自我探索職業(yè)能力評估

第一頁，共二十一頁，2022年，8月28日第五講自我探索——自我能力

2第二頁，共二十一頁，2022年，8月28日一、能力的概念能力就是指順利完成某一活動所必需的心理條件，是直接影響活動效率，并使活動順利完成的個性心理特征。二、能力的個體差異(1)能力水平上的差異，就是我們通常講的人的能力有大小：有的人聰明，有的人愚笨，而大多數(shù)人屬于中等。(2)能力表現(xiàn)早晚上的差異，是指人的能力充分發(fā)展有早有晚。(3)能力結(jié)構(gòu)類型上的差異，是指能力中的各種成分的構(gòu)成方式不同。

3第三頁，共二十一頁，2022年，8月28日第一節(jié)能力概述三、能力結(jié)構(gòu)

霍華德.加德納

(1)語言智能

(2)數(shù)理邏輯智能(3)音樂智能(4)空間智能(5)身體運(yùn)動智能(6)人際交往智能 (7)自省智能(8)自然觀察智能

4第四頁，共二十一頁，2022年，8月28日語言：從鴉片戰(zhàn)爭到甲午戰(zhàn)敗，這個“數(shù)千年未有之大變局”的釀成乃是中國農(nóng)耕文明______與西方工業(yè)文明______的雙重結(jié)果。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.式微侵凌B.消亡侵略

C.衰落熏陶D.變革影響5第五頁，共二十一頁，2022年，8月28日數(shù)理邏輯：在一根長100厘米的木棍上，從左至右每隔6厘米染一個紅點，同時從右至左每隔5厘米也染一個紅點，然后沿紅點處將木棍逐段鋸開，，那么長度是1厘米的短木棍有多少根？A．5B．

6C．

7D．

86第六頁，共二十一頁，2022年，8月28日空間智能:7第七頁，共二十一頁，2022年，8月28日四、職業(yè)能力自我探索

職業(yè)能力:職業(yè)活動中需要的能力專業(yè)技能:專業(yè)、具體化，針對某一工作的技能可遷移的技能:通用技能8第八頁，共二十一頁，2022年，8月28日職業(yè)能力自評表9第九頁，共二十一頁，2022年，8月28日第一組能力項目A強(qiáng)B較強(qiáng)C一般D較弱E弱善于表達(dá)自己的觀點

閱讀速度快,并能抓住中心內(nèi)容

清楚地向別人解釋難懂的概念

對文章中的字詞段落和篇章的理解分析和綜合能力

掌握詞匯量的程度

中學(xué)時你的語文成績

小計分?jǐn)?shù)

合計

10第十頁，共二十一頁，2022年，8月28日第二組能力項目A強(qiáng)B較強(qiáng)C一般D較弱E弱做出精確的測量(如測長、寬、高）

解算術(shù)應(yīng)用題

筆算能力

心算能力

使用工具（如計算器）的計算能力

中學(xué)時你的數(shù)學(xué)成績

小計分?jǐn)?shù)

合計

11第十一頁，共二十一頁，2022年，8月28日第三組能力項目A強(qiáng)B較強(qiáng)C一般D較弱E弱美術(shù)素描畫的水平

畫三維度的立體圖形

看幾何圖形的立體感

想象盒子展開后的平面形狀

玩拼版（圖）游戲

中學(xué)時你的美術(shù)成績

小計分?jǐn)?shù)

合計

12第十二頁，共二十一頁，2022年，8月28日第四組能力項目A強(qiáng)B較強(qiáng)C一般D較弱E弱發(fā)現(xiàn)相似圖形中的細(xì)微差異

識別物體的形狀差異

注意到多數(shù)人忽視的物體細(xì)節(jié)部分

檢查物體的細(xì)節(jié)

觀察圖案是否正確

中學(xué)時善于找出數(shù)學(xué)作業(yè)的細(xì)小錯誤

小計分?jǐn)?shù)

合計

13第十三頁，共二十一頁，2022年，8月28日第五組能力項目A強(qiáng)B較強(qiáng)C一般D較弱E弱快而正確地抄寫資料（如姓名、數(shù)字等）

閱讀中發(fā)現(xiàn)錯別字

發(fā)現(xiàn)計算錯誤

在圖書館很快地查找編碼卡

發(fā)現(xiàn)圖表中的細(xì)小錯誤

自我控制能力（如較長時間做抄寫工作）

小計分?jǐn)?shù)

合計

14第十四頁，共二十一頁，2022年，8月28日第六組能力項目A強(qiáng)B較強(qiáng)C一般D較弱E弱勞動技術(shù)課中做操作機(jī)器一類的活動

玩電子游戲或瞄準(zhǔn)打靶

在體操、廣播操一類活動中身體的協(xié)調(diào)靈活性

打球姿勢的平衡度

打字比賽或算盤比賽

閉眼單腿站立的平衡能力

小計分?jǐn)?shù)

合計

15第十五頁，共二十一頁，2022年，8月28日第七組能力項目A強(qiáng)B較強(qiáng)C一般D較弱E弱靈巧地使用手工工具（如榔頭、錘子）

靈巧地使用很小的工具（如鑷子、縫衣針等）

彈樂器時手指的靈活度

動手做一件小手工品

很快的削水果（如蘋果、梨子）

修理、裝配、拆卸、編織、縫補(bǔ)等一類的活動

小計分?jǐn)?shù)

合計

16第十六頁，共二十一頁，2022年，8月28日第八組能力項目A強(qiáng)B較強(qiáng)C一般D較弱E弱善于在陌生的場合發(fā)表自己的意見

善于在新場所結(jié)交新朋友

口頭表達(dá)能力

善于與人友好交往，并協(xié)同工作

善于幫助別人

擅長做別人的思想工作

小計分?jǐn)?shù)

合計

17第十七頁，共二十一頁，2022年，8月28日第九組能力項目A強(qiáng)B較強(qiáng)C一般D較弱E弱善于組織單位或班級的集體活動

在集體活動或?qū)W習(xí)中，時常關(guān)心他人的情況

在日常生活中能經(jīng)常動腦筋，想出別人想不到的點子

冷靜果斷處理突然發(fā)生的事情

你曾做過的組織工作中，你認(rèn)為自己的能力屬于哪級

善于解決同事或同學(xué)之間的矛盾

小計分?jǐn)?shù)

合計

18第十八頁，共二十一頁，2022年，8月28日能力等級評定表組別相應(yīng)職業(yè)能力合計分?jǐn)?shù)能力等級評定分(合計分?jǐn)?shù)÷6)您的能力屬于第一組語言能力

第二組數(shù)理能力

第三組空間判斷能力

第四組察覺細(xì)節(jié)能力

第五組書寫能力

第六組運(yùn)動協(xié)調(diào)能力

第七組動手能力

第八組社會交往能力

第九組組織管理能力

19第十九頁，共二十一頁，2022年，8月