專業(yè)及技術(shù)人員職等評定及聘用辦法

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔專業(yè)/技術(shù)人員職等評定及聘用管理辦法第一條目的為進一步建立和完善專業(yè)/技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展通道，為專業(yè)/技術(shù)人員職業(yè)提升設(shè)定階段性目標(biāo)，形成動態(tài)競爭性的以業(yè)績評價、能力評估為基礎(chǔ)的價值分配體系，特制訂本辦法。第二條原則“評定過程堅持公平、公正、公開，評定標(biāo)準(zhǔn)以業(yè)績第一”的原則，嚴(yán)格依據(jù)價值創(chuàng)造的結(jié)果（業(yè)績）和價值創(chuàng)造過程中的表現(xiàn)，實現(xiàn)專業(yè)/技術(shù)人員的薪酬待遇、職等升降與業(yè)績評估的緊密結(jié)合。第三條適應(yīng)范圍本制度適用于公司各部門的專業(yè)、技術(shù)人員。第四條評定組織由“專業(yè)/技術(shù)人員職等職級評定小組”負(fù)責(zé)對專業(yè)/技術(shù)人員的職等職級進行集體評定和審議，評定小組組長最終裁決?！皩I(yè)/技術(shù)人員職等職級評定小組”成員如下：組長：總經(jīng)理成員：技術(shù)委員會成員及相關(guān)人員第五條職等職級的設(shè)定技術(shù)人員職等晉升序列共分為七等17級：技術(shù)員、助理工程師、工程師、主管工程師、主任工程師、高級工程師、首席工程師；同一職等中根據(jù)職責(zé)、業(yè)績和資歷等的不同，設(shè)置不同的職級：職等技術(shù)員助理工程師工程師主管工程師主任工程師高級工程師首席工程師職級1、21、21、2、31、2、31、2、31、2、3財會、品質(zhì)工程、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理、標(biāo)準(zhǔn)化、技術(shù)支持等崗位專業(yè)人員，同樣可評聘專業(yè)職等，走專業(yè)化發(fā)展道路。專業(yè)人員職等晉升序列共分為五等13級：員級、助理級、師級、主管級和主任級，同一職等中根據(jù)職責(zé)、業(yè)績和資歷等的不同，設(shè)置不同的職級如下（以財務(wù)專業(yè)為例）：職等會計員助理會計師會計師主管會計師主任會計師職級1、21、21、2、31、2、31、2、3專業(yè)/技術(shù)人員職等序列的劃分以及與行政序列的對應(yīng)詳見附表一《專業(yè)/技術(shù)人員職等序列對應(yīng)表》。第六條不同職等的技術(shù)人員分類多少不同，隨著技術(shù)職等的提高，要求技術(shù)人員的知識面越來越寬，即分類越來越少。職等與專業(yè)分類對應(yīng)表見附件二。第七條根據(jù)公司技術(shù)專業(yè)需要，技術(shù)人員主要分為：產(chǎn)品設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)、測試驗證、產(chǎn)品工藝、制造工藝、品質(zhì)控制、設(shè)備技術(shù)等七大類；每一類可根據(jù)公司發(fā)展和管理的需要再進行細分，如：結(jié)構(gòu)、性能、材料、EMI等。