)必跟班實習(xí)，上班時間不得擅自離開崗位。

6、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，防止人身傷害和設(shè)備事故發(fā)生，保護操作設(shè)備等公共設(shè)施。

7、畢業(yè)實習(xí)中不得遲到早退和缺席，離開務(wù)必經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后面可離隊。對未請假不加入畢業(yè)實習(xí)者，畢業(yè)實習(xí)按不及格處理。

8、畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師對違紀(jì)學(xué)生有權(quán)終止畢業(yè)實習(xí)或提出處分觀法。

9、畢業(yè)實習(xí)前務(wù)必添置個人意外保險。

七、實習(xí)內(nèi)容

各專業(yè)概括內(nèi)容見附1：畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容。

八、畢業(yè)實習(xí)勞績評定

實習(xí)期間須按規(guī)定保質(zhì)保量完成畢業(yè)實習(xí)報告，另外，實習(xí)學(xué)生中務(wù)必至少有30%學(xué)生需完成畢業(yè)設(shè)計(論文)。

實習(xí)勞績采用百分制。實習(xí)單位給出的勞績和指導(dǎo)老師給出的實習(xí)報告勞績分別占60%和40%。勞績在60分以上者，可獲得8個學(xué)分，未獲得實習(xí)學(xué)分者不能正常畢業(yè)。

篇四：計算機專業(yè)實習(xí)籌劃

按照學(xué)校培養(yǎng)籌劃的要求和計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的實際處境，擬安置20XX級計算機專業(yè)191名學(xué)生在20XX-20XX其次學(xué)期加入生產(chǎn)實習(xí)。

一、生產(chǎn)實習(xí)的目的

專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)是本科教學(xué)籌劃中分外重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)籌劃、課程設(shè)置的有機組成片面，是理論教學(xué)的完善和補充。通過生產(chǎn)實習(xí)，使學(xué)生通過實踐了解和掌管計算機應(yīng)用的開發(fā)、設(shè)計、運行等環(huán)節(jié);對比深入的了解掌管軟件開發(fā)技術(shù)、系統(tǒng)開發(fā)過程、工程管理、系統(tǒng)測試、系統(tǒng)集成等技術(shù)和模范。通過生產(chǎn)實習(xí)培養(yǎng)學(xué)生掌管從事計算機系統(tǒng)開發(fā)的技能，加深對已經(jīng)學(xué)習(xí)過的專業(yè)理論學(xué)識的理解和熟悉，訓(xùn)練自己查看和分析問題的才能。通過實踐穩(wěn)定已學(xué)過的學(xué)識，并使學(xué)生獲得組織和管理生產(chǎn)的初步學(xué)識。通過收集閱讀和分析理解產(chǎn)品開發(fā)的有關(guān)資料和現(xiàn)場技術(shù)人員講解培訓(xùn)，及學(xué)生自己動手實踐，加強學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高在生產(chǎn)實踐中調(diào)查研究、查看問題分析問題以及解決問題的才能和方法。為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)打下根基。

通過實習(xí)，還可以檢查學(xué)校教學(xué)中存在的問題，對推進(jìn)教學(xué)改革，鞏固高校培養(yǎng)人材與企業(yè)進(jìn)展的適應(yīng)性，進(jìn)一步提高教師的思想水平，拓寬教師的業(yè)務(wù)才能具有積極意義。

二、生產(chǎn)實習(xí)的根本要求

1.專心對待實習(xí)，按照領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律。

2.遵守生產(chǎn)實習(xí)單位的工作、生活作息制度;

3.按照指導(dǎo)教師安置，專心做好生產(chǎn)和住宿地的安好、防火、衛(wèi)生等工作;

4.嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)單位的安好規(guī)程和規(guī)章制度，專心聽從教師和帶隊教師的指揮，切實留神自身安好和他人安好;

5.獨立完成實習(xí)內(nèi)容;

6.不允許擅自離開實習(xí)地，實行請、銷假制度，休息日外出務(wù)必經(jīng)實習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，并結(jié)伴而行;

7.絕不允許展現(xiàn)打架、賭博、酗酒現(xiàn)象;留神維護學(xué)校的聲譽;

8.專心完成每天實習(xí)日記、專心完成生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)報告。

三、生產(chǎn)實習(xí)的方式

經(jīng)與達(dá)內(nèi)科技有限公司協(xié)商，對學(xué)生舉行JAVA工程實訓(xùn)，實訓(xùn)地點為東北大學(xué)秦皇島分校，實訓(xùn)學(xué)時定為兩周，我方指導(dǎo)教師和公司員工一起負(fù)責(zé)學(xué)生組織管理，指導(dǎo)學(xué)生工程實訓(xùn)。

