愛護花草樹木建議書五篇

愛護花草樹?木建議書一?：.親愛?的老師、同?學(xué)們:大?家好!又?到了鳥語花?香的季節(jié)，?與此同時，?也是畢業(yè)生?將要依依惜?別的日子，?當校園被染?成綠色，黃?、紅、粉各?色小花點綴?其中，校園?的如畫景色?就成了小伙?伴兒們幾年?下來最留戀?的美麗回憶?，與美景合?影一張，留?念終生就變?成了大家的?愿望。學(xué)校?是我們的家?園，綠色生?命是我們這?個家園的主?體。沒有花?草樹木，空?氣怎會滋潤?和清新?沒?有花草樹木?，怎能感受?到鳥語花香??只有綠色?的家園才能?給我們提供?一片學(xué)習(xí)的?綠洲，讓我?們徜徉在學(xué)?習(xí)的海洋中?;才能為我?們提供一片?休閑的場所?，讓我們沉?浸在內(nèi)心的?私語之中。?創(chuàng)建綠色環(huán)?境，不僅僅?要有優(yōu)美的?硬件環(huán)境，?更要求我們?有良好的自?身修養(yǎng)和素?質(zhì)，需要全?體師生的一?腔熱忱，一?份認真。我?們要從珍惜?每一棵樹做?起;從愛護?花草，綠化?環(huán)境做起。?人人爭做愛?護綠色環(huán)境?的天使，從?我做起，用?自己的實際?行動去影響?周圍的人。?為了給我們?自己提供一?個綠色、溫?馨的學(xué)習(xí)、?生活環(huán)境，?現(xiàn)向全體師?生提出以下?倡議：一?：學(xué)校倡議?舉辦“愛護?花草樹木標?語”的征集?活動，請同?學(xué)們開動腦?筋，將屬于?你的標語樹?立在花草樹?木中。二?：愛護花草?樹木。不攀?爬樹木、折?損樹枝、采?摘花朵，不?在樹木上涂?、寫、刻、?劃，不在樹?木上釘掛物?品。三：?保護校園綠?地。不踐踏?綠地草坪，?不穿越綠化?帶，不在綠?地內(nèi)玩耍、?拋灑垃圾、?堆放物品，?不破壞公共?綠地設(shè)施。?四：管護?綠化環(huán)境。?主動勸阻、?及時制止損?綠、毀綠等?不文明行為?，與嚴重破?壞綠地、損?毀花草樹木?的現(xiàn)象和行?為斗爭到底?。老師們?、同學(xué)們，?“勿以善小?而不為，勿?以惡小而為?之”;一草?一木顯春色?，一舉一動?見品行;花?紅草木青，?德高心靈美?;一塊綠洲?，一片詩意?，一種希望?。從我做起?，對身邊的?校園綠地愛?護、保護、?管護，只有?這樣，我們?的校園才會?更加美麗，?我們的家園?才會更加溫?馨、優(yōu)雅。?謝謝大家?!學(xué)生處?愛護花草?樹木建議書?二：親愛?的同學(xué)們：?春光明媚?，萬物復(fù)蘇?，在這草木?蔥蘢的季節(jié)?里，我們的?學(xué)校也呈現(xiàn)?出生機勃勃?、春意盎然?的景象。?同學(xué)們，你?想在綠樹成?蔭、鳥語花?香的校園中?成長嗎?你?想在窗明幾?凈、溫馨如?家的教室里?學(xué)習(xí)嗎?那?就請珍惜我?們的環(huán)境，?愛護學(xué)校的?花草吧!我?們的校園正?在發(fā)生著日?新月異的變?化，為了給?大家創(chuàng)造更?加優(yōu)美舒適?的學(xué)習(xí)和生?活環(huán)境，學(xué)?校栽植了許?多樹種和花?草，很快我?們就會看到?綠油油的草?坪、紅艷艷?的花朵，郁?郁蔥蔥的樹?木，我們的?校園將變得?空氣清新、?景色宜人。?綠色校園?的實現(xiàn)需要?我們每一個?同學(xué)的細心?呵護，可是?，我們會時??？吹揭恍?不和諧的畫?面：剛返青?的草坪里常?常會被人踏?出深深的腳?印，有些地?方甚至變成?了便捷的小?道;操場邊?去年剛剛種?上的樹木被?無知的同學(xué)?搖晃、亂刻?，傷痕累累?;潔白的墻?壁上不知什?么時候又會?冒出一個個?清晰刺目的?手印、腳印?或者是籃球?印??同?學(xué)們，美麗?的學(xué)習(xí)環(huán)境?需要我們共?同去營造，?文明習(xí)慣要?靠大家一點?一滴去做起?。在此，我?們鄭重向全?校同學(xué)發(fā)出?倡議：第?一，一花一?草皆生命，?一枝一葉總?關(guān)情。請同?學(xué)們不要攀?折樹木，自?覺維護優(yōu)美?的校園環(huán)境?。第二，?留住草色青?，體現(xiàn)你的?美。走路時?請多繞行幾?步，不要踐?踏草坪。?第三，不亂?丟紙屑、食?品袋等廢棄?物，并自覺?撿拾校園內(nèi)?的垃圾，舉?手之勞，成?就美麗校園?。第四，?不踢踩墻壁?，不在墻體?上打球，保?持墻體整潔?。校園環(huán)?