第八條評定標(biāo)準(zhǔn)評定標(biāo)準(zhǔn)是對任職資格的認(rèn)定，獲得任職資格后才能被聘用為相應(yīng)等級的技術(shù)人員或技術(shù)管理人員。評定以定性評價與定量指標(biāo)相結(jié)合，基本素質(zhì)/資歷作為各職等評定的基本前提條件，業(yè)績量化指標(biāo)為評定的必要條件；工作績效、專業(yè)技能作為動態(tài)競爭性條件，主要通過對其是否滿足專業(yè)/管理能力及職責(zé)要求的考評予以評分，評分時工作業(yè)績和專業(yè)技能分別占70％和30％的權(quán)重；其中占權(quán)重70%的工作業(yè)績又劃分為兩部分：當(dāng)期業(yè)績占30％，“當(dāng)期業(yè)績”指截至評定期的全年業(yè)績表現(xiàn)；累積業(yè)績占40％，“累積業(yè)績”指近2年及以上的業(yè)績總體表現(xiàn)，設(shè)定的目的為肯定專業(yè)技術(shù)人員的連續(xù)性貢獻。技術(shù)人員職等評定標(biāo)準(zhǔn)參見附件三《各技術(shù)職等評定參考標(biāo)準(zhǔn)》。專業(yè)人員是以專業(yè)技能從事管理和專業(yè)服務(wù)工作為主，因此主要根據(jù)其工作業(yè)績和能力進行綜合評估，評定標(biāo)準(zhǔn)參見附件四《各專業(yè)職等評定參考標(biāo)準(zhǔn)》。對連續(xù)兩次以上績效考評優(yōu)秀、對公司發(fā)展做出重要貢獻的專業(yè)/技術(shù)人員，經(jīng)“專業(yè)/技術(shù)人員職等職級評定小組”評議可破格晉升職等作為獎勵。第九條評定時間及方式每半年結(jié)合考核進行評定與調(diào)整，其中初級職等為資格認(rèn)定，中級職等為評定，高級職等采用評聘結(jié)合。各職等的最終確定方式為：綜合考評，集體審議，擇優(yōu)選聘。第十條評定流程部門推薦（填寫“專業(yè)/技術(shù)職等評定申報表”并提交材料）→管理部組織“專業(yè)/技術(shù)人員職等職級評定小組”進行評議→總經(jīng)理審批→人力資源主管備案、存檔。第十一條管理流程管理部經(jīng)理負(fù)責(zé)組織“專業(yè)/技術(shù)人員職等職級評定小組”進行集體審議，中、高級職等的評定必要時可組織相關(guān)內(nèi)容的面試答辯，根據(jù)綜合評分擇優(yōu)評聘。評定小組成員提出疑義必須以事實為依據(jù)，出現(xiàn)分歧時可進行針對性投票表決，贊成票占三分之二以上者才算通過。特聘人員由評定小組集體審議、組長進行裁決。經(jīng)評定小組審議確定的各職等人員名單由管理部匯總、總經(jīng)理審批。第十二條聘用公司對取得主任**師職等以上資格人員每年評聘一次，并集中發(fā)文公布聘用的職等和專業(yè)類別。技術(shù)人員被聘用為技術(shù)管理職務(wù)時，職等與職務(wù)具有一定對應(yīng)關(guān)系，請參見附件二《技術(shù)人員職等、專業(yè)、聘用職務(wù)對應(yīng)表》。第十三條所有申報和評定結(jié)果資料交人力資源主管存檔、備查。第十四條本管理辦法自下發(fā)之日開始試行。附件一：《專業(yè)/技術(shù)人員職等序列對應(yīng)表》附件二：《技術(shù)人員職等、專業(yè)、聘用職務(wù)對應(yīng)表》附件三：《各技術(shù)職等評定參考標(biāo)準(zhǔn)》附件四：《各專業(yè)職等評定參考標(biāo)準(zhǔn)》附件五：《職等評定申報表》