四、生產(chǎn)實習(xí)的時間

生產(chǎn)實習(xí)時間為7月8日至7月19日，周六日休息。

五、實習(xí)指導(dǎo)教師

領(lǐng)導(dǎo)小組：白秋果、李志剛、劉杰民、張順宇、程紹輝

指導(dǎo)教師：程紹輝、劉杰民、王和興、王鑫、王翠榮、黨群指導(dǎo)教師要全程陪伴，切保學(xué)生安好、組織、紀(jì)律規(guī)定落實到位。加強和實習(xí)單位溝通，專心指導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)工作，檢查記錄學(xué)生出勤、平日、報告處境。完成教師指導(dǎo)記錄，舉行實習(xí)總結(jié)。

六、實習(xí)概括日期安置

作息時間：上午8：00-XX：00下午2：30-6：30七、生產(chǎn)實習(xí)的主要內(nèi)容

由企業(yè)舉行相關(guān)培訓(xùn)，工程培訓(xùn)采取分組方式，模擬真實軟件工程開發(fā)模式，采取講授與實踐結(jié)合方式，使學(xué)生能夠?qū)W以致用，獲得工程實踐閱歷。

要求學(xué)生初步掌管計算機系統(tǒng)開發(fā)過程、可行性分析、用戶需求分析、、概要設(shè)計、細(xì)致設(shè)計、開發(fā)技術(shù)和開發(fā)環(huán)境、編碼、測試方法和技術(shù)、編碼模范、質(zhì)量操縱、各類相關(guān)文檔的編寫和管理等，及涉及到的相關(guān)技術(shù)、布局設(shè)計、開發(fā)的組織管理、測試等方面;了解實習(xí)產(chǎn)品的實際內(nèi)容，分析產(chǎn)品的工作原理。掌管數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、信息系統(tǒng)工程、或網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計、規(guī)劃和創(chuàng)辦及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和政策;質(zhì)量的操縱和驗收方法及相關(guān)模范;

八、實習(xí)組織

1.生產(chǎn)實習(xí)鼓動

由生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)教師和主管教學(xué)的副主任組織鼓動，主要向?qū)W生陳述生產(chǎn)實習(xí)目的意義以及生產(chǎn)實習(xí)期間的要求實時間安置和實習(xí)的考核手段等。

2.工程實訓(xùn)與開發(fā)

為加強和培養(yǎng)學(xué)生理論與實踐相聯(lián)系，并通過實踐穩(wěn)定已學(xué)過的學(xué)識，要求學(xué)生查閱與生產(chǎn)實習(xí)相關(guān)的資料，舉行工程實訓(xùn)，完成工程分析、設(shè)計、編碼、測試、安裝過程，培養(yǎng)團隊合作精神，并寫出報告。

3.素質(zhì)教導(dǎo)

生產(chǎn)實習(xí)是素質(zhì)教導(dǎo)表達(dá)的一個方面，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能，組織同學(xué)以議論的方式舉行對軟件開發(fā)等方面的議論研究，并提倡學(xué)生自己上講臺以研討的方式舉行講解，并提出自己的看法與見解。

九、實習(xí)報告

實習(xí)終止時需要寫出實習(xí)報告，全面總堅固習(xí)中的心得和收獲。其內(nèi)容包括：

1.按照實習(xí)內(nèi)容的要求，都舉行了那些實習(xí)，簡述實習(xí)內(nèi)容。

2.實訓(xùn)工程有關(guān)的可行性分析報告、用戶需求分析說明書、概要設(shè)計說明書、細(xì)致設(shè)計說明書、編碼、測試說明書、用戶手冊等。

3.在實習(xí)過程中的心得體會和收獲，對今后實習(xí)的建議及有關(guān)問題的提升。

實習(xí)報告是評定實習(xí)勞績的重要依據(jù)之一，它不但反映學(xué)生實習(xí)的深度和質(zhì)量，而且反映學(xué)生分析和歸納問題和才能，實習(xí)報告應(yīng)簡明工整，科學(xué)系統(tǒng)，并在實習(xí)終止時送實習(xí)指導(dǎo)教師評閱、簽字。

