離園準備和離園環(huán)節(jié)展開分析

離園準備和離園環(huán)節(jié)展開分析“行百里半九十”，我認為，如果說一日活動是百里，到離園準備和離園前則是行了九十里，是一日活動的一半，而離園準備和離園時間雖短卻是關鍵的另一半，因為這個環(huán)節(jié)牽扯到師幼溝通、家園溝通，更牽扯到交接安全——《幼兒園教育指導綱要》明確規(guī)定：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康教育放在工作的首位。”在離園準備這一環(huán)節(jié)，我是這樣做的：1、穩(wěn)定幼兒情緒，安排適宜的離園前活動，包括與幼兒進行簡短談話，小結(jié)當日活動情況；交代次日活動準備和要求；組織幼兒整理和收拾好自己的生活和學習用品。2、清點幼兒人數(shù)，檢查幼兒儀表穿戴是否整齊。3、組織幼兒有序分組如廁洗手臉，檢查幼兒儀表，努力讓家長看到一個個干干凈凈、穿戴整齊、幸福快樂的孩子。在離園環(huán)節(jié)，我是這樣做的：1、規(guī)范幼兒排隊離園，在大門口離園時，教育幼兒聽到老師叫名字才能和來接的家長離開，千萬不能不等老師叫名字就私自離園。提醒幼兒有禮貌地與老師和小朋友再見。2、熱情接待家長，主動與個別幼兒家長交流幼兒在園情況，嚴格執(zhí)行接送卡制度。沒帶卡來接的，提醒等班級放完再在老師帶領下確認并落實手續(xù)才能領走幼兒。遇有陌生人來接，必須通過電話等可信的方式確認并落實簽字手續(xù)。3、時刻關注未離園幼兒安全，與晚值班教師做好交接班工作，并做好詳細記錄。4、幼兒離園后，做好次日各項活動的準備工作，配合副班關好門、窗、水、電等，確保班級財產(chǎn)安全。5、待幼兒完全離開活動室后開始做活動室清潔消毒工作，及時清除垃圾、污物。下午離園后用紫外線對活動室、寢室消毒一次，并做好記錄。6、回顧一日工作，看是否有未完成的事情；反思一日工作中做得好的或做的不好的地方，并做好記錄。

所謂的工作亮點：1、孩子干干凈凈、穿戴整齊、幸?？鞓冯x園，家長看到了老師對孩子的關愛，從心里感謝、支持并配合幼兒園和老師的工作。2、規(guī)范排隊離園，嚴格接送卡制度，按接到的接送卡一一呼喚孩子離園，確保了交接離園秩序和孩子交接安全。3、每日反思自己工作的不足和亮點，為自己以后的工作積累了經(jīng)驗。不足之處：家長在大門外排隊接孩子，有時個別插隊的造成離園秩序有些亂；有的不帶卡的家長也是慌著接孩子或不等老師放完自己去簽字。調(diào)整和改進的建議：1、用銀行系統(tǒng)的隔離墩子和拉繩，固定家長在東門口北側(cè)排隊，防止插隊。同時保持大門口南側(cè)通道暢通。2、提醒家長為了孩子安全，務必記清孩子班級離園順序，認真遵守規(guī)則。保安和值班老師及時提醒個別不遵守幼兒園規(guī)則的家長，達到規(guī)范、安全離園。