附件一：專業(yè)/技術(shù)人員職等序列對應(yīng)表序號職等類別職等序列名稱工資標(biāo)準(zhǔn)范圍(元/月薪)技術(shù)序列專業(yè)序列對應(yīng)行政序列一高級首席工程師總經(jīng)理總監(jiān)/副總/總工9000～二高級工程師總監(jiān)/副總/總工項目經(jīng)理7000～15000三中級主任工程師主任**師項目經(jīng)理職能經(jīng)理5000～8000四主管工程師主管**師項目經(jīng)理/項目主管主管3500～6000五工程師**師主管2500～5000六初級助理工程師助理**師主辦1800～3000七技術(shù)員**員科員900～2000

附件二：技術(shù)人員職等、專業(yè)、聘用職務(wù)對應(yīng)表專業(yè)分類技術(shù)職等可聘用職務(wù)首席工程師全面技術(shù)技術(shù)總監(jiān)/總工程師高級工程師工藝開發(fā)評價主任工程師/主管工程師七類項目經(jīng)理攻關(guān)小組負(fù)責(zé)人工程師細分類獨立承擔(dān)技術(shù)項目助工/技術(shù)員學(xué)科專業(yè)分類參與技術(shù)項目或獨立完成技術(shù)工作附件三：各技術(shù)職等評定參考標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)職等專業(yè)/管理能力與主要職責(zé)基本素質(zhì)/資歷要求業(yè)績量化指標(biāo)特聘條件備注(可聘職務(wù))首席工程師精通本行業(yè)涉及的各技術(shù)領(lǐng)域，能主導(dǎo)公司技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用發(fā)展規(guī)劃與實施技術(shù)專家；在本公司取得主任級或以上職等至少五年以上具有技術(shù)創(chuàng)新成果（專利、論文或獲市級以上科技獎勵的項目等）至少3項以上；編寫成系列的技術(shù)培訓(xùn)資料，并對主管級以上技術(shù)人員每年培訓(xùn)累計≥24課時滿足公司要求，由管委會集體審核聘用的具有行業(yè)技術(shù)工作經(jīng)驗十年以上技術(shù)專家技術(shù)總監(jiān)總工程師高級工程師精通三大技術(shù)領(lǐng)域之一；能全面負(fù)責(zé)規(guī)劃、主持和指導(dǎo)其技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新或大型攻關(guān)項目取得公司主管級職等至少五年以上或主任級職等至少二年以上主任工程師對某類技術(shù)具有獨到、深厚造詣，能獨立主持和全面規(guī)劃、指導(dǎo)大型技術(shù)項目取得公司工程師職等至少三年以上或主管級職等至少二年以上論文累計5篇以上；獨立主持全新開發(fā)型項目1個以上或改進型大項目2個以上；撰寫培訓(xùn)教材并對技術(shù)人員培訓(xùn)每年累計≥24課時經(jīng)審核滿足公司要求所聘用的具有技術(shù)工作經(jīng)驗至少八年以上的國聘高級職稱人員項目經(jīng)理/技術(shù)攻關(guān)小組負(fù)責(zé)人主管工程師對某類技術(shù)有較深鉆研，能主持、組織所承擔(dān)技術(shù)項目的規(guī)劃與實施取得公司工程師職等至少一年以上論文累計4篇以上；獨立主持項目1個以上或參與大項目2個以上，并獨立完成小項目/課題3個以上；對技術(shù)人員進行培訓(xùn)每年累計≥12課時本科五年以上或碩士畢業(yè)二年以上技術(shù)工作經(jīng)驗，在本公司所聘崗位試用期滿合格工程師能獨立承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)專題工作，了解公司產(chǎn)品技術(shù)，熟練掌握本崗位所要求的專業(yè)技術(shù)知識和技能取得公司助理級職等至少一年以上論文累計3篇以上；參與項目2個以上并獨立完成小課題3個以上；對助理級及以下人員培訓(xùn)每年累計≥4課時本科或同等以上學(xué)歷3年以上相關(guān)技術(shù)工作經(jīng)驗，在本公司所聘技術(shù)崗位試用期滿合格獨立承擔(dān)項目/課題負(fù)責(zé)人助理工程師能參與技術(shù)攻關(guān)項目，能按要求獨立完成某方面技術(shù)工作,具有崗位所需專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能取得公司員級職等至少半年以上論文1篇以上；參與完成項目1個以上并獨立完成小課題1個以上；本科或同等以上學(xué)歷2年以上技術(shù)工作經(jīng)驗，在本公司所聘技術(shù)崗位試用期滿合格項目中的專項工作負(fù)責(zé)人技術(shù)員會計員能參與技術(shù)項目，按要求獨立完成某部分技術(shù)工作,具有崗位所需專業(yè)理論基礎(chǔ)知識和基本技能本科畢業(yè)生試用期滿；大專學(xué)歷在公司某技術(shù)崗位工作半年以上；中專或同等學(xué)歷在公司某技術(shù)崗位工作一年以上；績效考核良好以上，完成并通過全部規(guī)定的崗位技能與知識培訓(xùn)大專以上學(xué)歷一年以上技術(shù)工作經(jīng)驗，在本公司所聘專業(yè)技術(shù)崗位試用期滿合格說明：一、對連續(xù)兩次以上績效考評優(yōu)秀、對公司技術(shù)進步做出重要貢獻的技術(shù)人員，經(jīng)公司“專業(yè)/技術(shù)人員職等職級評定小組”評議可破格晉升職等。二、“論文”包括公開發(fā)表的學(xué)術(shù)或技術(shù)論文、在公司資料庫中收錄的技術(shù)文章和具備一定技術(shù)水準(zhǔn)的技術(shù)小結(jié)等。