十、勞績考核

實習(xí)勞績應(yīng)按生產(chǎn)實習(xí)大綱的要求，根據(jù)學(xué)生在實習(xí)過程中所掌管的學(xué)識和技能，由指導(dǎo)教師會同現(xiàn)場的觀法、實習(xí)日記及教師的考核舉行評定，實習(xí)勞績按"優(yōu)'、"良'、"中'、"及格'、"不及格'五級分制評定。實習(xí)專心，遵守紀(jì)律，能按時報到和終止，無無故缺勤而且完成任務(wù)較好，實習(xí)日記及實習(xí)報告質(zhì)量高，全面完成實習(xí)大綱的要求，有獨特的見解或合理化建議，獨立工作才能較強者，勞績評為"優(yōu)秀'。實習(xí)期間紀(jì)律較好，較好完成實習(xí)大綱的要求，實習(xí)日記和報告能較好地得志要求，質(zhì)量較高，有確定的獨立工作才能者，勞績?yōu)?良好'。實習(xí)期間能遵守紀(jì)律，能完成實習(xí)大綱的要求，能完成實習(xí)日記和實習(xí)報告，質(zhì)量一般者，勞績評為"中'。根本完成實習(xí)大綱的要求，能完成實習(xí)日記和實習(xí)報告，但質(zhì)量一般者，勞績評為"及格'。實習(xí)日記和實習(xí)報告不合格，或?qū)嵙?xí)期間表現(xiàn)差，有嚴(yán)重違反紀(jì)律行為者，勞績評為"不及格'。

實習(xí)考核勞績有三個方面：平日實習(xí)處境(包括實習(xí)紀(jì)律)占30%、日記占20%、報告占50%

十一、生產(chǎn)實習(xí)報告封面模版

篇五：計算機專業(yè)實習(xí)籌劃

一、目標(biāo)

1.學(xué)識目標(biāo)

(1)了解企業(yè)部門內(nèi)片面工及崗位的職責(zé);

(2)掌管計算機在企業(yè)的廣泛應(yīng)用;

(3)掌管計算機根本原理及維護;

(4)掌管網(wǎng)吧的創(chuàng)辦及管理和機器的維護;

(5)熟諳PHOTOSHPO軟件在廣告公司中的應(yīng)用和方法;

2.才能目標(biāo)

(1)要求學(xué)生能夠?qū)τ嬎銠C故障做出正確職業(yè)判斷;

(2)要求學(xué)生能夠舉行確定的計算機銷售;

(3)能夠純熟使用圖形軟件;

3.素質(zhì)目標(biāo)

(1)實事求是的工作作風(fēng)，踏踏實實的工作態(tài)度，良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。

(2)培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的職業(yè)品質(zhì);提高其綜合職業(yè)才能，做好上崗的零過度打定。

二、主要崗位與任務(wù)

1.主要崗位

企業(yè)、事業(yè)、網(wǎng)吧等單位的相關(guān)崗位

2.主要任務(wù)(工作崗位職責(zé))

就業(yè)單位

工作崗位

崗位工作任務(wù)

職業(yè)才能

企事業(yè)

單位

計算機銷售

1.前臺接待

2.計算機銷售

1.禮儀禮貌才能

2.與客戶交往才能

計算機組裝維護

1.新機組裝

2.舊機維護修理

1.計算機組裝維護才能

文印廣告制作

1.廣告制作人員

1.辦公軟件應(yīng)用

網(wǎng)吧管理員

1.網(wǎng)吧管理

1.網(wǎng)吧創(chuàng)辦維護

流水線工作

1.計算機生產(chǎn)

1.計算機原理

三、環(huán)境條件

1.崗位場地(單位、地點等簡要說明)

行業(yè)企業(yè)事業(yè)相關(guān)崗位。

2.指導(dǎo)教師

(1)要求具有確定的實踐才能和理論教學(xué)水平的雙師型教師

(2)行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠。

四、實習(xí)要求

1.技術(shù)要求

(1)將所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)識同實習(xí)單位實際和企業(yè)實踐相結(jié)合。

(2)將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結(jié)合。

(3)對實習(xí)單位的管理有較全面的了解，并舉行必要的實際操作。聽取實習(xí)單位有關(guān)負(fù)責(zé)同志和部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)人員對企業(yè)處境舉行講解、介紹。在條件允許的處境下，積極加入有關(guān)的各種工作。

(4)在實習(xí)過程中要記好實習(xí)日記，每天把實習(xí)的內(nèi)容、搜集的資料照實地記錄下來，使日記成為學(xué)生寫實習(xí)日志和實習(xí)報告的主要資料依據(jù)。日志每周記錄一次，每一次記錄完以后交指導(dǎo)教師審閱。

(5)實習(xí)終止后，要寫出實習(xí)報告。內(nèi)容包括實習(xí)(訓(xùn))