2024-2025學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)教研工作安排表

4/92024-2025學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)教研工作安排表周次時間教學(xué)教研主題活動及內(nèi)容內(nèi)容備注開學(xué)前準(zhǔn)備工作開學(xué)前2.10-2.131.制訂并通過學(xué)校教學(xué)、教研等工作計劃，完成教師任課及課表調(diào)整。2.召開全體教師會議，布置本學(xué)期工作，各年級組、各學(xué)科教師做好各項教育教學(xué)工作計劃。確定每月開展學(xué)科教研活動，涵蓋公開課展示、教學(xué)問題研討等內(nèi)容3.安排組織開學(xué)事宜，制定詳細的開學(xué)流程，協(xié)同其他科室做好開學(xué)典禮準(zhǔn)備。4.發(fā)放教學(xué)計劃和教材，確保每位教師和學(xué)生的教材和資料齊全。5.開展第一輪集體備課活動，鼓勵教師創(chuàng)新備課方式，整合教學(xué)資源。二月：春啟新程，教研開篇第一周2.141.組織教師上好開學(xué)第一課，幫助學(xué)生設(shè)定新學(xué)期目標(biāo)落實課程計劃和課堂規(guī)范。2.部署準(zhǔn)備全員過關(guān)課及優(yōu)質(zhì)課活動通知，開展學(xué)科項目式學(xué)習(xí)，鼓勵跨學(xué)科協(xié)作，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.完善電子花名冊及綜合素質(zhì)平臺，統(tǒng)計師生及年級班級情況，更新信息系統(tǒng)。4.收取學(xué)生寒假作業(yè)，做好“最美寒假少年”評選準(zhǔn)備。開學(xué)第一天第二周2.17-2.211.組織開展全員過關(guān)課、優(yōu)質(zhì)課，組織推門聽課，進行教學(xué)調(diào)研，提升教學(xué)質(zhì)量。2.召開“生本課堂”、“分層作業(yè)設(shè)計”專題研討會，探索互動式教學(xué)，提高作業(yè)的針對性。3.“青藍工程”師徒幫扶活動再部署，促進教師互助成長，提升教師的教學(xué)能力。4.開展課堂教學(xué)巡查，詳細記錄教師的教學(xué)方法運用、教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接、學(xué)生的課堂參與度等情況，形成巡查報告，并針對發(fā)現(xiàn)的問題提出切實可行的改進建議，全力保障課堂教學(xué)質(zhì)量。第三周2.24-2.281.組織第二輪集體備課活動，提升教學(xué)設(shè)計水平。2.開展希沃白板應(yīng)用培訓(xùn)，提升教師現(xiàn)代教學(xué)水平。3.舉辦“我愛發(fā)明”科學(xué)競賽，鼓勵學(xué)生動手能力，提升實踐動手能力。4.召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量提升專項工作會。5.邀請學(xué)科名師舉辦新課標(biāo)深度培訓(xùn)講座，引領(lǐng)教師準(zhǔn)確把握教育新方向；培訓(xùn)結(jié)束后，組織教師撰寫學(xué)習(xí)心得，并開展交流分享會，促進教師共同成長。三月：教研啟航，能力進階第四周3.3-3.71.新教師公開課觀摩暨校本研訓(xùn)活動，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升教師教學(xué)水平。2.啟動“書香校園”整本書閱讀活動。3.組織第一次月考，檢驗教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)計劃。4.舉辦“教學(xué)創(chuàng)意分享會”，鼓勵教師分享獨特的教學(xué)方法與創(chuàng)意。第五周3.10-3.141.召開薄弱年級教師會議，討論提升策略，制定針對性的教學(xué)計劃。2.組織“語文大比拼”競賽，提升學(xué)生語言能力，激發(fā)學(xué)生的語言表達熱情。3.開展校本教研之“教學(xué)問題診斷會”，組織教師共同探討教學(xué)中遇到的難題，如學(xué)生偏科問題、課堂注意力不集中等，集思廣益尋求解決方案。4.