附件四：專業(yè)職等評定參考標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)職等專業(yè)/管理能力與主要職責(zé)基本素質(zhì)/資歷要求業(yè)績量化指標(biāo)特聘條件備注(可聘職務(wù))主任**師對某專業(yè)領(lǐng)域的理論與實務(wù)具有獨到、深厚的認(rèn)識與造詣，能獨立主持和全面規(guī)劃、指導(dǎo)某專業(yè)領(lǐng)域工作取得公司**師職等至少三年以上或主管級職等至少二年以上撰寫培訓(xùn)教材并對相關(guān)人員進行培訓(xùn)每年累計≥24課時，評定考核期當(dāng)期績效考核優(yōu)秀，歷年績效考核均為良好以上經(jīng)審核滿足公司要求所聘用的具有專業(yè)工作經(jīng)驗至少八年以上；國聘高級職稱或高級職業(yè)資格人員職能經(jīng)理主管**師對某專業(yè)領(lǐng)域有較深鉆研，能獨立主持所承擔(dān)的多個專業(yè)模塊或?qū)ｎ}工作的規(guī)劃、組織與實施取得公司**師職等至少一年以上撰寫培訓(xùn)教材并對相關(guān)人員進行培訓(xùn)每年累計≥12課時，評定考核期當(dāng)期以及往年的績效考核均為良好以上本科五年以上或碩士畢業(yè)二年以上專業(yè)工作經(jīng)驗，在本公司所聘崗位試用期滿合格專項模塊或?qū)ｎ}工作負(fù)責(zé)人**師能獨立開展多個專項模塊或?qū)ｎ}工作，熟練掌握本崗位所要求的專業(yè)知識和技能取得公司助理級職等至少一年以上對助理級及以下人員培訓(xùn)每年累計≥4課時，評定考核期當(dāng)期績效考核良好以上，歷年績效考核均為合格以上本科或同等以上學(xué)歷3年以上相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗，在本公司所聘技術(shù)崗位試用期滿合格助理**師能在指導(dǎo)下按計劃和要求獨立完成專項工作,具有崗位所需專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能取得公司員級職等至少半年以上評定考核期當(dāng)期以及往年的績效考核合格以上，完成并通過全部規(guī)定的崗位技能與知識培訓(xùn)本科或同等以上學(xué)歷2年以上相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗，在本公司所聘專業(yè)崗位試用期滿合格專項事務(wù)負(fù)責(zé)人**員協(xié)助主管人員按要求獨立完成規(guī)定工作,具有崗位所需專業(yè)理論基礎(chǔ)知識和基本技能本科畢業(yè)生試用期滿；大專學(xué)歷在公司某專業(yè)崗位工作半年以上；中專或同等學(xué)歷在公司某專業(yè)崗位工作一年以上；大專以上學(xué)歷一年以上相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗，在本公司所聘專業(yè)崗位試用期滿合格說明：對連續(xù)兩次以上績效考評優(yōu)秀、對公司做出重要貢獻的專業(yè)人員，經(jīng)公司“專業(yè)/技術(shù)人員職等職級評定小組”評議可破格晉升職等。

附件五:專業(yè)/技術(shù)人員職等評定申報表姓名性別現(xiàn)工作部門及崗位學(xué)歷專業(yè)參加工作時間國聘職稱職稱評聘時間外語水平入美的時間從事現(xiàn)崗位起始時間現(xiàn)聘職等及職級申報職等及職級主要業(yè)績記錄（可附頁）時間參與項目（項目名稱或代號、主要工作內(nèi)容）備注部門經(jīng)理推薦意見簽名：綜合審議意見管理部經(jīng)理簽名：總經(jīng)理審批意見總經(jīng)理簽名：精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔1.單選題【本題型共20道題】

1.（A）通過收集組織及其成員的現(xiàn)有績效的有關(guān)信息，確定現(xiàn)有績效水平與應(yīng)有績效水平的差距，從而進一步找出組織及其成員在知識、技術(shù)、和能力方面的差距，為培訓(xùn)活動提供依據(jù)。

A．培訓(xùn)需求分析

B．勝任力培養(yǎng)

