《天宮課堂》第二課觀后感

下載后可編輯———《天宮課堂》第二課觀后感當(dāng)看完一部影視作品后，信任大家增長不少見聞吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？以下是我為大家整理的《天宮課堂》其次課觀后感，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

《天宮課堂》其次課觀后感1

一堂生動的“太空課”，足以讓一中明發(fā)的“大愛少年”立起“仰視星空”的精神坐標(biāo)，清楚“腳踏實(shí)地”的方法結(jié)論，從而讓他們發(fā)生從“知”到“行”的樂觀轉(zhuǎn)變。

當(dāng)“星辰大?！备映蔀橐痪淞餍械臒嵩~，我們更要讀懂這其中所承載的奮斗歷程、所激發(fā)的壯志豪情。在“天宮課堂”上，讓我們一起心懷宇宙的浪漫隱秘、珍惜成就的來之不易、逐夢將來的星辰大海。

《天宮課堂》其次課觀后感2

今日，我們在教室觀看了“天宮課堂”其次課直播，航天員翟志剛，王亞平和葉光富在太空中給我們上了一節(jié)奇妙好玩的科學(xué)課！

天宮課堂其次課包括四個試驗(yàn)，分別是：太空"冰雪"試驗(yàn)、液橋演示試驗(yàn)、水油分別試驗(yàn)和太空拋物試驗(yàn)。這些試驗(yàn)都讓我眼前一亮！其中讓我印象最深刻的是太空拋物試驗(yàn)。航天員王亞平拿出可愛的冰墩墩向外拋出，冰墩墩并沒有掉到地上，而是沿著原來的方向直線勻速前進(jìn)，真奇妙！

這次直播，為我們開啟了奇妙的太空之旅，讓我們見識了神奇的宇宙世界，學(xué)到了許多課本上沒有的學(xué)問。這令我不禁感慨太空真奇妙，中國航天事業(yè)真強(qiáng)大！最終祝福宇航員們圓滿完成任務(wù)，凱旋歸來！

《天宮課堂》其次課觀后感3

今日，我觀看了天宮課堂其次課，我懷著無比期盼的心情再一次近距離感受到了太空生活，心情特殊感動。其中讓我覺得最奇妙的情節(jié)就是王亞平老師做了一個特別美麗的“冰球”。只見小水球漸漸地變成了一個“冰球”，但老師卻說它摸起來是熱熱的。我也好想摸一摸呀！可是王亞平老師說在陸地上是做不了“冰球”的，它只有在微重力的狀況下才能完成。太空試驗(yàn)真是又奇妙又好玩，好想長大后像他們一樣英勇地完成祖國神圣的太空任務(wù)??！

《天宮課堂》其次課觀后感4

今日我觀看了“天宮課堂”其次課，感受了航天員在太空中的生活和試驗(yàn)，心情特殊感動。水油分別的試驗(yàn)很有意思。宇宙真的是太神奇了，我也好想登上太空去看一看，所以我要好好學(xué)習(xí)學(xué)問，長大才能實(shí)現(xiàn)我的'太空幻想！

《天宮課堂》其次課觀后感5

這是一堂豐富好玩的科學(xué)試驗(yàn)課。這些新穎好玩的試驗(yàn)不僅讓我了解了許多關(guān)于外太空的學(xué)問，也讓我對航天事業(yè)也產(chǎn)生了深厚的愛好。我感到無比的傲慢和驕傲，同時(shí)也被他們那種堅(jiān)韌不拔、永不言棄的精神所深深折服！

《天宮課堂》其次課觀后感6

昨天，我們在學(xué)校觀看了“天宮課堂”，在我眼前，掀開了空間站的神奇面紗，航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空老師”在中國空間站精彩開講，做了許多試驗(yàn)，令我印象最深刻的就是“沸騰水球”，在失重的狀況下，水滴漸漸積累成一個透亮?????水球，水球漂移在空中，往里滴入藍(lán)色顏料，透亮?????水球變成了一個晶瑩剔透的水晶球，再往里加入泡騰片，立刻，“水晶球”里就開放一朵朵絢麗的“煙花”，看的我目瞪口呆。

通過這次試驗(yàn)，我感受到太空無窮的神秘。

《天宮課堂》其次課觀后感7

我始終認(rèn)為宇宙是神奇的，是遙不行及的。但在這次天宮課堂中，幾個在太空艙中的物理小試驗(yàn)，讓我感受到，宇宙不再是那樣神奇莫測。令我記憶最深刻的是太空艙內(nèi)有微重力。擺錘在地球上來回?fù)u擺，而在太空艙中卻不會來回?fù)u擺。在太空艙中倒水，水并不會從水壺中倒出，由于太空艙中的物體處于失重狀態(tài)。平常在地球上尋以為常的事，放到太空中，總是會有不一樣的發(fā)覺。

