古建筑調(diào)查與測繪實(shí)習(xí) 課程教學(xué)大綱

《古建調(diào)查與測繪實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱課程編號：20112017總學(xué)時數(shù)：2周總學(xué)分?jǐn)?shù)：2學(xué)分課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課適用專業(yè)：建筑學(xué)一、課程的任務(wù)和基本要求：古建調(diào)查與測繪實(shí)習(xí)是建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)的一門必修實(shí)踐課程，是中國建筑史系列理論課程的延續(xù)環(huán)節(jié)。通過現(xiàn)場調(diào)查古村落、古典園林、古建筑并準(zhǔn)確測量所選古代單體建筑物的真實(shí)尺度、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、各組成構(gòu)件的實(shí)際尺寸等,使學(xué)生了解古代建筑物群體與單體、整體與局部之間的關(guān)系。通過整理、調(diào)查與研究，詳盡地繪制建筑物的外觀形態(tài)、藝術(shù)特征、結(jié)構(gòu)做法以及細(xì)部的加工處理手法，使學(xué)生學(xué)習(xí)基本的建筑調(diào)查方法、古建筑測量技能，熟悉掌握計(jì)算機(jī)CAD制圖技能，加深對古代建筑的感性認(rèn)識、奠定建筑理論研究的基礎(chǔ)。二、基本內(nèi)容和要求：現(xiàn)場組織調(diào)查古村落、古典園林、古建筑，以3-5名學(xué)生為一組實(shí)地測量所選傳統(tǒng)建筑組群中的單體建筑，完成其平、立、剖面圖的測繪圖紙，以及必要的詳部、結(jié)構(gòu)大樣等。1、調(diào)查、測繪準(zhǔn)備與動員:布置任務(wù)書，講授注意事項(xiàng)及測繪方法,進(jìn)行必要的安全教育,動員學(xué)生做好思想和心理方面的準(zhǔn)備。要求：在調(diào)查與測繪前搜集對象的相關(guān)資料,以了解對象的歷史沿革和當(dāng)前的整體情況。2、現(xiàn)場調(diào)查與實(shí)測:要求：學(xué)生帶好卷尺、標(biāo)桿、速寫本、筆、照相機(jī)等工具。手工測量條件下,獲取的數(shù)據(jù)必須標(biāo)注在畫好的草圖上。3、圖片資料與數(shù)據(jù)整理、繪制儀器草圖:進(jìn)行調(diào)查對象相關(guān)資料的整理，針對測量遺漏、數(shù)據(jù)誤差以及圖線的含混在測繪現(xiàn)場進(jìn)行測稿整理、儀器草圖繪制并比照實(shí)物核對,進(jìn)行必要的補(bǔ)測或復(fù)測。要求：盡可能使測繪成果中的錯誤減少到最少。4、完成正式測繪圖的繪制，編制調(diào)查報(bào)告:利用計(jì)算機(jī)輔助制圖,數(shù)據(jù)信息保存更完整,以保證圖樣精確程度和圖面質(zhì)量。將調(diào)查對象相關(guān)資料與測繪成果圖編制整理，完成調(diào)查報(bào)告。要求:⑴材料收集盡可能全面，拍攝圖片清晰；⑵測繪圖圖面線條粗細(xì)適宜,表達(dá)對象層次清晰；⑶測繪圖圖框、圖簽、比例尺、說明文字以及平面圖中的指北針、剖切符號等完整無誤，并定位軸線、尺寸標(biāo)注，最終成果圖一般采用1:20-1:50比例以A3幅面黑白繪制；⑷最終調(diào)查報(bào)告以A3幅面形成文本，整體內(nèi)容構(gòu)圖均衡、疏密得當(dāng)。三、實(shí)踐環(huán)節(jié)和要求：無四、教學(xué)時數(shù)分配：理論：實(shí)驗(yàn)：上機(jī)：其它：2周教學(xué)內(nèi)容學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容學(xué)時分配講課階段0.5天實(shí)地調(diào)查、收集資料階段1.5天測量、數(shù)據(jù)整理3天繪制測繪圖紙階段5天合計(jì)2周五、其它項(xiàng)目（含課外學(xué)時內(nèi)容）：無六、有關(guān)說明：1、教學(xué)和考核方式：本課程采用課堂講授、輔導(dǎo)與現(xiàn)場指導(dǎo)、示范的方法組織教學(xué)。本課程屬考查課，考核方式以最終完成古建筑調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告文本、CAD測繪圖紙質(zhì)量及實(shí)習(xí)方法綜合考察等三個方面評定成績。其中文本質(zhì)量占總成績的30%、圖紙質(zhì)量占60%、實(shí)習(xí)方法綜合考察占10%。2、習(xí)題：無3、能力培養(yǎng)要求：掌握對傳統(tǒng)建筑的感性認(rèn)識、學(xué)習(xí)古代匠師的建筑處理和表現(xiàn)方法、提高圖紙對實(shí)物的表達(dá)能力。4、與其它課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系：先修課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：中國古代建筑史、古建筑構(gòu)造、計(jì)算機(jī)輔助建筑設(shè)計(jì)后續(xù)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：中國近代建筑史平行開設(shè)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：5、教材和主要參考書目：（1）教材：《古建筑測繪》，王其亨主編，吳蔥、白成軍編著，中國建筑工業(yè)出版社：2006（2）主要參考書目：①《中國建筑史》（第五版），東南大學(xué)編著，潘谷西主編，中國建筑