C．一般需求分析

2.美國學(xué)者湯姆·W·戈特將“現(xiàn)實狀態(tài)”與“理想狀態(tài)”之間的“差距”稱之為（C）

A．缺陷

B．缺失

C．缺口

3.（C）屬于典型的知識型員工。

A．專業(yè)技術(shù)人員

B．勞動人員

C．白領(lǐng)

4.全球社會的時代特征中，（C）是指科學(xué)技術(shù)的進步和大工業(yè)的發(fā)展，使得各種社會活動日益復(fù)雜，相互之間的聯(lián)系日益緊密。在這種情況下，各種專門化的功能互補的社會組織迅速發(fā)展。

A．經(jīng)濟持續(xù)而迅速的發(fā)展

B．政治民主化和普遍參與

C．社會結(jié)構(gòu)日趨分化

5.職業(yè)崗位分析需要進行（C），把組織發(fā)展和個人發(fā)展結(jié)合起來，這樣才能如魚得水。

A．崗位內(nèi)部環(huán)境分析

B．職業(yè)社會環(huán)境分析

C．組織環(huán)境分析

6.（A）包括從事職業(yè)工作應(yīng)該具備的態(tài)度、敬業(yè)精神、事業(yè)心等，這是職業(yè)道德的重要內(nèi)容。

A．職業(yè)責(zé)任心

B．職業(yè)良心

C．職業(yè)紀(jì)律觀念

7.美國哈佛大學(xué)的（C）是將勝任素質(zhì)、勝任模型用于實踐的第一人。

A．德爾菲

B．哈茨霍斯

C．麥克利蘭

8.（A），是社會和諧穩(wěn)定的重要保證，必須從維護最廣大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服務(wù)體系，加強和創(chuàng)新社會管理，推動社會主義和諧社會建設(shè)。

A．加強社會建設(shè)

B．加強政治建設(shè)

C．加強經(jīng)濟建設(shè)

9.以下不屬于自我的三個層面的是（B）

A．原始的我

B．隱藏的我

C．現(xiàn)實的我

10.（A）是指人所具有的與他人相區(qū)別的獨特而穩(wěn)定的思維方式和行為風(fēng)格。

A．人格

B．性格

C．自我效能

11.組織語句能力不夠的主要原因是（A）

A．思想是立體的，語言是線性的

B．文學(xué)修養(yǎng)不足

C．口齒不清

12.企業(yè)戰(zhàn)略的一般特定不包括（C）

A．目標(biāo)性

B．全局性

C．短期性

13.（A）是通過準(zhǔn)確理解組織意圖，精心設(shè)計實施方案和對組織資源進行有效控制而實現(xiàn)組織目標(biāo)的能力。

A．執(zhí)行力

B．團隊

C．組織

14.下列選項中哪個不是勝任特征的作用？（A）

A．工作設(shè)計

B．人員甄選

C．績效考核

15.（B）是心理測試的一種方法，它可以表明一個人最感興趣的并最可能從中得到滿足的工作是什么。

A．興趣測試

B．職業(yè)興趣測試

C．職業(yè)發(fā)展測試

16.驅(qū)動績效的是（）

A．怎么想

B．怎么說

C．怎么做

17.（）更多地強調(diào)身體的特性以及擁有對情景或信息的持續(xù)反應(yīng)，更多地是一種生理上的能力。

A．特質(zhì)

B．自我概念

C．技能

18.根據(jù)適用范圍的不同，可以將法律分為（B）

A．成文法與習(xí)慣法

B．一般法和特別法

C．根本法和普通法

19.職業(yè)生涯規(guī)劃的（A）是指要處理好專業(yè)技術(shù)人員個人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系，尋找個人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點。實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員利益與組織利益的整合。

A．利益整合原則

B．公平、公開原則

C．協(xié)作進行原則

20.（A）是社會主義政治文明建設(shè)的根本保證。

A．堅持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)

B．人民當(dāng)家作主

C．依法治國

2.多選題【本題型共20道題】

1.健康與環(huán)境素質(zhì)維度包括（ABC）。

A．身體健康

B．心理健康

C．適應(yīng)環(huán)境的能力

D．競爭意識

2.勝任力模型的主要特征包括（ABC）

A．勝任力模型內(nèi)部特征具有“聚合效應(yīng)”