“星空浩瀚無比，探究永無止盡”。我們的征途是星辰大海，我們從地球走向太空，正在漸漸熟悉世界，熟悉人類自己。

《天宮課堂》其次課觀后感8

今日下午，我們?nèi)w同學(xué)上了一節(jié)特別的課，授課地點(diǎn)在空間站，授課老師是航天員，一節(jié)生動好玩的“天宮課堂”開頭了!翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員在軌介紹，展現(xiàn)了他們在中國空間站中工作、生活場景，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)試驗(yàn)、物體運(yùn)動、液體表面張力等現(xiàn)象。

其中，令我印象最深的是葉老師的空中轉(zhuǎn)圈表演，我了解到了許多關(guān)于失重的學(xué)問。“天宮課堂”，讓我再一次感受到了中國科技的發(fā)達(dá)，同時(shí)，也激發(fā)了我探究太空神秘的愛好。唯有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)、奮勉圖強(qiáng)，日后才能展翅飛行，飛向?qū)儆谧约旱膶?

《天宮課堂》其次課觀后感9

星空浩瀚無比，探究永無止境。今日在在中國空間站天宮課堂其次課中，王亞平老師上演了天宮版點(diǎn)水成冰，王老師利用過飽和乙酸鈉溶液，制作了一顆“冰球”。這讓我對科技、對太空產(chǎn)生了深厚的愛好。讓我真實(shí)地感受到了中國航天的進(jìn)展和國家科技的強(qiáng)盛，引發(fā)我對將來的無限遐想。以后我能不能成為一個航空人呢，我信任時(shí)間和努力會給我答案。

《天宮課堂》其次課觀后感10

通過觀看本次天宮課堂，我收獲了很多學(xué)問。比如我知道了“完全失重”時(shí)重力并沒有消逝；地面物體受到的重力是萬有引力的表現(xiàn)；液體球結(jié)晶外觀像“冰球”，實(shí)為“熱球”；快速旋轉(zhuǎn)會使水油在離心作用下實(shí)現(xiàn)分層；懸浮試驗(yàn)臺可以通過噴氣和磁懸浮掌握……這次學(xué)習(xí)令我對外太空有了更多無限的遐想。

《天宮課堂》其次課觀后感11

今日的“天宮課堂”中，王亞平老師在太空失重環(huán)境下向我們演示了在地面很難見到的物理現(xiàn)象，我深受這些奇妙現(xiàn)象的震撼。比如液橋，當(dāng)兩滴液體連在一起而沒有滴下來、當(dāng)冰墩墩勻速筆直地飛出去，這些都讓我覺得太奇妙了！看后我深深覺得科學(xué)的力氣是強(qiáng)大的，我以后肯定要好好學(xué)習(xí)，增長更多的學(xué)問。

《天宮課堂》其次課觀后感12

國強(qiáng)，少年富則國富…多么豪情壯志的話語，多么洶涌澎湃的激情！的確，少年是最有想象的，是最朝氣蓬勃的，是最有激情的。朝氣蓬勃、想象、激情，鑄就了幻想。我想，少年有幻想則國有幻想是一點(diǎn)兒沒錯的。我，也是中國這個大家庭里的份子，我的夢，也是為了祖國而奔向太空。我的幻想是想做名宇航員，乘著宇宙飛船飛入太空。這，是我的夢，一個的少年的航天夢。

《天宮課堂》其次課觀后感13

在今日我們觀看了其次期“天宮課堂”，三位宇航員登上了太空，給我們上課。與眾不同的是天宮課堂可以天地對話，實(shí)在太有意思啦！

我想，我們的祖國的科技也是在失敗中找到答案的，所以我知道學(xué)習(xí)的路上不會沒有坎坷，要努力跨越它你才有可能勝利。少年智則國智，我們肯定要努力學(xué)習(xí)，英勇追夢，努力去解開那些伴隨著我們許久的未解之謎。

《天宮課堂》其次課觀后感14

中國空間站首次太空授課“天宮課堂”活動在12月10日下午面對全球進(jìn)行直播。我也準(zhǔn)時(shí)的觀看了太空試驗(yàn)，我最感愛好的就是水球試驗(yàn)了!首先，王亞平老師用一個類似放大鏡大小的環(huán)，伸進(jìn)飲用的自來水袋里，拿出來時(shí)竟成為了一個水膜，再往里面不停地注入水珠，漸漸地水膜就變成了一個晶瑩易透的水球。

假如在地面上把一只針管插入水球里，那不用說，水球定會爆開來。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發(fā)未傷”，這簡直是一個奇跡!我也好想去太空啊!

《天宮課堂》其次課觀后感15

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