籌備科學(xué)實驗活動，組織科學(xué)教師設(shè)計“植物的生長奧秘”實驗項目，準(zhǔn)備實驗器材和材料，如各類植物種子、花盆、土壤等，為后續(xù)實驗教學(xué)做準(zhǔn)備。第六周3.17-3.211.組織第三輪集體備課活動，提升教學(xué)方案質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。2.舉辦高年級數(shù)學(xué)“思維挑戰(zhàn)賽”，激發(fā)學(xué)生思維能力，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。3.承擔(dān)片區(qū)“同課異構(gòu)”課例研討暨校本培訓(xùn)活動，推動教學(xué)創(chuàng)新，促進教師專業(yè)成長。第七周3.24-3.281.檢查教研組課題研究進展，組織中期匯報，促進科研與教學(xué)結(jié)合，提高教學(xué)水平。2.組織青年教師上匯報課，分享教學(xué)成果，促進教師間的經(jīng)驗交流。3.開展語文“春日詩會”活動，組織學(xué)生收集、創(chuàng)作與春天有關(guān)的詩歌，通過朗誦、賞析等形式，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和語言表達能力，感受詩歌魅力。四月：教學(xué)深耕，多元發(fā)展第八周3.31-4.41.舉辦“我的教學(xué)路”教學(xué)經(jīng)驗分享活動，促進教師交流，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。2.全校心理健康游園活動，增強學(xué)生心理素質(zhì)，提升學(xué)生的心理健康水平。3.組織第四輪集體備課活動，提高備課效率，提升教學(xué)設(shè)計水平。4.組織第二次月考，檢驗教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)計劃第九周4.7-4.111.開展生本課堂教學(xué)優(yōu)化周，教研組曬課、磨課，提高教學(xué)效果，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。2.推行“協(xié)同教研”機制，加強教師合作交流，提高教學(xué)水平。3.開展“名師講堂”活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進教師間的經(jīng)驗交流。第十周4.14-4.181.組織教師聆聽外出培訓(xùn)人員二次講座，提升教學(xué)視野，提高教師的教學(xué)水平。2.青藍工程工作匯報，分享經(jīng)驗與成果，促進教師間的經(jīng)驗交流。3.道德法制課程調(diào)研，查看備課上課作業(yè)情況。4.組織“校園科技節(jié)”，展示學(xué)生科技成果，激發(fā)學(xué)生的科技興趣。5.組織“希望杯”數(shù)學(xué)競賽集中培訓(xùn)，安排專業(yè)教師依據(jù)競賽大綱進行知識點強化，通過模擬題訓(xùn)練提升學(xué)生的解題能力與應(yīng)變能力。第十一周4.21-4.251.舉辦教學(xué)大比武，各年級組選派優(yōu)秀教師參加，促進教學(xué)水平提高，提升教學(xué)質(zhì)量。2.“創(chuàng)新教具設(shè)計大賽”，激發(fā)教師創(chuàng)意，提升教學(xué)效果。3.進行教學(xué)月常規(guī)檢查，確保教學(xué)質(zhì)量，提升課堂教學(xué)效果。4.持續(xù)開展課堂教學(xué)巡查，重點關(guān)注教學(xué)方法的創(chuàng)新應(yīng)用、學(xué)生的課堂參與度以及師生互動的實際效果，針對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題進行分類整理，組織專項培訓(xùn)。5.開展語文“優(yōu)秀習(xí)作展”，挑選本學(xué)期學(xué)生的優(yōu)秀作文進行展示，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)交流的平臺。五月：培優(yōu)提質(zhì)，特色生輝第十二周4.28-5.21.舉辦低年級漢字和高年級英語聽寫比賽2.召開畢業(yè)班高效復(fù)習(xí)集體備課會，制定期末復(fù)習(xí)計劃，提升復(fù)習(xí)效率。3.組織五一勞動“勞動小能手”活動，增強學(xué)生實踐能力，提升學(xué)生的實踐素養(yǎng)。4.