B．勝任力模型的內(nèi)容與崗位緊密相關(guān)

C．勝任力模型具有一定的時效性

D．勝任特征素質(zhì)的簡單加和

3.崗位設(shè)置要根據(jù)（ABC）原則。

A．因事設(shè)崗原則

B．規(guī)范化原則

C．整分合原則

D．顧客導(dǎo)向原則

4.情景模擬培訓(xùn)中培訓(xùn)師的角色定位有（ABCD）

A．導(dǎo)演

B．顧問

C．催化劑

D．觀眾

5.一般來說，主要的資料搜集方式有（ABCD）

A．行為事件訪談法

B．專家小組法

C．評價中心法

D．問卷調(diào)查法

6.職業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)方法有（ABCD）

A．有效開展素質(zhì)拓展活動，促進職業(yè)習(xí)慣改善

B．通過小標(biāo)語或標(biāo)簽提醒的方式，營造良好職業(yè)習(xí)慣氛圍

C．開展培訓(xùn)自查，注重培訓(xùn)技巧，激發(fā)職業(yè)習(xí)慣意識

D．建立健全各項制度，規(guī)范日常管理，促進職業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成

7.虛擬培訓(xùn)的特點在于它的（BCD）

A．仿真性

B．超時空性

C．自主性

D．安全性

8.職業(yè)意識的培養(yǎng)方法包括（ABCD）

A．培訓(xùn)教育和輿論宣傳，助推專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)意識提升

B．以職業(yè)生涯規(guī)劃為向?qū)В訌妼I(yè)技術(shù)人員的職業(yè)意識

C．建設(shè)職業(yè)心理咨詢，幫助專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)識自我

D．開展課程培訓(xùn)，強化職業(yè)意識觀念

9.個別指導(dǎo)法的缺點有（ABCD）

A．指導(dǎo)者處于防備心理，有意保留經(jīng)驗

B．指導(dǎo)者本身水平影響員工學(xué)習(xí)效果

C．不利于員工的創(chuàng)新

D．存在安全風(fēng)險

10.建設(shè)企業(yè)大學(xué)應(yīng)該注意哪些問題？（ABCD）

A．確認(rèn)建立企業(yè)大學(xué)的目的

B．正確定位企業(yè)大學(xué)

C．確認(rèn)企業(yè)大學(xué)運作模式

D．內(nèi)部協(xié)調(diào)與外部交流

11.我國當(dāng)今時代的主要特征圍繞（ABCD）等內(nèi)容展開。

A．建立中國特色社會主義民主政治

B．建立中國特色社會主義市場經(jīng)濟體制

C．著力保障和改善民生

D．進行生態(tài)文明建設(shè)

12.人生的職業(yè)發(fā)展階段有（ABCD）。

A．探索階段

B．確立階段

C．維持階段

D．下降階段

13.分析評估結(jié)果的步驟包括（ABCD）

A．統(tǒng)計分析評估數(shù)據(jù)

B．有效反饋評估數(shù)據(jù)

C．撰寫報告

D．溝通培訓(xùn)項目結(jié)果

14.企業(yè)加強專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)素養(yǎng)應(yīng)從三個方面著手，分別是（ABC）

A．職業(yè)行為

B．職業(yè)道德

C．職業(yè)意識

D．職業(yè)習(xí)慣

15.微培訓(xùn)的原則有（ABCD）

A．微內(nèi)容的獨立性原則

B．微內(nèi)容的高黏度原則

C．啟迪性原則

D．自學(xué)性原則

16.自信的人通常具有哪些行為表現(xiàn)？（ABCD）

A．通過讓人產(chǎn)生強烈印象的方式來表現(xiàn)自己

B．與上級有沖突時，以清晰、自信的方式表達自己的立場

C．勇于為自己的錯誤、失敗和缺點承擔(dān)責(zé)任

D．善于總結(jié)失敗的教訓(xùn)，并改善未來的表現(xiàn)

17.基于崗位勝任力培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員的優(yōu)勢包括（ABCD）

A．注重培訓(xùn)的戰(zhàn)略性和全局性

B．注重培訓(xùn)的針對性和個人差異性

C．注重對深層次勝任特征的培養(yǎng)

D．有利于