境的好壞直?接影響到老?師的工作和?同學(xué)們的學(xué)?習(xí)、生活，?它是一個學(xué)?校文明程度?的重要體現(xiàn)?，是學(xué)校自?身形象的縮?影。同學(xué)們?，讓我們少?一點不經(jīng)意?，多一些責(zé)?任感;少一?點不自覺，?多彎一次腰?，多伸一次?手，對校園?多一份呵護?，對花草樹?木多一份關(guān)?愛。你的文?明行為就像?一盞燈，照?亮并影響身?邊的每一個?人，校園將?因你而變得?更加美麗!?愛護花草?樹木建議書?三：在我?家樓后的花?園里，有許?多花。前?天，我在花?園里玩，看?到許多花都?開了。有一?朵花最為醒?目：這是一?朵粉色的牡?丹花，在夜?晚都可以看?到它明亮的?身影，我最?喜歡它了。?還有一朵月?季花，它是?深紅色的，?花瓣向后卷?著，顯得非?常漂亮。另?外，還有一?些白色的小?喇叭花和一?些黃色的小?野花。我對?他們愛不釋?手。第二?天，我又到?花園里去了?。這一次，?我不是來玩?，而是專門?來看牡丹花?來了。可是?，牡丹花不?見了，只留?下光禿禿的?莖和幾片葉?子。我趕緊?去看月季花?，可它也不?見了。我又?去看那些小?花。它們倒?是還有許多?，但也比以?前少多了。?我恨死了?那個摘花的?人，恨死了?那個人所做?的一切!如?果可能的話?，我要去報?復(fù)他：我什?么話也不說?，進門就直?奔他的那些?花，把他們?全毀掉，然?后大喊一聲?：“你還我?的花，你還?我們大家的?花!”就“?砰”的關(guān)上?大門，揚長?而去，留下?他自己在屋?里自責(zé)。?愛護花草，?人人有責(zé)。?我們大家要?從我做起，?從現(xiàn)在做起?，愛護花草?樹木，保護?我們的家園?!建議人?：日期：?愛護花草?樹木建議書?四：親愛?的老師、同?學(xué)們：綠?色是大自然?贈與我們?nèi)?類的寶貴財?富，綠色是?人類文明的?搖籃。美麗?的地球是我?們生生不息?的家園，良?好的環(huán)境是?我們創(chuàng)造幸?福生活的基?礎(chǔ)。人人都?渴望有一個?美好的家園?，人人都希?望生活在人?與自然和諧?發(fā)展的文明?環(huán)境里。?春暖花開，?綠意盎然。?然而在我們?的校園里我?們可以看到?：有的同學(xué)?僅僅為了少?走一點路，?不顧小草的?生命，任意?踐踏?，F(xiàn)在?道路兩邊尤?其是路的拐?角處，草地?已經(jīng)被踩的?沒有綠色，?一片干枯。?學(xué)校每年被?踩壞的綠地?就有上千平?方米，為此?學(xué)校每年都?要花費上萬?元來修復(fù)綠?化。這個數(shù)?字也不是一?個小的數(shù)字?，只要我們?稍微注意一?下就可以節(jié)?省上萬元甚?至更多。親?愛的老師、?同學(xué)們我們?是不是應(yīng)該?好好想想我?們平時是怎?么做的??為此我們向?全校師生發(fā)?出倡議：?一、愛護樹?木從自己做?起。做到不?踐踏綠地草?坪，不攀摘?花朵、不剝?樹皮，不在?樹上亂刻亂?畫、保護綠?色生命，不?翻越綠化帶?，不做出任?何破壞樹木?草地的行為?。二、堅?持與破壞綠?化的行為作?斗爭?？吹?破壞環(huán)境的?行為時，要?勇敢的上前?制止，告訴?他花草樹木?是我們的朋?友，不能侵?害他們。?三、積極開?展環(huán)保宣傳?。不僅自己?盡力而為，?而且要帶動?身邊的每一?位同學(xué)一起?來愛惜花草?樹木。我?們在此發(fā)出?的倡議，動?員所有渴望?擁有美麗和?諧校園的老?師、同學(xué)們?，一同加入?到我們愛綠?護綠的行動?中來。用自?身的實際行?動，愛護身?邊的每一棵?小草，為建?設(shè)共同的綠?色學(xué)校貢獻?自己的力量?!愛護綠?化，保護環(huán)?境，人人有?責(zé)!愛綠?，從我做起?!從今天做?起!建議?人：日期?：愛護花?草樹木建議?書五：秋?天來了，樹?上的葉子一?片片飄落下?來，好像一?只只翩翩起?舞的蝴蝶。?公園里五顏?六色的菊花?在秋姑娘地?呼喚中醒來?。菊花香氣?撲鼻，引來?了一只只蜜?蜂。星期日?，小紅做完?作業(yè)，去公?園觀賞風(fēng)景?。公園真?美啊!菊花?爭奇斗艷，?品種繁多，?千姿百態(tài)，?有的像海底?世界里的海?葵，有的像?外國人的卷?發(fā)，有的像?節(jié)日里放的?煙花。菊花?的顏色絢麗?多彩，有的?是金黃色的?，有的是白?色的，有的?是火紅色的?。真是光彩?照人，美不?勝收啊!?小紅被美麗?的