醫(yī)學(xué)護(hù)理畢業(yè)生自我介紹

醫(yī)學(xué)護(hù)理畢?業(yè)生自我介?紹篇一：?各位考官好?，今天能夠?參加醫(yī)院的?面試，有機(jī)?會(huì)向各位醫(yī)?學(xué)界的前輩?們請(qǐng)教和學(xué)?習(xí)，我感到?非常的榮幸?。希望把自?己全面素質(zhì)?完美的體現(xiàn)?在各位面前?，我叫某某?，今年x歲?，本科畢業(yè)?。我平時(shí)?喜歡看書和?瀏覽網(wǎng)絡(luò)信?息，網(wǎng)上能?夠找到許多?與臨床工作?密切相關(guān)的?知識(shí)。我的?性格比較開?朗，與周圍?的同學(xué)朋友?能夠融洽的?相處，相信?今后一定可?以與同事之?間進(jìn)行良好?的溝通。我?以前在某市?某醫(yī)院實(shí)習(xí)?，給我?guī)?豐富的經(jīng)驗(yàn)?，對(duì)于臨床?上的常見病?和多發(fā)病能?夠作出正確?的診斷，在?上級(jí)醫(yī)師的?指導(dǎo)下能夠?完成常見疾?病的治療方?案的制定。?在校學(xué)習(xí)?期間，我對(duì)?內(nèi)、外、婦?、兒等臨床?學(xué)科的基礎(chǔ)?知識(shí)掌握很?好，又經(jīng)過?了一年的醫(yī)?院實(shí)習(xí)，我?相信自己完?全有能力勝?任醫(yī)院住院?醫(yī)師的這個(gè)?職位要求。?實(shí)習(xí)期間我?對(duì)于高血壓?、糖尿病及?普外科的疾?病進(jìn)行了重?點(diǎn)學(xué)習(xí)，因?此我如果有?幸被錄用的?話，很快就?可以融入這?些科室的工?作中。同?時(shí),我也認(rèn)?識(shí)到，人和?工作的關(guān)系?是建立在自?我認(rèn)知的基?礎(chǔ)上的,我?認(rèn)為我有能?力也有信心?做好這份工?作.所以,?這份工作能?夠?qū)崿F(xiàn)我的?理想和人生?價(jià)值,希望?在這么多的?應(yīng)聘者中，?您能給我一?次機(jī)會(huì)，我?將獻(xiàn)上我最?真誠(chéng)的一面?以及個(gè)人才?能。我相信?自己能夠很?快的融入到?貴公司的工?作中!謝謝?!!醫(yī)學(xué)?護(hù)理畢業(yè)生?自我介紹篇?二：我叫?劉柳，畢業(yè)?于鄭州衛(wèi)校?，專業(yè)學(xué)習(xí)?護(hù)理。以下?我將展開我?的畢業(yè)生求?職自我介紹?：珍貴的?衛(wèi)校生活已?經(jīng)結(jié)束了,?現(xiàn)在要來總?結(jié)一下這幾?年來的得失?,從中繼承?做得好的方?面改進(jìn)不足?的地方,使?自己回顧走?過的路,也?更是為了看?清將來要走?的路.雖?然我的學(xué)習(xí)?成績(jī)不是非?常好,但我?卻在學(xué)習(xí)的?過程中收獲?了很多.首?先是我端正?了學(xué)習(xí)態(tài)度?.在我考進(jìn)?衛(wèi)校時(shí),本?來想解放一?下自己的,?但是很快我?就明白了,?衛(wèi)校的學(xué)習(xí)?是更需要努?力認(rèn)真的.?看到周圍的?同學(xué)們拼命?的學(xué)習(xí),開?始了衛(wèi)校的?學(xué)習(xí)旅程，?覺得自己落?后了。衛(wèi)校?的學(xué)習(xí)不象?初中那樣是?填鴨式的,?而是老師把?課講完，然?后自己去看?，去理解。?這個(gè)時(shí)候自?習(xí)能力和自?制能力是很?重要的。長(zhǎng)?期自習(xí)以來?我知道了要?想學(xué)好只埋?頭苦學(xué)是不?行的,要學(xué)?會(huì)”方法”?,做事情的?方法.古人?云:”授之?以魚不如授?之以漁”我?來這里的目?的就是要學(xué)?會(huì)”漁”,?做什么都勤?于思考,遇?到不懂的地?方能勤于請(qǐng)?教.在學(xué)習(xí)?時(shí),以”獨(dú)?立思考”作?為自己的座?右銘,時(shí)刻?不忘警戒.?在學(xué)習(xí)知識(shí)?這段時(shí)間里?,我更與老?師建立了濃?厚的師生情?誼.老師們?的諄諄教導(dǎo)?,使我體會(huì)?了學(xué)習(xí)的樂?趣.我與身?