舉辦勞動節(jié)主題征文活動，增強活動氛圍，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。5.開展校本教研之“優(yōu)秀教學(xué)資源分享會”，教師們分享自己在教學(xué)過程中積累的優(yōu)質(zhì)課件、教案、教學(xué)視頻等資源，實現(xiàn)資源共享，共同提升教學(xué)質(zhì)量。第十三周5.5-5.91.舉行數(shù)學(xué)競賽，提升學(xué)生競爭意識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2.開展“閱讀挑戰(zhàn)賽”，提升閱讀能力與興趣，提高學(xué)生的閱讀水平。3.舉辦“科技小制作比賽”，激勵動手實踐能力，提升學(xué)生的實踐能力。4.舉辦青年教師教學(xué)基本功大賽，涵蓋教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、教學(xué)反思、教學(xué)板書、教學(xué)語言表達等多個環(huán)節(jié)，為青年教師搭建展示自我的平臺。5.開展科學(xué)“植物的生長奧秘”實驗教學(xué)活動，學(xué)生分組種植植物，觀察記錄植物生長過程。第十四周5.12-5.161.組織畢業(yè)班教師召開“高效復(fù)習(xí)”集體研討會。2.組織期中調(diào)研測試，各年級包組領(lǐng)導(dǎo)組織各學(xué)科教師對照每次考試成績，對比反思自己的得失。3.舉辦骨干教師示范課活動，邀請骨干教師展示優(yōu)質(zhì)課例，組織教師觀摩學(xué)習(xí)。4.開展“跨學(xué)科融合教學(xué)研討會”，鼓勵不同學(xué)科教師交流合作，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。第十五周5.19-5.231.迎接教育局教學(xué)考核，準(zhǔn)備各項材料，確保順利通過考核。2.開展“課堂診斷”專題活動，精準(zhǔn)分析課堂教學(xué)效果，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3.語文“我的故事會”比賽，學(xué)生自選故事進行講述，鍛煉學(xué)生的口語表達、想象力和舞臺表現(xiàn)力，豐富校園文化生活。第十六周5.26-5.301.進行第四次教學(xué)月常規(guī)檢查，確保教學(xué)規(guī)范，提高教學(xué)質(zhì)量2.發(fā)起“課堂反思”教師沙龍，促進教學(xué)改進，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。3.組織“教師成長論壇”，交流教學(xué)經(jīng)驗與心得，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。4.開展學(xué)科社團活動成果展示，全方位展示學(xué)生在學(xué)科社團中的科技發(fā)明、文學(xué)創(chuàng)作、藝術(shù)作品、學(xué)科競賽獲獎證書等學(xué)習(xí)成果。六月：期末收官，展望新篇第十七周6.2-6.61.組織學(xué)生進行期末考試復(fù)習(xí)動員，提升復(fù)習(xí)效率，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。2.舉辦“期末復(fù)習(xí)趣味競賽”，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。3.組織第三次月考，檢驗教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)計劃第十八周6.9-6.13組織教師進行期末業(yè)務(wù)檢查，準(zhǔn)備期末總結(jié)材料，舉辦學(xué)生期末總結(jié)大會，總結(jié)學(xué)期表現(xiàn)與成長，提升學(xué)生的總結(jié)能力。3.有序開展教學(xué)評價工作，組織學(xué)生通過線上問卷、線下座談會等形式對教師教學(xué)進行客觀評價，廣泛收集學(xué)生的意見和建議；同時，開展教師自評與互評，從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等多個維度進行評價。第十九周6.16-6.201.開展青藍工程總結(jié)活動，總結(jié)師徒結(jié)對經(jīng)驗，提升教師專業(yè)素