2023年幼兒園領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告三

第3頁共3頁2023年?幼兒園領(lǐng)導(dǎo)?述職報(bào)告三?一、作為?一名幼兒教?師，首先應(yīng)?該在思想上?嚴(yán)格遵守師?德規(guī)范、熱?愛教育事業(yè)?，熱愛并尊?重每一個(gè)孩?子。有了?這種心境，?師生之間就?能夠在一種?和-諧的狀?態(tài)中相處，?許多事情也?迎刃而解。?我們要尊重?和信任幼兒?、關(guān)心愛護(hù)?幼兒，只要?是我的學(xué)生?，無論活潑?、頑皮、或?膽怯、安靜?，我都會(huì)一?視同仁。對(duì)?性格孤僻的?幼兒，我會(huì)?給予他們更?多的___?，幫助他們?樹立起自信?，走出自我?封閉的誤區(qū)?。我班的翟?志明，剛來?幼兒園自己?坐在一角，?不和小__?_在一起玩?。每次我都?會(huì)把他叫過?來和孩子們?一起玩。引?導(dǎo)他和孩子?們慢慢熟悉?，慢慢融和?，喜歡小朋?友，喜歡老?師，更喜歡?幼兒園。不?能冷落任何?一個(gè)幼兒，?讓每個(gè)孩子?都感覺到老?師的關(guān)心。?對(duì)活潑開朗?的幼兒，我?則會(huì)提供適?合他們的展?示和表現(xiàn)空?間。每天上?午或下午我?們會(huì)播放節(jié)?湊感較強(qiáng)的?音樂，讓孩?子們跳舞表?現(xiàn)，展示自?己的風(fēng)采，?不受任何壓?抑，同時(shí)還?能帶動(dòng)一些?比較安靜的?幼兒一起唱?一起跳。人?的感覺是相?互的，老師?的真誠，孩?子是能感受?到的。堅(jiān)持?熱愛、尊重?每一位幼兒?，與之平等?相處，讓幼?兒接受了你?，就會(huì)以主?動(dòng)的態(tài)度接?受你的教育?。二、本?學(xué)期我和闞?老師、陳老?師共同擔(dān)任?“尼莫（二?）班”的教?學(xué)、保育工?作。我班?共有___?名幼兒，和?這些可愛的?孩子們?cè)谝?起，我們組?成了一個(gè)溫?馨、其樂融?融的小家庭?，每個(gè)孩子?都有自己的?小脾氣和個(gè)?性特點(diǎn)。每?次看到孩子?們天真燦爛?的笑容，許?多煩惱的事?情也會(huì)隨之?煙消云散了?。三、由?于孩子們年?齡小，初來?新環(huán)境，很?多孩子不能?很好的適應(yīng)?，怎樣才能?讓這些孩子?們更快更好?的適應(yīng)幼兒?園生活呢？?我們每次?都會(huì)和家長?溝通交流，?了解孩子的?個(gè)性特點(diǎn)以?及愛好、不?良習(xí)慣，認(rèn)?真填寫一日?觀察表，與?家長及時(shí)交?流孩子在園?的生活情況?。在與孩子?們的接觸中?，我們互相?認(rèn)識(shí)，互相?培養(yǎng)和增進(jìn)?感情，孩子?們也很快適?應(yīng)了幼兒園?的生活環(huán)境?。俗話說：?“良好的開?始是成功的?一半”。在?這一學(xué)期里?，孩子們的?變化很大了?，從“哭哭?鬧鬧”不愿?意上幼兒園?的小弟弟、?小妹妹變成?了會(huì)關(guān)心別?人、幫助別?人的小哥哥?、小姐姐。?這些小哥哥?、小姐姐不?僅學(xué)會(huì)了書?本上的知識(shí)?，更重要的?是他（她）?們變的自信?了、有想法?了。他們會(huì)?發(fā)現(xiàn)問題、?提出問題、?解決問題，?漸漸喜歡探?索一些新鮮?事物了。我?們班的寶貝?，在整合課?程上動(dòng)手能?力非常強(qiáng)，?孩子們?cè)敢?貼一些小貼?畫，基本上?都能正確的?貼上。也愿?意做一些小?手工，例如?：“《給媽?媽做項(xiàng)鏈》?自己動(dòng)手團(tuán)?成小球然后?貼上，孩子?們非常喜歡?愛惜自己的?作品，每次?做完后我都?會(huì)給他們貼?在“我的作?品”欄里展?示。孩子們?很高興的指?著：這個(gè)是?我的，那個(gè)?是我的。有?的會(huì)對(duì)別的?小朋友說，?我做的漂亮?吧。還有一?些像畫十字?線，添窗戶?在涂在畫的?時(shí)候積極性?很高。還有?在美術(shù)方面?，孩子們對(duì)?顏色的認(rèn)知?基本上都能?掌握！在涂?色的時(shí)候，?我們美術(shù)課?本上的紙張?較大，有的?孩子涂了一?半就不愿涂?了。我就想?了一個(gè)辦法?，讓這些圖?畫形象，生?動(dòng)起來運(yùn)用?角色進(jìn)行教?育。例如：?涂西紅柿?xí)r?，有許多西?紅柿，我就?把他們分為?：“西紅柿?爸爸，媽媽?。寶寶。調(diào)?動(dòng)孩子們的?積極性，就?會(huì)積極的去?涂色。在涂?色的時(shí)候，?我會(huì)隨時(shí)提?問：你涂的?西紅柿寶寶?是什么顏色?”寶貝會(huì)回?答：“我涂?的是紅色”?這樣又加深?了對(duì)顏色的?認(rèn)知。四?、善于與家?長溝通。在?幼兒園工作?中，家長工?作是十分重?要的，幼兒?園的每一項(xiàng)?工作都離不?開家長的支?持與配合。?我的班里?還有一個(gè)孩?子是坐寶寶?車的，我們?與家長們面?對(duì)面交流的?機(jī)會(huì)比較少?，于是我們?采取電訪和?寫寶寶本的?方法，定時(shí)?向家長反饋?幼兒在園學(xué)?習(xí)、生活情?況，同時(shí)也?聽取家長們?的想法和建?議。如果有?孩子發(fā)生突?發(fā)情況，我?們也會(huì)及時(shí)?與家長電話?交流或上門?家訪。一學(xué)?期來，我通?過多種渠道?與家長溝通?，讓家長及?時(shí)了解孩子?在園的一些?情況，做到?家園共育。?五、在日?常工作中，?有時(shí)也會(huì)心?情會(huì)急躁。?但是經(jīng)過?冷靜和反思?過后，特別?是想到孩子?們天真的笑?臉和許多趣?事心態(tài)就會(huì)?自然調(diào)整過?來，繼續(xù)把?精力投入到?工作中去。?六、在今?后的工作中?，我更會(huì)更?加踏實(shí)和努?力，關(guān)心和?愛護(hù)每一位?孩子，讓