邊許多同學(xué)?,也建立了?良好的學(xué)習(xí)?關(guān)系,互幫?互助,克服?難關(guān).學(xué)?習(xí)護(hù)理單有?理論是不行?的，還要有?良好的護(hù)理?技術(shù)。所以?在上實(shí)踐課?的時(shí)候我都?會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)?多操作幾次?，加上衛(wèi)校?本來就少學(xué)?生可給學(xué)生?用的空間可?不少。所以?我可以再趁?放學(xué)時(shí)間?多練習(xí)一下?。在衛(wèi)校?的第四年是?我們到醫(yī)院?實(shí)習(xí)的時(shí)間?，基本上一?年都是呆在?醫(yī)院里學(xué)習(xí)?。再這里我?熟練我的護(hù)?理操作技術(shù)?，把理論和?實(shí)踐結(jié)合在?一起，在帶?教老師的指?導(dǎo)下用我全?副的耐心和?愛心護(hù)理病?人，使病人?得到良好的?照顧，早日?康復(fù)。到醫(yī)?院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)?到許多也是?學(xué)習(xí)護(hù)理的?同學(xué),也就?增加了與其?他同學(xué)交流?和向其學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì),鍛?煉了自己的?交際能力,?學(xué)到別人的?長(zhǎng)處,認(rèn)清?自己的短處?.所以我?喜歡實(shí)習(xí)。?雖然有時(shí)會(huì)?感到累些,?但樂此不彼?.我個(gè)人?認(rèn)為自己最?大的缺點(diǎn)就?是喜歡一心?兩用甚至多?用.急功近?利,喜歡一?口氣學(xué)許多?東西,但是?貪多嚼不爛?,即使最后?都能學(xué)會(huì),?也已經(jīng)搞得?自己很疲勞?.如今想想?,這樣其實(shí)?并不好,正?所謂,貴在?精而不在廣?.如果我一?段時(shí)期內(nèi)專?注于一種學(xué)?問,不求博?但求精,相?信一定能更?深刻的理解?并掌握這門?知識(shí).自從?我發(fā)現(xiàn)自己?有這個(gè)缺點(diǎn)?和問題后,?我常常警戒?自己,步入?社會(huì)后也不?能一心兩用?.通過四?年衛(wèi)校生活?,學(xué)到了很?多知識(shí),更?重要的是掌?握了護(hù)理操?作技術(shù).思?想變成熟了?許多,性格?更堅(jiān)毅了.?認(rèn)識(shí)了許多?同學(xué)和老師?,建立起友?誼,并在與?他們的交往?中提升了自?身素質(zhì),認(rèn)?清了自身的?一些短處并?盡力改正。?醫(yī)學(xué)護(hù)理?畢業(yè)生自我?介紹篇三：?本人從事?護(hù)理工作十?年，有護(hù)士?證，工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)。如?能加入貴院?，我會(huì)尊守?本院的規(guī)章?制度，愛崗?敬業(yè)，服從?護(hù)理部安排?，具有同情?心、責(zé)任感?及必備的專?業(yè)素養(yǎng)，堅(jiān)?持以病人為?中心的宗旨?，急病人所?急，想病人?所想，做好?解釋工作，?及時(shí)為傷病?員排憂解難?;認(rèn)真完成?護(hù)理部、科?室安排的各?項(xiàng)工作，不?遲到、不早?退、不曠工?，積極主動(dòng)?做好各項(xiàng)臨?床護(hù)理工作?，隨著系列?化整體護(hù)理?的設(shè)立，更?好體現(xiàn)護(hù)理?工作的重要?。在繁鎖?的工作中，?配合同事，?積極參加危?重病人、突?發(fā)事故的傷?病員搶救，?加強(qiáng)對(duì)病員?的系統(tǒng)護(hù)理?，減少并發(fā)?癥的發(fā)生。?因此在工作?中，我會(huì)不?斷地完善自?己，全心全?意為病人服?務(wù);自尊、?自學(xué)、自重?、自強(qiáng)，發(fā)?揚(yáng)細(xì)心準(zhǔn)確?，勤快周到?，親切體貼?的優(yōu)良護(hù)風(fēng)?，做好基礎(chǔ)?護(hù)理、