九年級化學中考復習計劃

九年級化學中考復習計劃

中考是學生成長的必經(jīng)之路，也是所有初三學子在學業(yè)生涯中面臨的第一個分水嶺，在目前中考決定學生以后人生大方向的環(huán)境下，幫助每一位學生順利升入高中生涯是我們初中老師的職責所在，也是我們追求的最理想化的目標；為了完成學校和自己化學教學目標，教學復習計劃就顯得尤為重要，計劃是引領中考復習的方向，也讓中考化學復習有理論依據(jù)可循。結(jié)合我校九年級學生實際問題和化學學習情況特制訂九年級2022年化學復習教學計劃：中考總目標目標：2022年中考我?；瘜W學科在十堰市張灣區(qū)排名第8名。班級目標：班級前1000人數(shù)前2800人數(shù)九1班15人34人九2班2人15人九4班1人15人總?cè)藬?shù)18人64人二、方法措施：1、重視化學基本概念和理論的教學，注意對化學實驗的復習。2、備課要抓準重點、難點和易錯點，把握課堂。3、加強課堂教學改革，提高課堂效率，把課堂時間還給學生，把學習的主動權(quán)還給學生，在化學一輪復習期間注重學生的學習主管能動性，采取一切方法調(diào)動學生參與課堂，使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習、自主探究和合作交流的場所。4、精講巧練，跟蹤檢查；針對學生存在的易錯點及時復習聽寫、識記。5、加強與學生的情感溝通，充分利用輔導課，加強培優(yōu)輔差的針對性和實效。6、加強反思，今年主要采用化學中考復習指南和化學導學精煉練習來復習，主要以中考復習指南位導向，以化學導學精煉為輔助練習。7、針對中考新動向，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學生答題技巧、審題和應考能力。8、注重對學生的心理輔導，讓學生輕裝上陣。9、總結(jié)、學習其他優(yōu)秀教師網(wǎng)課經(jīng)驗，從復習內(nèi)容、方法上提升自我，和學生共同進步。10、要求所有學生準備錯題集，易錯知識點收集本。四、教學內(nèi)容及進度安排:化學學科是到初三才開設的一門新的學科，教材分為上下兩冊書，教材內(nèi)容多，應對中考需要拓展的內(nèi)容較多，基本上九上無法完成新課的教學任務，對此將九下2022年2月17日到2022年6月20日的時間安排如下：1、2月17日---3月8日完成九下第10、11、12單元的新課教學任務。

2、第一輪復習：3月9日到4月30日采用的方式是按章節(jié)順序進行，以《中考復習指南》為導向，以中考道學精煉為依托，使學生初步掌握各章節(jié)的知識內(nèi)容,著眼于基礎知識和基本技能,把教材"放大",將教材中隱含的內(nèi)容挖掘出來,全面、深入、系統(tǒng)地完成課本上所有知識內(nèi)容的復習。把中考中的60%拿到手，使每一位學生在一輪復習中查漏補缺，著力與基礎知識。在一輪復習階段嚴格把控學生的上課狀態(tài)，上課復習階段穿插知識點、考點、問題，課后采用與導學精練為主的作業(yè)反饋方式鞏固學生的知識點回顧。3、第二輪復習（5月5日---5月31日）專題復習是利用導學精煉知識點進行橫向復習,

把知識點分為若干個小專題進行復習，是中考復習的關鍵環(huán)節(jié)。通過專題復習，加強知識之間的聯(lián)系與對比,加強知識的融合與應用，能夠全面提高學生的綜合能力。教學中,通過對本專題中的重要考點進行歸納講解，以及學習指導等方面的點撥,并剖析適當數(shù)量的與生活、社會、環(huán)保、科技等實際問題相聯(lián)系的例題和專題訓練鞏固知識，形成能力。在此過程中所有九年級學生的化學成績必須達到目標成績，對于學生的問題要及時反饋給學生并找相關學生聊天談心，讓其達到自己學習的理想狀態(tài)。4、第三輪復習（6月1日到6月20日)第三輪復習(模擬訓練階段及回歸課本)，這一階段是中考的沖剌階段，具有較強的針對性和緊迫感，因此這一階段主要通過摸擬訓練，有針對性地把歷年中考的熱點、學生的易錯點進行有效訓練，最后回歸課本。在最后階段（約考前二天），主要安排學生自我復習，自我完善。由學生自己閱讀、消化整理知識、鞏固和擴大復習成果。教師則重點加強個別輔導，查漏補缺，提高后進生。5、復習時間安排3．9—3.11第一單元走進化學世界3．13—3.15第二單元空氣3.16—3.18第三單元物質(zhì)構(gòu)成奧秘3.20—3.23第四單元水3.24—3.27第五單元化學方程式3.28—3.31第六單元碳和碳的氧化物物4．1—4.2第七單元燃燒及其應用4.6—4.10第八單元金屬盒金屬材料4.11—4.15第九單元溶液4.17—4.20第十單元酸和堿4.21—4.22十堰市調(diào)研考試4.24—4.27第十一單元鹽4.28—4.29第十二單元化學與生活5.5—5.7專題一5.8—5.10專題二5.11—5.13專題三5.15—5.17專題四5.18—5.20專題五5.22—5.24專題六5.25—5.27專題七5.29—6.1專題八6.2—6.4專題九6.6—6.18模擬訓練階段（歷年中考考試）6.19—6.20自主復習五、復習階段教師做法：一輪復習階段1、一輪復習第一節(jié)課至關重要，在第一節(jié)課復習課上，強調(diào)一輪復習的重要性、基礎性，強調(diào)擁有好的心態(tài)，不管是優(yōu)等生還是中等生，還是后進生，給與足夠的信心和求知欲，在此階段前提是讓每一個學生給自己定目標，提升自己。2、以中考復習指南為主導，抽查學生時既要注重培養(yǎng)臨界生，讓其提升自我成績，找到學習的興趣和足夠的自信，使其主動學習，有自我求知欲。3、在復習新知識、做題、講題等過程中，注重學生錯題的收集，采取點對點的方式解決疑難，讓學生把自己存在問題的知識點或者題目抄一遍、再去自己分析，讓后給學習組長講解或者給老師講解。4、在一輪復習中注重基礎知識的講解，尤其是化學式、化合價、離子微觀化學、化學方程式等等都要讓每一位學生背誦以及默寫，老師采取上課或者自習等時間，必須做到每個學生都會。5、一輪復習注重所有的達標生的情況，九年級我?guī)У膶W生93人，達標人數(shù)18人作為重點關注的對象。二輪復習階段1、二輪復習時專題復習階段，在此時期要注重因材施教，我校的學生125人，分為一個陽光班、三個平行班，對于陽光班的學生注重提升所有的專題盡量復習到，對于平行班的學生不要求所有的專題，要做到講不太難的，講解學生能夠接受掌握的。2、二輪復習要做到精講、細講，對于優(yōu)等生的拔高題，中等生的疑難題、后等生的基礎題拔高題要及其注意選題，做到讓學生消化得了，掌握的了。三輪復習階段1、此時注重學生錯題的收集解決，小組教學共同探討完成，在幫助其他學生的同時也在鞏固自己的知識。2、在此階段